LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI

1 Nama Sekolah : SD NEGERI 2 PERNING

2 Nama Guru
3 Mata Pelajaran
4 Kelas/Semester
5 Hari/Tanggal
6 Kompetensi Dasar
7 Indikator
: ENDRIK ASTUTIK, S.Pd.SD
: Bahasa Indonesia
: 1/I
: 2 Nopember 2022
: 4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan Pemberian pujian dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
..........................................
: Menunjukkan ungkapan terima kasih lisan atau tulis dengan tepat
..............................................

SKOR
NO ASPEK YANG DI NILAI
1 2 3 4 5
I PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL)
1 Memeriksa Kesiapan Siswa √
2 Melakukan Kegiatan Apersepsi √
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan Materi Pembelajaran
3 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran √
4 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan √

5 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan Herarki belajar √

6 Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan √

B Pendekatan/strategi pembelajaran
Melakukan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan
7 √
dicapai
8 Melaksanakan pembelajaran secara runtut √
9 Menguasai Kelas √
10 Melaksanakan pembelajaran yang konstektual √
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaaan
11 √
positif

12 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan √

C Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar

13 Menggunakan media secara efektif dan efisien √
14 Menghasilkan pesan yang menarik √
15 Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media √
16 Menumbuhkan Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran √
17 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa √
18 Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar √
E Penilaian proses dan hasil belajar
19 Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran √
 20 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan √
F Penggunaan Bahasa
21 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar √
22 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai √
G KEGAITAN AKHIR (PENUTUP)
23 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa √
Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau
24 √
tugas sebagai remedi/pengayaan

TOTAL SKOR 98/120 = 81,7

KUALIFIKASI BAIK
Saran Pembinaan:
Penyampaian materi cukup menarik dan sudah memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia.
Namun, alangkah baiknya sebelum masuk ke dalam ruangan alangkah baiknya guru mengucapkan salam dahulu.
Sebelum memulai kegiatan inti guru mengarahkan peserta didik, berdoa agar peserta didik terbuka hatinya untuk
mengikuti kegiatan belajar mengajar. Kemudian untuk kegiatan akhir (penutup) sebaiknya guru merangkum hasil dari
kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
Catatan : Skor Maksimal (120)

A Baik Sekali : 86% ≤

B Baik : 70% - 85%
C Cukup : 55% - 69%
D Kurang : di bawah 55%

Rubrik Penilaian:
Skor 86 - 100 : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi melaksanakan
pembelajaran secara logis, runtut dan sistematis serta dapat memantau
seluruh aktivitas pembelajaran
Skor 76-85,99 : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan
pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat
Memantau seluruh aktivitas pembelajaran
Skor 66,75-75,99 : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan
pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat
Memantau seluruh aktivitas pembelajaran
Skor 0 - 65,99 : Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan
pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat
Memantau seluruh aktivitas pembelajaran

Mengetahui, Nganjuk, 2 Nopember 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas/Mata Pelajaran

ERIK FAHRUDIN MUCHTAR, S.Pd.SD ENDRIK ASTUTIK, S.Pd.SD

NIP. 198612122011011006 NIP. 19870107 201504 2 002