RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : Khoriunnisa

Mata Pelajaran : Akhlak
Materi : Adab kepada Orang Tua dan Guru
Kelas/Semester : 3 Awaliyyah (setara dengan kelas 5 )
Alokasi Waktu : 4 JP (perminggu)

A. Kompetensi Inti :
1. Menjelaskan pengertian akhlak yang mulia kepada
sesama manusia; adab kepada orang tua dan kepada
guru.
2. Menerapkan perilaku akhlak yang mulia kepada sesama
manusia; adab kepada orang tua dan kepada guru.

B. Kompetensi Dasar :
1.1. Menjelaskan pengertian akhlak yang mulia kepada
sesama manusia; adab kepada orang tua dan kepada
guru.
1.2. Menerangkan tata cara berakhlak mulia kepada
sesama manusia; adab kepada orang tua dan kepada
guru.
1.3. Menuliskan dalil-dalil tentang berakhlak mulia
kepada sesama manusia; adab kepada orang tua dan
adab kepada guru.
2.1. Mencontohkan berakhlak mulia kepada sesama
manusia; adab kepada orang tua dan kepada guru.
2.2. Menerapkan perilaku berakhlak mulia kepada
sesame manusia dalam kehidupan sehari-hari.

C. Tujuan Pembelajaran :
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian adab
kepada orang tua dan kepada guru.
- Peserta didik dapat menerangkan tata cara adab
kepada orang tua dan kepada guru.
- Peserta didik dapat menuliskan dalil-dalil tentang adab
kepada orang tua dan kepada guru
- Peserta didik dapat mencontohkan adab kepada orang
tua dan kepada guru.
- Peserta didik dapat menerapkan perilaku adab adab
kepada orang tua dan kepada guru dalam kehidupan
sehari-hari.
D. Metode Pembelajaran : ceramah, tanya jawab, dan penugasan
E. Kegiatan Pembelajaran :
1. Kegiatan awal (15 Menit)
- Kegiatan diawali dengan membaca do’a sebelum belajar
- Mengulang hafalan hadis beserta artinya
- Memberikan motivasi
- Absensi
2. Kegiatan inti ( 40 menit menit )
a. Eksplorasi :
- Mendengarkan pembahasan materi tentang pengertian adab kepada orang
tua dan guru, tata cara adab kepada orang tua dan guru, dalil tentang adab
kepada orang tua dan guru, contoh adab kepada orang tua dan guru, dan
menerapkan perilaku adab kepada orangtua dan guru.
- Mendiskusikan materi bersama peserta didik tentang pengertian adab
kepada orang tua dan guru, tata cara adab kepada orang tua dan guru, dalil
tentang adab kepada orang tua dan guru, contoh adab kepada orang tua dan
guru, dan menerapkan perilaku adab kepada orangtua dan guru.
- Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang
materi adab kepada orang tua dan guru, tata cara adab kepada orang tua dan
guru, dalil tentang adab kepada orang tua dan guru, contoh adab kepada
orang tua dan guru, dan menerapkan perilaku adab kepada orangtua dan
guru.
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta
didik dan guru, lingkungan dan sumber belajar lainnya.
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
- Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengkomunikasikan
secara lisan tentang pengertian adab kepada orang tua dan guru, tata cara
adab kepada orang tua dan guru, dalil tentang adab kepada orang tua dan
guru, contoh adab kepada orang tua dan guru, dan menerapkan perilaku
adab kepada orangtua dan guru.
b. Elaborasi :
- Membiasakan peserta didik untuk membaca dan menulis materi dalam
bentuk poin-poin penting
- Mencatat materi tentang pengertian adab kepada orang tua dan guru, tata
cara adab kepada orang tua dan guru, dalil tentang adab kepada orang tua
dan guru, contoh adab kepada orang tua dan guru, dan menerapkan
perilaku adab kepada orangtua dan guru.
- Peserta didik menganalisis tentang bagaimana cara melaksanakan dan
menerapkan perilaku adab kepad orangtua dan guru dalam kehidupan
sehari-hari.
 - Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas mengerjakan latihan
yang dikerjakan secara individual.
- Siswa menyimpulkan pembahasan yang sudah dijelaskan oleh guru
- Guru membahas soal yang dianggap sulit.
c. Konfirmasi :
- Peserta didik membuat rangkuman dari materi tentang adab kepada orang
tua dan guru, tata cara adab kepada orang tua dan guru, dalil tentang adab
kepada orang tua dan guru, contoh adab kepada orang tua dan guru, dan
menerapkan perilaku adab kepada orangtua dan guru.
- Tanya jawab tentang pengertian adab kepada orang tua dan guru, tata
cara adab kepada orang tua dan guru, dalil tentang adab kepada orang tua
dan guru, contoh adab kepada orang tua dan guru, dan menerapkan
perilaku adab kepada orangtua dan guru.
- Memberikan konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan
peserta didik melalui sumber baik seperti buku, dan internet
- Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang sudah dilakukan
- Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang dan belum bisa
mengikuti pembelajaran secara maksimal
- Peserta didik mengaji Al-Quran bergiliran secara privat.
3. Kegiatan penutup (15 menit )
- Peserta didik dan guru melakukan refleksi kegiatan
- Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
- Diakhiri membaca do’a sesudah belajar dan salam
F. Sumber Belajar :
Nani Maryani. 2021. Mari Belajar akhlak MDTA kelas III semester 1 dan 2 (setara kelas
V SD/MI). Bandung: Rizqi.
Internet
G. Penilaian :
Sikap : Observasi
Pengetahuan :Tes Tulis, Penugasan
Keterampilan :Demonstrasi

Mengetahui, Bandung, Juli 2021

Kepala MDTA Khoirunnisa Wali kelas MDTA 5,

Ojah Jaojah Norma Nurliana

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : Khoriunnisa

Mata Pelajaran : Akhlak
Materi : Adab kepad Saudara dan Teman
Kelas/Semester : 3 Awaliyyah (setara dengan kelas 5 )
Alokasi Waktu : 4 JP (perminggu)

A. Kompetensi Inti :
3. Menjelaskan pengertian akhlak yang mulia kepada
sesama manusia; adab kepada saudara dan kepada
teman.
4. Menerapkan perilaku akhlak yang mulia kepada sesama
manusia; adab kepada saudara dan kepada teman.

B. Kompetensi Dasar :
3.1. Menjelaskan pengertian akhlak yang mulia kepada
sesama manusia; adab kepada saudara dan kepada
teman.
3.2. Menerangkan tata cara berakhlak mulia kepada
sesama manusia; adab kepada saudara dan kepada
teman.
3.3. Menuliskan dalil-dalil tentang berakhlak mulia
kepada sesama manusia; adab kepada saudara dan
adab kepada teman.
4.1. Mencontohkan berakhlak mulia kepada sesama
manusia; adab kepada teman dan kepada saudara.
4.2. Menerapkan perilaku berakhlak mulia kepada
sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari.

C. Tujuan Pembelajaran :
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian adab
kepada saudara dan kepada teman.
- Peserta didik dapat menerangkan tata cara adab
kepada saudara dan kepada teman.
- Peserta didik dapat menuliskan dalil-dalil tentang adab
kepada saudara dan kepada teman.
- Peserta didik dapat mencontohkan adab kepada
saudara dan kepada teman.
- Peserta didik dapat menerapkan perilaku adab kepada
saudara dan kepada teman dalam kehidupan sehari-
hari.
D. Metode Pembelajaran : ceramah, tanya jawab, dan penugasan
E. Kegiatan Pembelajaran :
1. Kegiatan awal (15 Menit)
- Kegiatan diawali dengan membaca do’a sebelum belajar
- Mengulang hafalan hadis beserta artinya
- Memberikan motivasi
- Absensi
2. Kegiatan inti ( 40 menit menit )
a. Eksplorasi :
- Mendengarkan pembahasan materi tentang pengertian adab kepada saudara
dan teman, tata cara adab kepada saudara dan teman, dalil tentang adab
kepada saudara dan teman, contoh adab kepada saudara dan teman, dan
menerapkan perilaku adab kepada saudara dan teman.
- Mendiskusikan materi bersama peserta didik tentang pengertian adab
kepada saudara dan teman, tata cara adab kepada saudara dan teman, dalil
tentang adab kepada saudara dan teman, contoh adab kepada saudara dan
teman, dan menerapkan perilaku adab kepada saudara dan teman.
- Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang
materi adab kepada saudara dan teman, tata cara adab kepada saudara dan
teman, dalil tentang adab kepada saudara dan teman, contoh adab kepada
saudara dan teman, dan menerapkan perilaku adab kepada saudara dan
teman.
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta
didik dan guru, lingkungan dan sumber belajar lainnya.
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
- Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengkomunikasikan
secara lisan tentang pengertian adab kepada saudara dan teman, tata cara
adab kepada saudara dan teman, dalil tentang adab kepada saudara dan
teman, contoh adab kepada saudara dan teman, dan menerapkan perilaku
adab kepada saudara dan teman.
b. Elaborasi :
- Membiasakan peserta didik untuk membaca dan menulis materi dalam
bentuk poin-poin penting
- Mencatat materi tentang pengertian adab kepada saudara dan teman, tata
cara adab kepada saudara dan teman, dalil tentang adab kepada saudara
dan teman, contoh adab kepada saudara dan teman, dan menerapkan
perilaku adab kepada saudara dan teman.
- Peserta didik menganalisis tentang bagaimana cara melaksanakan dan
menerapkan perilaku adab kepada saudara dan teman dalam kehidupan
sehari-hari.
 - Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas mengerjakan latihan
yang dikerjakan secara individual.
- Siswa menyimpulkan pembahasan yang sudah dijelaskan oleh guru
- Guru membahas soal yang dianggap sulit.
c. Konfirmasi :
- Peserta didik membuat rangkuman dari materi tentang adab kepada
saudara dan teman, tata cara adab kepada saudara dan teman, dalil
tentang adab kepada saudara dan teman, contoh adab kepada saudara dan
teman, dan menerapkan perilaku adab kepada saudara dan teman.
- Tanya jawab tentang pengertian adab kepada saudara dan teman, tata
cara adab kepada saudara dan teman, dalil tentang adab kepada saudara
dan teman, contoh adab kepada saudara dan teman, dan menerapkan
perilaku adab kepada saudara dan teman.
- Memberikan konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan
peserta didik melalui sumber baik seperti buku, dan internet
- Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang sudah dilakukan
- Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang dan belum bisa
mengikuti pembelajaran secara maksimal
- Peserta didik mengaji Al-Quran bergiliran secara privat.
3. Kegiatan penutup (15 menit )
- Peserta didik dan guru melakukan refleksi kegiatan
- Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
- Diakhiri membaca do’a sesudah belajar dan salam
F. Sumber Belajar :
Nani Maryani. 2021. Mari Belajar akhlak MDTA kelas III semester 1 dan 2 (setara kelas
V SD/MI). Bandung: Rizqi.
Internet
G. Penilaian :
Sikap : Observasi
Pengetahuan :Tes Tulis, Penugasan
Keterampilan :Demonstrasi

Mengetahui, Bandung, Juli 2021

Kepala MDTA Khoirunnisa Wali kelas MDTA 5,

Ojah Jaojah Norma Nurliana