Instrumen Soal Penilaian Pengetahuan

SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : XII / 1
Materi : Biografi Walisanga dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
Alokasi Waktu : 45 menit

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Salah satu metode dakwah yang dikembangkan walisongo dalam dakwahnya adalah
mengarang tembang. Seorang walisaongo yang mengarang beberapa tembang
macapat, seperti “Sinom” dan “Kinanthi”. Walisongo yang memiliki strategi dakwah
tersebut adalah.......
a. Sunan Gresik
b. Sunan Gunung Jati
c. Sunan Giri
d. Sunan Muria
e. Sunan Drajat
2. Salah satu metode dakwah yang dikembangkan walisongo dalam dakwahnya adalah
munggubah sebuah suluk. Suluk “Menehana mangan marang wong kang luwe”
merupakan gubahan dari Sunan Drajat yang bermakna………….
a. Menyejahterakan kehidupan rakyat yang tidak mampu
b. Mengajarkan budi pekerti untuk saling berbagi ilmu
c. Memberi perlindungan pada orang yang menderita
d. Memberi petunjuk kepada oaring yang tidak paham
e. Menyedekahkan harta kepada fakir miskin.
3. Di masa awal Islam, terdapat sebuah pesantren yang popularitasnya tidak hanya di
Jawa, tetapi juga sampai ke Maluku. Banyak santri dari sana belajar di pesantren ini.
Nama pesantren yang di maksud adalah .......
a. Ampel Denta, Surabaya.
b. Giri, Gresik
c. Darul Ulum, Jombang
d. Miftahul Huda, Malang
e. Termas, Pacitan
4. Sunan Kudus ditunjuk para wali untuk berdakwah ke Kudus dengan alasan …………….
a. Kudus sebagai kota yang strategis
b. Masyarakat Kudus masih memeluk agama Hindu-Budha
c. Sulitnya berdakwah ke Kudus sebab penduduknya sangat memegang teguh agama Hindu
Budha
d. Di Kudus belum ada kerajaan Islam
e. Agama Islam di Kudus masih minoritas,sedangkan agama Hindu-Budha menjadi mayoritas
5. Walisongo yang berdakwah mengikuti gaya ayahnya, tetapi lebih suka berdakwah di
daerah terpencil adalah ……. …
a. Sunan Gunung Jati
b. Sunan Kalijaga
c. Sunan Muria
d. Sunan Gresik
e. Sunan Kudus
 SOAL ESSAY

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : XII / 1
Materi : Biografi Walisanga dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
Alokasi Waktu : 45 menit

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sebutkan ulama penyebar Islam yang pernah menimba Ilmu di pesantren milik Sunan Ampel !
2. Sunan Kalijaga gemar berdakwah dengan berkelana ke berbagai daerah di Pulau Jawa.
Bagaimana keahlian Walisaongo tersebut yang dapat di gunakan sebagai sarana berdakwah?
3. Apa inti ajaran yang disampaikan oleh Sunan Bonang?
4. Walisongo memiliki tempat khusus di hati masyarakat Jawa. Bagaimana peranan mereka
dalam membangun kerajaan Islam di Jawa?
5. Jelaskan peran walisongo terhadap peradaban Indonesia dalam bidang arsitektur !

Tugas Mandiri

Buatlah rangkuman mengenal strategi dakwah Walisongo dalam menyebarkan Islam ke seluruh
Indonesia. Carilah referensi dari berbagai sumber bacaan terutama jurnal penelitian termutakhir yang
mendukung jawaban anda. Tulislah jawaban anda di kertas folio kemudian dikumpulkan.

Portofolio

Diskusikan bersama kelompok Anda !

Walisongo memiliki media dakwah masing – masing untuk mengembangkan Islam di Indonesia.
Buatlah rangkumannya dengan format table sebagai berikut !

No Nama Walisongo Media dakwah yang digunakan

Sunan Maulana Malik
1
Ibrahim
2 Sunan Ampel
3 Sunan Giri
4 Sunan Bonang
5 Sunan Drajat
6 Sunan Kudus
7 Sunan Kalijaga
8 Sunan Muria
9 Sunan Gunung Jati
 PENILAIAN SIKAP
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP

Lembar Penilaian Sikap - Observasi pada Kegiatan Diskusi

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : 12/ Gasal
Topik/Subtopik : Strategi Dakwah Walisongo dalam Perkembangan Islam di Indonesia
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku kerja sama, santun, toleran, responsif dan
proaktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan
membuat keputusan.

Rasa Ingin Komunikati

No Nama Siswa Kerja sama Santun Keterangan
Tahu f
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP – DIRI

PENILAIAN DIRI
Nama :
Kelas :
Kelompo :
k
Untuk pertanyaan 1 sampai dengan 6, tulis masing-masing huruf sesuai dengan pendapatmu!
A = Selalu B = Sering C = Jarang D = Tidak pernah

1 Saya memiliki motivasi dalam diri saya sendiri selama proses pembelajaran
2 Saya bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok
3 Saya menunjukkan sikap konsisten dalam proses pembelajaran
Saya menunjukkan sikap disiplin dalam menyelesaikan tugas individu maupun
4
kelompok
Saya menunjukkan rasa percaya diri dalam mengemukakan gagasan, bertanya,
5
atau menyajikan hasil diskusi
Saya menunjukkan sikap toleransi dan saling menghargai terhadap perbedaan
6
pendapat/cara dalam menyelesaikan masalah
7 Saya menunjukan sikap positip (individu dan social) dalam diskusi kelompok
Saya menunjukkan sikap ilmiah pada saat melaksanakan studi literatur atau
8
pencarian informasi
Saya menunjukkan perilaku dan sikap menerima, menghargai, dan
9
melaksanakan kejujuran, kerja keras, disiplin dan tanggung jawab
10 Selama kegiatan pembelajaran, tugas apa yang kamu lakukan?
Berdiskusi dengan teman tentang Strategi Walisongo dan perannya dalam perkembangan
Islam di Indonesia

.
Pedoman Penskoran: Skor 4, jika A = Selalu
Skor 3, jika B = Sering
Skor 2, jika C = Jarang
Skor 1, jika D = Tidak pernah

Skor Perolehan =
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP - TEMAN SEBAYA
Instrumen
Petunjuk:

Berilah tanda (X) pada pilihan yang paling menggambarkan kondisi teman sejawat kamu dalam
kurun waktu 1 (satu) minggu terakhir.

Nama Teman yang Dinilai : Agung Prayitno

Kelas : 12 MIA

Tidak Pernah

Jarang

Sering

Selalu

No. Aspek Penilaian 4 3 2 1

1. Siswa bertanya kepada teman ketika mengerjakan tugas individu

2. Siswa meniru/menyontek pekerjaan teman pada saat ulangan

3. Siswa tidak mengeluh ketika menyelesaikan tugas individu atau

kelompok

4. Siswa menuntaskan tugas yang diberikan guru

5. Siswa bertanya kepada guru atau teman ketika proses

pembelajaran berlangsung

6. Siswa mengumpulkan tugas tepat waktu

Jumlah

Total Skor

Keterangan:

 Tidak Pernah (intensitas sikap yang diamati tidak muncul)

 Jarang (intensitasnya sikap yang diamati sebagian kecil muncul)
 Sering (intensitasnya sikap yang diamati sebagian besar muncul)
 Selalu (intensitasnya sikap yang diamati selalu muncul)