PanduanSP-Unair

KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,
maka telah dapat diterbitkan Buku Panduan Pendidikan Program
Magister Sekolah Pascasarjana, Universitas Airlangga Tahun akademik
2020/2021.
Buku Panduan Pendidikan ini disusun dengan tujuan agar dapat

memberikan gambaran menyeluruh bagi mahasiswa dan dosen tentang
Pendidikan Program Magister Sekolah Pascasarjana di Universitas
Airlangga, yang meliputi tujuan pendidikan, struktur kurikulum serta
proses pendidikan sampai penyelesaian Tesis.
Buku Panduan Pendidikan Program Magister ini telah disusun sebaik-

baiknya, namun demikian, sebagaimana pepatah mengatakan tiada
gading yang tak retak, demikian pula buku ini, tidak luput dari berbagai
kekurangan yang masih perlu disempurnakan di masa datang. Tidak lupa
kami sampaikan terimakasih sebesar-besarnya kepada semua pihak
yang telah berkontribusi menyumbangkan tenaga dan pemikirannya
dalam proses penyusunan buku panduan ini.
Demikianlah, teriring harapan semoga Buku Panduan Pendidikan

Program Magister ini dapat digunakan sebaik mungkin dan bermanfaat
adanya.
Surabaya, Desember 2020
Direktur,
Prof. Badri Munir Sukoco, S.E., MBA., Ph.D
1
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................. 1

DAFTAR ISI .............................................................................................. 2
PIMPINAN SEKOLAH PASCA………………………………………………………………. 3
KOORDINATOR PROGRAM STUDI MAGISTER DAN DOKTOR………………. 4
BAB I GAMBARAN UMUM SEKOLAH PASCASARJANA ............................ 5

1.1 Sejarah Sekolah Pascasarjana ....................................................... 8
1.2 Struktur Organisasi Sekolah Pascasarjana .................................... 9
1.3 Pimpinan Sekolah Pascasarjana .................................................. 10
BAB II VISI DAN MISISEKOLAH PASCASARJANA .................................... 12
2.1 Visi .............................................................................................. 12
2.2 Misi ............................................................................................. 12
2.3 Tujuan……………………………………………………………………………………… 9
BAB III PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER ......................................... 13

3.1 Pelaksanaan Sistem Pendidikan.................................................. 13
3.2 Penyelenggaraan Pendidikan ..................................................... 13
3.3 Beban Studi dan Masa Studi ....................................................... 13
3.4 Tata Laksana Pendidikan ............................................................ 14
3.5 Ketentuan Evaluasi Hasil Belajar ................................................. 14
3.6 Sistem Penilaian ......................................................................... 15
3.7 Penilaian Prestasi........................................................................ 16
3.8 Evaluasi Studi .............................................................................. 17
3.9 Kelulusan .................................................................................... 17
3.10 Gelar Magister .......................................................................... 18
2
BAB IV PROGRAM STUDI MAGISTER PENGEMBANGAN SUMBER DAYA
MANUSIA.............................................................................................. 19
4.1 Visi, Misi Program Studi Magister Pengembangan Sumber Daya
Manusia ............................................................................................ 19
4.2 Kompetensi Lulusan ................................................................... 19
4.3 Struktur Kurikulum dan Beban Studi .......................................... 20
4.4 Strategi Pembelajaran ................................................................ 21
4.4.1 Metode Pembelajaran ......................................................... 21
4.4.2 Media Pembelajaran............................................................ 22
BAB V PROGRAM STUDI MAGISTER SAINS HUKUM DAN
PEMBANGUNAN ................................................................................... 23
5.1 Visi, Misi Program Studi Magister Sains Hukum dan
Pembangunan .................................................................................. 23
BAB VI PROGRAM STUDI MAGISTER KAJIAN ILMU KEPOLISIAN ........... 28
6.1 Visi, Misi Program Studi Magister Kajian Ilmu Kepolisian ........... 28
BAB VII PROGRAM STUDI MAGISTER IMUNOLOGI ............................... 35
7.1 Visi, Misi Program Studi Magister Imunologi .............................. 35
3
BAB VIII PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU FORENSIK ........................ 40
8.1 Visi, Misi Program Studi Magister Ilmu Forensik ........................ 40
BAB IX PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN BENCANA .............. 45
9.1 Visi, Misi Program Studi Magister Manajemen Bencana ............ 45
4
PIMPINAN SEKOLAH PASCASARJANA
Prof. Badri Munir Sukoco, MBA., Ph.D

Direktur
Dr. Rudi Purwono, S.E.,M.SE Prof. Dr. Rr. Sri Pantja M, drh., M.Si Dr. Suparto Wijoyo, S.H., M.Hum
Wakil Direktur I Wakil Direktur II Wakil Direktur III
5
KOORDINATOR PROGRAM STUDI MAGISTER DAN DOKTORAL
Dr. Nuri Herachwati, Dra., Ec., M.Si., M.Sc Dr. Radian Salman, S.H., LL.M
Koordinator Program Studi Magister Koordinator Program Studi Magister
Pengembangan Sumber Daya Manusia Sains Hukum dan Pembangunan
Dr. Arief Hargono, drg., M.Kes Dr. Prawitra Thalib, S.H., M.H
Koordinator Program Studi Magister Koordinator Program Studi Magister
Manajemen Bencana Kajian Ilmu Kepolisian
6
KOORDINATOR PROGRAM STUDI MAGISTER DAN DOKTORAL
Prof. Dr. Theresia Indah Budhy S, drg., M.kes Dr. Ahmad Yudianto, dr., Sp.FM (K)., SH., M.Kes
Koordinator Program Studi Magister Imunologi Koordinator Program Studi Magister Ilmu Forensik
Prof. Dr. Subagyo Adam, Drs., M.S

Koordinator Program Studi Doktor Pengembangan
Sumber Daya Manusia
7
BAB I
GAMBARAN UMUM SEKOLAH PASCASARJANA
1.1 Sejarah Sekolah Pascasarjana
Pada awalnya Program Pascasarjana bernama Fakultas Pascasarjana

yaitu berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 1980 Tentang
Pokok Pokok Organisasi Universitas/Institut Negeri dan Peraturan
Pemerintah Nomor 27 Tahun 1981. Namun, Fakultas Pascasarjana baru
berjalan setelah pengangkatan Dekan Fakultas Pascasarjana
berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 23497/C/I/1983 tanggal 10 Maret 1983. Dengan demikian
Fakultas Pascasarjana Unair dianggap berdiri sejak tahun 1983 dan
kegiatan-kegiatan sebagai fakultas dimulai pada tahun ajaran baru
September 1983. Namun sebelumnya telah didirikan program pendidikan
S3 (doktor) pada tahun 1976 dan program pendidikan S2 dengan tiga
program studi, yaitu Program Studi Ilmu Kedokteran Dasar, Ilmu
Kedokteran Gigi, dan Ilmu Hukum. Kemudian menyusul Program Studi
Ilmu Ekonomi (1981), Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat (1982),
dan Program Studi Ilmu Farmasi (1983).
Pada tahun 1991 Fakultas Pascasarjana berubah nama menjadi

Program Pascasarjana. Perubahan nama ini berdasarkan pada
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0311/O/1991
Tentang Penutupan Fakultas Pascasarjana dan Pembukaan Program
Pascasarjana di Lingkungan Universitas dan Institut Negeri dan disahkan
dengan Keputusan Rektor UNAIR Nomor 2444/PT03.H/E/1992 tentang
Penutupan Fakultas Pascasarjana dan Pembukaan Program
Pascasarjana Universitas Airlangga.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 2014 tentang

Statuta Universitas Airlangga Pasal 59 disebutkan Program
Pascasarjana berubah nama menjadi Sekolah Pascasarjana sebagai
unsur pelaksana UNAIR yang membantu rektor dalam melaksanakan
pendidikan akademik untuk menyelenggarakan program magister dan
program doktor tertentu serta melakukan urusan lain berdasarkan
peraturan rektor. Dengan demikian, pada saat ini Sekolah Pascasarjana
secara keseluruhan mengelola 7 (tujuh) program studi, yaitu 6 (enam)
program magister multidisiplin yang terdiri dari Ilmu Forensik, Imunologi,
Manajemen Bencana, Pengembangan Sumber Daya Manusia, Sains
Hukum dan Pembangunan, Kajian Ilmu Kepolisian, dan 1 (satu) program
doktor multidisiplin yaitu Pengembangan Sumber Daya Manusia.
8
1.2 Struktur Organisasi Sekolah Pascasarjana
9
1.3 Pimpinan Sekolah Pascasarjana
Pimpinan Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga dipimpin oleh

Direktur dibantu Wakil Direktur I Bidang Akademik, Kemahasiswaan dan
Aumni, Wakil Direktur II Bidang Sumberdaya Manusia dan Informasi, dan
Wakil Direktur III Bidang Riset, Pengabdian Masyarakat, Digitalisasi, dan
Internasionalisasi serta Koordinator Program Studi. Nama-nama
Direktur, Wakil Direktur dan Koordinator Program Studi Sekolah
Pascasarjana Universitas Airlangga untuk periode 2020-2025 adalah
sebagaimana tercantum dalam Tabel 1.1 dan Tabel 1.2.
Tabel 1.1. Nama-nama Pimpinan Sekolah Pascasarjana Universitas

Airlangga
Nama Jabatan Struktural

Prof. Badri Munir Sukoco, S.E., MBA., Direktur
Ph.D
Dr. Rudi Purwono, S.E., M.SE Wakil Direktur I Bidang Akademik,
Kemahasiswaan dan Alumni
Prof. Dr. Rr. Sri Pantja Madyawati, drh., Wakil Direktur II Bidang
M.Si Sumberdaya Manusia dan
Informasi
Dr. Suparto Wijoyo, S.H., M.Hum Wakil Direktur III Bidang Riset,
Pengabdian Masyarakat,
Digitalisasi dan Internasionalisasi
Tabel 1.2. Nama-nama Koordinator Program Studi Sekolah

Pascasarjana Universitas Airlangga

Dr. Ahmad Yudianto, dr., Sp.FM (K)., S.H., KPS Magister Ilmu Forensik
M.Kes
Dr. Arief Hargono, drg., M.Kes KPS Magister Manajemen
Bencana
Dr. Radian Salman, S.H., LL.M KPS Magister Sains Hukum
Dan Pembangunan
Dr. Prawitra Thalib, S.H., M.H KPS Magister Kajian Ilmu
Kepolisian
Prof. Dr. Theresia Indah Budy, drg., M.Kes KPS Magister Imunologi
Dr. Nuri Herachwati, Dra., Ec., M.Si., M.Sc KPS Magister
Pengembangan Sumber
Daya Manusia
Prof. Dr. Subagyo Adam, Drs., M.S. KPS Doktoral Sumber Daya
Manusia
10
Tabel 1.3. Nama-nama Tim Program Non Degree “Executive
Learning Hub-ELH”

Dr. (Cand). Tuwanku Aria Auliandri, S.E., General Manager
M.Sc
Made Gitanadya Ayu Aryani, S.E., MSM Vice Manager
Azizah Anshori, M.Psi., Psikolog PIC Support (Admin and
Finane Eksternal)
Rizki Priyoko, S.H., M.PSDM PIC Support (Digital Media)
Ida Bagus Gede Adi Permana, S.E., M.Sc Vice Manager of Marketing
& Client Relation
Dr. Yetty Dwi Lestari, S.E., M.T Vice Manager of Course &
Certification
Raras Kirana Wandira, S.E., MBA., MM Vice Manager of Consultacy
Project
Tabel 1.4. Nama-nama Tim Unit Pendukung

Dr. Maslicha Mafruchati, drh., M.Si Ketua Unit Kemitraan
Internasional
Dr. (Cand). Zuyyina Choirunnisa, SM., MSM Ketua Unit Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat
Dr. (Cand). Fiona Niska Dinda Nadia, SM., Ketua Unit Pengembangan
MSM Publikasi Ilmiah
11
BAB II
VISI MISI DAN TUJUAN SEKOLAH PASCASARJANA
2.1 Visi
Menjadi institusi berkelas dunia (future oriented) dengan
mengembangkan pemimpin transformatif (positioning) yang
memperbaiki dunia (purpose).
2.2 Misi
1. Mendidik mahasiswa menjadi pemimpin yang transformatif
2. Mengembangkan dan mendiseminasikan pengetahuan untuk daya
saing bisnis, pemerintah, dan masyarakat
3. Meningkatkan dampak pendidikan dan penelitian bagi daya saing
bisnis, pemerintah dan masyarakat
2.3 Tujuan
1. Menghasilkan lulusan magister dan doktor dengan perspektif
multidisiplin yang mampu menjadi pemimpin trranformatif.
2. Menghasilkan magister yang profesional dan transformatif, mampu
mengembangkan dan mendiseminasikan pengentahuan untuk daya
saing bisnis, pemerintah, dan masyarakat
3. Menghasilkan doktor yang profesional dan transformatif, memiliki
kemampuan dan kemandirian untuk menemukan, mengembangkan,
mendiseminasikan pengetahuan untuk daya saing bisnis, pemerintah,
dan masyarakat
4. Meningkatkan dampak pendidikan dan penelitian bagi daya saing
bisnis, pemerintah, dan masyarakat.
12
BAB III
PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER
Berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Airlangga Nomor 06

Tahun 2019 tentang Pedoman Pendidikan Program Magister Universitas
Airlangga maka disusun pelaksanaan dan penyelenggaraan program
pendidikan magister adalah sebagai berikut :
3.1 Pelaksanaan Sistem Pendidikan

Setiap tahun kuliah dibagi menjadi 2 (dua) semester :
a. Semester Gasal (I, III) : Bulan September – Februari
b. Semester Genap (II, IV) : Bulan Maret – Agustus
3.2 Penyelenggaraan Pendidikan

Pendidikan Program Magister merupakan pendidikan terstruktur yang :
a. terdiri atas pendidikan keilmuan kemampuan lanjut dan
kekhususan serta penelitian mandiri ( tesis );
b. mengikuti Sistem Kredit Semester (SKS) dengan beban studi yang
diukur dengan satuan kredit semester (sks);
c. kegiatannya diselenggarakan melalui perkuliahan, seminar, studi
mandiri, komunikasi ilmiah, penelitian dan penulisan karya ilmiah
dan atau residensi.
Kartu Rencana Studi

a. Setiap mahasiswa program Magister wajib mengisi Kartu Rencana
Studi (KRS) yang disediakan oleh Sekolah Pascasarjana sesuai
kalender akademik.
b. Rencana studi disetujui oleh Dosen Wali atau KPS
3.3 Beban Studi dan Masa Studi

Beban studi Program Magister sekurang-kurangnya 36 (tiga puluh enam)
sks dan sebanyak-banyaknya 50 (lima puluh) sks yang dijadwalkan untuk
4 (empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu sekurang-
kurangnya 3 (tiga) semester dan paling lama 8 (delapan) semester
termasuk penyusunan tesis. Beban studi bridging program atau
matrikulasi diatur oleh masing-masing program studi
13
3.4 Tata Laksana Pendidikan
1. Kualifikasi Dosen
a. Dosen tetap Universitas Airlangga minimal bergelar Magister
dengan jabatan Lektor Kepala atau bergelar Doktor.
b. Dosen tidak tetap adalah dosen luar biasa yang memiliki
kepakaran di bidang ilmu tertentu yang ditetapkan oleh Direktur
Sekolah Pascasarjana atas usul Koordinator Program Studi.
c. Doktor dengan jabatan asisten ahli dapat membantu dalam
pelaksanaan proses pembelajaran.
2. Dosen Wali
a. Dosen Wali adalah dosen tetap yang bertugas dan bertanggung
jawab sebagai pendamping mahasiswa dalam mengikuti
pelaksanaan pendidikan.
b. Dosen Wali diusulkan Koordinator Program Studi kepada Direktur
Sekolah Pascasarjana.
c. Peserta Program wajib memiliki Dosen Wali yang kesediaannya
dinyatakan dengan mengisi formulir kesediaan sebagai
pendamping mahasiswa dan ditetapkan berdasarkan Keputusan
Direktur Sekolah Pascasarjana.
3.5 Ketentuan Evaluasi Hasil Belajar
Maksud dan Tujuan Penyelenggaraan Ujian

1. Menilai kemajuan belajar mahasiswa setelah perkuliahan diberikan,
apakah mahasiswa telah memahami atau menguasai bahan yang
disajikan dalam suatu mata kuliah.
2. Penilaian hasil belajar tersebut, dinyatakan dalam huruf, sehingga
pengelompokan mahasiswa berdasarkan kemampuannya dan terdiri
dari A, AB, B, BC, C, D dan E.
3. Nilai lulus ujian perkuliahan adalah sama dengan atau lebih besar dari
B.
4. Nilai lulus ujian proposal dan ujian tesis adalah sama dengan atau
lebih besar dari nilai mutu 3 (tiga) atau nilai huruf B.
14
Perkuliahan dan Penilaian Hasil Belajar
1. Agar diperkenankan menempuh ujian dalam satu mata kuliah
mahasiswa wajib menghadiri perkuliahan paling sedikit 75% (tujuh
puluh lima persen)
2. Ujian dapat berbentuk tugas terstruktur, ujian tulis, tugas makalah dan
ujian lisan.
3. Bagi mahasiswa yang tidak dapat/berhalangan mengikuti ujian, harus
melapor kepada Koordinator Program Studi dengan membawa surat
resmi.
4. Dosen/PJMK wajib memasukkan nilai akhir ke Universitas Airlangga
Cyber Campus (UACC) selambat-lambatnya 14 hari efektif setelah
pelaksanaan ujian. Print out nilai yang telah ditandatangani oleh
PJMK dikirim ke Kaur Akademik.
5. Mahasiswa dapat mengakses nilai melalui UACC.
3.6 Sistem Penilaian

Setiap ujian diberikan nilai mentah atau raw score dalam bentuk 0 s/d
100. Khusus untuk nilai akhir, penilaian diberikan dalam7(tujuh) grade,
yaitu : A, AB, B, BC, C, D dan E dengan kesetaraan sebagai berikut :
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Mutu

86 ─ 100 A 4
78 ─ < 86 AB 3,5
70 ─ < 78 B 3
62 ─ 70 BC 2,5
54 ─ < 62 C 2
40 ─ < 54 D 1
< 40,0 E 0
Keterangan :
1. Nilai lulus ujian perkuliahan adalah sama dengan atau lebih
besar dari B
2. Nilai lulus ujian proposal dan ujian tesis adalah sama dengan
atau lebih besar dari nilai mutu 3 (tiga) atau nilai huruf B
15
Sesuai dengan SK Rektor Nomor 03 Tahun 2019, Penilaian Tugas
Akhir ditentukan oleh capaian publikasi karya ilmiah mahasiswa dengan
nilai konversi yang tertera pada tabel berikut :
Publikasi Karya Ilmiah Bobot Nilai

Konversi
Jurnal Internasional Bereputasi (Terindeks 1
Scopus Q1, Q2, Q3, dan Q4 / dll)
Jurnal Nasional Terakreditasi (Sinta 1, Sinta 2,
Sinta 3, Sinta 4)
Jurnal Internasional Special Issue Terindeks
Scopus
Prosiding Terindeks Scopus
Jurnal Internasional ber-ISSN 0,9
Jurnal Nasional Terakreditasi (Sinta 5, Sinta 6)
Jurnal Nasional ber-ISSN 0,8
Prosiding ber-ISSN
Keterangan :
Mahasiswa yang memenuhi persyaratan publikasi dengan nilai konversi
0,8 nilai tugas akhir (Tesis) diterapkan oleh penguji dan dapat diluluskan
dengan nilai B.
3.7 Penilaian Prestasi

Penilaian Prestasi Belajar Mahasiswa dinyatakan dalam Indeks
Prestasi (IP) atau Nilai Mutu Rata-rata (NMR).
Indeks Prestasi ditetapkan dengan menjumlahkan perkalian tiap-tiap

kredit dengan nilai mutunya, dibagi jumlah kredit :
Σ (Ki x Ni)
IP atau NMR = ---------------
Σ Ki
Ki = sks yang diambil dari masing-masing mata kuliah

Ni = nilai mutu masing-masing mata kuliah
Σ = jumlah
16
Untuk memberikan gambaran tentang Indeks Prestasi (IP) atau NMR,
dibawah ini disajikan contoh perhitungannya.
Nilai
Kode Mata Kuliah Kredit Nilai
Mutu
NxK
PHS601 Filsafat Ilmu 2 A 4 8

PNS696 Metodologi Penelitian 3 A 4 12
MNM60 Manajemen SDM 3 B 3 9
SON631 Pengembangan Kepribadian 3 AB 3,5 10,5
SON632 Teori Pengembangan SDM 4 A 4 16
Jumlah 15 55,5
55,5
Hasil Penghitungan IP atau NMR = ---------- = 3,70
15
3.8 Evaluasi Studi

1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk menyelesaikan program
pendidikan Magister Sekolah Pascasarjana dalam waktu 4 (empat)
semester dan paling lama 8 (delapan) semester.
2. Mahasiswa dinyatakan harus meninggalkan program pendidikan
Magister Sekolah Pascasarjana apabila tidak dapat menyelesaikan
Program Pendidikan Magister Sekolah Pascasarjana dalam waktu
paling lama 8 (delapan) semester.
3. Keputusan harus meninggalkan program pendidikan magister
ditetapkan berdasarkan surat keputusan Rektor Universitas
Airlangga, setelah mendapat usulan dari Direktur Sekolah
3.9 Kelulusan
Mahasiswa dinyatakan lulus Program Pendidikan Magister Sekolah
Pascasarjana Universitas Airlangga apabila :
1. Telah lulus seluruh mata kuliah yang diprogramkan
2. Indeks Prestasi Kumulatif ≥ 3,00
3. Menyerahkan sertifikat hasil ELPT dengan nilai ≥ 475 yang
dikeluarkan oleh Pusat Bahasa Universitas Airlangga sesuai SK
Rektor No. 6 tahun 2017
4. Mempublikasikan karya ilmiah sesuai dengan Peraturan Rektor Nomor
3 Tahun 2019.
17
Predikat kelulusan dengan pujian (cum laude) dengan ketentuan :
a. Masa studi maksimal 2 ( dua) tahun.
b. IPK : 3,75 – 4,00
c. Nilai ujian tesis A
d. Telah menghasilkan publikasi karya ilmiah dengan bobot nilai
konversi 1 (satu) sesuai dengan ketentuan tabel penilaian Tugas
Akhir di atas.
3.10 Gelar Magister
Rapat Yudisium sekurang-kurangnya dilaksanakan pada tiap semester,

dan dilaksanakan selambat-lambatnya satu bulan sebelum pelaksanaan
wisuda.
Bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan tesis dan telah

menyelesaikan persyaratan akademik yang telah ditentukan, akan
memperoleh gelar setelah di yudisium oleh Direktur Sekolah
No. Pogram Studi Gelar Akademik

1 Pengembangan Sumber Magister Pengembangan
Daya Manusia Sumber Daya Manusia
(M.PSDM.)
2 Sains Hukum dan Magister Hukum dan
Pembangunan Pembangunan (M.HP.)
3 Imunologi Magister Imunologi (M.Imun.)
4 Ilmu Forensik Magister Sains (M.Si.)
5 Kajian Ilmu Kepolisian Magister Sains (M.Si.)
6 Manajemen Bencana Magister Manajemen
Bencana (M.MB.)
18
BAB IV
PROGRAM STUDI MAGISTER
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Visi, Misi Program Studi Magister Pengembangan Sumber Daya

Manusia
a. Visi
Menjadi program studi pengembangan sumber daya manusia
yang berorientasi bisnis, mandiri, inovatif, profesional dan
mampu bersaing di tingkat internasional berdasarkan moral
agama
b. Misi
Misi program studi Magister Pengembangan Sumber Daya
Manusia adalah :
1. Menghasilkan pemimpin di bidang Pengembangan Sumber
Daya Manusia yang inovatif dan profesional.
2.Menghasilkan penelitian aplikatif di bidang Pengembangan
Sumber Daya Manusia yang relevan.
3.Berkontribusi pada pengabdian pada masyarakat yang
mendukung dan meningkatkan kualitas hidup.
4.Meningkatkan jejaring kerjasama di tingkat nasional dan
internasional untuk mendukung tridarma perguruan tinggi
4.2 Kompetensi Lulusan

Lulusan Program Studi Magister Pengembangan Sumber Daya
Manusia diharapkan mampu menjadi :
1. Decision Maker
Memerankan diri sebagai Pengambil Keputusan dalam
persoalan yang berkaitan dengan pengembangan
sumberdaya manusia secara inovatif, profesional, unggul
dengan didasari integritas moral.
2. Manajer
Memerankan diri sebagai Pengelola dalam pengembangkan
sumberdaya manusia secara inovatif, profesional, unggul
dengan didasari integritas moral.
3. Peneliti
Memerankan diri sebagai pengkaji dalam persoalan yang
berkaitan dengan pengembangan sumberdaya manusia
secara inovatif, profesional, unggul dengan didasari integritas
moral.
19
4.3 Struktur Kurikulum dan Beban Studi
Kurikulum Program Studi Magister Pengembangan Sumber Daya
Manusia ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor Universitas
Airlangga Nomor : 2241/UN3/2014 sebagaimana tercantum dalam
Tabel 4.1.
Tabel 4.1. Struktur Kurikulum

BebanStudi (sks)
Kode Mata Elemen
No Ajaran MataAjaran Kompetensi
Kuliah Praktikum Jml
Semester1
Wajib(15sks)
1. PHS601 FilsafatIlmu 2 ‑ 2 MWU
2. PNS696 MetodologiPenelitian 3 ‑ 3 MWU

3. MNM606 Manajemen SDM 3 ‑ 3 MWP
4. SON631 Pengembangan kepribadian 3 ‑ 3 MWP
5. SON632 TeoriPengembangan SDM 4 ‑ 4 MWP
Jumlahsemester1 15
Semester2
Wajib(15SKS)
1. SON633 Pengembangan Kompetensi 3 ‑ 3 MWP
2. SON634 Sistem Pelatihan dan 3 ‑ 3 MWP

Pengembangan SDM
3. PNS697 Proposal Tesis 3 ‑ 3 MWP
Sub Jumlah 9 9
Pilihan Bebas: ambil minimal 3 mk diantara 9 mk (9 SKS)
1 SON635 Pengembangan Kinerja 3 - 3 MP

2 SON636 Pengembangan Karir 3 - 3 MP
3 SON637 Inovasi Bisnis dan 3 - 3 MP
Pengembangan SDM
4 SON638 Pengembangan SDM dalam 3 3 MP
Birokrasi
5 SON639 Kebijakan Pelayanan Publik 3 3 MP
6 SON640 Pemberdayaan Masyarakat 3 3 MP
7 ETS631 Etika dan Perilaku Birokrasi 3 3 MP

8 SON641 Kepemimpinan dan Perubahan 3 3 MP
20
BebanStudi (sks)
Kode Mata Elemen
No Ajaran MataAjaran Kompetensi
Kuliah Praktikum Jml
9 SON642 Hubungan Industrial 3 3 MP

Sub Jumlah 29 - 29
JumlahBebanSemester2 18
Semester 3
Wajib(6sks)
1. PNS699N Tesis 6 ‑ 6 MWP
Sub Jumlah 6 - 6
Jumlahsksmahasiswadinyatakanlulusminimal 39sksmaksimal50sks
4.4 Strategi Pembelajaran

Dalam upaya pencapaian dan hasil target akhir dari proses belajar
mengajar, diperlukan strategi pembelajaran yang sesuai bagi peserta
didik yaitu terdiri atas metode pembelajaran dan media pembelajaran.
4.4.1 Metode Pembelajaran

Pemilihan metode yang tepat sangat penting dalam kaitannya dengan
materi pembelajaran yang akan disampaikan. Pemilihan metode tersebut
mengacu pada kompetensi yang sudah ditetapkan dalam program studi
magister. Selain itu mahasiswa juga harus dilibatkan dalam diskusi agar
dapat saling bertukar pikiran untuk mencari model-model pengembangan
ilmu yang baru.
Secara umum, metode yang banyak digunakan dalam program magister

adalah sebagai berikut :
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Studi Kasus
4. E-Learning
Ceramah
Mayoritas mata kuliah dalam program studi ini membutuhkan strategi
pembelajaran dalam bentuk ceramah. Ini disebabkan karena mata kuliah
tersebut membutuhkan penjelasan. Ceramah disini tidak dimaksudkan
hanya satu arah, tetapi juga dimungkinkan dalam dua arah, sehingga ada
interaksi antara dosen dan mahasiswa.
21
Diskusi
Diskusi adalah salah satu bentuk lain dari strategi pembelajaran yang
diterapkan dalam program studi magister. Lebih jauh lagi, mahasiswa S2
yang terdaftar di program ini meliputi lulusan mahasiswa dari berbagai
jenis jurusan di S1. Beberapa mahasiswa lain juga berasal dari ilmu-ilmu
umum seperti manajemen, dan lain-lain. Oleh karena itu diskusi untuk
saling bertukar pikiran menjadi sangat penting.
Studi Kasus
Bentuk lain dari strategi pembelajaran dari program studi magister adalah
dengan studi kasus. Hal ini sangat penting bagi mahasiswa untuk dapat
melihat fakta dilapangan dibandingkan dengan teori yang ada. Harapan
dari studi kasus ini adalah mahasiswa dapat menemukan cara atau solusi
untuk kemudian dikembangkan ditempat lain.
E-Learning
E-learning sebagai metode pembelajaran dalam pendidikan yang
memberikan peran sangat penting dalam fungsi besar bagi dunia
pendidikan yang mengedepankan efisiensi dalam belajar agar mendapat
pengajaran yg penuh meski tidak harus bertatap muka. Sesuai SK Rektor
no. 43 tahun 2017 , kegiatan perkuliahan yang dilakukan dengan e-
learning minimal 2 (dua) sesi dalam 14 (empat belas) sesi perkuliahan.
Metode ini dibantu dengan beberapa aplikasi seperti AULA, ZoomEdu,
Google Meet.
4.4.2 Media Pembelajaran

Media Pembelajaran merupakan alat bantu yang sangat penting bagi
keefektifan proses belajar mengajar. Tanpa alat bantu, mahasiswa akan
menemui kesulitan untuk dapat mengerti apa yang telah diajarkan oleh
para dosen. Secara umum, media yang digunakan oleh program
Magister ini adalah whiteboard dan LCD+computer. Untuk kuliah tamu
dengan institusi pendidikan diluar negeri, media yang mungkin digunakan
adalah teleconference yaitu seperangkat alat agar kita yang berada di
Indonesia dapat menikmati pelajaran oleh seseorang yang berada di
belahan dunia yang lain secara langsung.
22
BAB V
PROGRAM STUDI MAGISTER
SAINS HUKUM DAN PEMBANGUNAN
5.1 Visi, Misi Program Studi Magister Sains Hukum dan

Pembangunan
c. Visi
Menjadi program studi yang mandiri, inovatif, unggul di tingkat
nasional dan internasional dalam memahami masalah-masalah
hukum dengan perspektif multidisiplin berdasarkan moral agama
untuk pemberdayaan dan kesejahteraan masyarakat.
d. Misi
Misi program studi Magister Sains Hukum dan Pembangunan
adalah :
1. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan
Magister Sains Hukum dan Pembangunan yang memahami
masalah-masalah hukum dan non hukum dengan perspektif
multidisiplin.
2. Mengembangkan penelitian yang inovatif untuk menunjang
pendidikan hukum yang berkontribusi bagi pembangunan
nasional.
3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dengan
menerapkan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berorientasi
pada mutu serta daya saing nasional untuk pemberdayaan
dan kesejahteraan masyarakat.

Lulusan Program Studi Sains Hukum dan Pembangunan
diharapkan mampu menjadi :
1. Komunikator (Communicator)
Menggali informasi serta menjalin komunikasi dengan
masyarakat secara profesional serta mampu merumuskan
kebijakan terkait dengan permasalahan sosial dan hukum
2. Pengambil Keputusan (Decision Maker)
Memecahkan masalah, membuat keputusan serta mengambil
kebijakan, baik pada tataran unit, bagian pada instansi
pemerintah maupun instansi swasta
3. Arbiter
Menyelesaikan permasalahan hukum dan pembangunan secara
profesional dan proporsional dengan tetap menjaga etika dan
moral agama
23
4. Adaptif
Menyelesaikan permasalahan yang timbul dalam masyarakat
5. Mandiri
Mengelola instansi yang dipimpin di berbagai daerah maupun
sebagai legal staff pada instansi pemerintah maupun swasta
6. Peneliti (Researcher)
Melakukan penelitian mandiri atau tergabung dalam tim peneliti
pada lembaga penelitian terkait di bidang administrasi, sosial dan
hukum yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan secara
professional, dengan menjaga etika

Kurikulum Program Studi Magister Sains Hukum dan
Pembangunan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor
Universitas Airlangga Nomor : 1407/UN3/2014 sebagaimana
tercantum dalam Tabel 4.1.

Mata Ajar Beban Jenis Elemen
No. Studi Kompete Kompet
Kode Nama
(sks) nsi ensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Semester 1:
Wajib:
1. HKD601 Teori Hukum 3 Utama MKK
2. HKD603 Hukum dan Masyarakat 2 Utama MKK
3. HKN605 HAM 4 Penunjang MKK
4. HKA608 Kebijakan Fiskal 2 Penunjang MKK
HKT661 Perlindungan Lingkungan 2 Penunjang MKK
5.
Hidup
Jumlah 13
Semester 2
6. PNH602 Metode Penelitian Sosiolegal 3 Utama MKK
7. HKA605 Hukum dan Kebijakan Publik 2 Utama MKK

Jumlah 5
SKS
Pilihan* 8 sks
HKP612 Kebijakan Kriminal (Criminal 2 Penunjang MKK
8.
Policy)
24
9. HKT659 HKI (Intellectual Property) 4 Penunjang MPB
Hukum dan Transaksi Bisnis 4 Penunjang MKK
10.
HKT616 (Law in Business Transaction)
KSH606 Kapita Selekta Hukum 2 Penunjang MPB
11.
Persaingan
Perancangan Keputusan dan 2 Penunjang MKK
HKN608 Peraturan Perundang-
12. undangan
(Legal Drafting)
Perancangan Kontrak Bisnis 2 Penunjang MPB
13. HKT660 (Contract Drafting)
Hukum Perencanaan Kota 4 Penunjang MKK
14.
HKA620 (Urban Planning Law)
Mata Kuliah Tailor Made 4 Penunjang MPB
(disesuaikan dengan
15.
kebutuhan serta karakteristik
peserta pendidikan)
Jumlah 24
Semester 3
Wajib:
16. PNH798 Proposal 2 Utama
Mata Kuliah Penunjang Tesis 2 Penunjang MKK
17. I (MKPT I)
Mata Kuliah Penunjang Tesis 2 Penunjang MKK
18.
II (MKPT II)
19 PNH799 Tesis 6 Utama
Jumlah 12
Beban Studi 36


25
ilmu yang baru.

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Studi Kasus
4. E-Learning
Ceramah
Diskusi
Studi Kasus
E-Learning
Google Meet.
26
27
BAB VI
PROGRAM STUDI MAGISTER KAJIAN ILMU KEPOLISIAN
6.1 Visi, Misi Program Studi Magister Kajian Ilmu Kepolisian

e. Visi
Menjadi Pusat Unggulan Akademik Di bidang Ilmu Kepolisian
Indonesia, yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat regional
daninternasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan,
berdasarkan moral dan agama dalam menghadapi tantangan -
tantangan yang ada dalam masyarakat sehubungan dengan
masalah sosial, keamanan, kejahatan dan keadilan
f. Misi
Misi program studi Magister Kajian Ilmu Kepolisian adalah :
1. Menyelenggarakan Pendidikan di bidang Ilmu Kepolisian
yang mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki
kemampuan akademik yang bermutu Internasional.
2. Menghasilkan Lulusan Magister Sains yang unggul,
memiliki kemampuan akademik tinggi, kreatif, dinamis,
professional dan berdaya saing tinggi, serta
mengembangkan dan menerapkan ilmu kepolisian untuk
meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat.
3. Menyelenggarakan penelitian hukum untuk menunjang
pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada
masyarakat.
4. Mengupayakan kemandirian dalam pelaksanaan Tri
Dharma PerguruanTinggi melalui pengembangan
kelembagaan manajemen yang berorientasi pada mutu dan
kemampuan bersaing secara nasional

Lulusan Program Studi Kajian Ilmu Kepolisian diharapkan mampu
menjadi :
1. Communicator.
Mampu menggali informasi serta menjalin komunikasi dengan
masyarakat dan aparat penegak hukum lain secara profesional
serta mampu merumuskan kebijakan terkait dengan
permasalahan sosial dan hukum
2. Decision Maker.
Mampu memecahkan masalah, membuat keputusan serta
mengambil kebijakan, baik pada tataran unit, bagian pada
instansi pemerintah maupun instansi swasta
28
3. Arbiter.
Mampu menyelesaikan permasalahan sosial dan hukum secara
profesional dan proporsional dengan tetap menjaga etika dan
moral agama
4. Adaptif
Mampu menyelesaikan permasalahan yang timbul dalam
masyarakat
5. Mandiri.
Mampu mengelola instansi di berbagai daerah maupun sebagai
legal staff pada instansi tersebut
6. Researcher.
Mampu melakukan penelitian mandiri atau tergabung dalam tim
peneliti pada lembaga penelitian terkait di bidang administrasi,
sosial dan hukum yang bermanfaat bagi masyarakat dan
keilmuan secara professional, dengan menjaga etika

Kurikulum Program Studi Magister Kajian Ilmu Kepolisian
ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Airlangga
Nomor : 8957/H3/KR/2012 sebagaimana tercantum dalam Tabel 4.1.

1. Minat Manajemen Sekuriti
No Mata Ajar : Perkuliahan Beban Kompetensi

Kode Studi
Nama (sks) Jenis Elemen
Semester 1
1. PHH601 Filsafat Ilmu dan Etika 3 Penunjang MKK,MKB
Metode Kualitatif dan
3 Penunjang MKK,MKB
2. PNH603 Kuantitatif
3. IKP601 Ilmu Kepolisian Indonesia 3 Utama MKK,MKB
Perbandingan Sistem
3 Penunjang MKK,MKB
4. IKP602 Kepolisian
6 Perubahan Sosial dan 2
Penunjang MKK,MKB
SOS603 Pembangunan
Sub Jumlah Beban Studi Semester 1 14 sks
Semester 2
5 Masalah Sosial dan Isu 3
Utama MKK,MKB
SOS602 Kriminologi
29
7 HKT635 Kejahatan Korporasi 2 Penunjang MKK,MKB
11 MNG608 Manajemen Proses dan
4 Utama MKK,MKB
Operasi
12 MNU628 Manajemen Sekuriti 3 Utama MKK,MKB
13 MNU629 Manajemen Sekuriti 2
Utama MKK,MKB
Swakarsa
Semester 3
8. SOS604 Masalah Sosial dan Isu HAM 3 Penunjang MKK,MKB
14 MNM620 Manajemen Personalia dan
2 Utama MKK,MKB
Hubungan industry *
15 IKP603 Budaya Penjara * 2 Utama MKK,MKB
16 MNU630 Manajemen Sekuriti
2 Utama MKK,MKB
Informasi
Catatan: *Antara Mata ajar Budaya Penjara dan Mata ajar Manajemen
Personalia dan Hubungan industri dipilih salah satu
Semester 4
9. PNH604 Proposal 2 Utama MKK,MKB
10. PNH699 Tesis 6 Utama MKK,MKB
Jumlah Beban Studi Minat Manajemen
43 sks
Sekuriti
B. Minat Hukum Kepolisian

Kode Studi
Semester 1

3 Penunjang MKK,MKB

Perbandingan Sistem
3 Penunjang MKK,MKB
30
Penunjang MKK,MKB
SOS603 Pembangunan
Sub Jumlah Beban Studi Semester 1 14
sks
Semester 2

Utama MKK,MKB
SOS602 Kriminologi
17 HKD601 Teori Hukum 4 Utama MKK,MKB
18 Teori dan Masalah 2
Utama MKK,MKB
MNU631 Peradilan Pidana
19 PSS603 Psikologi Kriminal Forensik 3 Utama MKK,MKB
sks
Semester 3
8 SOS604 Masalah Sosial dan Isu 3 Penunjan

MKK,MKB
HAM g
20 IKP607 Perkembangan Hukum 2
Utama MKK,MKB
Pidana dan Kepolisian
21 IKP608 Perbandingan Hukum 2
Utama MKK,MKB
Kepolisian
Semester 4
9 PNH604 Proposal 2 Utama MKK,MKB

10 PNH699 Tesis 6 Utama MKK,MKB
Jumlah Beban Minat Hukum Kepolisisan 5.
31
C. Minat Administrasi Kepolisian
Studi
Kode
Semester 1

3 Penunjang MKK,MKB

Perbandingan Sistem
3 Penunjang MKK,MKB
Penunjang MKK,MKB
SOS603 Pembangunan
14
Sub Jumlah Beban Studi Semester 1 sks
Semester 2
Utama MKK,MKB
SOS602 Kriminologi
22 SON602 Teori Organisasi dan

4 Utama MKK,MKB
. Birokrasi
23 IKP604 Teori dan Masalah 2
Utama MKK,MKB
Kepolisian
24 MNM621 Manajemen SDM dan 3
Masalah Isu Adm Utama MKK,MKB
Kepolisian
sks
Semester 3
8 SOS604 Masalah Sosial dan Isu 3

Penunjang MKK, MKB
HAM
25 IKP605 Bentuk Pemolisian 2
Utama MKK,MKB
Alternatif
26 IKP606 Perilaku Organisasi 2
Utama MKK,MKB
Kepolisian
Jumlah Beban Studi Semester 3 7 sks
32
Semester 4
9 PNH604 Proposal 2 Utama MKK,MKB
10 PNH699 Tesis 6 Utama MKK,MKB

Jumlah Beban Studi Semester 4 8 sks
Jumlah Beban Prodi Minat Administrasi 43

Kepolisian sks


ilmu yang baru.

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Studi Kasus
4. E-Learning
Ceramah
Diskusi
33
Studi Kasus
E-Learning
Google Meet.

34
BAB VII
PROGRAM STUDI MAGISTER IMUNOLOGI
7.1 Visi, Misi Program Studi Magister Imunologi

a. Visi
Menjadi Program Pendidikan Magister yang unggul dalam
pengembangan sumber daya manusia yang mandiri, kreatif dan
inovatif serta menguasai IPTEK di bidang imunologi dan mampu
bersaing di tingkat nasonal maupun internasional, yang
berpegang teguh pada Etik dan moral Agama.
b. Misi
Misi program studi Magister Imunologi adalah :
1. Menyelenggarakan pendidikan imunologi dan
imunobioteknologi yang multidisiplin untuk membentuk
manusia yang berkarakter dan mempunyai integritas
intelektual.
2. Menghasilkan penelitian dan publikasi yang bertaraf
Nasional maupun Internasional berbasis imunologi dan
imunobioteknologi.
3. Menerapkan imunologi dan imunobioteknologi untuk
berkontribusi dalam meningkatkan kemaslahatan
masyarakat.
4. Membina dan melakukan kerjasama dengan stake holder
terkait untuk meningkatkan kompetensi dan daya guna
lulusan.

Lulusan Program Studi Imunologi diharapkan mampu menjadi :
1. Communicator: Dapat menyampaikan pendapat, ide di
Bidang Imunologi tentang perkembangan penyakit baik
penyakit infeksi maupun non infeksi serta mengembangkan
teknologi dalam upaya pencegahan dan pengembangan
imunoterapi dari suatu penyakit kepada masyarakat
2. Care Provider: Mampu memberikan pelayanan pada
masyarakat, melalui pengembangan IPTEK khusunya pada
pengengembangan pencegahan suatu penyakit
3. Desicion Maker: Dapat mengambil keputusan dalam
menyelesaikan permasalahan IPTEK dalam bidang imunologi
terutama menentukan kualitas dan validitas hasil bioproduk
35
yang diperoleh dari hasil penelitian yang berorientasi pada
pengembangan vaksin dan kitt diagnostik.
4. Community Leader: Mampu memimpin unit
kerja/Laboratorium riset, yang meliputi managemen,
operasional dan pengembangan yang disesuaikan dengan
dinamisasi kebutuhan masyarakat.
5. Manager: Mampu mengelola dan mengembangan
Laboratorium riset dalam upaya untuk menghasilkan suatu
bioproduk.
6. Researcher: Mampu melakukan penelitian di bidang
kesehatan baik secara mandiri maupun tim, serta
mempublikasikannya baik di tingkat Nasional maupun
Internasional.


Kurikulum Program Studi Magister Imunologi ditetapkan
berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Airlangga
Nomor : 682/UN3/2020 sebagaimana tercantum dalam Tabel 4.1.

Mata Ajar Beban Studi pada Kegiatan
No
Kode Nama Kuliah Praktikum Jumlah
(1) (2) (3) (4) (5)
Semester 1:
Wajib
1 BIS624 Biomolekuler 2 2
2 PHK 602 Filsafat Ilmu dan 2 2
Bioetika Penelitian
3 PNK681 Metodologi 2 2
Penelitian dan
Biostatistik
4 BII619 Imunobiologi 2 2
5 BII 617 Imunologi Infeksi 2 2
6 BII632 Metode Imunologi 2 1 3
Sub-Jumlah 12 1 13
Semester 2
36
Wajib
1 BII 621 Imunogenetika 2 2
2 BIS 622 Sel Punca dan 2 1 3
Rekayasa Jaringan
3 BII 623 Imunopatobiologi 2 2
4 BII 614 Imunologi 2 2
Molekuler
5 PTH601 MKPT 1 2 2
6 PTH602 MKPT 2 2 2
Sub-Jumlah 12 1 13
Semester 3
1 PNK683 Seminar Proposal 2 2
2 PNK685 Proposal 2 2
3 PNK686 Diseminasi 2 2
4 PNK687 Seminar Hasil 2 2
5 PNK699 Tesis * - -
Sub Jumlah 8 8
Semester 4
1 PNK699 Tesis 4 4
2 PNK689 Publikasi 2 2
Sub Jumlah 6 6
Jumlah beban studi Prodi Imunologi 40


ilmu yang baru.

37
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Studi Kasus
4. E-Learning
Ceramah
Diskusi
Studi Kasus
E-Learning
Google Meet.
38
39
BAB VIII
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU FORENSIK
8.1 Visi, Misi Program Studi Magister Ilmu Forensik

a. Visi
Menjadi pusat pendidikan dan penelitian yang mandiri, inovatif,
unggul terkemuka ditingkat nasional dan internasional, pelopor
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang
forensik dengan perspektif multidisiplin, berdasarkan moral
agama untuk pemberdayaan dan kesejahteraan masyarakat.
b. Misi
Misi program studi Magister Ilmu Forensik adalah :
1. Menyelenggarakan program studi yang unggul di bidang Ilmu
Forensik pada jenjang magister dengan perspektif
multidisiplin dan menghasilkan lulusan yang memiliki
kompetensi bertaraf nasional dan internasional.
2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian unggulan di
bidang Ilmu Forensik dengan perspektif multidisiplin, bertaraf
nasional dan internasional, dengan mengedepankan
kearifan local.
3. Menerapkan ilmu pengetahuan di bidang Ilmu Forensik
dengan perspektif multidisiplin untuk berkontribusi dalam
penyelesaian berbagai permasalahan bangsa dan
kemanusiaan guna pengabdian kepada masyarakat.
4. Menjalin kemitraan dengan berbagai institusi dalam
penegakan hukum di Indonesia

Lulusan Program Studi Ilmu Forensik diharapkan mampu menjadi:
1. Komunikator
Memiliki kemampuan sebagai peran komunikator yang
mumpungi serta efektif dalam keahliannya.
2. Manajer
Memiliki kemampuan sebagai peran pemimpin dalam
keahliannya
3. Landasan Ilmiah
Memiliki kemampuan landasan pemikiran keahliannya secara
ilmiah.
4. Mawas Diri
Memiliki sifat mawas diri serta pengembangan diri dalam
keahliannya
40
5. Profesional
Memiliki kemampuan profesionalisme dalam keahliannya

Kurikulum Program Studi Magister Ilmu Forensik ditetapkan
berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Airlangga Nomor :
4747/H3/KR/2012 sebagaimana tercantum dalam Tabel 4.1.

No Mata ajaran Beban Studi pada Elemen Jenis
kegiatan :sks Kompetensi Kompetensi
Kode Nama Kulia Jumlah
h
1 2 3 4 5 6 7
Semester 1
1 PHK 601 Filsafat Ilmu 2 2 MKK Pendukung
2 PNK 697 Met.Penelitian 2 2 MKK Pendukung
3 Statistika 2 2 MKK Pendukung
4 HKK606 Hukum Forensik 2 2 MKK Pendukung
5 KDY601 Ilmu Forensik 2 2 MKB Utama
6 KDY602 Ilmu Pembuktian 2 2 MKB Utama
Tata Laksana Lab.
7 KDY603 2 2 MKB Utama
Forensik
Jumlah beban studi pada semester 1 14
Semester 2
8 KDJ609 Psikiatri Forensik 1 1 MKB Pendukung
Patofisiologi Proses
9 KDY606 1 1 MKB Pendukung
Kematian
10 TMK606 Komputer Forensik 2 2 MKB Utama
11 KII602 Ilmu Kimia Forensik 2 2 MKB Utama
12 FIT601 Ilmu Fisika Forensik 2 2 MKB Utama
13 SOA605 Antropologi Forensik 2 2 MKB Utama
Ilmu Kedokteran
14 KDY605 2 2 MKB Utama
Forensik
15 KDY604 Odontologi Forensik 1 1 MKB Utama
Semester 3 (PILIHAN KONSENTRASI)
KONSENTRASI BIOLOGI
FORENSIK
16 KDY607 Bioterorism 2 2 MPB Khusus
Biologi Molekuler Ilmu
17 BIS604 2 2 MPB Khusus
Forensik
18 KDY608 Patologi Forensik 1 1 MPB Khusus
Patologi Klinik
19 KDK619 1 1 MPB Khusus
Forensik
20 KAT619 Toksikologi Forensik 2 2 MPB Khusus
Metoda Molekuler
21 KDY609 2 2 MPB Khusus
Lab. Forensik
KONSENTRASI KIMIA
FORENSIK
41
Teknik Preparasi
22 KIA629 Sampel dan 2 2 MPB Khusus
Instrumentasi
Validasi Metoda
23 KIA630 Analisis dan Mikro 2 2 MPB Khusus
Analisis
LADME Obat dalam
24 FAK607 2 2 MPB Khusus
Tubuh
No Mata ajaran Beban Studi pada Elemen Jenis
kegiatan :sks Kompetensi Kompetensi
Kode Nama Kulia Jumlah
h
1 2 3 4 5 6 7
Analisis Racun,
25 FAT619 2 2 MPB Khusus
NAPZA dan Doping
26 2 2 MPB Khusus
KDY610 Bahan Eksplosif
KONSENTRASI FISIKA
FORENSIK
27 KDY611 Analisis Jejak 2 2 MPB Khusus
Teknologi Audio
28 TME604 1 1 MPB Khusus
Forensik
29 KDY612 Pengujian Dokumen 2 2 MPB Khusus
30 KDY613 Teknologi Balistik 2 2 MPB Khusus
Teknologi Peledakan
31 KDY614 2 2 MPB Khusus
dan Kebakaran
32 KDY615 Mikroskopis Forensik 1 1 MPB Khusus
Jumlah beban studi tiap
10
pilihan Konsentrasi
33 PNK698 Proposal Tesis 2 2 MBB Utama
Jumlah beban studi pada
12
semester 3
Semester 4
34 PNK699 Tesis 6 6 MBB Utama
Jumlah total beban studi prodi 45


ilmu yang baru.
42
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Studi Kasus
4. E-Learning
Ceramah
Diskusi
Studi Kasus
E-Learning
Google Meet.
43
44
BAB IX
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN BENCANA
9.1 Visi, Misi Program Studi Magister Manajemen Bencana

a. Visi
1. Menjadi program studi terkemuka, mandiri di kawasan
nasional, regional dan internasional di bidang manajemen
bencana serta mampu memenuhi tuntutan kebutuhan
masyarakat di bidang tersebut.
2. Terciptanya pertolongan korban bencana yang efektif melalui

koordinasi lintas sektoral dan lintas disiplin melalui kerjasama
tenaga yang terdidik dan terlatih secara profesional di seluruh
penjuru tanah air Indonesia
b. Misi
Mendidik tenaga profesional dalam menjalankan manajemen
bencana yang meliputi: kemampuan komunikasi, koordinasi, dan
advokasi sumber daya manusia dan sumber daya lainnya secara
efektif, efisien, dan manusiawi.

Lulusan Program Studi Manajemen Bencana diharapkan mampu
menjadi :
1. Membuat Model yang tepat untuk program manajemen
bencana
a. Menjelaskan konsep dasar kebencanaan
b. Menerapkan teori dan metode dalam manajemen bencana
c. Memetakan permasalahan di lokasi bencana
d. Membuat proposal program manejemen bencana untuk
donatur
e. Menjelaskan aspek hukum dan kelembagaan
f. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak terkait
g. Merencanakan dengan baik program manajemen bencana
h. Merancang pengelolaan sumber daya dengan tepat dan
sesuai dengan wilayah bencana
2. Membentuk manajer bencana yang handal yang dapat
melaksanakan manjemen Bencana
a. Merancang pendanaan dan manajemen keuangan pada
setiap fase bencana
b. Menjadikan etika dan hukum dalam pelaksanaan manajer
bencana
45
c. Bertanggung-jawab dan berdedikasi dalam mengemban
tugas di wilayah bencana
d. Menerapkann metode yang tepat dalam melaksanakan
tugas di setiap tahap-tahap bencana
e. Mengidentifikasi faktor risiko pada setiap fase bencana
f. Menjelaskan langkah-langkah pencegahan dan
penanggulangan bencan
3. Melakukan Penelitian penanggulangan bencana
a. Memberdayakan seluruh komponen Masyarakat dalam
program pasca bencana
b. Menjelaskan semua program rehabilitasi berdasarkan
kearifan lokal
c. Memonitor dan mengevaluasi program penanggulangan
bencana pada semua fase
d. Membuat proposal penelitian penelitian sesuai dengan
permasalahan yang dihadapi dengan benar.


Kurikulum Program Studi Magister Manajemen Bencana ditetapkan
berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Airlangga Nomor :
8959/H3/KR/2012 sebagaimana tercantum dalam Tabel 4.1.

No. Mata Ajaran Beban Studi pada Kompetensi
Kegiatan Perkuliahan
Kode Nama Kuliah Praktikum Jml Jenis Elemen
1 2 3 4 5 6 7
Semester 1
1 PHD601 Filsafat Ilmu 2 - 2 Pendukung MPK,MKB
2 DST601 Konsep Dasar 2 - 2 Pendukung MPK,MKB

Kebencanaan
3 DSH601 Aspek Hukum dan 1 1 2 Utama MKK,MKB
Kelembagaan
Manajemen Bencana
4 DSM601 Pengelolaan Sumber 2 - 2 Utama MKK,MKB
Daya Manusia (SDM)
46
5 DSK601 Respons Medis 1 1 2 Utama MKK,MKB
Kesehatan dalam
Bencana
6 DSS601 Sosiologi dan 1 1 2 Utama MKK,MKB
Pemberdayaan
Masyarakat
7 DSI601 Sistim Informasi dan 1 1 2 Utama MKK,MKB
Komunikasi di
Bencana
Sub Jumlah Beban Studi Semester 1 10 4 14
sks
Semester 2
8 PND601 Metode Penelitihan 2 - 2 Pendukung MPK,MKK
9 DSS602 Mitigasi dan 1 1 2 Utama MKK,MKB,

Kesiapsiagaan
10 DSK602 Respon Medik Dini 1 1 2 Utama MKK,MKB
11 DST602 Pencegahan Bencana 1 1 2 Utama MKK,MKB

Kedua
12 DST603 Analisa dan Risiko 2 - 2 Utama MKK,MKB
Bencana
13 DSM602 Manajer Bencana 2 - 2 Utama MPK,MKK,
14 DSS603 Pemulihan 1 1 2 PendukungMKK,MKB
Sub Jumlah Beban Studi semester 2 10 4 14

sks
No. Mata Ajaran Beban Studi pada Kompetensi

Kegiatan Perkuliahan
Kode Nama Kuliah Praktikum Jml Jenis Elemen
1 2 3 4 5 6 7
Semester 3 ( Dipilih 5 mata kuliah )
15. DST604 Karakteristik Bencana 1 1 2 Utama MKK, MKB

(alam dan buatan)
16. DSI602 Pemanfaatan IT dalam 1 1 2 Pendukung MKK,MKB

Bencana
17 DSK603 Identifikasi Korban 1 1 2 Pendukung MKK,MKB

Bencana/ DVI
18 DSS604 Rehabilitasi 1 1 2 Pendukung MKK,MKB
47
19 DSS605 Psikologi dalam Mitigasi 2 - 2 Pendukung MPK,MKK
Bencana
20 DSS606 Pemberdayaan 2 - 2 Pendukung MKK, MKB

Masyarakat dalam
Rehabilitasi
21 DSS607 Kearifan Lokal Bencana 2 - 2 Pendukung MPK,MKK,
22 DSK604 Pengetahuan Gizi di 2 - 2 Pendukung MPK,MKK

Bencana
23 FIN601 Fisika Radiasi 2 - 2 Pendukung MKK
Jumlah 14 4 18
sks
Jumlah Beban Studi pada Semester 3 - - 12
sks
Semester 4
24 PND698 Proposal 2 - 2 Utama MPK,MKK
25 PND699 Tesis 4 6 Utama MPK,MKK

Jumlah Beban Studi pada Semester 4 6 - 8
Jumlah Beban Program Studi 40 12 48
sks


ilmu yang baru.

1. Ceramah
2. Diskusi
48
3. Studi Kasus
4. E-Learning
Ceramah
Diskusi
Studi Kasus
E-Learning
Google Meet.
49

50
BAB X
TESIS
5.1. Pengajuan Tesis

Penyusunan Naskah Tesis terdiri dari tahap : proposal tesis, ujian tesis,
dan publikasi.
5.1.1. Proposal Tesis

1) Dalam penyusunan Proposal mahasiswa didampingi oleh 2 dosen
pembimbing, yaitu Pembimbing Ketua dan Pembimbing Kedua.
2) Dosen Pembimbing diusulkan oleh Koordinator Program Studi dan
disahkan oleh Direktur Sekolah Pascasarjana atau wakil Direktur I.
3) Mahasiswa memperoleh dosen pembimbing sejak semester 2 (dua).
4) Kriteria Pembimbing Ketua adalah sebagai berikut :
a. Dosen tetap Universitas Airlangga.
b. Doktor dengan jabatan paling rendah Asisten Ahli.
c. Harus mempunyai keahlian sesuai dengan materi tesis.
d. Direktur Sekolah Pascasarjana dapat memberikan kebijakan bagi
pembimbing yang bergelar Doktor dengan jabatan asisten Ahli.
e. Direktur Sekolah Pascasarjana dapat memberikan kebijakan bagi
pembimbing yang memasuki usia pensiun dan masih membimbing
tesis untuk menyelesaikan tugas sebagai Pembimbing Ketua
5) Kriteria Pembimbing Kedua adalah sebagai berikut :
a. Dosen tetap atau dosen tidak tetap Universitas Airlangga.
b. Doktor dengan jabatan paling rendah Lektor.
c. Direktur Sekolah Pascasarjana dapat memberikan kebijakan bagi
pembimbing pendamping sekurang-kurangnya bergelar Doktor
dengan jabatan asisten ahli atau Magister dengan jabatan minimal
Lektor Kepala, atau praktisi yang ahli sesuai bidang ilmu yang
diperlukan.
d. Calon Pembimbing Ketua dan Pembimbing Kedua diminta
kesediaannya yang dinyatakan dengan mengisi formulir kesediaan
sebagai pembimbing tesis.
e. Pembimbing Ketua dan Pembimbing Kedua diusulkan oleh KPS
dan ditetapkan oleh Direktur Sekolah Pascasarjana.
f. Seorang Pembimbing Ketua dan/atau Pemibimbing Kedua hanya
diperkenankan membimbing sebanyak-banyaknya 10 (sepuluh)
orang mahasiswa secara kumulatif.
g. Pembimbing Ketua dan Pembimbing Kedua bertugas membimbing
mahasiswa dan bertanggung jawab atas :
i. Penelitian dan sumbangan terhadap khasanah ilmu, serta
bukan merupakan hasil plagiasi;
ii. Ketepatan metode penelitian, penguasaan teori dan
kedalaman penalaran;
51
iii. Sistematika pemikiran dan simpulan penelitian mahasiswa;
iv. Publikasi ilmiah sebagai kewajiban mahasiswa.
h. Pembimbing Ketua dan Pembimbing Kedua secara berkala
melakukan evaluasi kemajuan penelitian dan penulisan naskah
tesis, serta menandatangani catatan kegiatan pembimbingan
dalam buku kegiatan mahasiswa.
i. Dalam hal Pembimbing Ketua atau Pembimbing Kedua
berhalangan tetap, maka Direktur Sekolah Pascasarjana
secepatnya menetapkan pengganti Pembimbing Ketua atau
Pembimbing Kedua yang sesuai bidang ilmunya atas usul
Koordinator Program Studi.
j. Pembimbing Ketua dan/atau Pembimbing Kedua pengganti
sebagaimana dimaksud pada poin (i) wajib memperhatikan dan
mengedepankan kelangsungan usulan penelitian yang telah
disetujui oleh Tim Penilai Usulan Penelitian untuk Tesis.
k. Selama masa studi, Pembimbing Ketua dan/atau Pembimbing
Kedua dapat diganti, apabila terdapat hambatan non akademik
pada hubungan Pembimbing Ketua dan/atau Pembimbing Kedua
dengan mahasiswa.
l. Seorang Pembimbing Ketua tidak dapat diganti dengan
Pembimbing Ketua lain emata-mata disebabkan oleh hambatan
akademik pada mahasiswa.
m. Ketentuan batasan hambatan akademik atau hambatan non
akademik diputuskan oleh komisi etik Sekolah Pascasarjana.
n. Prosedur penggantian Pembimbing Ketua dan/atau Pembimbing
Kedua ditetapkan oleh Direktur Sekolah Pascasarjana.
6) Konsultan diusulkan oleh mahasiswa dan disetujui oleh Pembimbing
dan diketahui oleh Koordinator Program Studi serta selanjutnya
ditetapkan dengan Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana.
Konsultan bertugas mendampingi mahasiswa untuk membantu
perencanaan dan pelaksanaan tesis.
7) Penguji proposal berjumlah 5 orang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan
anggota penguji 3 orangtermasuk 2 orang pembimbing. Penguji
proposal ditentukan oleh Direktur/Wakil Direktur I atau pejabat yang
ditunjuk.
8) Pembimbing Ketua dan/atau pembimbing kedua wajib hadir dalam
pelaksanaan ujian proposal.
9) Ujian proposal dapat dilaksanakan apabila dihadiri sekurang-
kurangnya 4 orang penguji, termasuk Pembimbing Ketua dan/atau
Pembimbing Kedua.
52
10) Mahasiswa diperbolehkan mengajukan proposal tesis dengan
ketentuan :
a. Paling cepat pada semester 2 (dua)
b. Memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh
Sekolah Pascasarjana
11) Keputusan hasil ujian proposal tesis merupakan indikator kelayakan
pelaksanaan penelitian .
5.1.2. Penulisan Tesis

Bagi mahasiswa program Pendidikan Magister Sekolah Pascasarjana
diwajibkan untuk membuat tesis sebagai syarat untuk memperoleh gelar
Magister :
1) Seorang mahasiswa diperkenankan menulis tesis setelah memenuhi
syarat-syarat
a. Telah lulus seluruh mata kuliah terprogram sampai dengan
Semester III.
b. Terdaftar sebagai mahasiswa program Pendidikan Magister
Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga.
2) Seorang mahasiswa sebelum menulis tesis diharuskan menyerahkan
usulan proposal tesis yang telah disetujui oleh kedua Dosen
Pembimbing dan Koordinator Program Studi dengan diketahui
Direktur Sekolah Pascasarjana.
3) Pilihan judul tesis sepenuhnya diserahkan pada mahasiswa yang
bersangkutan dengan persetujuan Dosen Pembimbing.
4) Judul tesis hendaknya memenuhi hal-hal berikut :
a. Topik yang akan diteliti harus sesuai minat studi
b. Permasalahan yang akan diteliti harus memperhatikan originalitas
dan aktualitas topik.
c. Memenuhi syarat-syarat yang telah ditentukan oleh Program
Pendidikan Magister Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga.
5) Pembimbing Ketua dan Pembimbing Kedua bertanggung jawab
penuh terhadap keabsahan tesis yang dibuat oleh mahasiswa
pembuat tesis.
6) Pada naskah tesis harus ada lembar pernyataan originalitas hasil
karya ilmiah/bukan karya plagiasi, hasil tesis dianggap tidak sah
apabila diketahui adanya kecurangan di dalam naskah tesis.
7) Penulisan Tesis harus mengikuti aturan dalam Sub Bab Pedoman
Penulisan Tesis pada Lampiran 3 untuk Program Studi Eksakta dan
Lampiran 4 untuk Program Studi Sosial, sebagaimana terlampir dalam
Buku Panduan ini.
53
5.1.3. Ujian Tesis
Mahasiswa yang telah menyelesaikan penulisan tesis dan telah
dinyatakan siap untuk diuji oleh Dosen Pembimbing, diwajibkan segera
mengajukan surat permohonan ujian tesis yang ditujukan kepada
Direktur/ Wakil Direktur I Sekolah Pascasarjana. Berdasarkan
permohonan tersebut, Direktur/Wakil Direktur I Sekolah Pascasarjana
menyusun panitia yang terdiri dari :
1. Penguji sebanyak 5 (lima) orang termasuk 2 (dua) orang Dosen
Pembimbing
2. Kriteria dosen penguji sama dengan dosen pembimbing.
3. Sidang ujian dipimpin oleh Ketua Penguji yang ditunjuk oleh
Direktur/Wakil Direktur ISekolah Pascasarjana.
4. Sidang ujian dihadiri sekurang-kurangnya 4 (empat) orang penguji
termasuk Pembimbing Ketua dan/atau Pembimbing Kedua, serta
Ketua Penguji.
5. Kelulusan ujian tesis ditentukan oleh hasil sidang ujian. Nilai minimum
kelulusan ujian Tesis adalah B.
6. Apabila nilai minimum kelulusan tidak dapat dicapai, maka harus
diadakan ujian ulang paling lambat 30 hari setelah ujian terdahulu.
7. Apabila sidang ujian tidak berhasil memperoleh kata sepakat untuk
menentukan kelulusan, maka keputusan akhir akan diserahkan
kepada Direktur/Wakil Direktur I atas usulan KPS.
54
55

PanduanSP-Unair

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PanduanSP-Unair

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KATA PENGANTAR

Buku Panduan Pendidikan ini disusun dengan tujuan agar dapat

Buku Panduan Pendidikan Program Magister ini telah disusun sebaik-

Demikianlah, teriring harapan semoga Buku Panduan Pendidikan

Surabaya, Desember 2020

Prof. Badri Munir Sukoco, S.E., MBA., Ph.D

KATA PENGANTAR .................................................................................. 1

KOORDINATOR PROGRAM STUDI MAGISTER DAN DOKTOR………………. 4

BAB I GAMBARAN UMUM SEKOLAH PASCASARJANA ............................ 5

BAB III PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER ......................................... 13

Prof. Badri Munir Sukoco, MBA., Ph.D

Prof. Dr. Subagyo Adam, Drs., M.S

1.1 Sejarah Sekolah Pascasarjana

Pada awalnya Program Pascasarjana bernama Fakultas Pascasarjana

Pada tahun 1991 Fakultas Pascasarjana berubah nama menjadi

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 2014 tentang

Pimpinan Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga dipimpin oleh

Tabel 1.1. Nama-nama Pimpinan Sekolah Pascasarjana Universitas

Nama Jabatan Struktural

Tabel 1.2. Nama-nama Koordinator Program Studi Sekolah

Nama Jabatan Struktural

Nama Jabatan Struktural

Tabel 1.4. Nama-nama Tim Unit Pendukung

Nama Jabatan Struktural

Berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Airlangga Nomor 06

3.1 Pelaksanaan Sistem Pendidikan

3.2 Penyelenggaraan Pendidikan

Kartu Rencana Studi

3.3 Beban Studi dan Masa Studi

3.5 Ketentuan Evaluasi Hasil Belajar

Maksud dan Tujuan Penyelenggaraan Ujian

3.6 Sistem Penilaian

Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Mutu

Publikasi Karya Ilmiah Bobot Nilai

3.7 Penilaian Prestasi

Indeks Prestasi ditetapkan dengan menjumlahkan perkalian tiap-tiap

Ki = sks yang diambil dari masing-masing mata kuliah

PHS601 Filsafat Ilmu 2 A 4 8

3.8 Evaluasi Studi

3.10 Gelar Magister

Rapat Yudisium sekurang-kurangnya dilaksanakan pada tiap semester,

Bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan tesis dan telah

No. Pogram Studi Gelar Akademik

4.1 Visi, Misi Program Studi Magister Pengembangan Sumber Daya

4.2 Kompetensi Lulusan

Tabel 4.1. Struktur Kurikulum

1. PHS601 FilsafatIlmu 2 ‑ 2 MWU

2. PNS696 MetodologiPenelitian 3 ‑ 3 MWU

2. SON634 Sistem Pelatihan dan 3 ‑ 3 MWP

Pilihan Bebas: ambil minimal 3 mk diantara 9 mk (9 SKS)

1 SON635 Pengembangan Kinerja 3 - 3 MP

7 ETS631 Etika dan Perilaku Birokrasi 3 3 MP

9 SON642 Hubungan Industrial 3 3 MP

4.4 Strategi Pembelajaran

4.4.1 Metode Pembelajaran

Secara umum, metode yang banyak digunakan dalam program magister

4.4.2 Media Pembelajaran

5.1 Visi, Misi Program Studi Magister Sains Hukum dan

5.2 Kompetensi Lulusan

5.3 Struktur Kurikulum dan Beban Studi

Tabel 4.1. Struktur Kurikulum

7. HKA605 Hukum dan Kebijakan Publik 2 Utama MKK