PEDOMAM KULIAH KERJA LAPANGAN PEMBELAJARAN

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKL-PPM)

MAHASISWA PENTING
( Mahasiswa Peduli Stunting)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT (LPPM)
UNIVERSITAS MALAHAYATI
LAMPUNG 2022
 TIM PENYUSUN

Penanggung jawab : 1. Drs. Suharman, M.Pd

2. Dr.. Achmad Farich, dr. MM
3. Erna Listyaningsih, SE, M.Si, Ph.D
4. Kusnadi, SE.M.Si

Ketua Tim : Teguh Pribadi, S.Kep., Ners., M.Sc

Wakil Ketua : Aditia Arief Firmanto, SH.,MH
Sekretaris : Hardini Ariningrum., SE, MS, Ak
Bendahara : Eka Sariningsih., SE, MS, Ak

Seksi-seksi :
Pendaftaran dan Validasi : Doni Suryanto, A. Md
Perijinan : Kusnadi., SE, M.Si
Teguh Pribadi., Ns, S.Kep, MSN
Pembekalan Materi : Apip Alansori., SE, M. Ak
Dewi Avianti., SE, S. Psi
Koordinator DPL : Vera Yulyani., M. Ph
Sekretariat : Prima Dian Furqoni., S.Kep, Ns, M.Kes
Dewi Avianti., SE, S. Psi

Penerbit:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas
Malahayati Bandar Lampung.
Buku Pedomam Kuliah Kerja Lapangan Pembelajaran Pemberdayaan
Masyarakat (KKL-PPM) Edisi Revisi-Mei 2022
Jalan Pramuka No.27 Kemiling Bandar Lampung. Telp 0721 271114 Fax 0721
271119
Email: lppm@malahayati.ac.id

2
 KATA PENGANTAR

Buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan Pembelajaran

Pemberdayaan Masyarakat (KKL-PPM) Universitas Malahayati
Lampung diterbitkan sebagai pedoman dalam pelaksanaan KKL-PPM
mahasiswa Universitas Malahayati. KKL-PPM diselenggarakan
secara terpadu di tingkat Universitas.
Buku Pedoman KKL-PPM ini memberikan informasi secara
umum tentang kegiatan KKL-PPM yang berlaku di Universitas
Malahayati Lampung, yang meliputi pengertian KKL-PPM, dasar
pemikiran, tujuan, dan lain sebagainya. Di samping itu, dalam buku
pedoman ini memberi arahan pelaksanaan KKL-PPM di lapangan,
sistem pelaporan sampai pada tahap evaluasi.
Harapan kami, dengan diterbitkannya buku pedoman KKL-
PPM edisi 2022 mahasiswa dan dosen pembimbing lapangan dapat
memanfaatkan sehingga pelaksanaan KKL-PPM sesuai dengan
harapan, yang mampu menunjang kegiatan Tri Dharma Perguruan
Tinggi.

Demikian semoga bermanfaat. Terimakasih.

Bandar Lampung, Mei 2022

Ketua LPPM,

Erna Listiyaningsih, SE, M.Si, Ph.D

3
 DAFTAR ISI

Cover.............................................................................................. 1
Tim Penyusun............................................................................... 2
Kata Pengantar ............................................................................. 3
Daftar Isi ........................................................................................ 4
Bab I. Pendahuluan .................................................................... 6
A. Dasar Pemikiran ............................................................... 6
B. Pengertian ....................................................................... 7
C. Tujuan ............................................................................... 7
D. Manfaat ............................................................................ 8
E. Kompetensi yang ingin dicapai ........................................ 8
F. Bentuk/Macam KKL-PPM ................................................ 8
G. Biaya Kegiatan KKL-PPM ................................................ 10
H. Sasaran............................................................................. 11

Bab II. Kebijakan Pengelolaan .................................................. 12

A. Status dan Beban Akademik ........................................... 12
B. Waktu dan Tahapan ......................................................... 12
C. Kelembagaan ................................................................... 13
D. Pendanaan ...................................................................... 14
E. Hak dan Kewajiban Peserta ............................................ 14
F. Kerja Sama ...................................................................... 15
G. Pembimbingan dan Pengawasan ................................... 16

Bab III. Tata Laksana KKL-PPM ................................................. 17

A. Penyelenggara dan Pembimbing Lapangan ................... 17
B. Agenda Kegiatan .............................................................. 17
C. Rencana Peserta.............................................................. 20
D. Tahapan Pemberdayaan Masyarakat ............................. 21
E. Waktu, tempat, dan biaya ................................................ 22
F. Hakdan Kewajiban Peserta KKL-PPM ............................ 22
G. Bimbingan dan Pengawasan ........................................... 23
H. Proses bimbingan dilakukan ............................................ 24

4
Bab IV. Tata Laksana KKL-PPM ................................................. 25
A. Persiapan ......................................................................... 25
B. Pembentukan Panitia KKL-PPM ...................................... 25
C. Survei Lokasi .................................................................... 25
D. Perijinan ............................................................................ 25
E. Sosialisasi Internal ........................................................... 25
F. Pendaftaran DPL dan Peserta KKL-PPM ....................... 25
G. Pembentukan Kelompok .................................................. 26
H. Pembekalan DPL ............................................................. 26
I. Pembekalan Peserta KKL-PPM ...................................... 26

Bab V. Penutup ............................................................................ 28

Lampiran
Lampiran 01. Contoh Cover Luar Laporan KKL-PPM ............ 29
Lampiran 02. Contoh Cover Dalam Laporan KKL-PPM ......... 30
Lampiran 03. Contoh Nama Kelompok KKL-PPM .................. 31
Lampiran 04. Contoh Lembar Pengesahan ............................ 32
Lampiran 05. Contoh Kata Pengantar ..................................... 33
Lampiran 06. Daftar Isi ............................................................. 34
Lampiran 07. Contoh cara penulisan tabel.............................. 36
Lampiran 08. Contoh Surat Ijin ................................................ 37
Lampiran 09. Form Kehadiran Dosen Pendamping ............... 38
Lampiran 10. Form Format Penilaian Mahasiswa .................. 40
Lampiran 11. FormRencana Program KKL-PPM.................... 43
Lampiran 12. Tata Tertib .......................................................... 45

5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran
Implementasi Tri Darma Perguruan Tinggi salah satunya
adalah Pengabdian pada Masyarakat. Kegiatan pengabdian
kepada masyarakat dapat dilakukan secara peroroangan
maupun kelembagaan. Umumnya pengabdian yang dilakukan
secara kelembagaan dengan pendekatan multidisipliner,baik
dilakukan oleh para dosen maupun oleh Lembaga Pengabdian
Pada Masyarakat Universitas, melibatkan mahasiswa dengan
bentuk kuliah kerja lapangan. Kuliah Kerja Lapangan dan
Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKL-PPM)
merupakan kesadaran mahasiswa sebagai calon sarjana untuk
memanfaatkan sebagian waktu belajarnya bekerja
menyumbangkan pengetahuan dan ilmu yang telah dimilikinya
secara langsung dalam memecahkan masalah dalam
melaksanakan pembangunan. Kuliah kerja lapangan sebagai
bagian integral proses pendidikan memiliki ciri-ciri khusus. Aspek
fundamental yang terkandung dalam KKL-PPM antara lain
pendekatan interdisipliner dan komprehensif, lintas sektoral,
dimensi yang luas dan kepragmatisan dan keterlibatan secara
aktif.
Landasan hukum kegiatan adalah: UU RI UU No. 20/2003,
pasal 20, ayat 2 dinyatakan Perguruan Tinggi berkewajiban
menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu
Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, serta
Keputusan Rektor No. 2650.10.414.09.16 tanggal 01 September
2016 tentang Peraturan Akademik.
Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi, diharapkan ada
keterkaitan ataupun kemanunggalan antara Perguruan Tinggi
dengan masyarakat. Perguruan Tinggi dikenal oleh masyarakat,
tidak hanya sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi semata, tetapi
sebagai salah satu pusat atau sumber IPTEKS yang diperlukan
untuk masyarakat. KKL-PPM merupakan suatu bentuk kegiatan
6
 yang memadukan dharma pendidikan, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat dalam suatu kegiatan. Sebagai kegiatan
pendidikan dan pengajaran, KKL-PPM merupakan kegiatan
integral dari kurikulum pendidikan strata satu (S1) hal ini berarti
bahwa: KKL-PPM merupakan program tidak berdiri sendiri dan
tidak terpisahkan dari tujuan dan isi pendidikan lainnya, berfungsi
sebagai pengikat dan perangkum semua isi kurikulum dan dapat
menambah atau pelengkap kurikulum, merupakan pengalaman
belajar yang menghubungkan konsep-konsep akademis kedalam
realita kehidupan masyarakat. Kegiatan KKL-PPM mendorong
mahasiswa dan dosen secara bersama mengamati,
menganalisis, menemukan masalah kehidupan di masyarakat,
serta menyelesaikan masalah yang menjadi prioritas secara
sistematis dan berkesinambungan.

B. Pengertian
KKL-PPM merupakan kegiatan kurikuler wajib diikuti oleh semua
mahasiswa program S1 dilingkungan Universitas Malahayati
Lampung. KKL-PPM dilaksanakan dengan memperhatikan kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi,perkembangan dan kebutuhan
masyarakat setempat dalam rangkat pemberdayaan masyarakat.

C. Tujuan
1. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan
berlatih memecahkan berbagai masalah kemasyarakatan
secara langsung, khususnya permasalahan yang berkaitan
dengan disiplin ilmu yang ditekuninya. Tahapan pemecahan
masalah dengan pendekatan problem solving yang
sistematis, yaitu dengan melakukan observasi, identifikasi,
perumusan masalah, prioritas masalah, implementasi
pemecahan, evaluasi program, dan penyusunan laporan
kegiatan.

2. Membekali pengalaman belajar lapangan bagi lulusan

7
 (sarjana) Universitas Malahayati, dalam memecahkan
permasalahan kemasyarakatan yang kompleks.
3. Mendekatkan Pendidikan Tinggi pada masyarakat dan secara
bersam-sama membangun dan meningkatkan tarap hidup
masyarakat.

D. Manfaat
1. Dapat menjadi instrumen pengukur kemampuan mahasiswa
dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diperoleh
(selama pendidikan) di tengah kehidupan masyarakat.
2. Memberi umpan balik kepada Universitas Malahayati
Lampung dalam penyusunan kurikulum, khususnya muatan
lokal, sehingga kemampuan lulusan mampu menyelesaikan
persoalan kemasyakatan serta memenuhi kebutuhan pasar
kerja.

E. Kompetensi yang di capai

1. Mampu melakukan analisa situasi sesuai dengan kopetensi
keilmuan masing-masing.
2. Mampu memecahkan permasalahan masyarakat atau
problem solving.
3. Mampu mengapliksikan ilmu dengan melakukan kegiatan
kemasyarakatan sesuai dengan bidangnya masing-masing
secara berkelompok.
4. Mampu menjelaskan permasalahan kemasyarakatan dan
membantu pemerintah daerah dalam pembangunan
diwilayahnya, dalam segala bidang.

8
F. Bentuk/ Macam KKL-PPM
Bentuk KKL-PPM yang dilaksanakan Universitas Malahayati
Lampung, ada 2 macam :
1. KKL-PPM Reguler
Bentuk KKL-PPM wajib dilaksanakan oleh mahasiswa
program S1 kelas regular, dengan syarat berikut :
a) Peserta KKL-PPM telah menyelesaikan minimal 110 SKS
dan telah menyelesaikan semester VI.
b) Pemilihan lokasi ditentukan oleh BP-KKL-PPM
Universitas.
c) Peserta berada dilokasi kegiatan selama 24 jam.
d) Lama kegiatan di lapangan minimal 4 (empat) minggu.

Ruang lingkup KKL-PPM adalah sebagai berikut :

(A). Kesehatan
1. Persoalan Stunting
2. Persoalan KB,
3. Kesehatan ibu dan anak,
4. Gizi keluarga,
5. Posyandu,
6. Kesehatan lingkungan,
7. Perilaku kesehatan,
8. Peningkatan kapasitas pemahaman kesehatan
masyarakat,

(B). Wirausahan/kegiatan perekonomian

1. Mendorong peningkatan ekonomi keluarga,
2. Pemberdayaan ekonomi berbasis kearifan lokal,
3. Pemberdayaan ekonomi kreatif,
4. Pemanfaatan lahan/halaman untuk taman
gizi,obat,buah,
5. UMKM kelurahan
(d). Keagamaan dan budaya
1. Mendorong IMTAK dan budi pekerti,

9
 2. Mendorong terciptanya keluarga sesuai dengan nilai-
nilai budaya lokal
3. Mendorong pengembangan kearifan budaya lokal
sebagai social capital,

2. KKL-PPM Khusus
Bentuk KKL-PPM wajib diikuti oleh mahasiswa program
non reguler dengan ketentuan berikut :
a) Peserta KKL-PPM telah menyelesaikan minimal 110 SKS
dan telah menyelesaikan semester VI.
b) Penentuan lokasi dan perijinan dapat dilakukan oleh
mahasiswa dengan dibantu oleh BPKKL-PPM, dan
mendapat persetujuan LPPM Universitas Malahayati
Lampung.
c) Setiap kelompok terdiri dari 25 mahasiswa dan dibimbing
oleh 1 dosen pembimbing,
d) Lama kegiatan dilapangan minimal 4 (empat) minggu,
e) Peserta yang telah bekerja harus menyerahkan surat
keterangan dari pimpinan tempat bekerja.
f) Ruang lingkup kegiatan KKL-PPM non reguler sama
dengan reguler.

G. Biaya Kegiatan KKL -PPM

Biaya yang dikeluarkan untuk kegitatan KKL-PPM akan
ditentukan BP-KKL-PPM, dan dibebankan pada peserta, serta
dibantu oleh sumber dana lain yang tersedia dan tidak mengikat.

H. Sasaran
KKL-PPM Universitas Malahayati tahun 2022 bekerjasama
dengan BKKBN dan forum rektor pada 10 kelurahan di Bandar
Lampung. Sasaran kajiannya berdasarkan; data stunting BKKBN
yang ada disetiap kelurahan tersebut.

10
 BAB II
KEBIJAKAN PENGELOLAAN

A. Status dan Beban Akademik

KKL-PPM merupakan bagian dari proses pendidikan yang
berhubungan erat dengan pembinaan mahasiswa secara utuh
serta pengembangan dan peningkatan kemampuan masyarakat.
Dengan demikian, KKL-PPM merupakan program mata kuliah
muatan lokal yang menjadi bagian integral dari kurikulum
pendidikan tinggi (jenjang sarjana). Program KKL-PPM
merupakan matakuliah wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa
jenjang Sarjana Universitas Malahayati Lampung. Beban
program KKL-PPM 2 SKS yang dilaksanakan pada setiap akhir
tahun akademik.
Ketentuan pelaksanaan program sebagai berikut :
a. Setiap kelompok terdiri dari 20-25 mahasiswa dengan
konfigurasi anggota dari beberapa dedisiplin ilmu
(interdisipliner).
b. Mahasiswa peserta KKL-PPM harus mengikuti tahap
kegiatan :
pembekalan, implementasi, penyusunan laporan kegiatan,
dan mempresentasikan dalamforum pemerintah daerah,
yang dihadiri pembimbing, dan pimpinan Universitas
Malahayati

B. Waktu dan Tahapan

Kegiatan program KKL-PPM Universitas Malahayati
Lampung dilaksanakan setiap akhir tahun akademik. Waktu
kegiatan 4-6 minggu, namun pada waktu tertentu dapat
dilaksanakan diluar waktu tersebut karena adanya berbagai
pertimbangan tertentu.
Pelaksanaan kegiatan diawali dari survei lapangan,
pembekalan, pelaksanaan dan evaluasi program kegiatan.
Evaluasi dilaksanakan oleh BP KKL-PPM. Survei lapangan untuk

11
 memastikan bahwa wilayah tersebut dapat dijadikan sebagai
tempat kegiatan KKL-PPM. Kegiatan pembekalan dimaksudkan
peserta diberikan wawasan terkait dengan rencana kegiatan.
Berbagai hal yang berkaitan dengan permasalahan
kemasyarakatan dan berbagai strategi solusinya. Selain itu juga
penanaman etika dimasyarakat (selalu menjaga sopan dan
santun dalam berbagai kesempatan.

C. Kelembagaan
Dewan Pembina : Rektor dan Wakil Rektor I, II, III
Dewan Penasehat Para Dekan di lingkungan
:
Universitas Malahayati
Penanggung Jawab Ketua LPPM dan Waka LPPM
:
Universitas Malahayati
Ketua Pelaksana : Teguh Pribadi, Ners., M.Sc
Wakil Ketua : Aditia Arief Firmanto, SH.,MH
Sekretaris : Hardini Ariningrum., SE, MS, Ak
Bendahara : Eka Sariningsih., SE, MS, Ak

SEKSI SEKSI
Pendaftaran dan Validasi P : Doni Suryanto, A. Md

Perizinan : Kusnadi., SE, M.Si

Teguh Pribadi., Ns, S.Kep, MSN

Pembekalan Materi : Apip Alansori., SE, M. Ak

Dewi Avianti., SE, S. Psi

Koordinator DPL : Vera Yulyani, M.Ph

12
Sekretariat & Pelaporan : Prima Dian Furqoni., S.Kep, Ns,
M.Kes
Dewi Avianti., SE, S. Psi

D. Pendanaan
Dana yang dipergunakan untuk biaya persiapan,
pembekalan, operasional dan pelaporan pelaksanaan KKL-PPM
diperoleh dari :
a. Anggaran kegiatan dibebankan pada anggaran Universitas
Malahayati, terutama berasaldari pembayaran biaya KKL-
PPM oleh peserta yang ditetapkan oleh BP-KKL-PPM
dengan persetujuan Wakil Rektor Bidang Administrasi dan
Keuangan.
b. Bantuan pemerintah, persyarikatan lembaga-lembaga lain,
maupun perseorangan dengan tanpa adanya suatu
perikatan.

E. Hak dan Kewajiban Peserta KKL-PPM

Peserta KKL-PPM berhak :
a. Memperoleh E-sertifikat KKL-PPM
b. Konversi nilai 2 SKS.

Peserta wajib :
a. Membayar biaya KKL-PPM ke rekening yang ditentukan.
b. Mengisi formulir pendaftaran serta melengkapi semua
berkas-berkas yang diperlukan.
c. Mengikuti pembekalan yang diselenggarakan oleh BP-KKL
Universitas Malahayati dan BKKBN Lampung.
d. Melaksanakan kegiatan KKL-PPM dengan sungguh-sungguh
dengan tanggung jawab.
e. Selalu menjaga nama baik Universitas Malahayati, dan
Institusi yang berkaitan langsung.

13
 f. Mengisi buku aktivitas harian yang berisi catatan aktivitas
mahasiswa sejak tiba dilokasi KKL-PPM sampai selesai
penutupan kegiatan.
g. Membuat Matrik program KKL-PPM, serta mengikuti semua
tahapan kegiatan.
h. Membuat laporan kelompok pelaksanaan kegiatan serta
mempresentasikan baik pada forum pemerintah daerah
maupun ditahapan tim Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).

F. Kerja Sama
Pelaksanaan KKL-PPM Universitas Malahayati bekerja
sama dengan BKKBN dan forum rektor
a. Pemanfaatan sumber daya dalam pelaksanaan KKL-PPM.
b. Bentuk-bentuk lain yang dipandang untuk pelaksanaan KKL-
PPM.
Semua kerjasama tersebut dapat dilakukan sepanjang tidak
bertentangan dengan visi dan misi serta tugas pokok Universitas
Malahayati, dan dilaksanakan dengan tujuan saling
menguntungkan.

G. Bimbingan dan Pengawasan

Pelaksanaan KKL-PPM Universitas Malahayati dibantu oleh
dosen pembimbing lapangan (DPL), bertugas mengarahkan dan
membantu mahasiswa dalam rangka memecahkan masalah yang
dihadapi. Arahan dan bimbingan dimulai dari tahap pembekalan,
penyusunan kuesioner pengumpulan data BKKBN, dan survei
lapangan. DPL selain berfungsi sebagai pembimbing lapangan,
mereka juga berfungsi sebagai pengawas dilapangan sesuai
tanggung jawabnya.
Proses bimbingan dilakukan
a. DPL melakukan kunjungan ke lokasi KKL-PPM minimal 1 kali
dalam seminggu.
b. DPL melakukan diskusi untuk membicarakan segala sesuatu
yang berhubungan dengan kegiatan-kegiatan peserta

14
 BAB III
PELAKSANAAN KKL-PPM

A. Penyelenggara dan Pembimbing Lapangan

Panitia yang di bentuk dengan SK Rektor Nomor
1104.10.401.05.22, tanggal 25 Mei 2022, tentang Pelaksana
Kuliah Kerja Lapangan Pembelajaran Pemberdayaan
Masyarakat. Susunan panitia KKL-PPM 2022 terlampir. Sebagai
pelaksana di lapangan dibentuk Tim Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) yang ditetapkan dengan keputusan Rektor.

B. Agenda Kegiatan
Berdasarkan SK Rektor tersebut,panitia terbentuk mulai
bekerja dengan menetapkan tahapan dan agenda kegiatan
sebagai berikut:

Tabel 1. Kegiatan Pra Lapangan KKL-PPM 2022

No Agenda Hasil yang dicapai

1 Sosialisasi/ pengumum
rencana kegiatan
2 Kunjungan Penanggung
jawab dan Tim inti ke
BKKBN
3 Pengurusan perijinan ke
Badan POL-PP setempat
4 Kunjungan Panitia inti dan
DPL ke 10 kelurahan di
Bandar Lampung
Pengumuman rencana
kegiatan
Adanya petunjuk dan ijin
Pemkot mengenai tempat
kegiatan (kelurahan)
Diperolehnya ijin formal dari
pemerintah kota
Memperoleh persamaan
persepsi dengan aparatur
kelurahan

15
 No Agenda Hasil yang dicapai

5 Menetapkan alur dan waktu Terwujudnya alur dan waktu

kegiatan
6 Menyusun biaya kegiatan
(per peserta/mahasiswa)
7 Menyusun proposal
kegiatan KKL-PPM
8 Menyusun pedoman KKL-
PPM
9 Menetapkan jadual
kegiatan
10 Menyusun kelompok
11 Menyusun draf SK
penetapan peserta
kegiatan
Terwujudnya rencana
anggaran
Terwujudnya proposal
kegiatan
Terwujudnya pedoman
kegiatan
Terwujudnya jadual kegiatan
Terwujudnya kelompok
peserta KKL-PPM
Terwujudnya SK Rektor
tentang penetapan peserta
KKL-PPM

Tabel 2. Pelaksanaan Kegiatan KKL-PPM 2022

No Agenda Hasil yang dicapai

1 Observasi lapangan Telaksananya observasi lapangan

2 Kegiatan
(perkenalan dengan kelompok
masyarakat)
Terlaksananya sebagian kegiatan
untuk mengumpulan data-data sesuai
dengan data BKKBN, yang didukung
oleh seluruh peserta dan masyarakat

3 Penyusunan laporan Terwujudnya laporan kegiatan secara

lengkap, benar, dan informatif,
dilakukan oleh setiap kelompok.

16
4 Akhir kegiatan KKL- Penyerahan semua data mahasiswa
PPM PENTING oleh panitia ke BKKBN.

C. Rencana Peserta
Peserta KKL-PPM 2022 terdiri dari lima fakultas, yaitu
Kedokteran (Pendidikan dokter), PSIK, Farmasi, dan Psikologi,
Kesehatan Masyarakat, Ekonomi, Teknik, dan Hukum.
Diperkirakan jumah peserta 500 mahasiswa.

D. Waktu, tempat, dan biaya

Pelaksanaan direncanakan akhir 18 Juli s.d 18 Agustus 2022. Tempat
Di 10 Keluruhan Kota Bandar Lampung.

Table Data Base Kelurahan di kota Bandar Lampung

No Kelurahan Resiko KK
1 Batu Putuk 67,30% 1.025 KK
2 Sumber Agung 64.80% 661 KK
3 Bilabong Jaya 60,37% 387 KK
4 Kangkung 58% 1.768 KK
5 Way Laga 57% 1.214 KK
6 Way Tataan 56% 404 KK
7 Pinang Jaya 55% 945 KK
8 Kedaung 55% 43 KK
9 Sukarame 2 55% 1.034 KK
10 Way Gubak 54% 684 KK
8559 KK

Pembiayaan kegitan telah disepakati Rp 350.000, (Tiga ratus lima

puluh ribu rupiah) berdasarkan SK Rektor dengan rincian
penggunaan dana terlampir. Demikian proposal ini disampaikan,
kiranya dapat digunakan sebagai acuan kegiatan KKL-PPM 2022.

17
E. Kewajiban Peserta KKL-PPM
Peserta wajib:
a. Membayar uang pendaftaran KKL-PPM ke Loket
sejumlah Rp. 350.000
b. Mengisi formulir pendaftaran serta melengkapi semua
berkas-berkas yang diperlukan.
c. Mengikuti pembekalan yang diselenggarakan oleh KKL
Universitas Malahayati.
d. Melaksanakan kegiatan KKL-PPM dengan sungguh-
sungguh dengan tanggung jawab.
e. Selalu menjaga nama baik Universitas Malahayati,
f. Wajib menggunakan jaket almamater dan atau kaos KKL
PPM selama kegiatan kemasyarakat
g. Mengisi buku aktivitas harian yang berisi catatan aktivitas
mahasiswa sejak tiba dilokasi KKL-PPM sampai selesai
penutupan kegiatan.
h. Membuat Matriks program KKL-PPM.
i. Wajib membuat laporan kelompok pelaksanaan kegiatan
dengan format yang sudah ditentukan (terlampir)

G. Bimbingan dan Pengawasan

Pelaksanaan KKL-PPM Universitas Malahayati agar semua
kegiatan program yang akan dilaksanakan berjalan dan berhasil
baik, oleh karena perlu adanya pembimbingan untuk
mengarahkaan dan membantu mahasiswa dalam rangka
memecahkan masalah yang dihadapi. Arahan dan bimbingan
dimulai dari tahap pembekalan, survei lapangan, penentuan
prioritas masalah, penyusunan proposal kegiatan maupun
penyusunan laporan. Arahan maupun bimbingan dilakukan oleh
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Jika perlu Ketua KKL dapat
melakukan arahan dan bimbingan. DPL selain berfungsi sebagai
pembimbing lapangan, mereka juga berfungsi sebagai pengawas
dilapangan sesuai tanggung jawabnya.

18
H. Proses bimbingan dilakukan
a. DPL melakukan kunjungan ke lokasi KKL-PPM minimal 8 kali
selama kegiatan
b. DPL melakukan diskusi untuk membicarakan segala sesuatu
yang berhubungan dengan kegiatan-kegiatan peserta, baik
mengenai rencana observasi, pengumpulan data, penyusunan
masalah, serta mengatasi masalah-masalah yang ada di
masayarakat, persoalan lain yang berkaitan dengan kegiatan
KKL-LPM.

19
 BAB IV
TATA LAKSANA KKL-PPM

A. Persiapan
KKL-PPM dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut:

B. Pembentukan Panitia KKL-PPM.

Panitia KKL-PPM adalah unsur pelaksana KKL-PPM yang
terdiri atas Pembina, Penasehat, Penanggung Jawab Pelaksana,
Penanggung Jawab Materi Pembekalan dan Operasional, Ketua,
Sekretaris, Bendahara dan Divisi-divisi yang ditetapkan dengan
SK Rektor. Dalam hal ini KKL-PPM bertanggung jawab atas
terselenggaranya semua kegiatan KKL-PPM mulai dari tahap
persiapan, pelaksanaan, sampai tahap evaluasi dan pelaporan.

C. Survei Lokasi
Untuk mengetahui persoalan dan potensi yang ada di
tempat lokasi, maka akan dilakukan survei pendahuluan oleh
KKL-PPM untuk memastikan kesesuai lokasinya.

D. Perijinan
Setelah dilakukan survei oleh Panitia KKL-PPM mengenai
tempat KKL-PPM, selanjutnya permohonan ijin pada pihak
berwenang, sebagai syarat terselenggaranya kegiatan.

E. Sosialisasi Internal
Sosialisasi ini dimaksudkan untuk memberikan informasi
kepada calon peserta KKL-PPM, proses pendaftaran, dan waktu
pelaksanaan kegiatan. Sosialisasi ini dilakukan oleh Wakil Dekan
I setiap fakultas kepada calon peserta di fakultasnya masing-
masing.

F. Pendaftaran DPL dan Peserta KKL-PPM

Pendaftaran DPL dilakukan oleh pimpinan fakultas, dengan
syarat-syarat yang telah ditentukan. Jumlah DPL dari masing-
20
 masing prodi sebaiknya seimbang dengan calon peserta, namun
jika tidak memungkinkan, dapat dilakukan penyesuaian. Setiap
DPL membimbing satu kelompok. Sedangkan pendaftaran
peserta dilakukan oleh Panita-KKL-PPM pada sekretariat KKL-
PPM. Calon peserta mengisi formulir pendaftaran secara online,
serta memenuhi persyaratan lain yang diperlukan.

G. Pembentukan Kelompok
Pembentukan kelompok peserta KKL-PPM dilakukan
berdasarkan hasil pendaftaran peserta KKL-PPM. Pembentukan
kelompok harus lintas program studi (interdisipliner).Setiap
Desa hanya terdapat dua kelompok. Setiap kelompok terdiri
antara 25 peserta. Setiap kelompok dibentuk ketua, sekretaris
dan bendahara.
Setiap kelompok harus selalu koordinasi dengan kelompok
yang lain dan dengan pembimbing. Program kerja yang dapat
dilaksanakan misalnya : kesehatan, dakwah agama, hukum,
pembangunan, pendidikan, administrasi umum desa, UKM, dan
lain sebagainya.
Setiap kelompok akan dibimbing oleh seorang DPL. Untuk
memudahkan koordinasi antar DPL dibentuk Koordinator DPL
Desa, yang bertugas untuk mengkoordinasikan DPL
diwilayahnya.

H. Pembekalan DPL
Setiap DPL harus mengikuti pembekalan yang akan
dilaksanakn oleh penyelenggara KKL-PPM. Materi pembekalan
mengenai etika, tugas dan fungsi, serta strategi pembimbingan
(pelaksanaan KKL-PPM) dan BKKBN Lampung

I. Pembekalan Peserta KKL-PPM

Pembekalan bertujuan untuk memastikan peserta KKL-PPM
memahami tugas dan kewajiabannya di lapangan, sehingga
dapat melaksanakan sesuai dengan tujuannya. Materi

21
 pembekalan menyangkut etika, penjelasan buku panduan,
strategi memasuki wilayah, penyusunan permasalahan,
implementasi, penyususnan laporan kegiatan, dan lain-lain yang
diperlukan.

J. Penentuan Prioritas Masalah

DPL dan peserta melakukan survei lapangan untuk
menentukan permasalahan kemasyarakat di wilayahnya. Survei
dapat dilakukan dengan pengamatan, diskusi dengan
stakeholder, atau melalui penyebaran kuesioner. Hasil pengkajian
awal akan diindentifikasi permasalahan yang ada, dan pemilihan
prioritas masalah.

K. Penyusunan Proposal Program

Setelah menemukan prioritas masalah, yang disepakati oleh
berbagai pihak, peserta KKL-PPM dan DPL menyusun proposal /
POA (Plan of Planning) secara rinci agar dapat dilaksanakan
dengan baik dan terukur.

22
 BAB IV
PENUTUP

Buku pedoman ini disusun dengan harapan dapat menjadi

penuntun semua pihak yang terlibat dalam kegiatan KKL-PPM. Hal-
hal yang belum diatur dalam ketentuan ini akan diatur kemudian.

Bandar Lampung, 07 Mei 2022

Ketua Panitia KKL-PPM,

Teguh Pribadi, Ners., M.Sc

23
Lampiran 01. Contoh Cover Luar Laporan KKL-PPM

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN –

PEMBELAJARAN & PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
(KKL-PPM)

tulis judul kajian ................

Disusun Oleh :

Kelompok : ................
Kelurahan :……..........
Kecamatan :…………..
Kota : ................

UNIVERSITAS MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG

...... (isikan bulan) ……….(isikan tahun)

24
Lampiran 02.Contoh Cover Dalam Laporan KKL-PPM

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
(KKL-PPM)

julis judul kajian ................

Disusun oleh:

1. Nama ... NPM……… (Prodi…...)

2. Nama ... NPM……… (Prodi.…..)
3. Nama ... NPM……… (Prodi…...)
4. Dst

UNIVERSITAS MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG

...... (isikan bulan) ……….(isikan tahun)

25
Lampiran 03. Contoh Nama Kelompok KKL-PPM

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN

PEMBELAJARAN & PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKL-PPM)
KELURAHAN………………… KECAMATAN ……………..
KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2022

Disusun Oleh:
NO NAMA NPM JURUSAN
1
2
3
4
Dst
Dst

UNIVERSITAS MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG

TAHUN 2022

26
Lampiran 04. Contoh Lembar Pengesahan

PENGESAHANLAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

Naskah laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan Pembelajaran

Pemberdayaan Masyarakat (KKL-PPM) tahun…… yang bertempat di:

Kelurahan :…………………….
Kecamatan :…………………….
Kota :…………………….
Waktu Pelaksanaan : ……….s.d…………

Telah diperiksa, disusun sesuai dengan petunjuk, dan kami

menyetujui naskah tersebut sebagai laporan KKL-PPM Universitas
Malahayati.

Bandar Lampung,…………………..

Ketua Pelaksana, Dosen

Pembimbing Lapangan,

(……….............…..) (.......................................)

Mengetahui
Ketua LPPM,

(……….............…..)
27
Lampiran 05. Contoh Kata Pengantar

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan karunia-

Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja
Lapangan Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKL-PPM)
dengan tema
Tersusunya laporan ini tentu atas bantuan/masukan dari
berbagai pihak, oleh karena itu melalui kesempatan yang baik ini
saya menyampaikan terima kasih kepada : Pemerintah Kota Bandar
Lampung
Besar harapan kami laporan ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak. Amin

Bandar Lampung, ......................

Ketua Kelompok,

(............................................)
Lampiran 06. Daftar Isi

DAFTAR ISI

Halaman ...........................................................................................
Sampul Dalam .................................................................................
Pengesahan .....................................................................................
Kata Pengantar ...............................................................................
Daftar Isi ..........................................................................................
Daftar Tabel ....................................................................................
Daftar Gambar .................................................................................
Daftar Lampiran ...............................................................................

Bab I PENDAHULUAN
28
 A. Latar Belakang KKL-PPM .................................................
B. Tujuan KKL-PPM ..............................................................
C. Waktu dan Tempat KKL-PPM .........................................

Bab II GAMBARAN UMUM LOKASI

A. Profil Penduduk .................................................................
B. Situasi/Keadaan Kesehatan Masyarakat (berasal dari
data sekunder maupun primer – kelompok kesehatan) ..
C. Potensi Desa (bagi ekonomi dan teknik) ..........................
D. Masalah-masalah kesehatan yang ditemukan
(khususkesehatan) .............................................................
E. Masalah-masalah umum yang ditemukan
(khusus non kesehatan) ....................................................
F. Prioritas Masalah (sama untuk semua kelompok –
gunakan metode yang sesuai – misal untuk
kesehatan - PAHO) ..........................................................
G. Penyebab Masalah (uraikan dengan pendekatan Fish
Bone) .................................................................................
H. Plan of Action (uraikan rencana penyelesaian masalah) .
I. Tujuan Kegiatan (sesuai masalah yang ingin
diselesaikan) ......................................................................
Bab III PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Pelasanaan Pemecahan Masalah (uraikan kegiatan yang
dilaksanakan)
1. ..........................
2. ..........................
a. ......................
1) ....................
2) ....................
b. ..................... (dst)
B. Hasil Kegiatan/Pengkajian
...................................................................
C. Pembahasan Kegiatan (kaitkan dengan kekuatan,
kelemahan, peluang, ancaman/kendala) ......................

29
Bab IV PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................
B. Rekomendasi .....................................................................
C. Evaluasi Kegiatan KKL-PPM ............................................

30
Lampiran 07. Contoh cara penulisan tabel

Tabel 3.1
Distribusi Umur pada Keluarga Pra Sejahtera dan Sejahtera I
Di Desa ........ 2016
Kelompok umur Jumlah %
20-30 56 39,2
31-40 62 43,4
41-49 25 17,5
Jumlah 143 100,0

Catan: Jarak baris hanya 1 (satu) spasi. Tabel 3.1 menunjukkan tabel
berada di bab III urutan tabel 1.

Lampiran 03. Contoh Peta

Gambar 3.1 Peta Lokasi Wilayah Pengkajian

31
Lampiran 08. Contoh Surat Ijin

SURAT IZIN MENINGGALKAN LOKASI

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :
NPM :
Jurusan :
Fakultas :
No. Hp : ...............................................................
Kelurahan :
Kecamatan :

Berangkat
Hari/ Tanggal :
Jam :
Keperluan :

Kembali
Hari/ Tanggal :
Jam :

Desa/Kelurahan.....
Menyetujui Mengetahui Mahasiswa
Kepala desa/ RW DPL

(…………….) (……………) (……………….)

Nama terang Nama terang Nama terang

32
Lampiran 09. Form Kehadiran Dosen Pendamping

FORM KEHADIRAN DOSEN PENDAMPING LAPANGAN (DPL)

KKL-PPM UNIVERSITAS MALAHAYATI TAHUN 2022
KECAMATAN…………, KOTA BANDAR LAMPUNG

Nama DPL : …………………………………………………………………..

Kelompok : …………………………………………………………………..
Kelurahan :……………………………………………………………….
Hari/Tanggal : …………………………………………………………………..

NAMA & PARAF

NO AKTIVITAS BIMBINGAN
MAHASISWA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

33
 16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Dosen Kelurahan (dengan cap desa)

(…………………………………..) (…………………………………..)

34
Lampiran 10. Form Format Penilaian Mahasiswa

FORMAT PENILAIAN MAHASISWA

KULIAH KERJA LAPANGAN - PEMBELAJARAN & PEMBERDAYAAN
MASYARAKATUNIVERSITAS MALAHAYATI TAHUN 2022
DI KECAMATAN ………….., KOTA BANDAR LAMPUNG

Nama Mahasiswa : …………………………………………………………..

NPM : …………………………………………………………..
Jurusan : …………………………………………………………..
Kelompok : …………………………………………………………..
Kelurahan : …………………………………………………………..

BOBOT NILAI
NO ASPEK YANG DINILAI
(0 - 4)
1 Inisiatif dan Kreativitas
2 Tanggung Jawab dan Disiplin
3 Kerjasama dan Kemampuan Bekerja dalam tim
Peran sebagai peserta KKL-PPM
4 (Motivator, fasilitator, organisator & problem
solver)
5 kehadiran di lokasi KKL-PPM
6 Kualitas Laporan Kelompok
NILAI AKHIR = --------------------------
6

CATATAN Bandar Lampung,………………………………………………..

A = 3.50 - 4.00 Dosen Pendamping Lapangan
B = 2.75 - 3.49
C = 2.00 - 2.74
D = 1.00 - 1.99
E = 0.00 - 0.99 (………………………………………………………)

35
Lampiran 11. FormIdenfifikasi Permasalahan

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN
SUMBER DANA
NO PERMASALAHAN LOKASI
(P / M / D)

* P:Perangkat Desa, M:Masyarakat,

D:Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder

36
Lampiran 12. FormPrioritas Pemilihan Permasalahan

PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHAN

NO PERMASALAHAN ALASAN PEMILIHAN

 Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan

penanganannya sehingga layak diangkat sebagai program KKL-
PPM

37
Lampiran 13. FormRencana Program KKL-PPM

RENCANA PROGRAM KKL-PPM

SUMBER
NO NAMA PROGRAM BAHAN VOLUME
DANA

38
Lampiran 14. Membuat Resume Tentang Desa

Membuat Resume tentang desa untuk laporan kegiatan ke

kabupaten pesawaranyang terdiri dari :
1. Kendala-kedala desa dan masyarakat dalam upaya
pemberdayaan dalam segi ekonomi, kesehatan dan
sebagainya
2. Solusi menurut penilaian mahasiswa yang praktek di
lapangan
3. Saran untuk pemerintah desa dan pemda

39
Lampiran 15. Tata Tertib

TATA TERTIB

KULIAH KERJA LAPANGAN – PEMBELAJARAN

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
PP-KKL-PPMUNIVERSITAS MALAHAYATI BANDARLAMPUNG
BANDAR LAMPUNG, 18 JULI-18 AGUSTUS 2022

PEMBEKALAN KKL-PPM
 Setiap Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan Pembekalan KKL-
PPM sepenuhnya.
 Setiap Mahasiswa Wajib Mengenakan Jaket Almamater selama
Kegiatan Pembekalan atau Kegiatan Di Lapangan/ di Desa atau
Mengenakan Kaos KKL-PPM adalah Identitas diri sebagai
Mahasiswa Universitas Malahayati
 Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan Pembekalan KKL-PPM
dijatuhi sanksi berupa pengurangan nilai.

PELEPASAN MAHASISWA KKL-PPM

 Mahasiswa yang datang 15 menit sebelum acara pelepasan
dimulai.
 Mahasiswa wajib aktif mengikuti dan menyimak seluruh sesi
pelepasan.
 Mahasiswa wajib berperilaku sopan dan santun serta
menunjukkan diri sebagai insan akademik Universitas Malahayati
yang baik kepada para Pimpinan Universitas Malahayati, tetamu
undangan, pemateri, dll.
 Mahasiswa Peserta KKL-PPM yang tidak hadir/ dinyatakan tidak
hadir/ meninggalkan kegiatan sesi Pelepasan Mahasiswa KKL-
PPM dicatat sebagai Mahasiswa yang tidak disiplin dan akan
diberikan sanksi berupa pengurangan nilai.

PEMBERANGKATAN
 Mahasiswa harus mengikuti dan mengetahui perkembangan
informasi terkait pemberangkatan Mahasiswa KKL-PPM ke
lapangan. Informasi bisa diperoleh melalui Dosen DPL dan Ketua
Kelompok Mahasiswa.

40
 Mahasiswa yang terlambat segera menyusul dan menuju lokasi
penerimaan Mahasiswa KKL-PPM di Kelurahan yang telah
ditetapkan per kelompok.
 Mahasiswa KKL-PPM turut mengatur ketertiban dan kelancaran
pemberangkatan, termasuk menempatkan kendaraan
pengantarnya sesuai dengan tempat yang telah ditentukan oleh
Tim Panitia KKL-PPM dan Dosen DPL.

PELAKSANAAN KKL-PPM
 Mahasiswa harus mengikuti arahan dari Dosen DPL dan Panitia
KKL-PPM pada saat selesai kegiatan berakhir
 Setiap Mahasiswa KKL-PPM wajib menjaga nama baik
Almamater Universitas Malahayati di lapangan, karena kehadiran
Mahasiswa di lapangan/ lokasi pengabdian merupakan
representasi kelembagaan Univesitas Malahayati
 Mahasiswa dilarang melakukan perbuatan sebagai berikut:
 Mencemarkan nama baik Almamater Univesitas Malahayati.
 Melakukan kegiatan politik praktis, unjuk rasa, ikut terlibat
dalam pilkada atau pilkades, tindakan asusila, terorisme,
penggunaan/ penyalah-gunaan/ peredaran narkotika, atau
pelanggaran hukum/ perundang-undangan, baik secara
langsung maupun tidak langsung.

41
PELANGGARAN DAN SANKSI

SANKSI TEGURAN LISAN

 Mahasiswa datang terlambat kegiatan pembekalan, pelepasan,
pemberangkatan.
 Mahasiswa datang terlambat/ telat atau meninggalkan
pembekalan untuk mengikuti perkuliahan/ kegiatan lain di luar
kegiatan atau Pembekalan KKL-PPM.
 Mahasiswa melakukan perbuatan mengganggu ketenangan dan
kelancaran kegiatan pembekalan.
 Mahasiswa di lapangan tidak membuat Buku Tamu dan Buku
Jurnal Harian, tidak memasang Matrik Program Kerja seminggu
setelah berada di lapangan.
 Mahasiswa tidak mengenakan salah satu atribut selama
pelaksanaan program kerja. Atribut Mahasiswa KKL-PPM
Universitas Malahayati meliputi jas almamater, kaos KKL-PPM.
SANKSI SP I
 Konsekuensi hukum Pelanggaran Ringan (SP I/Teguran Lisan)
adalah Mahasiswa KKL-PPM mendapat nilai Huruf Mutu (HM)
maksimal B, apabila Mahasiswa melakukan perbuatan sebagai
berikut:
 Pelanggaran atas pengulangan perbuatan sebagaimana
diatur dalam angka 1 huruf a sampai e.
 Mahasiswa yang memalsukan dan yang minta dipalsukan
tandatangan kehadiran pembekalan, pelepasan,
pemberangkatan dan upacara penerimaan.
 Mahasiswa meninggalkan lokasi KKL-PPM sehari tanpa izin
DPL dan Ketua Kelompok. Pengertian sehari adalah rentang
waktu keberangkatan di jam yang sama dengan hari, dihitung
sampai dengan melewati pukul 24.00 wib.

SANKSI SP II
 Konsekuensi hukum Pelanggaran Sedang (SP II) adalah
Mahasiswa KKL-PPM mendapat nilai Huruf Mutu (HM) maksimal
C, apabila Mahasiswa melakukan perbuatan sebagai berikut:
 Pelanggaran atas pengulangan perbuatan sebagaimana
diatur dalam angka 2 huruf a sampai d.

42
  Mahasiswa meninggalkan desa lokasi KKL-PPM dua hari
tanpa izin DPL dan Ketua Kelompok KKL-PPM.
 Mahasiswa membawa keluarga atau teman untuk ikut
menginap di posko KKL-PPM tanpa izin DPL dan Ketua
Kelompok.

SANKSI SP III
 Konsekuensi hukum Pelanggaran Berat (SP III) adalah
Mahasiswa ditarik dari desa Lokasi KKN, dinyatakan gugur dan
mendapat nilai Huruf Mutu (HM) E atau dinyatakan tidak lulus
Matakuliah KKL-PPM, apabila Mahasiswa melakukan perbuatan
sebagai berikut:
 Pelanggaran atas pengulangan perbuatan sebagaimana
diatur dalam angka 1 huruf a sampai c.
 Mahasiswa melakukan perbuatan yang mencemarkan nama
baik Almamater Universitas Malahayati.
 Mahasiswa melakukan kegiatan politik praktis, unjuk rasa,
ikut terlibat dalam pilkada atau pilkades, tindakan asusila,
terorisme, penggunaan/ penyalahgunaan/peredaran
narkotika, melakukan tindakan yang dapat dikategorikan
kriminal, berkelahi dengan sesama mahasiswa, berkelahi
dengan masyarakat atau berkelahi dengan aparat atau
bentuk pelanggaran hukum/ perundang-undangan, baik
perbuatan itu dilakukan secara langsung maupun tidak
langsung.
 Mahasiswa menggunakan/ memalsukan/ meminjamkan
wewenang/ pangkat / jabatan/ sera- gam baku (misalnya
Menwa/ PNS/ Polisi/ TNI/ aparat penegak hukum (APH), dll.)
di luar statusnya sebagai Mahasiswa peserta KKL-PPM.
 Mahasiswa meninggalkan desa lokasi KKL-PPM empat hari
tanpa izin DPL dan Ketua Kelompok.

43