LOG BOOK

KEPERAWATAN MATERNITAS

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA
MAJU

IDENTITAS MAHASISWA
 Photo

4x6

berwarna

Nama : ……………………………………………………………..
NIM : ………..……………………………………………………
Alamat : ……………………………………………………………..
No Hp : ……………………………………………………………..
Email : ……………………………………………………………..

Tanda Tangan : ……………………………………………………………..

LOG BOOK PRAKTEK KEPERAWATAN MATERNITAS

PENDIDIKAN PROFESI NERS
A. Pengantar

Log Book memiliki pengertian; sebuah buku catatan/dokumen penting

mahasiswa untuk mencatat secara detail setiap aktivitas dalam proses pembelajaran
yang berisi data diri, data/informasi kompetensi, daily/time records, catatan/uraian
terperinci dari kegiatan pembelajaran, refleksi mahasiswa siswa, instrumen penilaian,
lembar observasi, lembar kontrol pembimbing akademik maupun
mentor/pembimbing rumah sakit.

Log Book juga dapat dijadikan sebuah instrumen penjamin bagi mahasiswa
dalam melalukan praktik profesi di tempat praktek yaitu rumah sakit, puskesmas, RB,
dan komunitas, panti. Diharapkan dengan Log Book, yang dilakukan benar-benar
berdampak dan memberikan nilai tambah meningkatkan keterampilan (skill).

B. Tujuan Log Book

Tujuan dari penyusunan log book adalah untuk memberikan report kegiatan
mahasiswa profesi terutama dalam memonitoring dan mengevaluasi kompetensi yang
dicapai selama berpraktik di Stase Keperawatan Maternitas

C. Kompetensi Keterampilan Klinik

Mahasiswa memiliki perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep

dan prinsip-prinsip pemenuhan kebutuhan meliputi kebutuhan bio, psiko, sosio spiritual
dalam proses keperawatan sebagai metoda pemecahan masalah dalam keperawatan.
Mahasiswa juga harus dapat menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep,
telah dipelajari dikelas dan laboratorium dalam memberikan asuhan keperawatan
maternitas dan melakukan intervensi yang tepat sesuai dengan asuhan keperawatan yang
dibuat. Untuk itu mahasiswa setelah mengikuti praktek Stase Keperawatan Maternitas ini,
diharapkan mahasiswa dapat melakukan praktek asuhan keperawatan mulai dari
pengkajian, mendiagnosis keperawatan, merencanakan tindakan, melakukan
implementasi dan evaluasi pada gangguan system tubuh sebagai berikut:
No Ketrampilan Online Offline

1. Menunjukkan sikap caring, menjaga privasi, Narasi skills

dan melaksanakan legal etis di setiap asuhan
keperawatan yang diberikan

2. Aplikasi komunikasi terapeutik dengan klien Narasi skills

dan keluarga (komunikasi)

3. Target Video pada Ante Natal Care (ANC)

a. Pemantauan janin (mengukur TFU, Video skills skills

maneuver Leopold, Auskultasi DJJ)
b. Menentukan Usia Kehamilan dan TBJ, Narasi skills
serta Menghitung TP
c. Pemeriksaan Refleks Patella dan edema, Video skills skills

d. Melakukan Pelvimetri Panggul Video ilustrasi skills

e. Pemeriksaan Dalam (VT) Video ilustrasi skills

f. Pemeriksaan Pap Smear, dan IVA Tes Video ilustrasi skills

g. Analisis Hasil Laboratorium dan USG Video ilustrasi skills

4. Target Video pada Intra Natal Care (INC)

a. Mengisi Partograf dan CTG Video skills skills

b. Manajemen nyeri persalinan Video skills skills

c. Vulva Hygiene Video skills skills

d. Melahirkan plasenta dan memeriksa Video skills skills

kelengkapannya
e. Mencegah perdarahan pada kala IV Video skills skills

f. Pemfis dan membersihkan jalan nafas Video skills skills

BBL dan menilai APGAR dan BUGAR
g. Melakukan IMD Video skills skills

h. Melakukan Amniotomie Video ilustrasi skills

 i. Melakukan Episotomie Video ilustrasi skills

j. Menolong kelahiran janin normal Video ilustrasi skills

k. Persalinan vaginal operatif (Forceps & Video ilustrasi skills

Vacuum)
l. Augmentasi Persalinan Video ilustrasi skills

5. Target Video pada Post Natal Care (PNC)

a. Pemeriksaan dan perawatan payudara Video skills skills

b. Pemeriksaan Uterus (TFU, Kontraksi, & Video skills skills

massage uterus)
c. Pemeriksaan Diastesis Rectus Video skills skills
Abdominalis
d. Pemeriksaan Bladder, Bowel, dan Video skills skills
Homan sign
e. Pemeriksaan Lochea Video skills skills

f. Menilai REEDA dan perawatan Video skills skills

perineal
g. Pemeriksaan Psikologis dan emosi ibu Video skills skills
PNC
h. Manajemen Laktasi Video skills skills

i. Melakukan perawatan BBL (tali pusat, Video skills skills

memandikan, vulva/penis hygiene)
j. Perawatan luka episotomie Video ilustrasi skills

k. Penis dan Vulva hygiene BBL Video ilustrasi skills

l. Keluarga Berencana (Pemberian Injeksi Video ilustrasi skills

kontrasepsi, pemasangan AKDR,
Pemasangan susuk/implant, dan
Pemasangan kondom)
Edukasi Perawatan Kehamilan Video skills Skills

Edukasi Tanda Bahaya Pascasalin Video skills skills

Edukasi Pijat Laktasi Video skills skills

Edukasi Dukungan ambulasi & mobilisasi Video skills skills
pascasalin

Edukasi ASI ekslusif Video skills skills

Edukasi Kebutuhan Dasar ibu Pascasalin Video skills skills

Edukasi Kontrasepsi Video skills skills

Edukasi Pendamping Persalinan Video skills skills

Edukasi Persalinan Video skills skills

Edukasi & Fasilitasi IMD Video skills skills

Edukasi Perawatan BBL Video skills skills

Edukasi Perawatan Perineum post lahir Video skills skills

Edukasi Metode Kangguru Video skills skills

D. Laporan Log Book Praktek Profesi Ners

VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTEK PRAKTEK

Keterangan Pengisian Pencapaian:

Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
Skor 4 Mampu melakukan secara mandiri (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini dan memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkan keterampilan ini secara
mandiri.
 VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTEK PRAKTEK

Keterangan Pengisian Pencapaian:

Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
Skor 4 Mampu melakukan secara mandiri (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini dan memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkan keterampilan ini secara
mandiri.
NO TINGKAT
VALIDASI
PEMBIMBING/
TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTEK PRAKTEK

Keterangan Pengisian Pencapaian:

Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
Skor 4 Mampu melakukan secara mandiri (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini dan memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkan keterampilan ini secara
mandiri.
 VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTEK PRAKTEK

Keterangan Pengisian Pencapaian:

Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
Skor 4 Mampu melakukan secara mandiri (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini dan memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkan keterampilan ini secara
mandiri.

VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTEK PRAKTEK

Keterangan Pengisian Pencapaian:

Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
Skor 4 Mampu melakukan secara mandiri (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini dan memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkan keterampilan ini secara
mandiri.
 DARTAR HADIR
PRAKTEK PROFESI

Nama : Stase:
Nim :
Ruang :

Hadir Pulang
No Hari/Tanggal Ket TT CI/Karu
JAM TT JAM TT

Catatan: Jakarta, 2022

Dosen Pembimbing Kelompok

(……………………………………)