RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 1

10. Teknologi Ramah Lingkungan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: SMPN Kelas/semester
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran 3 Tamalatea Materi Pokok
Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam
: IX/ Genap
: Teknologi Ramah Lingkungan
: 1 Pertemuan ( 3 JP)

A. Kompetensi Dasar
3.10. Memahami proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan
B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi, Peserta Didik dapat mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi
yang tidak ramah lingkungan.dengan tepat
C. Materi Pembelajaran
Pengertian dan prinsip teknologi ramah lingkungan
D. Metode Pembelajaran
- Pendekatan Saitifik
- Model Pembelajaran Discoveri Learning
- Metode diskusi: tanya jawab
E. Media, Alat dan Bahan Pembelajaran
1) Media
- Laptop,
- Lingkungan
- Gambar tentang teknologi ramah lingkungan
- Gambar teknologi tidak ramah lingkungan
- LKPD
2) Alat dan bahan
Alat dan Bahan: Spidol, Papan tulis ”
3) Sumber Belajar
- AAAAnonim, 2018. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs
Kelas IX Semester 2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.204 - 210
- Anonim, 2018. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam
SMP/MTs Kelas IX. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan.338-354
F. Langkah- Langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama (3JP)

1) Pendahuluan (15 menit)

 Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
 Peserta didik bersama guru berdoa untuk memulai pelajaran di pimpin oleh siswa. (Religius)
 Menyanyikan lagu wajib Nasional dipimpin oleh siswa
 Guru Mengecek kehadiran peserta didik
 Guru melakukan apersepsi : Sebutkan sumber energi yang dapat dimanfaatkan manusia dalam kehidupan
sehari-hari.
 Guru memotivasi Peserta didik dengan cara meminta peserta didik mengamati lingkungan sekitar, seperti tempat
parkiran di sekolah dan gambar-gambar yang ada di kelas yang berkaitan dengan teknologi ramah
lingkungan dan teknologi yang btidak ramah lingkungan.
 Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran
 Guru membentuk kelompak, masing-masing kelompok terdiri 4-5 orang yang sudah ditentukan
berdasarkan tingkat kemampuan siswa berbicara, kemampuan siswa mengeluarkan ide/pendapat dan kemapuan
siswa dalan menelaah gambar.
 Guru Memberi penjelasan tentang materi yang akan diajarkan termasuk menyampaikan penilaian yang akan
dilakukan pada pertemuan ini
2) Kegiatan Inti (90 menit))
 Peserta didik dibimbing oleh guru untuk membaca sejarah singkat penemuan bahan bakar fosil dan
pengolahan minyak bumi sehingga dapat dimanfaatkan seperti yang ada pada saat ini
 Peserta didik mengamati gambar pada LKPD
RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 2
10. Teknologi Ramah Lingkungan

 Peserta didik diarahkan guru untuk mengerjakan LKPD yang telah dibagikan oleh guru.
 Guru membimbing peserta didik untuk melakukan diskusi dalam menemukan prinsip dari teknologi
ramah lingkungan., dengan cara menjawab soal-soal yang ada di LKPD
 Peserta didik memaparkan hasil diskusinya di depan kelas secara bergantian
3) Penutup (15 menit)
 Peserta didik membuat kesimpulan hasil pembelajaran melalui bimbingan guru
 Guru melakukan refleksi
 Guru memberikan penguatan materi (materi apa yang sudah/belum dikuasai).
 Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berkinerja baik
 Guru memberikan penugasan kelompok untuk menlakukan kegiatan aktivitas 9.1. Mengidentifikasi Proses,
Teknologi, dan Permasalahan Lingkunganyang ada di buku paket.
 Guru menyampaikan informasi materi pada pertemuan berikutnya, yaitu: Aplikasi Teknologi Ramah Lingkungan
seperti pemurnian air sederhana, dengan membawa bahan praktikum yang sudah ditentukan oleh guru.
 Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama

G. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

 Penilaian Sikap Jurnal (Terlampir))
 Penilaian Diskusi (Terlampir)
 Pengetahuan (Terlampir)

Se’rukang, 03 Januari 2022

Mengetahui :
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran,

J A M I L S.Pd. IRMA DENSIT, S.Pd

NIP. 19681231 199001 1 007 NIP .19830830 201508 2 001
RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 3
10. Teknologi Ramah Lingkungan

1. Lampiran Penilaian Sikap Spritual dan sosial

Jurnal Perkembangan Sikap Sosial
Kelas IX
Semester : GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jujur, Disiplin, Tanggung Jawab,Santun, Percaya Diri,Peduli,
Nama Peserta Butir Sikap Tindak
No. Hari/Tanggal didik
Catatan Perilaku TTd
Lanjut
Positip Negatip
1
2
3
4
5
6
7
8
JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPRITUAL
Ketakwaan ( Berdo’a, bersyukur, Beri salm),Toleransi beragama
Nama Peserta Butir Sikap Tindak
No. Hari/Tanggal didik
Catatan Perilaku TTd
Lanjut
Positip Negatip
1
2
3
4
5
6
7
8

Lampiran 2: Penilaian Keterampilan Praktek ( Diskusi )

Penilaian Kompetensi Keterampilan praktek Diskusi
Instrumen Lembar Observasi Kompetensi Keterampilan Dikusi
Mempresentasikan hasil Diskusi tentang TeknologiRamah Lingkungan
Lembar Observasi Kompetensi Keterampilan (Diskusi)
Skor Jumlah skor
No. Aspek yang dinilai yang Nilai Keterangan
4 3 2 1
diperoleh
1. Kerja sama tim
Kemampuan mengeluarkan
2.
pendapat / ide
3. Kebenaran konsep
4. Ketepatan waktu
5 Presentase
Jumlah Skor maksimal 20
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat baik
RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 4
10. Teknologi Ramah Lingkungan

Lampiran 3: Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis)

2. Instrumen Penilaian

a. Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Tes Tulis

b. Bentuk Instrumen : Uraian
c. Kisi-kisi:

No. Indikator Butir Instrumen

1. Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan Soal Uraian No 1

2. Mendeskripsikan dampak positif dan negative penerapan

teknologi di sekitar tempat tinggal peserta didik terhadap Soal Uraian No 2
lingkungan

3. Menjelaskan contoh-contoh teknologi ramah lingkungan dalam

Soal Uraian No 3
bidang: energy, transportasi, lingkungan dan industry.

4. Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi tidak ramah lingkungan Soal Uraian No 4

Instrumen Tes Tulis: Digunakan untuk menilai pengetahuan peserta didik pada materi pokok Teknologi
Ramah Lingkungan
Soal Uraian:

1. Jelaskan 5 prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan!

2. Tuliskan masing-masing 2 dampak positif dan negative penerapan teknologi di sekitar tempat tinggal mu!
3. Jelaskan masing-masing 1 contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang: energy, transportasi,
lingkungan dan industry!
4. Jelaskan5 prinsip-prinsip teknologi tidak ramah lingkungan!

Kunci Jawaban:

No Kunci Jawaban Skor

1 Prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan:
1. Menggunakanbahan-bahan atau sumber daya yang dapat diperbaharui misalnya sinar matahari.
2. Menggunakan bahan yang dapat didaur ulang
3. Tidak menghasilkan emisi atau limbah yang berbahaya bagi lingkungan, seperti mobil surya
yang menggunakan energi dari cahaya matahari untuk menggerakkan motor.
4. Memperhatikan keseimbangan antara lingkungan, sosial, kesehatan, dan ekonomi masyarakat.
Dengan menggunakan energi matahari untuk menggerakkan motor tidak ada sisa gas buang
(asap) seperti SO2, CO, CO2 sehingga lingkungan lebih bersih dan kesehatan kita pun juga tidak 5
terganggu dengan adanya asap.
5. Memperhatikan kondisi lingkungan saat ini dan keberlangsungannya di masa depan. Gas CO2
yang dikeluarkan kendaraan yang menggunakan bahan bakar minyak dapat menyebabkan
suhu bumi semakin meningkat, akibatnya es di kutub mencair
sehingga be berapa pulau akan tenggelam. Mobil surya tidak menghasilkan gas CO2
sehingga akan menjaga lingkungan di masa depan.

2 Dampak Positif penerapan teknologi di daerah pedesaan:

 Traktor merupakan alat yang digunakan untuk membajak sawah, menggunakan bahan
bakar bensin untuk traktor roda dua dan menggunakan disel untuk traktor roda empat.
Traktor menggunakan pronsip pemutar sehingga dapat membalik tanah. 4
 Mesin pemanen padi: mesin akan memotong batang padi dan hasil potongan dilepaskan ke
samping mesin berjalan, sehingga masih menggunakan tenaga
RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 5
10. Teknologi Ramah Lingkungan

kerja manusia untuk mengumpulkannya.

 Mesin penggiling padi: mesin akan merontokkan gabah yang masih dimalai (tangkai padi)
dengan cara menyisir malai langsung di pertanaman dan gabah yang terontok dimasukkan
ke dalam bak penampung. Apabila bak telah terisi penuh maka dilakukan pergantian bak
penampung lain yang sudah disiapkan sebagai cadangan untuk menghindari kehilangan
waktu kerja mesin
Dampak Negatif:
Alat-alat pertanian tersebut tidak ramah lingkungan karena selain bising juga masih
menggunakan bahan bakar minyak sehingga menghasilkan emisi karbon. Limbah yang
dihasilkan berupa emisi karbon akibat sisa pemba karan mesin. Meskipun tidak
menghasilkan emisi sebesar ken daraan bermotor tetapi emisi
karbon dari mesin pertanian juga dapat mencemari lingkungan.
3 Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang energy:
 Biofuel, merupakan teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan
sumber daya alam yang dapat diperbaharui. Biofuel, berasal dari bahan-bahan
organik.
 Biogas merupakan jenis bahan bakar alternatif yang saat ini sudah banyak digunakan
sebagai bahan bakar untuk kebutuhan rumah tangga di Indonesia. Biogas diperoleh dari
proses fermentasi bahanbahan organik oleh bakteri anaerob.
 Tenaga air atau hydropower menggunakan energi gerak (energi kinetik) dari aliran air
untuk menghasilkan listrik.
Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang Transportasi
Kendaraan hidrogen merupakan kendaraan yang menggunakan hidrogen
sebagai bahan bakar penggerak mesin.
Mobil surya merupakan mobil yang energi utamanya berasal dari sinar matahari.
Mobil listrik merupakan mobil yang didorong oleh satu atau lebih
motor listrik, menggunakan energi listrik yang disimpan dalam baterai atau alat
4
penyimpanan energi yang lain.
Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang Lingkungan:
 Biopori dikenal dengan istilah Teknologi Lubang Resapan (TLR), merupakan teknik untuk
membuat wilayah resapan air hujan.
 Fitoremediasi merupakan penggunaan tumbuhan untuk menghilangkan, memindahkan,
menstabilkan, atau menghancurkan bahan pencemar baik itu senyawa organic maupun
anorganik.
 Toilet pengomposmerupakan toilet kering yang menggunakan proses secara aerob untuk
menghancurkan atau mendekomposisi feses yang dihasilkan manusia.
 Teknologi pemurnian airmerupakan toilet kering yang menggunakan proses secara aerob
untuk menghancurkan atau mendekomposisi feses yang dihasilkan manusia.
Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang Industri: Biopulping adalah teknologi ramah
lingkungan yang terinspirasi dari proses pelapukan kayu dan sampah tanaman oleh mikroorganisme.

4 Prinsip-prinsip teknologi tidak ramah lingkungan:

1. Menggunakan bahan-bahan atau sumber daya yang tidak dapat diperbaharui misalnya sinar
matahari.
2. Menggunakan bahan yang tidak dapat didaur ulang
3. Menghasilkan emisi atau limbah yang berbahaya bagi lingkungan, seperti mobil fanter yang
menggunakan energi dari solar untuk menggerakkan motor.
4. Tidak memperhatikan keseimbangan antara lingkungan, sosial, kesehatan, dan ekonomi
masyarakat. Dengan menggunakan energi solar untuk menggerakkan motor menghasilkan 5
sisa gas buang (asap) seperti SO2, CO, CO2 sehingga lingkungan menjadi tidak bersih dan
kesehatan kita pun terganggu dengan adanya asap.
5. Tidak Memperhatikan kondisi lingkungan saat ini dan keberlangsungannya di masa depan. Gas
CO2 yang dikeluarkan kendaraan yang menggunakan bahan bakar minyak dapat
menyebabkan suhu bumi semakin meningkat, akibatnya es di kutub
mencair sehingga beberapa pulau akan tenggelam.

JUMLAH SKOR 18

Nilai = Jumlah Skor yang Diperoleh X 100

RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 6
10. Teknologi Ramah Lingkungan

Lampiransk4o.r LmKaPksDim(Luemmbar Kerja Peserta Didik)

PERTEMUAN 1. TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN

Hari/Tanggal Kelas ::
NamaKelompok
Kelompok/ Nama 1. :
……………………………………………
2. :
3. 4.
5.

A. Tujuan
1. Melalui diskusi, Peserta Didik dapat mengidentifikasi perbedaan teknologi yang
ramah lingkungan dan teknologi yang tidak ramah lingkungan.dengan tepat
2) Alat dan Bahan
1. LKPD
2. Alat Tulis
3) Cara Kerja
1. Kerjakan bahan diskusimu secara berkelompok
2. Tuliskan hasil diskusimu pada LKPD yang telah di bagikan.
3. Presentasikanlah hasil diskusimu pada forum diskusi kelas bersama guru.
BahanDiskusi

Jawablah pertanyaan Di bawah ini :

1. Sumber Energi apa yang digunakan kedua alat transortasi tersebut ? Coba jelaskan menurut
sumber, keterbaruan dan keramahan terhadap Lingkungan !
2. Bagaimana Emisi/Produk sisa yang dihasilkan ?
3. Apa dampak Emisi yang dihasilkan kendaraan tersebut bagi lingkungan dan Manusia untuk
jangka pendek dan jangka Panjang ?
4. Manakan dari kendaraan tersebut yang merupakan kendaraan ramah lingkungan dan kendaraan
yang tidak ramah lingkungan ?
Jawaban

4). Kesimpulan Hasil diskusi

RPP IPA 9 KURIKULUM 2013 7
10. Teknologi Ramah Lingkungan

Hari/Tanggal
NILAI TANDA TANGAN
GURU MAPEL WALI KELAS