PEMBUATAN RENCANA EVALUASI

OLEH :
REVALDO MULAZ,S.Si
201500354615

PPG DALAM JABATAN KATEGORI 1

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2022
1. PEMBUATAN RENCANA EVALUASI RENCANA REFLEKSI

NO PERTANYAAN JAWABAN

1 Apa hal-hal yang paling dipahami

siswa dalam pembelajaran ini

2 Apa hal-hal yang belum anak

kuasai dalam pembelajaran ini

3 Apa hal yang masih

membingungkan dalam
pembelajaran ini

4 Apa materi yang belum

disampaikan dalam pembelajaran
hari ini

5 Apakah peserta didik bersemangat dan

termotivasi belajar?

Mudiak Lawe, Agustus 2022

Guru PJOK

REVALDO MULAZ,S.Si
NIP.198306042010011029
2. LEMBAR OBSERVASI

A. LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Petunjuk Penilaian
Memberi tanda ( ✓ ) untuk menilai setiap komponen pada kolom
penilaian sesuai dengan kriteria berikut ini:
1 : tidak tepat / tidak sesuai / tidak lengkap / tidak baik
2 : kurang tepat / kurang sesuai / kurang lengkap / kurang baik
3 : tepat / sesuai / baik
4 : sangat tepat / sangat sesuai / sangat baik

 Tabel Penilaian
Ketercapaian
Tahap dan Aspek Indikator
1 2 3 4
Kegiatan Awal
Presensi  Guru dan peserta didik melakukan pembukaan
dengan salam dan berdoa dipimpin oleh salah
satu peserta didik untuk memulai
pembelajaran. (Religius)
 Peserta didik mengecek kebersihan ruangan
dan kerapian(A5)
 Peserta didik mengecek kehadiran teman
dengan bimbingan dari guru
Motivasi dan  Mempersiapkan siswa mengikuti
Apersepsi pembelajaran melalui aktivitas
 Mengaitkan materi yang akan
dipelajari dengan kehidupan siswa atau
pengetahuan yang dipelajari

Kegiatan Inti
Penggunaan Memberikan tayangan materi kepada siswa
model Problem Mengorganisasi siswa untuk mencari referensi
Based Learning terkait masalah
Memberikan modul dan menayangkan video
pembelajaran
Menyajikan masalah sesuai topik pembelajaran
Memandu siswa mengumpulkan informasi
untuk
mencari solusi pemecahan masalah
Mendorong siswa melakukan identifikasi dan
menganalisis untuk menentukan solusi
Melakukan pengecekan dan memberi instruksi
siswa untuk memberikan hasinya

Memberi kesempatan siswa bertanya tentang

keseluruhan materi
Ketepatan Materi yang disajikan menunjang pencapaian
materi/konsep kompetensi dasar
Materi yang disajikan benar secara teoritis
Penguasaan Mendemonstrasikan kompetensi yang harus
kompetensi dikuasai
melakukan Memberikan balikan secara jelas terhadap
pembelajaran performansi siswa
Merespon pertanyaan, komentar atau
pendapat
siswa secara memadai
Penggunaan media Menggunakan media pembelajaran yang sesuai
pembelajaran dengan tujuan pembelajaran

Memanfaatkan media pembelajaran dengan

efektif dan efisien
Memanfaatkan media dengan melibatkan
siswa
Kegiatan Akhir
Penguatan Membantu siswa membuat kesimpulan
/ tentang materi yang telah dipelajari
Konsolidasi Menyampaikan topik materi untuk pembelajaran
selanjutnya

Doa dan salam Mengakhiri pembelajaran dengan doa dan

salam

Keterlaksanaan skenario pembelajaran (berdasarkan RPP):

Komentar
observer Saran-saran untuk guru model (mahasiswa):

Mudiak Lawe, Agustus 2022

Guru PJOK

REVALDO MULAZ,S.Si
NIP.198306042010011029
B. LEMBAR OBSERVASI SISWA

Perubahan tingkah laku

Tanggung
No Nama Santun Peduli
Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

C. LEMBAR PENILAIAN DISKUSI (INDIVIDU PESERTA DIDIK)

Nama Nilai Nilai

No Sikap/Aspek yang dinilai Siswa Kualitatif Kuantitatif
Penilaian Individu Peserta
didik
1. Berani mengemukakan pendapat
2. Berani menjawab pertanyaan
3. Inisiatif
4. Ketelitian
5. Jiwa kepemimpinan
6. Bermain peran
Jumlah Nilai Individu

Kriteria Penilaian

Kriteria Nilai
Indikato r Nilai Kualitatif
Kuantitatif

80-100 Memuaskan 4
70-79 Baik 3
60-69 Cukup 2
45-59 Kurang cukup 1
3. PENILAIAN WAWANCARA

a) Wawancara Dengan Kepala Sekolah

No. Pertanyaan Jawaban

PERENCANAAN
1 Apakah guru merencanakan kegiatan pembelajaran
yang dibuat dalam RPP ?

2 Apakah guru sudah membuat rpp sesuai

dengan karakteristik siswa?

3 Apakah guru membuat perangkat ajar

dengan lengkap? ( silabus, rpp, bahan ajar,
media, dan LKPD)

PELAKSANAAN

4 Apakah guru mengajar sesuai waktu

yang diberikan?

5 Bagaimana tanggapan ibu terhadap gaya

mengajar yang diterapkan guru dalam
mengajar?
6 Apakah guru dalam mengajar sudah
menggunakan bahasa yang baik?

Evalusi

7 Adakah guru memberikan refleksi di akhir

pembelajaran?

8 Apakah guru sudah menerapakan materi ajar

sesuai perencanaan?
 9 Apakah guru menutup pembelajaran
dengan pemberian motivasi dan doa?

b) Wawancara dengan Siswa

No. Pertanyaan Jawaban

1 Apakah kegiatan membuka pelajaran yang guru
lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan
ananda mengikuti pelajaran dengan baik ?

2 Bagaimana tanggapan ananda terhadap

materi/bahan ajar yang guru sajikan sesuai
dengan yang diharapkan? (Apakah materi
terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah
sesuai
dengan kemampuan ananda?)
3 Apakah media yang digunakan guru sesuai dan
mempermudah ananda menguasai
kompetensi/materi yang diajarkan?
4 Bagaimana tanggapan ananda terhadap
metode/teknik pembelajaran yang
guru gunakan?
5 Apakah ananda merasa bersemangat dan
termotivasi dalam pembelajaran yang
berlangsung?

Mudiak Lawe, Agustus 2022

Guru PJOK

REVALDO MULAZ,S.Si
NIP.198306042010011029
4. Hasil survei kepada siswa/guru/kepala sekolah/orang tua

Angket Respon Siswa terhadap Pembelajaran

Berilah tanda checklist (✓) pada kolom yang telah disediakan!

Keterangan: Ya (Setuju) dan Tidak (Tidak setuju)

No. Pernyataan Pilihan Sikap

Ya Tidak

1 Guru menerapakan Cara belajar yang sangat menarik

2 Guru memberikan Kesempatan berdiskusi dalam

pembelajaran ini, membuat saya lebih berani mengemukakan
pendapat
3 Dengan media yang digunakan guru saya semakin
semangat mengikuti pelajaran

4 Saya lebih mudah mengerjakan soal pada pembelajaran

dengan cara belajar yang diterapkan oleh guru saat
pembelajaran
5 Saya ingin topik lain diajarkan seperti ini

6 Saya lebih suka belajar dengan menggunakan media seperti ini

7 Dengan cara belajar seperti ini, lebih membuat saya berani untuk
bertanya kepada guru maupun teman

8 Belajar kelompok membuat saya lebih mudah

mengerjakan soal-soal

9 Cara belajar yang telah diterapkan oleh guru, saya

menumbuhkan sikap kritis, berpikir ilmiah, dan kerjasama

10 Cara belajar seperti ini menjadikan saya senang dan semangat

dalam belajar

Mudiak Lawe, Agustus 2022

Guru PJOK

REVALDO MULAZ,S.Si
NIP.198306042010011029
5. ARTEFAK HASIL BELAJAR

Berdasarkan Rencana Aksi yang dibuat, maka ada beberapa hal yang akan menjadi artefak
hasil belajar siswa, yaitu:

1. Proses siswa sedang mengerjakn LKPD

2. Hasil belajar siswa melaui hasil lkpd yang dikerjakan oleh siswa

No. Gambar proses mengerjakan LKPD Gambar hasil evaluasi LKPD

1

Mudiak Lawe, Agustus 2022

Guru PJOK

REVALDO MULAZ,S.Si
NIP.198306042010011029