MAKALAH RECOUNT & NARATIVE TEXT

Diajukan untuk memenuhi tugas Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Disusun oleh
Kelompok II (X MIPA 4 ):
Ainy Putri Ramadhani
Choirunisa Destianawati
Zakhila cahya K.P
Vivi aprilianty
Ditra aulia

SMA NEGERI 3 BABELAN

Perum Pondok Ungu Permai Sektor V Blok G RT. 006/030 , 17612 , Kel. Bahagia
, Kec.Babelan , Kab.Bekasi , Prov.Jawa Barat

TAHUN AJARAN 2021-2022

 KATA PENGANTAR

Assalamualakum warahmatullahi wabarakatuh.

Segala puji bagi Allah Swt. atas segala karunia dan rahmat-Nya sehingga penulisan
makalah Bahasa Inggris yang berjudul “RECOUNT TEXT DAN NARATIVE TEXT” dapat
kami selesaikan sesuai dengan harapan. Makalah ini merupakan tugas semester dua guna untuk
menambah pengatahuan bagi kami,guru,teman-teman,serta orang-orang yang telah membaca
makalah Bahasa Inggris kami ini
Dengan penuh kerja keras dan rasa syukur kami telah menyelesaikan tugas makalah
Bahasa Inggris. Meski masih jauh dari kata sempurna kami anggap sebagai pengalaman dan
kami dapat kembangkan menjadi lebih baik lagi. Kami sadari dalam pembuatan tugas makalah
ini masih ada kekurangannya, untuk itu kami mohon kritikan dan saran dari ibu guru dan
teman- teman sekalian untuk memperbaiki di masa yang akan datang.
Semoga bermanfaat dan dapat mencapai tujuan, atas bantuan dan perhatian semua kami
ucapkan terima kasih.

Bekasi, 28 Januari 2022

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

MAKALAH RECOUNT & NARATIVE TEXT 1

SMA NEGERI 3 BABELAN 1

KATA PENGANTAR 2

DAFTAR ISI 3

BAB I PENDAHULUAN 5

1.1.Latar Belakang 5

1.2.Tujuan 5

BAB II PEMBAHASAN 6

2.1.Definition of Recount Text (Definisi Teks Recount) 6

2.2.Generic Structure of Recount Text (Stuktur Generik Teks Recount) 6

2.3.All Kinds of Recount Text (Macam-Macam Teks Recount) 7

2.5.Character Linguistic of Recount Text(Karakter Linguistik Teks Recount) 7

2.5.Examples of Recount Text (Contoh Teks Recount) 8

3
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang
Dalam Bahasa Inggris terdapat beberapa jenis teks Bahasa Inggris atau yang biasa
disebut dengan Genre. Klasifikasi genre dalam Bahasa Inggris dipengaruhi oleh beberapa
hal, diantaranya tujuan penulis menuliskan teks tersebut, fungsi dari teks tersebut, stuktur
kebahasaan yang dipakai, ciri-ciri bahasa apa yang digunakan dalam teks tersebut.
Jenis teks Bahasa Inggris dipelajari sebagai materi pembelajaran utama dalam
mata pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas. Kebanyakan waktu ketika
mempelajari jenis teks Bahasa Inggris dihabiskan untuk membahas Generic Structure dan
Language Features yang digunakan sebagai bahan menyusun sebuah teks.
Terdapat 13 jenis teks dalam Bahasa Inggris, yaitu Narrative Text, Recount Text,
Procedure Text, Report Text, Analyticl Exposition Text, Hortatory Exposition Text,
Explanation Text, Descriptive Text, Discussion Text, News Item Text, Review Text,
Anecdote Text, dan Spoof Text.
Sehubungan dengan pentingnya pengetahuan seperti yang tersebut diatas itulah
yang membuat penulis memilih topik mengenai jenis-jenis teks Bahasa Inggris yang akan
membahas tentang Recount Text dan Narative Text sebagai bahan kajian dalam
pembuatan makalah ini.

1.2.Tujuan
1) Mengetahui Definisi Teks Recount.
2) Mengetahui Struktur Teks Recount.
3) Mengetahui Definisi Teks Narative.
4) Mengetahui Struktur Teks Narative.
5) Contoh contoh dari Teks Recount dan Narative

4
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1.Definition of Recount Text (Definisi Teks Recount)

Literally, Recount means “telling”. So, Recount Text can be translated into “the text
tells”. Recount Text is one of the types of English text which retells events or experiences
in the past. Purpose of Recount Text is to provide information or to entertain the reader. In
the Recount Text as there is no complication in the Narrative Text.

Secara harfiah, Recount bermakna “menceritakan”. Jadi, Recount Text bisa

diartikan menjadi “teks yang menceritakan”. Recount Text adalah salah satu dari jenis teks
Bahasa Inggris yang menceritakan kembali kejadian-kejadian atau
pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari Recount Text adalah untuk
memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca. Di dalam Recount Text tidak
terdapat komplikasi seperti halnya di Narrative Text.

2.2.Generic Structure of Recount Text (Stuktur Generik Teks Recount)

Generic structure of recount text, consisting of :

Struktur generik (susunan umum) teks recount, terdiri dari :
1. Orientation (Pengenalan)
Orientation is provides information about who, where, and when events or activities that
occured in the past.
Pengenalan yaitu memberikan informasi tentang siapa, dimana, dan kapan peristiwa atau
kegiatan itu terjadi di masa lampau.
2. Events (Peristiwa)
Event is a record of events that occured, which is usually presented in chronological
order, like “In the first day, I ... . And in the next day ... . And in the last day ...”. Also at
the event there is usually a personal comment on the event or events that are told.
Events merupakan rekaman peristiwa yang terjadi, yang biasanya disampaikan dalam
urutan kronologis, seperti “In the first day, I ... . And in the next day ... . And in the last
day ...”. Di bagian events ini juga biasanya terdapat komentar pribadi tentang peristiwa
atau kejadian yang diceritakan.
3. Re-orientation (Re-orientasi)
On the re-orientation, there is a recognition that there is repetition in orientation,
repetition which summarizes a series of events, occurrences, or events that are told.
Pada bagian re-orientation, terdapat pengulangan pengenalan yang ada di orientation,
pengulangan yang merangkum rentetan peristiwa, kejadian, atau kegiatan yang
diceritakan.

5
 2.3.All Kinds of Recount Text (Macam-Macam Teks Recount)

A. Personal Recount Text

Personal Recount merupakan recount text yang bertujuan untuk menceritakan
pengalaman pribadi dari penulis. Seperti pengalaman liburan, menikah, dan lainnya.

B. Factual Recount Text

Factual Recount merupakan jenis Recount Text yang bertujuan untuk menyajikan
laporan peristiwa yang benar-benar terjadi atau nyata. Seperti laporan ilmiah, laporan
percobaan ilmu pengetahuan, laporan kehilangan, dan lainnya.

C. Imaginative
Imaginative merupakan jenis recount text yang bertujuan untuk menyajikan suatu kisah
imaginative atau khayalan. Kemudian dituangkan ke dalam cerita peristiwa atau
kejadian yang sudah terjadi. Seperti membayangkan menjadi ratu yang kemudian
digabungkan dengan kisah yang sudah terjadi.

2.5.Character Linguistic of Recount Text(Karakter Linguistik Teks Recount)

Character lingusitic of recount teks, covering :

Karakter linguistik (ciri-ciri kebahasaan) dari recount text, meliputi :
1. Using the Past Tense. For example we went to zoo, I was happy, etc.
Menggunakan Past Tense. Misalkan we went to zoo, I was happy, dan lain-lain.
2. Uses the Conjunction and Time Connectives to sequence events or happenings.
For example and, but, the, after that, etc.
Menggunakan Conjunction dan Time Connectives untuk mengurutkan peristiwa atau
kejadian. Misalnya and, but, the, after that, dan lain-lain.
3. Use of Adverbs and Adverbial Phrases to express place, time, and manner.
For example yesterday, at my house, etc.
Menggunakan Adverbs dan Adverbial Phrase untuk mengungkapkan tempat, waktu,
dan cara. Misalkan yesterday, at my house, dan lain-lain.
4. Use Action Verbs. For example went, slept, run, brought, etc.
Menggunakan Action Verbs. Misalkan went, slept, run, brought, dan lain-lain.

6
 2.5.Examples of Recount Text (Contoh Teks Recount)

● Example 1 (Contoh 1)
My Adolescence

Orientation
I had my adolescence when I was thirteen.

Events
It started with acne that showed up on my face. It was very annoying. It lowered my
self-esteem and I was embrassed to come out of my house and play with friends.

Fortunately, my Mom gave me a good medicine. In three weeks, the acnes started to
vanish although those showed some black spots in my face.

Re-orientation
That was my bad experience with adolescence, though there were still lots of good
experience too.

● Example 2 (Contoh 2)
A Beautiful Day at Jogja

Orientation
Last week, my friend and I went to Jogja. We visited many places.

Events
First, we visited Parangtritis beach. The sun shone brightly and the scenery was very
beautiful there. We felt the wind blew across to us. We also saw a lot of people in that
beach. There were many birds flew in the sky. Also, there were many sellers who sold
many kinds of souvenirs. Second, we visited Gembira Loka Zoo. We saw many kinds
of animals there such as monkeys, tigers, crocodiles, snakes, etc. We looked around in
that zoo and also took pictures of those animals. Then, we felt hungry, so we went to a
restaurant. As soon as we finished our lunch, we decided to go home.

Re-orientation
For me, that was a beautiful day. We really enjoyed it and I hope I could visit Jogja
again.

7
 BAB III
NARRATIVE TEXT

3.1.Definition of Narrative Text (Pengertian dari Teks Naratif)

Narrative atau dalam Bahasa Indonesia disebut ‘narasi’ merupakan kata yang mempunyai
arti ‘a series of events’ atau ‘serangkaian peristiwa’. Sedangkan text atau ‘teks’ memiliki arti
tulisan. Narrative Text is a text or story of a series of connected events, presented in a sequence
of written / spoken words, and/or in a sequence of (moving) pictures. Teks narasi (Narrative
Text) merupakan sebuah teks atau cerita mengenai serangkaian peristiwa yang saling
berhubungan, yang disajikan secara berurutan dari awal ke akhir cerita baik secara lisan atau
tulisan, dan/atau dengan gambar (bergerak) yang juga disajikan secara berurutan (kronologis).

Narative is fictional story that aims to entertain the reader. Of course the name of the
imaginary story that yes not necessarily because it could be an imagination or a fictional story
made by someone or a story made by group of people who not proved true. For an explanation
more detail please read an explanation here. Narrative text can also be called a story with
complication or problematic events and it tries to find the resolutions to solve the problems.
Teks narrative juga dapat disebut sebuah cerita dengan komplikasi atau masalah peristiwa dan
mencoba untuk menemukan resolusi untuk menemukan resolusi untuk memecahkan resolusi
untuk memecahkan masalah.

Tujuan dasar dari text narasi adalah untuk menghibur dan menarik minat pembaca dengan
meyajikan cerita atau peristiwa yang memiliki masalah yang menimbulkan konflik dan pada
akhir cerita ada resolusinya atau akhir yang bahagia atau bahkan menyedihkan. Sebenarnya teks
narrative tidak hanya terbatas pada cerita yang berbau mistis, fiksi, legenda, dongeng ataupun
fable saja, tapi cerita lain yang berbentuk petualangan, misteri dan semua bentuk cerita. Intinya,
narrative text adalah tentang cerita. Tapi dalam pelajaran di sekolah, teks yang bergenre naratif
biasanya hanya digunakan untuk menunjukkan cerita fiksi seperti dongeng ataupun legenda
saja.

8
 3.2.Generic Structure of Narrative Text
1. Orientation : It is about the opening paragraph where the characters of the story are
introduced.
(berisi pengenalan tokoh, tempat dan waktu terjadinya cerita (siapa atau apa, kapan dan dimana)
2. Complication : Where the problems in the story developed.
(Permasalahan muncul / mulai terjadi dan berkembang)
3. Resolution : Where the problems in the story is solved.
(Masalah selesai, secara baik “happy ending” ataupun buruk “bad ending”)
4. Reorientation : Closing phrases that indicate the ending of the story
(ungkapan – ungkapan penutup yang menunjukan berakhirnya suatu cerita. Re-orientation
bersifat opsional atau tidak selalu ada pada narrative text.
5. Coda : changes that occur in the characters and lessons / moral values ​that can be
learned from the story.
(perubahan yang terjadi pada tokoh dan pelajaran/ nilai moral yang bisa dipetik dari cerita.
Coda juga bersifat opsional)
Kadangkala susunan (generic structure) narrative text bisa berisi: Orientation,
Complication, Evaluation, Resolution dan Reorientation. Meski “Evaluation” dan
“Reorientation” merupakan optional; bisa ditambahkan dan bisa tidak. Evaluation berisi
penilaian/evaluasi terhadap jalannya cerita atau konflik. Sedangkan Reorientation berisi
penyimpulan isi akhir cerita.

3.3. Generic Future

Pada umumnya, narrative text memiliki unsur kebahasaan sebagai berikut:

1. Past tense: narrative text menggunakan kata kerja bentuk lampau (verb 2), misalnya
went, ate, met, dan lain-lain.
2. Time conjungtion:menggunakanwaktulampauseperti once upon a time, one day,etc)
3. Time connective: merupakan kata penghubung waktu untuk mengurutkan kejadian,
misalnya after, before, after that, danlainnya.
4. Action verbs: kata kerja yang menunjukan peristiwa atau kegiatan, misalnya stayed,
climbed, wrote, dan lain-lain.
5. Noun: pada umumnya kata benda (noun) digunakan sebagai kata ganti orang hewan,
atau benda dalam cerita, misalnya stepmother, the dwarfs, carriage, dan lain-lain.
6. Saying and thinking verb: kata kerja yang menunjukan pelaporan atau ujaran,
misalnya said, told, thought, dan lain sebagainya.

9
3.4.Language Feauture of Narrative Text

They are:
a. Use active verbs.
b. Use past tense.
c. Use conjunction.
d. The first person (I or We) or the third person (He, She, or They).
e. Use specific nouns.
f. Use adjective and adverbs

3.5.Kinds of Narrative Text

1) Myth
A traditional story accepted as history; serves to explain the world view of a people. A
story of great but unknown age which originally embodied a belief regarding some fact
or phenomenon of experience, and in which often the forces of nature and of the soul are
personified; an ancient legend of a god, a hero, the origin of a race, etc.; a wonder story
of prehistoric origin; a popular fable which is, or has been, received as historical.
example:
- The Myth Of Malin Kundang
2) Legends
Legends also stories that have been made, but they are different from the myth. myth
reply questions about the workings of nature, and is set in a time long ago, before
written history. Legend of the people and the actions or deeds. People are living in a
more recent and is mentioned in history. Stories submitted for the purpose and is based
on the facts, but they do not really exist.
example:
- Story Of Lake Tobe
3) Fables
Fables are about animals that can talk and act like a man, or a plant or forces of nature
such as lightning or wind. Plants may be able to move and speak and natural forces
cause things to happen in the story because of their strength.
example:
- The Wolf And The House Dog
4) Fairy Tales
Fairy tales are stories written specifically for children, often about magical characters
such as elves, fairies, goblins and ogres. Sometimes animal characters. example:
- Snow White And The Seven Dwarfs

10
 3.6.Example of Narrative Text

MIDSAS AND GOLD

in ancient Greek, there was a king named Midas. He had a lot of gold and everything he
needed. He also had a beautiful daughter. Midas loved his gold very much, but he loved his
daughter more than his riches. One day, a satyr named Silenus slept in Midas’ rose garden.
Believing that Satyrs always bring good luck, Midas lets Silenus rest in his palace until he is
awake. Silenus is a friend of Dionysus, the god of wine and celebration. Upon learning Midas’
kindness towards his friend, Dionysus decides to reward the Midas. When asked to wish for
something, Midas says “I wish everything I touch turns to gold”. Although Dionysus knew it
was not a great idea, he granted Midas his wish. Happy that his wish was granted, Midas went
around touching random things in the garden and his palace and turned them all into gold. He
touched an apple, and it turned into a shiny gold apple. His subjects were astonished but happy
to see so much gold in the palace. In his happiness, Midas went and hugged his daughter, and
before he realized, he turned her into a lifeless, golden statue! Aghast, Midas ran back to the
garden and called for Dionysus. He begged the god to take away his power and save his
daughter. Dionysus gives Midas a solution to change everything back to how it was before the
wish. Midas learned his lesson and lived the rest of his life contended with what he had.

ARTINYA: Di Yunani kuno, ada seorang raja bernama Midas. Dia memiliki banyak emas dan
semua yang dia butuhkan. Dia juga memiliki seorang putri yang cantik. Midas sangat mencintai
emasnya, tetapi dia mencintai putrinya lebih dari kekayaannya. Suatu hari, seekor satir
(manusia berkaki keledai) bernama Silenus tertidur di kebun mawar Midas. Percaya bahwa
Satyr selalu membawa keberuntungan, Midas membiarkan Silenus beristirahat di istananya
sampai dia bangun. Silenus adalah teman Dionysus, dewa anggur dan perayaan. Setelah
mengetahui kebaikan Midas terhadap temannya, Dionysus memutuskan untuk menghadiahi
Midas. Ketika diminta untuk mengharapkan sesuatu, Midas mengatakan "Saya berharap semua
yang saya sentuh berubah menjadi emas". Meskipun Dionysus tahu itu bukan ide yang bagus,
dia mengabulkan permintaan Midas. Senang bahwa keinginannya dikabulkan, Midas
berkeliling menyentuh hal-hal acak di taman dan istananya dan mengubah semuanya menjadi
emas. Dia menyentuh sebuah apel, dan itu berubah menjadi apel emas mengkilap. Rakyatnya
tercengang tetapi senang melihat begitu banyak emas di istana. Dalam kebahagiaannya, Midas
pergi dan memeluk putrinya, dan sebelum dia sadar, dia mengubahnya menjadi patung emas
yang tak bernyawa! Terkejut, Midas berlari kembali ke taman dan memanggil Dionysus. Dia
memohon kepada dewa untuk mengambil kekuatannya dan menyelamatkan putrinya. Dionysus
memberi Midas solusi untuk mengubah semuanya kembali seperti semula. Midas mempelajari
pelajarannya dan menjalani sisa hidupnya dengan apa yang dia miliki.

11
3.7.Difference Recount Text with Narrative Text
no Recount Text
1. Has 3 generic structure which
consist of Orientation, Events,
and Re-orientation. Memiliki 3
struktur kebahasaan, yaitu
Orientation, Event, dan
Re-orientation.
2. Recount Text does not present
such conflicts in the Narrative
Teks. Recount Text only presents
a series of activities perfomed by
the characters in the time
sequence. Teks Recount tidak
menghadirkan konflik seperti di
Teks Naratif. Teks Recount
hanya menghadirkan rentetan
kegiatan yang dilakukan oleh
tokoh dalam waktu yang urut.
3. Description of the time on the
text clearer Recount of the
Narrative Text. If the use
Narrative Text “Once upon
time”, the text is to state the
Recount, such as “On Monday”,
“In the next day”, “then”, etc.
Deskripsi waktu pada Teks
Recount lebih jelas dari pada
Teks Naratif. Jika pada Teks
Naratif hanya menggunakan
“Once upon time”, pada Teks
Recont biasanya menyebutkan
hari, seperti “On Monday”, “In
the next day”, “then”.
12
Narrative Text
Has 3 generic structure which
consists of Orientation,
Complication, and Resolution.
Memiliki 3 struktur kebahasaan
yang terdiri dari Orientation,
Complication, dan Resolution.
Narrative Text presents the
conflict experienced by the
perpetrator. Narrative Text tells of
the conflict and then tells how to
solve it.
Teks Naratif menghadirkan
konflik yang dialami oleh pelaku.
Teks Naratif menceritakan konflik
tersebut kemudian menceritakan
bagaimana untuk
memecahkannya.
Narrative text descriptions less
time on detail. In Narrative Text
does not specify when the incident
happened as told. Just write
Narrative Text “Once upon time”
and “Once day” to describe a time.
Deskripsi waktu pada Teks Naratif
kurang detail. Dalam Teks Naratif
tidak mencantumkan kapan
kejadiaan yang diceritakan terjadi.
Teks Naratif hanya menuliskan
“Once upon time” dan “Once day”
untuk mendeskripsikan waktu.
 BAB IV
PENUTUP

4.1.Summary
Recount Text adalah salah satu dari jenis teks Bahasa Inggris yang menceritakan
kembali kejadian-kejadian atau pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari
Recount Text adalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca.
Sedangkan, Teks naratif adalah teks teks yang berisi tentang fantasi, dongeng, atau kisah
nyata yang dilebih-lebihkan. Biasanya ada pesan moral yang bisa dipetik di akhir cerita.
Contoh teks naratif dapat berupa cerita rakyat, cerita binatang, legenda, mitos, cerita
pendek, komik, kartun, dan lain-lain. Jika disimpulkan, yang dimaksud dengan teks naratif
adalah teks yang berisi tentang cerita baik tertulis maupun tidak tertulis, dan terdapat
rangkaian peristiwa yang saling berhubungan yang menekankan adanya suatu konflik dan
penyelesaiannya sedangkan recount adalah teks yang berisi tentang cerita yang berupa
menceritakan kembali kisah-kisah dan pengalaman-pengalaman pengarang dan
orang-orang yang dideskripsikan.

4.2.Suggestion

Setelah pembaca membaca makalah ini, diharapkan pembaca lebih mengetahui dan
mengerti mengenai definisi recount text dan narrative text, generic structure, dan contoh,
serta perbedaan recount text dengan teks lainnya.

13
 DAFTAR PUSTAKA

http://sarinurindah96.blogspot.com/2013/09/v-behaviorurldefaultvmlo.html
https://artikelpendidikanrpp.blogspot.com/2017/12/makalah-recont-text-lengkap.ht
ml
http://scholarsenglish.id/macam-macam-recount-teks-contoh-dan-penjelasannya/
https://cari-carimakalah.blogspot.com/2017/01/makalah-narrative-text-bahasa-ingg
ris.html
http://lessoninggris792.blogspot.com/
https://translate.google.co.id/?hl=id
https://bobo.grid.id/read/083231925/contoh-contoh-narrative-text-bahasa-inggris-p
enuh-pesan-moral-beserta-artinya?page=all

14