BAHAGIAN A

(20 Markah)

1. Which of the following is an example of a natural phenomenon?

Antara yang berikut, yang manakah contoh fenomena alam?

A. Bridge construction
Pembinaan jambatan
B .Growth of child
Pertumbuhan kanak-kanak
C .Uses of computer
Penggunaan komputer
D. Discovery of new vaccines
Penemuan vaksin baru

2. Diagram 1 shows steps taken to measure the volume of a cork.

Rajah 1 menunjukkan langkah yang diambil untuk mengukur isi padu gabus.

Diagram 1 / Rajah 1
What is the correct sequence of measuring the volume of the cork?
Urutan yang manakah betul untuk mengukur isi padu gabus?
A X Y V
B Y X Z
C Z Y X
D Y Z X

3. Diagram 2 shows two reagent bottles X and Y which contain chemical substances.
Rajah 2 menunjukkan dua botol reagen, X dan Y yang berisi bahan kimia.

What chemical substances should be kept in bottles X and Y?

Bahan kimia yang manakah harus disimpan dalam botol X dan Y?

1
 Bottle X Bottle Y
Botol X Botol Y
A Limewater Iodine
Air kapur Iodin
B Methylated spirit Potassium
Spirit bermetil Kalium
C Concentrated Potassium
sulphuric acid Kalium
Asid sulfurik pekat
D Concentrated Magnesium
sulphuric acid Magnesium
Asid sulfurik pekat

4. Which of the following organisms is a multicellular organism?

Antara orgnisma berikut, yang manakah organisma multisel?

5. Which of the following is not a non-flowering plant?

Antara berikut, yang manakah bukan tumbuhan tidak berbunga?
A Fern B Moss
Paku pakis Lumut
C Grass D Conifer
Rumput Konifer

6. What are the main types of nutrient cycles?

Apakah jenis kitaran nutrien yang utama?
I Carbon cycle
Kitaran karbon
II Hydrogen cycle
Kitaran hidrogen
III Nitrogen cycle
Kitaran nitrogen
IV Oxygen cycle
Kitaran oksigen
A I and III B II and III
I dan III II dan III
C I and IV D III and IV
I dan IV III dan IV

2
7. Which of the following is not the importance of biodiversiti?
Antara beikut, yang manakah bukan kepentingan biodiversiti?
A Increase population of human
Meningkatkan populasi manusia
B Supplies medical resources
Membekalkan sumber perubatan
C Provides raw materials for industries
Menyediakan bahan-bahan mentah untuk industri
D Supplies food source to human
Membekalkan sumber makanan kepada manusia

8.
Oxygen X Carbon dioxide
Oksigen Karbon dioksida

What is the process X?

Apakah proses X?
A Transpiration
Transpirasi
B Respiration
Respirasi
C Photosynthesis
Fotosintesis
D Combustion
Pembakaran

9. The following information is about Y.

Maklumat berikut adalah tentang Y.
What is Y?
Corrosive Apakah Y?
Menghakis A Alkali B Acid
Alkali Asid
Taste sour C Neutral D Salt
Rasa masam Neutral Garam

Turns blue litmus paper to red

Menukarkan kertas litmus biru kepada

10
. Diagram 4 shows the female reproductive system.

3
 Rajah 4 menunjukkan sistem pembiakan perempuan.

Diagram 4/Rajah 4

Which of the labelled parts is the place where fertilisation between ovum and sperm
takes place?
Bahagian berlabel yang manakah ialah tempat persenyawaan antara ovum dan
sperma berlaku?

A.P B. Q C.R D.S

11 Diagram 6 shows two different types of animals.
. Rajah 6 menunjukkan dua jenis haiwan berbeza.

Diagram 6/Rajah 6

Which of the following statements is not true about the two organisms?
Antara pernyataan yang berikut, manakah tidak benar tentang dua organisma
tersebut?

A They lay eggs.

Mereka bertelur.
B They belong to same group of vertebrates.
Mereka tergolong dalam kumpulan vertebrata yang sama.
C They are warm-blooded.
Mereka berdarah panas.
D They can swim.
Mereka boleh berenang.

12 Diagram 7 shows two different types of plants.

4
. Rajah 7 menunjukkan dua jenis tumbuhan yang berbeza.

Diagram 7/Rajah 7

Which of the following is the similarity of these plants?

Antara yang berikut, manakah persamaan bagi tumbuh-tumbuhan tersebut?
A Have needle-like leaves
Mempunyai daunnya berbentuk jarum
B Non-flowering plants
Tumbuhan tidak berbunga
C Live on wet and shady places
Hidup atas tempat yang lembap dan teduh
D Have vascular bundles scattered in the stem
Mempunyai berkas vaskularnya terselerak di dalam batang
13 Antara berikut, yang manakah perlu dilakukan oleh murid semasa berada di dalam makmal
. sains ?
I Tidak bermain dan berlari di dalam makmal
II Minum air di dalam makmal
III Berhati-hati ketika mengendalikan dan membawa radas makmal
1V Segera memberitahu guru jika radas makmal pecah
A. I sahaja B. I, II dan IV
C. I dan II sahaja D. I,III dan IV

14 Apakah yang dimaksudkan dengan Biodiversiti ?

. A. Ekosistem di Bumi B. Kepelbagaian Organisma di
Bumi
C. Kepelbagaian benda hidup dan benda bukan hidup di Bumi D. Rantai makanan di Bumi

15 Tukar nilai 2500 g kepada unit yang betul

.
A. 25kg B. 2.5 kg
C. 2.5 g D. 250kg

16 Rajah di bawah menunjukkan satu siratan makanan .

. The diagram below shows a food web.

5
 Antara organisma berikut, yang manakah adalah pengguna primer ?
Which of the following organisms are the primary consumers ?
A Burung dan kumbang / Bird and beetle
B Burung dan siput / Bird and snail
C Beluncas dan helang / Caterpillar and eagle
D Beluncas, kumbang dan siput / Caterpillar, beetle and snail

17 Antara yang berikut, yang manakah bukan agen kawalan biologi ?

. Which of the following is not a biological control agent ?

A Afid / Aphid C BurungHantu / Owl

B IkanGapi / Guppy D Ular / Snake

18 Antara makanan yang berikut, yang manakah mengandungi karbohidrat, protein dan
. lemak ?
Which of the following food contains Carbohydrates, proteins and fats ?

A Burger / Burger C Bijirin / Cereals

B Pisang / Banana D Marjerin / Margarine
19 Antara makanan yang berikut, yang manakah dapat mencegah sembelit ?
. Which of the following foods help to prevent constipation ?
A Susu / Milk C Kacang Soya / Soya Bean
B Jagung / Maize D Udang / Prawn

20 Encik Ahmad ingin mengawal populasi tikus di ladang kelapa sawitnya. Apakah kaedah
. kawalan biologi yang boleh digunakannya?

A. Meletakkan perangkap tikus yang banyak

B. Meletakkan racun tikus di bawah pokok kelapa sawit
C. Meletakkan sejumlah anjing yang dibiarkan bebas di ladangnya
D. Meletakkan sejumlah burung hantu yang dibiarkan bebas di ladangnya

Hitamkan jawapan bahagian A pada ruang yang disediakan di bawah.

6
 1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

18 A B C D

19 A B C D

20 A B C D

BAHAGIAN B
(20 MARKAH)
1. a) Bulatkan unit SI yang betul bagi kuantiti fizik berikut.

7
 Kuantiti fizik Unit SI

Meter
i) Panjang
Kaki

Kelvin
ii) Suhu
Celsius

(2 markah)

b) Rajah di bawah menunjukkan empat alat radas umum yang terdapat di dalam makmal.
Tandakan ( ) untuk menunjukkan alat radas dengan namanya yang betul.

ii)
i)
Tabung didih Bikar

iii) iv)

Pipet Balang gas

(2 markah)
2. a) Jadual di bawah menunjukkan tiga keadaan air. Lengkapkan jadual di bawah dengan
mengisi perkataan pepejal, cecair atau gas di dalam petak yang disediakan untuk
menunjukkan keadaan jirim air yang betul.

Water/Air

8
 Ice cubes/Kiub ais

Water vapour/ Wap air

[3 marks / 3 markah]
b) Tandakan ( ) ciri-ciri yang betul bagi air.

Has a definite shape.

Mempunyai bentuk yang tetap.

Flows easily.

Mudah mengalir.

[1mark/ 1 markah]

9
3. a) Rajah 2 menunjukkan beberapa alat pengukur. Tandakan (√) pada bacaan yang betul.

(a) (b)

2.77cm 3.70cm
36 ml 37 ml

(c )

68 0C 690C 7.74 mm 5.64 mm

(d)

Rajah 2
[4 markah]

4. a) . Isi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberikan

Karbohidrat Protein Vitamin Pelawas

i) Kanji, gula dan selulosa adalah tiga jenis

_______________________________________.

ii).________________________ terbina daripada gentian-gentian seperti selulosa. Sumber

utamanya adalah sayur-sayuran dan buah-buahan.

iii) ____________________________ melindungi badan kita daripada pelbagai jenis

penyakit dan mengekalkan kesihatan badan.

iv)Makanan yang kaya dengan __________________________ termasuklah ikan, susu,

10
5. a)

b)

M
o
k
itI
r
P
m
e
p
s
g
n
a
daging, putih telur dan kacang. Protein terbina daripada karbon, hidrogen, oksigen dan
nitrogen. Protein juga mengandungi unsur fosforus dan sulfur.

memastikan kemandirian spesies.

Gariskan jawapan yang dalam kurungan yang disediakan.

i)

ii)
(4 markah)

Organisma dalam satu ekosistem saling bersandaran antara satu sama lain untuk

( Populasi / Komuniti ) ialah sekumpulan organisma yang sama spesies

dan hidup di habitat yang sama.

Kolam kecil yang mempunyai pokok teratai, rumput, sekumpulan

berudu ,beberapa ekor ikan, itik dan katak merupakan contoh bagi
( spesies / komuniti).

Kelaskan jenis interaksi antara organisma berikut.

Singa dan rusa Kutu dan kucing

11
Cacing pita dan
manusia
(2 markah)

Burung hantu dan

tikus

(2 markah)
 BAHAGIAN C
(60 MARKAH)

6. Rajah 7 menunjukkan satu jenis interaksi antara dua organisma.

Diagram 7 / Rajah 7

a. Namakan interaksi yang ditunjukkan dalam Rajah 7.

____________________________________________________________________
[1 mark/1markah]

b. Nyatakan dua keuntungan yang diperolehi organisma itu melalui interaksi ini.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[2 marks /markah]

c. Satu kaedah untuk menghentikan pembiakan larva nyamuk di dalam kolam yang tidak
digunakan adalah dengan memasukkan ikan kecil ke dalam kolam tersebut.

i)Apakah hubungan antara ikan kecil dengan larva nyamuk?

_________________________________________________________________________
[ 1 mark/markah]
ii)Apakah peranan ikan kecil dalam hubungan ini?

________________________________________________________________________
[2 marks/markah]

d. Kaedah kawalan biologi ialah salah satu cara yang digunakan oleh petani untuk
menghalang tanamannya daripada rosak. Nyatakan kelebihan dan kekurangan kaedah
kawalan biologi yang digunakan oleh petani itu.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 marks/markah]

12
7. a. Micheal sedang menonton saluran National Geographic yang menayangkan video tentang
suatu ekosistem hutan.

Rajah 7.1
i)Berdasarkan Rajah 7.1, nyatakan dua jenis interaksi antara haiwan.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….
(2 markah)

ii)Bina siratan makanan berdasarkan rajah itu.

(2 markah)

iii)Ramalkan dua kesan terhadap populasi rusa dan rumput jika satu populasi besar harimau
mendiami hutan itu untuk suatu tempoh masa yang lama.

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..
(2 markah)

13
 b. Rajah 7.2 menunjukkan satu situasi tempat pembuangan sampah di bahagian belakang
kedai di Bandar C.

Rajah 7.2
i)Tikus dikelaskan sebagai mamalia. Jelaskan mengapa.

…………………………………………………………………………………………
(1 markah)

ii)Berdasarkan Rajah 7.2, huraikan mengapa populasi tikus bertambah di Bandar C.

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….
(3 markah)
8. Rajah 9(i) menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan pemanasan dan penyejukan
satu bebola logam.

a. (i) Apakah kesan pemanasan ke atas bebola logam seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
9(i)?

_________________________________________________________________________
[ 1 mark/markah]

14
 (ii) Apa yang berlaku pada zarah-zarah di dalam bebola logam seleps dipanaskan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[ 2 mark/markah]

b. Lukis susunan zarah-zarah seketul ais yang dibiarkan mencair dalam ruangan yang disediakan.
(i) Before melting (ii) After melted
Sebelum cair Selepas cair

[2 marks/markah]

c. (i) Penutup logam sebuah botol jem ditutup dengan ketat. Cadangkan satu cara untuk
membuka penutup tanpa memecahkan botol.

[1 mark/markah]

(ii)Terangkan jawapan anda dalam c (i).

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[ 1 mark/markah]

(iii)Cadangkan satu contoh untuk menunjukkan aplikasi kesan haba dalam kehidupan
harian.
_________________________________________________________________________
[1 mark/markah]

d. Rajah 9(ii) menunjukkan kabel penghantaran pada tiang yang dipasang secara longgar.

15
 ii)Terangkan mengapa kabel tersebut dipasang demikian

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[2 marks/markah]

9. Rajah berikut menunjukkan sel pembiakan lelaki dan perempuan iaitu sperma dan ovum.

a) Apakah kepentingan kedua-dua sel pembiakan ini kepada lelaki dan wanita?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[1markah]

b) Kemandulan sering kali menjadi masalah kepada pasangan yang berkahwin pada masa kini
disebabkan pelbagai faktor.
(i) Adakah benar anggapan sesetengah orang bahawa kemandulan hanya berpunca
daripada perempuan sahaja? Berikan pendapat anda.

----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
…………………………………………………………………………………….
[2 markah]
(ii)Senaraikan dua punca kemandulan bagi lelaki
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[ 2 markah]

16
 (iii)Cadangkan satu kaedah yang boleh dilakukan oleh pasangan suami isteri untuk
mengatasi masalah di atas.

……………………………………………………………………………………………….
(1 markah)
c. Perkembangan dalam bidang sains dan teknologi telah membantu pasangan suami isteri
untuk merancang kehamilan. Kehamilan boleh dicegah secara sementara mahupun secara
kekal
(i) Terangkan mana-mana dua cara untuk mencegah kehamilan secara sementara

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------……
(2 markah)

(ii) Apakah kepentingan individu melakukan pemeriksaan kesihatan secara berkala bagi sistem
pembiakan?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------\-------------
------------------------------------------------------------------------------------------
(2 markah)

10. Rajah bawah menunjukkan kitar karbon dan kitar oksigen.

17
a) (a) Nyatakan proses X dan Y :

X:______________________________________

Y:______________________________________ (2 markah) [2

b) (i)Apabila tumbuhan dan haiwan mati, bahan- bahan organic daripada organism tersebut
akan ditukarkan kepada molekul yang lebih ringkas melalui proses pereputan . Nyatakan
organism yang terlibat dalam proses pereputan tersebut.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(ii)Apakah 2 perkara yang mungkin berlaku sekiranya organisma yang dinyatakan di (b)(i)
menjadi pupus

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

[2 markah]

dinyatakan di (b)(i [2 markah]

c) (i) Tumbuhan menjalankan kedua-dua proses respirasi dan proses Y.

Berikan dua perbezaaan antara kedua-dua proses respirasi dan proses Y dalam tumbuhan.

[2 markah]
[2 markah]

(ii) Haiwan menjalankan proses respirasi tetapi tidak proses Y. Kenapa?

________________________________________________________________________

[1 markah]

d) Karbondioksida yang berlebihandaripada proses X mengakibatkan satu fenomena yang

menyebabkan pemanasan global.

18
 i)Namakan fenomena ini

ii)Nyatakan satu aktiviti yang menyumbang kepada fenomena ini di (d)(i).

____________________________________________________________________

[2 markah]

11. Ajmal dan Aqilah memasukkan dua tin aluminium ke dalam air. Tin Ajmal kosong
sementara tin Aqilah diisi dengan batu kerikil.

a) (i) Berdasarkan gambar di atas, nyatakan pemerhatian anda.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[1 markah]
(ii) Terangkan jawapan anda.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[4 markah ]

b) Rajah 11 di bawah menunjukkan plastisin berbentuk kubus tenggelam di dalam air.

Plastisin itu mempunyai jisim sebanyak 25.35g dan isipadu sebanyak 15cm 3 .

19
 (i) Hitung ketumpatan plastisin itu.

Ketumpatan = Jisim

isipadu

[2 markah]

(ii) Terangkan mengapa plastisin tenggelam di dalam air berdasarkan jawapan anda
di (b) (i).
(Diberi ketumpatan air adalah 1.0 g/cm3)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------.
[1 markah]
c) (iii) Anda diminta untuk membuatkan plastisin itu terapung di dalam air. Tanpa
mengubah berat, apakah pengubahsuaian yang anda harus lakukan terhadap plastisin itu
agar ia terapung di dalam air?
Lukiskan dan terangkan jawapan anda pada ruang di bawah.

.………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

20
 ……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

(3markah)

Berikan satu contoh kegunaan konsep ketumpatan dalam kehidupan harian.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
[1 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

...................................................... ………………….............................
…………………….........
(TN SYED AZRUL TN AMIN) ( MUHAMMAD TERMIZI SHAFII)
( PN.SHARIFAH NORATIQAH )
Ketua Panitia Sains GKMP Sains&Matematik
Guru matapelajaran

21