I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

SOALAN OBJEKTIF
OBJECTIVE QUESTIONS

1. Apakah yang dimaksudkan dengan Biologi ?

What is meant by Biology ?

A. Satu kajian tentang alam sekitar, tumbuhan dan haiwan.

A study of environments, plants and animals.

B. Satu kajian tentang mikroorganisma dan organisma.

A study of microorganisms and organisma.

C. Satu kajian tentang interaksi antara benda hidup dan alam sekitar mereka.
A study of the interaction between living things and their environment.

D. Satu kajian tentang interaksi antara benda hidup dan bukan benda hidup.
A study of the interaction between living things and non-living things.

2. Antara yang berikut, manakah merupakan bidang kajian Biologi?

Which of the following are fields of studies in Biology?

I Epistemologi III Nanoteknologi

Epistemology Nanotechnology

II Evolusi IV Perubatan
Evolution Medicine

A. I dan II sahaja C. II dan IV sahaja

I and II only II and IV only

B. I dan III sahaja D. III dan IV sahaja

I and III only III and IV only

9
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

3. Antara yang berikut, yang manakah merupakan kerjaya berkaitan bidang Biologi?
Which of the following is a carrier related to the fields of Biology?

A. Ahli pedagogi C. Ahli geologi

Pedagogist Geologist

B. Ahli fisioterapi D. Ahli falsafah

Physiotherapist Philosophist

4. Antara yang berikut, yang manakah boleh mewakili contoh produk bioteknologi?
Which of the following can represent example for biotechnology product?

I penghasilan beras transgenik

production of transgenic rice

II penghasilan petroleum yang berkualiti

production of quality petroleum

III penggunaan bakteria sebagai baja tiruan

usage of bacteria as artificial fertilizer

IV penghasilan bahan binaan yang lebih kuat

production of stronger build materials

A. I dan II sahaja C. II dan IV sahaja

I and II only II and IV only

B. I dan III sahaja D. III dan IV sahaja

I and III only III and IVonly

10
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

5. Rajah 1 menunjukkan satu simbol dalam mengurus bahan sisa biologi.

Diagram 1 shows a symbol for managing biological waste.

Rajah 1
Diagram 1

Apakah yang diwakili oleh simbol tersebut?

What does the symbol mean?

A. Biobahaya C. Mudah terbakar

Biohazard Flammable

B. Bahan beracun D. Merengsa

Poisonous Irritant

11
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

6. Rajah 2 menunjukkan pelan badan asas bagi vertebrata.

Diagram 2 shows the basic body plan for vertebrate.

Rajah 2
Diagram 2

Antara satah A, B, atau C , yang manakah satah sagital?

Which plane A, B, or C sagittal plane?

7. Rajah 3 menunjukkan seekor ikan.

Diagram 3 shows a fish.

Y
Rajah 3
Diagram 3

Apakah arah Y yang ditunjukkan dalam Rajah 3?

Which is the direction Y as shown in Diagram 3?

A. Anterior C. Dorsal
Anterior Dorsal

B. Ventral D. Posterior
Ventral Posterior

12
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

8. Rajah 4 menunjukkan sebatang termometer yang telah pecah.

Diagram 4 shows a thermometer that has been broken.

Rajah 4
Diagram 4

Apakah langkah yang boleh dilakukan dalam mengurus tumpahan merkuri sementara
menunggu pihak bomba?
What is the right step that can be done to handle mercury spills while waiting for the
fire department?

A. Tabur serbuk sulfur C. Kaut tumpahan

Sprinkle sulphur Scoop up the chemical spills

B. Pegang dengan tangan D. Sekat tumpahan dengan pasir

Handle using hand Prevent the chemicals spill using
sand

13
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

9.

Jenis lekapan telinga Bilangan murid

Type of earlobe Number of students

Telinga melekap
5
Attached earlobe

Telinga bebas
18
Free earlobe

Jadual 1
Table 1

Jadual 1 menunjukkan data mengenai jenis lekapan telinga iaitu satu contoh variasi
dalam kalangan manusia.
Table 1 shows the data about the type of earlobe which is one of the example of
variation among humans.

Graf apakah yang paling sesuai untuk mempersembahkan data mengenai jenis
lekapan telinga manusia tersebut?
Which graph is the most suitable to present data on the type of human earlobe?

A. Graf garis
Line graphs.

B. Graf bar.
Bar charts.

C. Histogram.
Histograms.

14
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

10. Ahmad sedang menjalankan penyelidikan dalam bidang Biologi. Dia perlu
berkomunikasi mengenai hasil-hasil penemuan dengan melibatkan jadual, graf dan
lukisan biologi.
Ahmad is conducting a research in Biology. He needs to communicate about his
findings with tables,graphs and biological drawings.

Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri lukisan biologi yang tepat?
Which of the following are the characteristics of accurate biological drawings?

I Kecil tetapi tepat

Small but accurate
II Tidak berlorek secara artistik
Not shaded artistically
III Lukisan tidak perlu dilabel
Drawing must not be labelled
IV Garis lukisan perlulah jelas, bersih, berterusan dan tidak terputus
Line drawn must be clear, clean and continuous

A. I dan II sahaja C. II dan IV sahaja

I and II only II and IV only

B. I dan III sahaja D. III dan IV sahaja

I and III only III and IVonly

11. Apakah itu hipotesis?

What is a hypothesis?

A. Menyatakan satu masalah dan membentuk satu soalan

State a problem and form a question.

B. Satu pernyataan umum selepas menggunakan satu teknik eksperimen.

A general statement after using an experimental technique.

C. Satu pernyataan yang menghubungkaitkan antara pembolehubah.

A statement that relates between variables.

15
 I DLP FORM 4 KSSM BIOLOGY MODULE

12. Antara yang berikut, manakah merupakan urutan langkah-langkah yang betul dalam
kaedah saintifik?
Which of the following is the correct order of steps in the scientific method?

P : Kesimpulan R : Membuat hipotesis

Conclusion Making hypothesis

Q : Pemboleh ubah dimalarkan S : Mengenal pasti masalah

Constant variables Identifying problem

A. RSQP C. S QRP

B. RQSP D. SRQP

13. Rajah 5 menunjukkan graf kesan suhu terhadap tindak balas enzim.
Diagram 5 shows a graph of effect of temperature on enzyme reaction.

Kadar tindak balas enzim

Rate of enzymatic reaction

Suhu
Temperature

Rajah 5
Diagram 5

Berdasarkan Rajah 5, jenis pemboleh ubah apakah yang diwakili oleh suhu ?
Based on Diagram 5, what type of variables that represent by temperature ?

A. Pemboleh ubah dimanipulasikan C. Pemboleh ubah dimalarkan

Manipulated variable Constant variable

B. Pemboleh ubah bergerakbalas

Responding variable

16