KARTU SOAL URAIAN

PENILAIAN/TES : UJIAN SEKOLAH / TERTULIS (DARING)

SMA BUNDA MULIA
TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya Musik

Kelas/Semester : XII MIPA – IPS /Genap
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Leonardus Yoseph, N. Mage

Kompetensi Dasar : Mengevaluasi teknik dan prosedur digitalisasi yang digunakan

dalam berkarya musik

Materi : DAW Band Lab

Indikator Soal : Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk undangan resmi
peserta didik dapat menyimpulkan konteks situasi dari teks tersebut.

Level Kognitif : Penalaran

Soal Nomor 41.

Sebutkan kelebihan dan kekurangan dari aplikasi DAW Bandlab!

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Kelebihan dari Bandlab: 3

- Memudahkan Menyusun komposisi music
berdasarkan simulasi alat-alat music
- Mampu membuat simulasi komposisi dinamika dan
tempo yang konsisten.
- Dapat menerima file audio yang kebanyakan beredar
untuk diolah dalam piranti nya.

2 Kelemahan dari Bandlab: 3

- Membutuhkan sambungan internet untuk
pengerjaannya
- Membutuhkan banyak tambahan efek untuk
mengerjakan audio yang ekstrim.
Total Skor 6

1
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
Soal diterima dengan
perbaikan
✔ Soal diterima
Soal ditolak Karena: .....................................................................................

Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, 11 Maret 2022

Penelaah

(Dra. Anastasia Sri Prihartini)

2
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN/TES : UJIAN SEKOLAH / TERTULIS (DARING)
SMA BUNDA MULIA
TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya Musik

Kelas/Semester : XII MIPA – IPS /Genap
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Leonardus Yoseph, N. Mage

Kompetensi Dasar : Mengevaluasi teknik dan prosedur digitalisasi yang digunakan

dalam berkarya musik

Materi : DAW Band Lab

Indikator Soal : Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk undangan resmi
peserta didik dapat menyimpulkan konteks situasi dari teks tersebut.

Level Kognitif : Penalaran

Soal Nomor 42.

Susunlah melodi lagu Gundhul-Gundhul Pacul asal Jawa Tengah secara kontemporer
menggunakan Bandlab. Screenshoot pekerjaanmu dan letakkan di bawah ini.

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Screen shot pengerjaan lagu soal nomor 42 di bandlab dan 6

diupload ke GForm

Total Skor 6

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

Soal diterima dengan
perbaikan
✔ Soal diterima
Soal ditolak Karena: .....................................................................................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, 11 Maret 2022

Penelaah

(Dra. Anastasia Sri Prihartini)

3
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN/TES : UJIAN SEKOLAH / TERTULIS (DARING)
SMA BUNDA MULIA
TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya Musik

Kelas/Semester : XII MIPA – IPS /Genap
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Leonardus Yoseph, N. Mage

Kompetensi Dasar : Mengevaluasi teknik dan prosedur digitalisasi yang digunakan

dalam berkarya musik

Materi : DAW Band Lab

Indikator Soal : Disajikan perintah pengerjaan lagu sederhana untuk dikerjakan dalam
aplikasi Bandlab.

Level Kognitif : Analisa

Soal Nomor 42.

Susunlah melodi lagu Gundhul-Gundhul Pacul asal Jawa Tengah secara kontemporer
menggunakan Bandlab. Screenshoot pekerjaanmu dan letakkan di bawah ini.

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Screen shot pengerjaan lagu soal nomor 42 di bandlab dan 6

diupload ke GForm

Total Skor 6

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

Soal diterima dengan
perbaikan
✔ Soal diterima
Soal ditolak Karena: .....................................................................................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, 11 Maret 2022

Penelaah

(Dra. Anastasia Sri Prihartini)

4
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN/TES : UJIAN SEKOLAH / TERTULIS (DARING)
SMA BUNDA MULIA
TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya Musik

Kelas/Semester : XII MIPA – IPS /Genap
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Leonardus Yoseph, N. Mage

Kompetensi Dasar : Mengkreasi bentuk, jenis, gaya, dan teknik musik yang
digunakan.
Materi : Musik Kontemporer
Indikator Soal : Disajikan sebuah kondisi pembanding pelaksanaan music kontemporer
di dalam dan di luar negeri.

Level Kognitif : Penalaran

Soal Nomor 43.

Berikan perbandingan pada pelaksanaan musik kontemporer yang diadakan di dalam negeri dan
di luar negeri. Tuliskan poin-poinnya.

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

Musik Kontemporer di dalam negeri memiliki keuntungan 6

lebih besar karena ongkos dan ketersediaan materi musical
ada di dalam kebudayaan setempat.
Pelaksanaan music kontemporer di luar negeri seperti
terlepas dari budaya timur yang disandingkan dengan
budaya musik Barat.

Total Skor 6

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

Soal diterima dengan
perbaikan
✔ Soal diterima
Soal ditolak Karena: .....................................................................................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, 11 Maret 2022

Penelaah

(Dra. Anastasia Sri Prihartini)

5
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN/TES : UJIAN SEKOLAH / TERTULIS (DARING)
SMA BUNDA MULIA
TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya Musik

Kelas/Semester : XII MIPA – IPS /Genap
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Leonardus Yoseph, N. Mage

Kompetensi Dasar : Mengkreasi bentuk, jenis, gaya, dan teknik musik yang
digunakan.
Materi : Musik Kontemporer
Indikator Soal : Disajikan sebuah kondisi pembanding pelaksanaan music kontemporer
di dalam dan di luar negeri.

Level Kognitif : Penalaran

Soal Nomor 44.

Tuliskan poin-poin kelebihan dan kekurangan penyajian pertunjukan musik kontemporer di

Indonesia!

6
 No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

Kelebihan penyajian music kontemporer di Indonesia: 6

- Sumber kebudayaan masih ada di akar rumput
masyarakat
- Material pendukung mudah didapatkan
- Ketersediaan pelaku seni yang lengkap

Kekurangan :
- Minat kaum muda kurang akan budaya music sendiri
- Pendanaan dan perhatian pemerintah yang kurang
terhadap pengembangan music kontemporer asli
Indonesia.

Total Skor 6

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

Soal diterima dengan
perbaikan
✔ Soal diterima
Soal ditolak Karena: .....................................................................................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, 11 Maret 2022

Penelaah

(Dra. Anastasia Sri Prihartini)

7
 KARTU SOAL URAIAN
PENILAIAN/TES : UJIAN SEKOLAH / TERTULIS (DARING)
SMA BUNDA MULIA
TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya Musik

Kelas/Semester : XII MIPA – IPS /Genap
Kurikulum : 2013
Penulis Soal : Leonardus Yoseph, N. Mage

Kompetensi Dasar : Mengkreasi bentuk, jenis, gaya, dan teknik musik yang
digunakan.
Materi : Musik Kontemporer
Indikator Soal : Disajikan sebuah kondisi pembanding pelaksanaan music kontemporer
di dalam dan di luar negeri.

Level Kognitif : Penalaran

Soal Nomor 45.

Untuk dapat semakin melestarikan kebudayaan musik Nusantara penting bagi generasi muda
semakin sering memainkan komposisi-komposisi musik tradisional dengan cara yang lebih
modern. Rancanglah sebuah konsep pertunjukan kontemporer yang mengesankan dengan
melibatkan alat musik tradisional dan modern!

8
 No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

Rancangan kreasi pertunjukan kontemporer yang disusun 6

sendiri oleh siswa untuk membuat kebudayaan asli
Indonesia disukai di tanah sendiri.

Total Skor 6

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

Soal diterima dengan
perbaikan
✔ Soal diterima
Soal ditolak Karena: .....................................................................................
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, 11 Maret 2022

Penelaah

(Dra. Anastasia Sri Prihartini)