LEMBAR KERJA PESERTA 2

SEGMEN 2 FUNDAMENTAL GERAKAN PRAMUKA

Nama : Dian Novita Anggraini

No : 38
Kelas : C Hartaka
kakak yang hebat, setelah kakak-kakak membaca dan mempelajari materi di introduction,
kaitkan pengetahuan kakak untuk mengerjakan Lembar Kerja Peserta (LKP) 2 ini.
1. Uraikan pemahamanmu mengeni Fundamental Gerakan Pramuka!
Menurut saya Fundamental gerakan pramuka adalah semua hal hal mendasar ynang
ada pada gerakan pramuka dengan membahas fundamental atau hal hal yang
mendasar yang ada pada organisasi PRAMUKA.

2. Uraikan pendapatmu mengenai alasan mengapa seorang pembina Pramuka harus

memahami Fundamental Gerakan Pramuka!
Agar pada saat melakulan pembinaan pramuka kita tidak salah dalam memberikan
pengetahuan mengenai kepramukaan seperti visi misi kepramukaan, tujuan pramuka,
pasal atauu undang – undang yang ada, prinsip dan metode pramuka dan kurikulum
yang digunakan.

3. Jelaskan pengertian berikut ini!

a. Pramuka
Pramuka adalah singkatan dari Praja Muda Karana, yang artinya Orang Muda
yang Suka Berkarya.
b. Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama organisasi pendidikan nonformal
yang menyelenggarakan pendidikan kepanduan di Indonesia
c. Kepramukaan
Kepramukaan ialah sebutan untuk semua kegiatan yang ada pada Pramuka.
Kepramukaan biasanya berisi kegiatan-kegiatan yang menarik, mengandung
unsur pendidikan, kekompakan dan kebugaran.
d. Pendidikan Kepramukaan
Pendidikan kepramukaan merupakan proses belajar mandiri yang progresif
bagi kaum muda untuk mengembangkan diri pribadi seutuhnya, meliputi
aspek spiritual, emosional, sosial, intelektual, dan fisik, baik sebagai individu
maupun sebagai anggota masyarakat.

4. Uraikan pendapatmu mengenai proses pendidikan dalam mencapai tujuan Gerakan

pramuka!
Menurut saya proses pendidikan Kepramukaan sebagai proses pendidikan sepanjang
hayat, menggunakan cara-cara yang kreatif, rekreatif, dan edukatif dalam mencapai
sasaran dan tujuannya. Bentuk kegiatan Pendidikan Kepramukaan dikemas melalui
kegiatan yang menarik, menyenangkan, penuh tantangan, serta sesuai dengan bakat
dan minat peserta didik. Melalui kegiatan tersebut, diharapkan kemantapan mental,
fisik, pengetahuan, keterampilan, rasa sosial, spiritual, dan emosional peserta didik
dapat berkembang secara baik serta terarah.