KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN (PSAT)

SEKOLAH MENENGAH ATAS FITHRAH INSANI BILINGUAL BOARDING ISLAMIC SCHOOL

TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : II (dua)

Materi Indikator Soal (Kisi- kisi No. Petunjuk menjawab

Soal Latihan Jawab:
Pelajaran Soal) Soal soal
Besaran Fisika Disajikan sebuah gambaran hasil 1 1. Perhatikan gambar jangka sorong di bawah ini! SU (Skala Utama = …… ;
dan pengukuran dengan dengan Skala nonius = ……. x 0,01
Pengukurannya menggunakan jangka sorong, = ……….
Peserta didik diharapkan dapat Hasilnya =SU+SN
membaca hasil pengukuran dengan
tepat

Berdasarkan gambar tersebut hasil pengukuran yang di tunjukkan oleh jangka

sorong adalah….
A. 0,05 mm C. 1,05 cm E. 1,10 cm
B. 0,15 mm D. 1,15 cm
Disajikan sebuah data, peserta 2 Gaya didefinisikan sebagai hasil kali percepatan dengan massa, maka dimensi
didik diharapkan dapat menentuka gaya adalah . . . .
dimensi dari besaran turunan A. [M][L][T]-2 D. [M][L]-1 [T]
diantaranya kecepatan, percepatan, B. [M][L][T] E. [M][L]2[T]-1
gaya dan impuls C. [M][L][T]-1
Vektor Disajikan sebuah grafik vektor. 3 17. Perhatikan gambar vektor di bawah ini! Gunakan :
Peserta didik diharapkan dapat 1
Komponen vektor F pada sumbu X adalah…. (sin 60 o= √3, cos 60o= )
1 Fx = F cos α
menguraikan vektor dengan 2 2
A. 5 N
metode analisis komponen vektor
pada sumbu x B. 5√2
C. 5√3
F= 10
D. 10√2
E. 10√3
600 X
Disajikan sebuah data, peserta 4 Dua gaya masing-masing 10 N dan 5 N bekerja pada suatu benda. Sudut di antara
didik dapat menentukkan Resutan kedua gaya itu adalah 60°. Besar resultannya adalah…. ( Gunakan :
gaya yang terjadi pada benda yang
dipengaruhi oleh sudut. R=√𝐹12 +𝐹22 + 2 𝐹1 ∙ 𝐹2 cos 𝛼)
A. √125 N D. 125 N
B. √150 N E. 175 N
C. √175 N

Gerak melingkar: Peserta didik diharapkan dapat 5 Sebuah roda melakukan gerak melingkar dengan menunjukkan angka 3600 rpm=rotasi per menit.
• Gerak melingkar menghitung kecepatan sudut pada rpm. Berarti kecepatan sudutnya adalah… 3600 rpm = ………Hz
dengan laju gerak melingkar. A. 120π rad/s D. 80 π rad/s Gunakan::
konstan (tetap) B. 240π rad/s E. 100 π rad/s ω = 2πf = …….
• Frekuensi dan C. 60 π rad/s
Periode
 Materi Indikator Soal (Kisi- kisi No. Petunjuk menjawab
Soal Latihan Jawab:
Pelajaran Soal) Soal soal
• Kecepatan Peserta didik diharapkan dapat 6 Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan jari-jari 0,7 meter. Jika Gunakan:
sudut menghitung kecepatan linier benda dalam 1 menit benda itu melakukan 30 kali putaran, maka kecepatan linear benda 𝑣 =𝜔∙𝑅
• Kecepatan linier yang bergerak. tersebut adalah….( gunakan π tetap dalam π)
• Gaya sentripetal A. 0,17 π m/s D. 0,14 π m/s
B. 0,7 π m/s E. 14 π m/s
C. 7 π m/s

Peserta didik diharapkan dapat 7 Roda katrol berputar dengan kecepatan sudut 360 rpm. Hitunglah:
menghitung frekuensi, periode, a. Frekuensi dan periode
kecepatan sudut dan kecepatan b. Kecepatan sudut
linier pada benda yang bergerak c. kecepatan linier pada pinggir roda jika jari- jari roda katrol 0,14 m
melingkar.
Hukum Newton Disajikan sebuah data, peserta 8 Sebuah balok bermassa 2 kg digantung dengan tali dan diikatkan pada atap. Gunakan Hukum 1 Newton
tentang gerak didik diharapkan dapat Hitung tegangan tali jika balok diam ! ΣF = 0
Penerapan menentukan tegangan tali A. 10 N D. 40 N T–w=0
Hukum Newton B. 20 N E. 50 N Maka T = …?
dalam kejadian C. 30 N
sehari-hari Disajikan sebuah data, peserta 9 Pada waktu seseorang melakukan olahraga lompat jauh. Pada waktu kaki
didik dapat menentukan peristiwa melakukan tolakan balok lompat, maka kaki akan memberi gaya pada tanah.
tersebut apakah termasuk Hukum I, Sementara itu, tanah juga akan memberi gaya secara berlawanan sehingga
II, atau III Newton menyebabkan badan terdorong ke udara dan melayang ini menunjukkan …
A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton
D. Hukum Reaksi
E. Hukum Aksi

Disajikan sebuah data, peserta 10 Sebuah mobil bermassa 500 kg bergerak dengan percepatan 5 m/s2. Gaya yang Gunakan Hukum II Newton
didik diharapkan dapat harus diberikan oleh mesin mobil tersebut adalah sebesar ... F=m.a
menentukan gaya pada mesin A. 300 N D. 7500 N
mobil B. 750 N E. 75000 N
C. 2500 N
Disajikan sebuah data, peserta 11 Suatu benda bermassa 5 kg ditarik oleh suatu gaya sebesar 40 N ke arah F=m.a
didik diharapkan dapat mendatar pada papan yang licin sempurna. Benda tersebut mengalami Dicari a?
menentukan percepatan pada benda percepatan sebesar …
A. 4 m/s2
B. 10 m/s2
C. 20 m/s2
D. 100 m/s2
E. 200 m/s2
Disajikan sebuah data, peserta 12 Sebuah bola menggelinding dengan kecepatan gerak konstan. Berdasarkan nilai
didik dapat menentukan manakah kecepatannya, resultan gaya yang bekerja pada benda tersebut adalah ….
pernyataan tersebut yang sesuai A. bernilai nol
dengan hukum I , II atau III B. makin mengecil
Newton C. lebih kecil dari nol
D. selalu berubah-ubah
E. berubah sesuai dengan jarak tempuh
 Materi Indikator Soal (Kisi- kisi No. Petunjuk menjawab
Soal Latihan Jawab:
Pelajaran Soal) Soal soal
Disajikan sebuah data, peserta 13 Perhatikan gambar berikut ini! Gunakan
didik diharapkan dapat F cos α = m . a
menentukan percepatan pada benda

Balok B mengalami F = 20 N seperti ditunjukkan pada gambar. Maka,

percepatan balok B adalah …. ( nilai cos 60o = ½)
A. 2,5 D. 10
B. 5,0 E. 12,5
C. 7,5

Usaha dan energi Disajikan sebuah data, Peserta 14 Dibawah ini manakah pernyataan yang salah mengenai konsep usaha :
didik diharapkan dapat A. Gaya adalah cara untuk membuat benda bergerak ataupun berhenti.
menentukan pernyataan yang salah B. gaya berbanding terbalik dengan usaha
dari data tersebut C. Usaha adalah gaya yang dilakukan untuk memindahkan benda sejauh
perpindahannya
D. Gaya berbanding lurus dengan usaha
E. e. perpindahan berbanding lurus dengan usaha
Disajikan sebuah gambar, Peserta 15
didik diharapkan dapat
menentukan peristiwa apa yang
terjadi pada gambar tersebut.
Apakah termasuk energy kinetik?
Energi potensial atau Energi
Mekanik?

Gambar diatas menunjukkan sebuah benda berada pada ketinggian tertentu dan
diangkat hingga ketinggiannya berubah, perubahan ini dinamakan…
a. Energi kinetik
b. Energi potensial
c. Energi mekanik
d. Energi listrik
e. Energi nuklir
Disajikan sebuah data, peserta 16 Balok bermassa 4000 gram didorong dengan gaya 2 N sehingga berpindah Gunakan
didik dapat menentukan usaha sejauh 2 m. Usaha yang telah dilakukan untuk memindahkan balok sebesar . . . W = F.s
sebuah benda A. 2 J
B. 4 J
C. 6 J
D. 8 J
E. 10 J
Disajikan data, peserta didik dapat 17 Sebuah balok dengan massa 10 kg di atas lantai diangkat sampai ketinggian 50 Gunakan:
menentukan usaha pada sebuah cm. Jika, g = 10 m/s², maka besar usaha yang dilakukan pada balok tersebut W=F.s
benda adalah … Dengan F = m . g
A. 40 J D. 250 J
B. 45 J E. 500 J
C. 50 J
 Materi Indikator Soal (Kisi- kisi No. Petunjuk menjawab
Soal Latihan Jawab:
Pelajaran Soal) Soal soal
Disajikan sebuah data, peserta 18 Gunakan:
didik dapat menentukan usaha W = F cos θ.s
yang dilakukan oleh gaya sebuah
benda

Benda bermassa 500 gr didorong oleh gaya 16 N dengan sudut 60o sehingga
berpindah sejauh 2,5 m.
Usaha yang dilakukan oleh gaya 16 N adalah . . .
A. 16 J
B. 20 J
C. 32 J
D. 40 J
E. 48 J
Disajikan sebuah gambar, Peserta 19 Gunakan
didik diharapkan dapat Ek = ½ m v2
menentukan besarnya energy
kinetic pada benda.

Berdasarkan gambar, jika massa yang dimiliki mobl adalah 2000 kg. Maka
hitung besarnya Energi kinetik!
Disajikan sebuah data, Peserta 20 Sebuah bola bermassa 0,2 kg dilempar vertikal ke atas hingga mencapai Gunakan f.
didik diharapkan dapat ketinggian 10 m. bila g = 10 m/s², maka energi potensial benda pada ketinggian Ep= m.g.h
menentukan energi potensial pada tersebut adalah…
sebuah bola a. 30 J
b. 20 J
c. 25 J
d. 10 J
e. 15 J
Disajikan sebuah data, Peserta 21 Sebuah benda memiiki kecepatn 4 m/s saat dilempar secara vertikal pada Em = Ep + Ek
didik diharapkan dapat ketinggian 20 cm dari permukaan tanah. Massa benda 2 kg dan percepatan
menentukan energi mekanik pada gravitasi bumi g = 10 m/s2 . Tentukan energi mekanik benda tersebut!
sebuah benda
Momentum Disajikan sebuah data, Peserta 22 Tuliskan definisi Impuls dan tumbukan disertai persamaannya!
impuls didik diharapkan dapat
menbedakan antara impuls dan
momentumpada sebuah benda
Disajikan sebuah data, Peserta 23 1. Semakin besar massa benda semakin besar momentumnya
didik diharapkan dapat 2. Semakin cepat benda bergerak, semakin semakin besar momentumnya
menganalisis pernyataan yang 3. Semakin besar massa benda semakin kecil momentumnya
paling benar tentang momentum 4. Semakin cepat benda bergerak, semakin semakin kecil momentumnya
pada benda Pernyataan diatas manakah yang paling benar:
A. 1 dan 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4
 Materi Indikator Soal (Kisi- kisi No. Petunjuk menjawab
Soal Latihan Jawab:
Pelajaran Soal) Soal soal
Disajikan sebuah data, Peserta 24 Sebuah mobil bermassa 200 kg melaju dengan kecepatan 10 m/s ke arah selatan. Gunakan:
didik diharapkan dapat Momentum yang dimiliki mobil tersebut adalah . . . kg.m/s. p = m.v
menentukan momentum
Disajikan sebuah data, Peserta 25 Dua benda memiliki momentum yang sama besar. Benda C bermassa m bergerak Gunakan:
didik diharapkan dapat dengan kelajuan 2v. Jika benda B bermassa 4m, maka kelajuan benda B adalah . Perbandingan
menentukan kelajuan .. pC=pB
A. 0,25v
B. 0,5v
C. v
D. 2v
E. 4v
Disajikan sebuah data, Peserta 26 Mobil bermassa 700 kg melaju dengan kecepatan 36 km/ jam. Selang waktu 0,4 Gunakan
didik diharapkan dapat detik mobil menabrak pagar hingga berheni. Berapakah gaya yang bekerja 𝐼 = ∆𝑝
menganalisis hubungan impuls dan selama tabrakan? 𝐹 ∙ ∆𝑡 = 𝑚 ∙ 𝑣2 − 𝑣1
momentum
Getaran Disajikan sebuah data, Peserta 27 Sebuah benda bergerak harmonik sederhana dengan persamaan simpangan y = A biasa sbg koefisien dari
Harmonis: didik diharapkan dapat 0,05 sin 2 πt, dengan y diketahui dalam meter dan t dalam sekon. Nilai Amplitudo persamaan; mencari
menentukan periode, frekuensi dan dan frekuensi yang dimiliki benda adalah …. frekuensi gunakan 𝜔 =
getaran harmonis kelajuan beban A. 0,02 m dan 0,1 Hz 2𝜋𝑓
(simpangan, B. 0,05 m dan 0,1 Hz
kecepatan, C. 0,25 m dan 0,5 Hz
percepatan, dan D. 0,02 m dan 0,2 Hz
gaya pemulih, E. 0,05 m dan 0,2 Hz

Disajikan sebuah data, Peserta 28 Sebuah benda bergerak harmonik sederhana dengan persamaan simpangan y = 2
didik diharapkan dapat sin 1/2 πt, dengan y diketahui dalam meter dan t dalam sekon. Hitunglah
menentukan amplitude, frekuensi, amplitudo, frekuensi, periode, dan simpangan pada waktu 2 sekon!
periode, dan simpangan
Disajikan sebuah data, Peserta 29 Benda mengalami gerak harmonis sesuai dengan persamaan x = 2 sin 10 πt
didik diharapkan dapat dengan x dalam cm dan t dalam sekon. Frekuensi benda tersebut adalah…
menentukan frekuensi A. 2 Hz
B. 5 Hz
C. 8 Hz
D. 10 Hz
E. 12 Hz
Disajikan sebuah data, Peserta 30 Gerak harmonik memiliki persamaan y = 0,2 sin 2πt meter. Kecepatan bandul
didik diharapkan dapat saat t =1 s adalah. Kecepatan bandul saat t = 1 s adalah …
menentukan kecepatan bandul A. 0,1 π m/s
B. 0,2 π m/s
C. 0,3 π m/s
D. 0,4 π m/s
E. 0,5 π m/s

Guru Mata Pelajaran Fisika

(Rani Alfiah, M.Pd)