Laporan Evaluasi Diri Guru Dari Rekan Sejawat

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI
1 Nama Sekolah : SD NEGERI JEJALEN JAYA 02

2 Nama Guru : Epiyarneli, S.Pd
3 Mata Pelajaran : .Guru Kelas 1
4 Kelas/Semester : 1 (Satu) / 1 (satu)
5 Hari/Tanggal : 3 Agustus 2022
:Membandingkan dua bilangan cacah sampai dengan 50 menggunakan kumpulan

6 Kompetensi Dasar benda-benda konkret.
SKOR
NO ASPEK YANG DI NILAI
A B C
A Pra Pembelajaran (Kegiatan Awal)
1 Memeriksa Kesiapan Siswa 80
2 Melakukan Kegiatan Apersepsi 81
B Kegiatan Inti Pembelajaran

Penguasaan Materi Pembelajaran
1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 82
2 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 80
Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan Herarki 81

3
belajar
4 Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan 82
Pendekatan/strategi pembelajaran
Melakukan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) 81

1
yang akan dicapai
2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 80
3 Menguasai Kelas 79
4 Melaksanakan pembelajaran yang konstektual 82
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 81

5
kebiasaaan positif
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu 82

6
yang direncanakan
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar
1 Menggunakan media secara efektif dan efisien 80
2 Menghasilkan pesan yang menarik 79
3 Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media 79
4 Menumbuhkan Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran 81
5 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 80
6 Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar 82
Penilaian proses dan hasil belajar
1 Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran 81
2 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan 80

Penggunaan Bahasa
Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan 83

1
benar
2 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 81
C Kegiatan Akhir (Penutup)
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan 79

1
melibatkan siswa
Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau 82

2
kegiatan, atau tugas sebagai remedi/pengayaan
SKOR 81
KUALIFIKASI BAIK
Saran Pembinaan:
Penyampaian materi cukup menarik dan sudah memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia. Namun,
alangkah baiknya sebelum masuk ke dalam ruangan alangkah baiknya guru mengucapkan salam dahulu. Sebelum
memulai kegiatan inti guru mengarahkan peserta didik, berdoa agar peserta didik terbuka hatinya untuk mengikuti
kegiatan belajar mengajar. Kemudian untuk kegiatan akhir (penutup) sebaiknya guru merangkum hasil dari
kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
Catatan : Skor Maksimal (120)

A Baik Sekali : 86% ≤
B Baik : 70% - 85%
C Cukup : 55% - 68%
D Kurang : di bawah 55%
Rubrik Penilaian:
: Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi melaksanakan
pembelajaran secara logis, runtut dan sistematis serta dapat memantau
Skor 86 - 100 seluruh aktivitas pembelajaran
: Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan

Skor 76-85,99 pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau
seluruh aktivitas pembelajaran
: Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan pembelajaran secara

Skor 66,75-75,99 logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran
: Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan pembelajaran secara

Skor 0 - 65,99
logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran
Bekasi , 3 Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas 1
Nasir, S.Pd Epiyarneli, S.Pd

ggunakan kumpulan
OR
D
1
IK
edia. Namun,
am dahulu. Sebelum
inya untuk mengikuti
kum hasil dari
sanakan
apat memantau
anaan
pat Memantau
n pembelajaran secara
tivitas pembelajaran
uru Kelas 1
yarneli, S.Pd

2 Nama Guru : Sri Subekti, S.Pd.I
4 Kelas/Semester : 4 (empat) / 1 (satu)
6 Kompetensi Dasar :Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
SKOR
A B C


3
belajar

1
yang akan dicapai

5
kebiasaaan positif
6
yang direncanakan

Penggunaan Bahasa

1
benar

1
melibatkan siswa

2
SKOR 80
KUALIFIKASI BAIK
Saran Pembinaan:

B Baik : 70% - 85%
C Cukup : 55% - 68%
Rubrik Penilaian:


Skor 66,75-75,99

Skor 0 - 65,99

Nasir, S.Pd Sri Subekti, S.Pd.I

si.
OR
D
0
IK
edia. Namun,
am dahulu. Sebelum
kum hasil dari
sanakan
apat memantau
anaan
pat Memantau
uru Kelas 1
ubekti, S.Pd.I

2 Nama Guru : Nursiah, S.Pd
4 Kelas/Semester : 6 (enam) / 1 (satu)
:Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan

reproduksi. Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan
6 Kompetensi Dasar kesehatan reproduksi.
SKOR
A B C


3
belajar

1
yang akan dicapai

5
kebiasaaan positif

6
yang direncanakan

Penggunaan Bahasa

1
benar

1
melibatkan siswa

2
SKOR 81
KUALIFIKASI BAIK
Saran Pembinaan:
B Baik : 70% - 85%
C Cukup : 55% - 68%
Rubrik Penilaian:


Skor 66,75-75,99
Skor 0 - 65,99

Nasir, S.Pd Nursiah, S.Pd

dengan kesehatan
perempuan dengan
OR
D
1
IK
edia. Namun,
am dahulu. Sebelum
kum hasil dari
sanakan
apat memantau
anaan
pat Memantau
uru Kelas 1
rsiah, S.Pd

Laporan Evaluasi Diri Guru Dari Rekan Sejawat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Evaluasi Diri Guru Dari Rekan Sejawat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI

1 Nama Sekolah : SD NEGERI JEJALEN JAYA 02

:Membandingkan dua bilangan cacah sampai dengan 50 menggunakan kumpulan

1 Memeriksa Kesiapan Siswa 80

2 Melakukan Kegiatan Apersepsi 81

B Kegiatan Inti Pembelajaran

1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 82

2 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 80

Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan Herarki 81

4 Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan 82

Melakukan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) 81

2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 80

4 Melaksanakan pembelajaran yang konstektual 82

Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 81

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu 82

1 Menggunakan media secara efektif dan efisien 80

2 Menghasilkan pesan yang menarik 79

3 Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media 79

4 Menumbuhkan Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran 81

5 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 80

6 Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar 82

Penilaian proses dan hasil belajar

1 Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran 81

2 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan 80

Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan 83

2 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 81

C Kegiatan Akhir (Penutup)

Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan 79

Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau 82

Catatan : Skor Maksimal (120)

: Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan

: Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan pembelajaran secara

: Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan pembelajaran secara

Bekasi , 3 Agustus 2021

Nasir, S.Pd Epiyarneli, S.Pd

1 Nama Sekolah : SD NEGERI JEJALEN JAYA 02

1 Memeriksa Kesiapan Siswa 79

2 Melakukan Kegiatan Apersepsi 80

B Kegiatan Inti Pembelajaran

1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 82

2 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 79

Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan Herarki 82

4 Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan 80

Melakukan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) 83

2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 79

4 Melaksanakan pembelajaran yang konstektual 81

Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 80

Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar

1 Menggunakan media secara efektif dan efisien 80

2 Menghasilkan pesan yang menarik 80

3 Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media 82

4 Menumbuhkan Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran 80

5 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 80

6 Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar 81

Penilaian proses dan hasil belajar

1 Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran 80

2 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan 81

Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan 81

2 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 80

C Kegiatan Akhir (Penutup)

Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan 80

Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau 81

Catatan : Skor Maksimal (120)