Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM2022-2026

Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

UNIT DISIPLIN
1.0 PENDAHULUAN
Fokus utama perancangan stretagik disipin adalah untuk menangani masalah pelanggaran disiplin
atau salahlaku dalam kalangan pelajar. Perancangan Strategik ini juga diharap dapat membantu
pihak sekolah membentuk pelajar / insan yang cemerlang dari segi tingkahlaku dan sahsiah.
Pelbagai aktiviti yang dirancang adalah bertujuan untuk mewujudkan keharmonian, ketenteraman,
keadilan, keselamatan dan melicinkan sistem pendidikan di sekolah ini. Pelaksanaan dan
penguatkuasaan peraturan adalah bertujuan untuk mendidik, mencegah dan membatasi salahlaku
dalam kalangan pelajar dan warga sekolah ini.

2.0 OBJEKTIF

2.1 Melahirkan pelajar yang seimbang dan cemerlang dari segi intelek dan sahsiah.
2.2 Melahirkan pelajar yang mempunyai jati diri dan mengamalkan nilai-nilai murni.
2.3 Menyemai budaya penyayang dan hormat-menghormati dalam kalangan warga sekolah.
2.4 Mengurangkan peratus pelanggaran disiplin ke tahap minima dalam kalangan pelajar

3.0 SENARAI AHLI JAWATANKUASA

JAWATAN NAMA
Penasihat En. Mat Lazim Bin Mamat ( Pengetua )

Pengerusi 1 Pn. Rosemaini Binti Md Kassim ( GPK Hal Ehwal Murid )

Pengerusi 2 En. Mohd Sabri Bin Ali ( GPK Pentadbiran )

Pengerusi 3 Pn. Nur Hidayah Bt. Abdullah ( GPK Kokurikulum )

Setiausaha En. Wan Nazri Bin Wan Ishak

Pen. Setiausaha Pn. Intan Mazurra Bt. Abd Aziz

AJK En. Shafiee Bin Embong

1
Pn. Norhidayati Bt. Mohd Nor

Cik Maznah Bt. Mohamed

En. Zawawi Bin Abdullah

Pn. Roslina Bt. Ngah @ Salim

Cik. Shasyamira Binti Suhaimi

 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026
4.0 CARTA ORGANISASI

EN. MAT LAZIM BIN MAMAT

PENASIHAT

PN. ROSEMAINI BT. MD KASSIM

PENGERUSI I

EN. MOHD SABRI BIN ALI PN. NUR HIDAYAH BT ABDULLAH

PENGERUSI II PENGERUSI III

EN. WAN NAZRI BIN WAN ISHAK

SETIAUSAHA

PN. INTAN MAZZURA BT. ABD EN SHAFIEE B. EMBONG PN. NORHIDAYATI BT. MOHD NOR CIK MAZNAH BT.
AZIZ MOHAMED

EN. ZAWAWI B. PN. ROSLINA BT. NGAH @ CIK SHASYAMIRA BT

ABDULLAH SALIM SUHAIMI
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

5.0 PENCAPAIAN SEMASA (TOV )

TOV
Perkara 2019 2020 2021 2022 2023 Catatan
Pematuhan peraturan pakaian seragam sekolah 85% 87% 89% 95% 98%
Pematuhan peraturan PdP di dalam kelas 85% 89% 93% 94% 95%
Pematuhan peraturan disiplin di dalam sekolah 85% 89% 90% 95% 98%
Kehadiran ke sekolah 95% 96% 97% 98% 99%
Kehadiran lewat ke sekolah 15% 10% 9% 7% 5%
Kehadiran perhimpunan rasmi sekolah 95% 97% 98% 99% 99%
Kepimpinan Pengawas Sekolah 95% 97% 98% 99% 99%
Komitmen tugas sebagai Pengawas Sekolah 95% 97% 98% 99% 99%
Penghantaran Rekod Merit Demerit 95% 97% 98% 99% 99%

3
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

6.0 PELUNJURAN (ETR )

ETR
Perkara 2019 2020 2021 2022 2023 Catatan
Pematuhan peraturan pakaian seragam sekolah 98.5% 99.0% 99.5% 99.8% 100%
Pematuhan peraturan PdP di dalam kelas 96% 97% 98% 99% 100%
Pematuhan peraturan disiplin di dalam sekolah 98.3% 98.6% 99.0% 99.3% 99.6%
Kehadiran ke sekolah 95% 96% 97% 98% 99%
Kehadiran lewat ke sekolah 18% 15% 10% 5% 1%
Kehadiran perhimpunan rasmi sekolah 99.3% 99.6% 99.8% 100% 100%
Kepimpinan Pengawas Sekolah 92% 94% 96% 98% 100%
Komitmen tugas sebagai Pengawas Sekolah 85% 90% 95% 98% 100%
Penghantaran Rekod Merit Demerit 80% 85% 90% 95% 100%

4
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

7.0 ANALISIS SWOT

7.1 KEKUATAN [ S ]
7.1.1 Prestasi disiplin sekolah kini berada di tahap memuaskan.
7.1.2 Peraturan-peraturan yang dikuatkuasakan sangat membantu memastikan setiap
salahlaku pelajar diambil tindakan sewajarnya.
7.1.3 Dalam tempoh tiga tahun yang mendatang, sekolah memiliki guru-guru disiplin yang
mantap dan melaksanakan tanggungjawab dengan penuh didikasi dan berkesan.
7.1.4 Pengurusan kebajikan murid yang memuaskan.
7.1.5 Jalinan kerjasama PIBG yang sangat baik dalam melaksanakan aktiviti.
7.1.6 Persekitaran sekolah yang kondusif dapat menarik minat pelajar hadir ke sekolah.

7.2 KELEMAHAN [ W ]
7.2.1 Lebih kurang 2.5 peratus pelajar masih kurang kesedaran untuk hadir ke sekolah tepat
pada waktunya.
7.2.2 Salahlaku disiplin pelajar semasa PdP berada di tahap 10 peratus.
7.2.3 Kurang kerjasama ibubapa yang sering lewat menghantar anak ke asrama.
7.2.4 Sebilangan kecil guru-guru yang dilantik sebagai ketua/penyelaras masih gagal
mengurus unit atau sub unit dengan berkesan.
7.2.5 Sebahagian besar pagar kawasan sekolah di tahap uzur. Hal ini menyukarkan dari
aspek keselamatan kawasan sekolah daripada gangguan orang luar.
7.2.6 Kawasan sekolah yang berhampiran dengan kedai makan menyukarkan pihak
sekolah dalam menyelesaikan kes lompat pagar sekolah.

7.3 PELUANG[ O ]
7.3.1 Pengurusan PIBG dan PIBK yang baik dapat membantu peningkatan disiplin dan
sahsiah pelajar.
7.3.2 Hubungan baik sekolah dengan agensi luar dan wakil rakyat tempatan sangat
membantu pihak sekolah menjayakan aktiviti yang dirancang.
7.3.3 Penempatan kelas kawalan iaitu Kelas Tahfiz AbQori ( KTA ), dapat membantu
meningkatkan kecemerlangan kualiti akademik dan sahsiah pelajar.

5
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

7.4 CABARAN [ T ]
7.4.1 Pengaruh gejala sosial di persekitaran sekolah.
7.4.2 Murid membawa masuk telefon tangan pintar berinternet dan memudahkan murid
untuk “access” bahan lucah.
7.4.3 Segelintir ibubapa bergantung 100% kepada sekolah bagi memastikan kejayaan
akademik dan pembentukkan sahsiah anak atau pelajar.
7.4.4 Kebanyakan ibubapa tidak mementingkan prestasi akademik anak dan tidak
berusaha untuk membantu anak yang lemah akademik.
7.4.5 Ibubapa tidak peka dengan keperluan persekolahan anak. Gagal menyediakan
keperluan asas untuk anak sentiasa mematuhi peraturan sekolah.
7.4.6 Ibubapa kurang memberikan kerjasama kepada pihak sekolah. Kehadiran ibubapa
di dalam program-program yang dibuat oleh pihak sekolah , sering
mendukacitakan.Purata kehadiran 60% ke atas bagi setiap aktiviti yang
dilaksanakan adalah merupakan sasaran yang telah ditetapkan oleh pihak KPM.

8.0 ISU-ISU

BIL ISU

ISU 1 Kehadiran lewat pelajar ke program rasmi sekolah

ISU 2 Pematuhan pemakaian pakaian seragam sekolah

ISU 3 Pematuhan peraturan PdP di dalam kelas

ISU 4 Pematuhan peraturan disiplin di dalam sekolah

ISU 5 Kehadiran ke sekolah

ISU 6 Kepimpinan Pengawas Sekolah

ISU 7 Komitmen tugas sebagai pengawas sekolah

ISU 8 Penghantaran rekod merit demerit

6
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.0 PELAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 – 2020
9.1.1 PELAN STRATEGIK – ISU 1
TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 1 S1 O1 Bilangan Dapat berkurang
Pelajar sering Pintu pagar asrama Memberikan pelajar yang sebanyak 6% 5% 4% 3% 2% 0%
lewat datang ke di tutup setiap hari kesedaran lewat datang ke daripada jumlah
sekolah bermula jam 6.00 tentang sekolah pelajar yang
pagi mematuhi masa berkurangan terlibat
hingga 4.30 petang dating ke sehingga
sekolah. mencapai
99.8%
menjelang
tahun 2023.

1. Semua ibubapa akan dimaklumkan penguatkuasaan tentang masa dan tindakan pengurusan sekolah untuk
INTERVENSI menutup pintu pagar asrama pada jam 6.00 pagi.
2. Perjumpaan pentadbir sekolah bersama ibubapa yang terlibat.

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan 9 : Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

7
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.1.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 1 Pelajar sering lewat datang ke program rasmi sekolah

OBJEKTIF Memberikan kesedaran tentang mematuhi masa datang ke sekolah.

INTERVENSI 1 Semua ibubapa akan dimaklumkan penguatkuasaan tentang masa dan tindakan pengurusan sekolah untuk menutup
pintu pagar asrama pada jam 6.00 pagi.
INTERVENSI 2
Perjumpaan pentadbir sekolah bersama ibubapa yang terlibat.
TEMPOH PEMANTAUAN DAN
PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
TINDAKAN KOS & SUMBER LOKASI KPI
Do Check and Action
Plan

Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 dan 2 Bilik Gerakan Ketua Unit Pengawas Bilangan pelajar yang
bersama dengan dilaksanakan dalam - Tiada kos membuat pemantauan lewat datang ke
AJK membuat tempoh 2019 – menggunakan buku log sekolah berkurangan
mesyuarat dan 2023 sebanyak 1 yang disediakan oleh Unit sehingga mencapai
menyediakan kali setahun Disiplin. Maklumat 100% menjelang
pelan Operasi dianalisis untuk melihat tahun 2023.
bagi pelaksanaan impak program.
program
Intervensi

8
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.2.1 PELAN STRATEGIK – ISU 2

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 2 S1 O1 Bilangan Sebanyak 98%
Murid-murid Penegasan dalam Memberikan pelajar yang pelajar mematuhi 98.5 99.0 99.5 99.8 100
tertentu sering pemberian demerit kesedaran untuk dikenalpasti pemakaian
melanggar dan tindakan sentiasa patuh dapat pakaian seragam
peraturan pakaian sewajarnya kepada peraturan memperbaiki sekolah dan
seragam sekolah sebagai pengajaran pakaian seragam kekemasan pendidikan
dan pakaian PJK. sekolah pakaian jasmani
S2 seragam
“Spot check” yang sekolah
lebih kerap bertambah
baik.

1. Pelajar-pelajar yang dikenalpasti ini dikehendaki melapor diri setiap hari dengan ketua guru disiplin dalam tempoh
INTERVENSI tiga bulan.
2. Ibubapa akan dihubungi jika masih berterusan melanggar peraturan pakaian seragam sekolah atau pakaian PJK

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan ke 3 : Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai.

9
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.2.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 – 2020

ISU 2 Murid-murid tertentu sering melanggar peraturan pakaian seragam sekolah dan Pendidikan Jasmani.

OBJEKTIF Memberikan kesedaran untuk sentiasa patuh kepada peraturan pakaian seragam sekolah
INTERVENSI 1 Pelajar-pelajar yang dikenalpasti ini dikehendaki melapor diri setiap hari dengan ketua guru disiplin dalam tempoh tiga
bulan
INTERVENSI 2
Ibubapa akan dihubungi jika masih berterusan melanggar peraturan pakaian seragam sekolah atau PJK.

PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 dan 2 Bilik HEM PK HEM dan Ketua Bilangan pelajar yang
bersama dengan dilaksanakan dalam - Tiada kos Guru Disiplin dikenalpasti dapat
AJK membuat tempoh 2019 – membuat memperbaiki
mesyuarat dan 2023 sebanyak 2 pemantauan kekemasan pakaian
menyediakan kali setahun menggunakan seragam sekolah
pelan Operasi borang yang bertambah baik.
bagi pelaksanaan disediakan.
program Maklumat dianalisis
Intervensi untuk melihat impak
program.

10
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.3.1 PELAN STRATEGIK – ISU 3

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 3 S1 O1 Bilangan Dapat berkurang
Pematuhan Memberi merit Memberikan pelajar yang sebanyak 19.8% 5% 4% 3% 2% 1%
peraturan PdPc di kepada pelajar kesedaran melanggar daripada jumlah
dalam kelas yang memberi tentang peraturan PdPc pelajar yang
sumbangan dan mematuhi dalam kelas terlibat
demerit kepada peraturan dapat
pelajar yang semasa PdPc dikurangkan
melakukan salah dilaksanakan.
laku
S2
Pelaporan yang
kemaskini dan
selaras dengan
tindakan
1. Mengeluarkan surat amaran kepada pelajar yang melakukan salah laku berdasarkan demerit
INTERVENSI 2. Permuafakatan dengan ibu bapa pelajar yang terlibat

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan 9 : Berkerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

11
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.3.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 3 Pematuhan peraturan PdPc di dalam kelas

OBJEKTIF Memberikan kesedaran tentang mematuhi peraturan semasa PdPc dilaksanakan.

INTERVENSI 1 Mengeluarkan surat amaran kepada pelajar yang melakukan salah laku berdasarkan demerit
INTERVENSI 2
Permuafakatan dengan ibu bapa pelajar yang terlibat
PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 dan 2 Bilik Gerakan Guru kelas membuat Bilangan pelajar yang
bersama dengan dilaksanakan dalam - Tiada kos pemantauan melanggar peraturan
AJK membuat tempoh 2018 – Kelas menggunakan PdP dalam kelas
mesyuarat dan 2023 sebanyak 2 borang yang dapat dikurangkan
menyediakan kali setahun disediakan.
pelan Operasi Maklumat dianalisis
bagi pelaksanaan untuk melihat impak
program program.
Intervensi

12
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.4.1 PELAN STRATEGIK – ISU 4

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 4 S1 O1 Peratus pelajar Menurun
Pematuhan Guru kelas perlu Memberikan yang mematuhi sebanyak
peraturan disiplin memastikan buku kesedaran peraturan 19.8% daripada
di dalam sekolah peraturan sekolah dan tentang disiplin dalam jumlah pelajar 98.3% 98.6% 99.0% 99.3% 99.6%
sistem merit demerit mematuhi sekolah dapat yang terlibat
dibaca dan peraturan disiplin ditingkatkan
ditandatangani sebagai di dalam sekolah
bukti pengesahan
pelajar telah membaca
buku tersebut.
S2
Pengeluaran surat
amaran untuk kes salah
laku mestilah
Berdasarkan jumlah
demerit yang dikumpul
oleh setiap pelajar.
1. Minggu Disiplin.
INTERVENSI 2. Program Peningkatan Modal Insan

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan 9 : Berkerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

13
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.4.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 4 Pematuhan peraturan disiplin di dalam sekolah

OBJEKTIF Memberikan kesedaran tentang mematuhi peraturan disiplin di dalam sekolah

INTERVENSI 1 Minggu Disiplin.
INTERVENSI 2
Program Peningkatan Modal Insan

PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 Dewan Al-Hikmah Ketua Guru Disiplin Peratus pelajar yang
bersama dengan dilaksanakan dalam - RM175 x 1 = RM dan Penyelaras mematuhi peraturan
AJK membuat tempoh 2019 – 175 program membuat disiplin dalam
mesyuarat dan 2023 sebanyak 1 pemantauan Sekolah dapat
menyediakan kali setahun Intervensi 2 menggunakan ditingkatkan
pelan Operasi - RM300 x 1 = RM borang yang
bagi pelaksanaan 300 disediakan.
program Maklumat dianalisis
Intervensi Sumber PCG untuk melihat impak
program.

14
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.5.1 PELAN STRATEGIK – ISU 5

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 5 S1 O1 Meningkatkan Terdapat
Kehadiran ke Mengadakan Membentuk peratus sebanyak 95%
sekolah kerjasama dengan pelajar yang kehadiran ke kehadiran pelajar 96% 97% 98% 99% 100%
PIBG untuk sama- cemerlang dari sekolah ke sekolah
sama memainkan segi sahsiah, melebihi 95%
peranan khususnya akademik dan
dalam kalangan ibu kokurikulum
bapa atau penjaga

S2
Mewujudkan
suasana kondusif
dan keseronokan
belajar dalam
kalangan pelajar
1. Kempen Jom Ke Sekolah
INTERVENSI 2. Anugerah % Kehadiran Terbaik

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan 9 : Berkerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

15
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.5.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 5 Kehadiran ke sekolah

OBJEKTIF Membentuk pelajar yang cemerlang dari segi sahsiah, akademik dan kokurikulum
INTERVENSI 1 Kempen Jom Ke Sekolah
INTERVENSI 2
Anugerah % Kehadiran Terbaik

PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 Dewan Al-Hikmah Ketua Guru Disiplin Meningkatkan
bersama dengan dilaksanakan dalam - RM70 x 1 = RM70 dan Setiausah HEM peratus kehadiran ke
AJK membuat tempoh 2019 – membuat sekolah melebihi
mesyuarat dan 2023 sebanyak 1 Intervensi 2 pemantauan 95%
menyediakan kali setahun - Tiada kos menggunakan
pelan Operasi borang yang
bagi pelaksanaan disediakan.
program Sumber PCG Maklumat dianalisis
Intervensi untuk melihat impak
program.

16
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.6.1 PELAN STRATEGIK – ISU 6

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 6 S1 O1 Meningkatkan Sebanyak 90%
Kepimpinan Semua pengawas Memantapkan ketrampilan pengawas 92% 94% 96% 98% 100%
Pengawas sekolah wajib kepimpinan dan sekolah
Sekolah mengikuti Kursus pengawas kewibawaan mempunyai ciri-
Kepimpinan sekolah pengawas ciri kepimpinan
Pengawas yang baik
S2
Pemilihan calon
pengawas dibuat
dengan lebih telus
1. Kem kepimpinan Pengawas
INTERVENSI 2. Kursus Pengucapan Awam

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan 9 : Berkerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

17
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.6.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 6 Kepimpinan Pengawas Sekolah

OBJEKTIF Memantapkan kepimpinan pengawas sekolah

INTERVENSI 1 Kem kepimpinan Pengawas

INTERVENSI 2
Kursus Pengucapan Awam

PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 Pusat Ko-Kurikulum Ketua Unit Pengawas Meningkatkan
bersama dengan dilaksanakan dalam - RM3000 x 1 = Negeri membuat ketrampilan dan
AJK membuat tempoh 2019 – RM3000 Dewan Al-Hikmah pemantauan kewibawaan
mesyuarat dan 2023 sebanyak 1 menggunakan pengawas
menyediakan kali setahun Intervensi 2 borang yang
pelan Operasi - RM150 x 1 = disediakan.
bagi pelaksanaan RM150 Maklumat dianalisis
program untuk melihat impak
Intervensi Sumber PCG program.

18
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.7.1 PELAN STRATEGIK – ISU 7

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 7 S1 O1 Unit pengawas Sebanyak 20%
Komitmen tugas Mengadakan Meningkatkan jati dapat pengawas 85% 90% 95% 98% 100%
sebagai perjumpaan / diri dan menjalankan sekolah tidak
pengawas mesyuarat keyakinan tugas yang melaksanakan
sekolah sekurang- pengawas diamanahkan tugas yang
kurangnya sekali sekolah dengan efisien diamanahkan
seminggu
S2
Membina
hubungan baik
dalam kalangan
warga sekolah
INTERVENSI 1. Mesyuarat / Perjumpaaan / Dialog
2. Ceramah motivasi

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 – 2025 2. Anjakan 9 : Berkerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

19
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.7.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 7 Komitmen tugas sebagai pengawas sekolah

OBJEKTIF Meningkatkan jati diri dan keyakinan pengawas sekolah

INTERVENSI 1 Mesyuarat / Perjumpaaan / Dialog

INTERVENSI 2
Ceramah motivasi

PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 Bilik Gerakan Ketua Unit Pengawas Unit pengawas dapat
bersama dengan dilaksanakan dalam - Tiada kos membuat menjalankan tugas
AJK membuat tempoh 2019 – pemantauan yang diamanahkan
mesyuarat dan 2023 sebanyak 4 Intervensi 2 menggunakan dengan efisien
menyediakan kali setahun - RM150 x 1 = borang yang
pelan Operasi RM150 disediakan.
bagi pelaksanaan Maklumat dianalisis
program untuk melihat impak
Intervensi Sumber PCG program.

20
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.8.1 PELAN STRATEGIK – ISU 8

TOV SASARAN (ETR)
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
(2018) 2019 2020 2021 2022 2023
ISU 8 S1 O1 Semua guru Sebanyak 20%
Penghantaran Penetapan tarikh Mengenalpasti dapat guru tidak 80% 85% 90% 95% 100%
rekod Merit penghantaran pelajar yang menyediakan mengambil
demerit (Buku laporan merit sering melakukan laporan Merit tindakan kepada
Log Salah Laku) demerit pada setiap salah laku disiplin demerit pelajar walaupun
hujung bulan. mengikut masa jumlah demerit
S2 yang yang dikumpul
Pengeluaran surat ditetapkan sepatutnya layak
amaran salah laku untuk mendapat
(demerit) perlu surat amaran
merujuk kepada
jumlah demerit
yang telah
dikumpul oleh
pelajar.
1. Peringatan Awal dan Jadual Penghantaran Laporan
INTERVENSI 2. Senarai semak

PPPM 1. Aspirasi murid : Etika dan kerohanian

2013 - 2025 2. Anjakan 9 : Berkerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

21
 Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM 2022-2026

9.8.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2019 – 2023

ISU 8 Penghantaran rekod merit demerit

OBJEKTIF Megenalpasti pelajar yang sering melakukan salah laku disiplin

INTERVENSI 1 Peringatan Awal dan Jadual Penghantaran Laporan

INTERVENSI 2
Senarai Semak

PEMANTAUAN
TINDAKAN TEMPOH KOS & SUMBER LOKASI DAN KPI
Plan PELAKSANAAN PENAMBAHBAIKAN
Do Check and Action
Ketua Unit Intervensi itu Intervensi 1 Kelas Penyelaras Unit
bersama dengan dilaksanakan dalam - Tiada kos Merit Demerit Semua guru dapat
AJK membuat tempoh 2022 - 2026 membuat menyediakan laporan
mesyuarat dan sebanyak 10 kali Intervensi 2 pemantauan Merit demerit
menyediakan setahun - Tiada kos menggunakan mengikut masa yang
pelan Operasi borang yang ditetapkan
bagi pelaksanaan disediakan.
program Maklumat dianalisis
Intervensi untuk melihat impak
program.

22
Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM2022-2026

10.0 PENUTUP
Secara keseluruhannya, rekod disiplin pelajar walaupun tidak menggambarkan personaliti pelajar
tersebut secara total dan tepat. Rekod tersebut dapat digunakan pihak sekolah sekurang-
kurangnya sebagai asas untuk menentukan sama ada pelajar perlu diberi kaunseling, motivasi,
pengayaan dan sebagainya. Dapat digunakan sebagai rujukan apabila guru berhadapan dengan
ibu bapa atau penjaga. Apa yang berlaku, tarikh kejadian, tandatangan guru dan pelajar semuanya
tercatat di dalam borang tersebut. Pelajar lebih berdisiplin apabila menyedari tindakan yang
sewajarnya akan diambil ke atas mereka oleh pihak sekolah. Pelajar lebih bersemangat untuk
melakukan perkara-perkara yang positif kerana akan diberi ganjaran yang setimpal. Pelajar akan
lebih peka terhadap persekitarannya dan berusaha untuk mengadaptasikan diri secara positif
sama ada di dalam kelas ataupun di sekitar kawasan.

23