RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 9 Binamu

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Teater)
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Meragakan Adegan Fragmen
Alokasi Waktu : 60 Menit

A. Kompotensi Dasar
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran untuk pementasan Fragmen.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni teater,yaitu
1. Mengidentifikasi berbagai teknik dasar bermain acting teater
2. Mendeskripsikan teknik dasar bermain akting teater berdasarkan olah tubuh
3. Melakukan teknik dasar acting teater berdasarkan olah tubuh
4. Mengasosiasi Teknik dasar acting teater berdasarkan olah tubuh, olah suara, dan olah rasa dengan sikap dan
kehidupan social budaya di masyarakat,
5. Mengomunisasikan penampilan Teknik dasar bermain acting teater berdasarkan olah tubuh, olah suara, dan
olah rasa secara lisan atau tertulis.

C. Medel Pembelajaran dan Sumber Belajar

1. Medel Pembelajaran : Daring ( Office 365).
2. Sumber Belajar : Buku seni budaya kelas VII, Kemendikbud, tahun 2013 edisi 2016.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Meragakan Adegan Fragmen.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai.
Kegiatan Inti ( 35 Menit )
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Meragakan Adegan Fragmen

Guru menjelaskan materi tentang Meragakan Adegan Fragmen, mulai dari pengertian, contoh serta Teknik dasar
memeragakan Fragmen.

Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami. Pertanyaan
ini harus tetap berkaitan dengan materi Meragakan Adegan Fragmen.

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Meragakan Adegan
Fragmen.

Kegiatan Penutup (10 Menit)

Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran dan pelajaran apa yg di peroleh setelah
Peserta belajar tentang topik.
Didik Membuat ringkasan dengan bimbingan guru tentang hal-hal penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yg baru di lakukan.
Melakukan penilaian.
Guru Memberi tugas kepada peserta didik (PR) dan mengigatkan untuk mempelajari yang akan di bahas di
pertemuan
berikutnya maupun mempersiapkan diri menghadapi tes/ evaluasi akhir di pertemuan berikutnya.
Menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa.

E. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktek dan Penilaian Produk

Jeneponto, 30 Oktober 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
AMIRULLAH, S.Pd., M.Pd SUSILAWATI Z, S.Pd.
NIP. 197102211994121003 NIP. 199311202019032017