Modul KBS Semakan

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Satu
PANDUAN PELAKSANAAN
KEM BESTARI SOLAT (KBS) TAHAP SATU
1. PENDAHULUAN
Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem Bestari Solat dan cara
pelaksanaannya.
2. TAKRIF
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat
menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini
dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah
sekolah.
3. OBJEKTIF
3.1. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

3.2. Murid dapat mengetahui cara-cara menunaikan solat dari segi perlakuan.
3.3. Murid dapat melafazkan bacaan dalam solat dengan betul dan lancar.
3.4. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan berjemaah dengan
sempurna.
4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam tahap satu.
5. STRATEGI PELAKSANAAN
5.1. Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara

berikut : 5.1.1. Membentuk jawatankuasa pelaksana peringkat sekolah.
5.1.2. Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem Bestari Solat.
5.1.3. Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.
5.1.4. Melantik guru yang akan berperanan sebagai pembimbing atau fasilitator.
5.1.5. Membahagikan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem Bestari Solat.
5.2. Memberi taklimat kepada guru pembimbing atau fasilitator berdasarkan Garis
Panduan Pelaksanaan Latihan Dalam Kumpulan (LDK) Kem Bestari Solat
(KBS) Tahap Satu yang telah ditetapkan.
5.3. Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi di luar waktu
Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) sama ada di dalam atau di luar kawasan
sekolah.
1
5.4. Kem ini hendaklah dilaksanakan dua kali setahun.Setiap kem diperuntukkan
masa 5 jam seperti yang telah ditetapkan.
5.4.1. Kem Bestari Solat Pertama : Mac hingga Mei.
5.4.2. Kem Bestari Solat Kedua : Julai hingga Oktober
5.5. Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadanganjadual aktiviti Kem

BestarinSolat di lampiran 2(a) dan 2(b).
5.6. Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali aktiviti
dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)dan 3(b).
5.7. Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran hendaklah diambil

tindakan susulan.
5.8. Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras kem, ibu
bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar, PPD dan JPN.
5.9. Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat sepertidi lampiran 4(a).

5.9.1. Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid untuk dicatat
amalan solat harianselama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.
5.9.2. Ibu bapa atau penjaga mengesahkan catatan murid diruangan yang
disediakan.
5.9.3. Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak sekolah untuk
direkodkan dalam e-pelaporan bersepadu.
5.10. Pihak sekolah menyediakan laporan lengkap untuk setiap kem

yang dilaksanakan.
5.11. Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan
dan kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.
5.12. Cadangan:
“Kempen Lima Minit KBSDalam P&P Pendidikan Islam”
Guru Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan-bacaan dalam

solat sebagai kempen untuk menerap dan mengukuhkan bacaan dalam
solat kepada murid-murid secara berterusan.
6. AGIHAN TUGAS
6.1. JPN dan PPD bertanggungjawab:

6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat kepada pihak
sekolah.
6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.
2
6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat

kepada Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia.
6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari Solat di peringkat
sekolah.
6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim
sekolah.
6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.
6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid dalam Kem
Bestari Solat kepada PPD danS ektor Pengurusan Pendidikan Islam,
JPN berdasarkan e-Pelaporan Bersepadu Program j-QAF KPM.
6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam.

6.3.1. Bekerjasamamelaksanakan kem ini.
6.3.2. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaankem.
6.3.3. Menyediakan kertas kerja dan membuat laporan pelaksanaan kem.
6.3.4. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar untuk
disahkan berdasarkan e-Pelaporan.
7. JAWATANKUASA PELAKSANA
Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan Tugas

Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.
7.1. Penasihat - Guru Besar
7.2. Pengerusi - GPK Kokurikulum
7.3. Naib Pengerusi - Semua GPK
7.4. Penyelaras - Penyelaras program j-QAF
7.5. Setiausaha - Penyelaras KBS
7.6. Bendahari - GPI
7.7. Ahli Jawatankuasa
7.7.1. Urusetia
7.7.2. Pendaftaran
7.7.3. Makanan dan Minuman
7.7.4. Fasilitator
7.7.5. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin
7.7.6. Dokumentasi/Penilaian
7.7.7. Kem Komandan
7.7.8. Siaraya dan Publisiti
7.7.9. Teknik dan Peralatan
7.7.10. Buku Program
7.7.11. Sijil dan Hadia
3
8. KEWANGAN
8.1. Sumber
8.1.1. KPM
8.1.2. Sumbangan Kegiatan Agama.
8.1.3. Sumbangan PIBG.
8.1.4. Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.
8.2. Perbelanjaan
8.2.1. Penyediaan bahan (Kertas kerja, bahan edaran, fail dan lain-lain).
8.2.2. Perbelanjaan runcit/rencam.
8.2.3. Perbelanjaan makan dan minum.
8.2.4. Hadiah galakan.
8.2.5. Lain-lain
9. FASILITATOR
9.1. Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab.

9.1.1. Guru-guru yang beragama Islam.
9.1.2. Ibu bapa atau penjaga.
9.1.3. Guru KAFA.
9.1.4. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihaksekolah.
9.1.5. Murid turus.
10. PERATURAN PELAKSANAAN
10.1. Jumlah Masa (5 jam)

10.1.1. Penerangan : Secara umum kepada semuapeserta - 1 jam
10.1.2. LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam
10.1.3. Rehat : Makan dan minum - 30 minit
10.1.4. LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam
10.1.5. Amali : Pelakuan Wuduk dan Solat (Penilaian) - 1 jam
10.1.6. Penutup : Solat berjemaah - 30 minit
10.2. Semua murid Islam tahap satu yang terlibat dengan Program j-QAF diwajibkan
menghadiri semua kem yang dilaksanakan.
10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a).
4
11. PENUTUP
Model Bestari Solat adalah sebahagian daripada Program j-QAFyang wajib

dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktivitikokurikulum, semua sekolah perlu
melaksanakannya seperti yangtelah ditetapkan. Pentadbir
sekolahbertanggungjawab untuk menggerakkan pelaksanaan kem ini.Aspek solat
ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaranPendidikan Islam.Diharapkan
pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada pembentukan sahsiahmurid-
murid dalam meningkatkan kemahiran, kesungguhandan rasa tanggungjawab
melaksanakan Fardhu Ainyang diperintahkan oleh Allah S.W.T.
5
Lampiran 2(a)
JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHAP SATU
Masa / 8.30 pagi – 10.00 pagi – 11.00 pagi – 11.30 pagi – 12.30 pagi – 1.30 tgh
Hari 10.00 pagi 11.00 pagi 11.30 pagi 12.30 pagi 1.30 tgh.
PENERANGAN SOLAT ZOHOR
SABTU LDK 1 REHAT LDK 2 AMALI BERJEMAAHDAN
UMUM BERSURAI
LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam
LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam

AMALI : Pelakuan Wuduk dan Solat (Penilaian) - 1 jam
6
Lampiran 4(a)
REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDHU

NAMA : ……………………………………………….
TAHUN :………………………………………………..
KEM :1/2
SOLAT
TARIKH
PENGESAHAN PENGESAHAN
SUBUH ZOHOR ASAR MAGH- ISYAK IBU BAPA GURU
RIB
7
Lampiran 5
PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI
SOLAT 1. PENGERUSI
1.1. Melantik ahli jawatankuasa pelaksana dengan melibatkan seluruh

warga sekolah.
1.2. Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.
2. SETIAUSAHA
2.1. Menguruskan surat menyurat.

2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan jawatankuasa pelaksana.
2.3. Membentuk jawatankuasa kecil, mencatat dan menyediakan minit mesyuarat.
2.4. Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.
2.5. Menyelaras dan menyelia perlaksanaan program.
2.6. Mengurus mesyuarat post mortem program.
3. BENDAHARI
3.1. Menyediakan anggaran perbelanjaan

3.2. Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada jawatankuasa.
3.3. Mengurus dan menyelia pendapatan serta perbelanjaan.
3.4. Menyediakan laporan kewangan.
4. URUSETIA
4.1. Membuat “backdrop”.

4.2. Menentukan pengerusi majlis.
4.3. Mengagihkan kumpulan peserta.
4.4. Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.
4.5. Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.
5. AJK PENDAFTARAN
5.1. Menyediakan keperluan pendaftaran.

5.2. Membuat pendaftaran peserta.
5.3. Mengedar buku program.
6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.
6.1. Menentukan menu.

6.2. Menyediakan anggaran perbelanjaan.
6.3. Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.
6.5. Mengurus bil melalui bendahari.
8
7. FASILITATOR
7.1. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan Dalam

Kumpulan (LDK).
7.2. Menyiapkan penilaian dan pelaporan
8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.
8.1. Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti bermula.

8.2. Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.
8.3. Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.
8.4. Memantau semasa pelaksanaan kem.
9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.
9.1. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

9.2. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti.
10. KEM KOMANDAN
10.1. Menyelaras dan mengelola peserta.

10.2. Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati masa.
11.AJK SIARAYA DAN PUBLISITI
11.1. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot.

11.2. Menyediakan banner dan publisiti.
12. AJK TEKNIK DAN PERALATAN
12.1. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

12.2. Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.
12.3. Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada gangguan.
13.AJK BUKU PROGRAM
13.1. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

13.2. Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana, fasilitator dan
penceramah.
13.3. Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.
14.AJK SIJIL DAN HADIAH
Menyediakan hadiah atau cenderahati dan sijil.
9
CONTOH KERTAS KERJA
1.0 PENDAHULUAN
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid
dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan, pelakuan, ilmu
pengetahuan dan penghayatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu
tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah. Aktiviti ini dilaksanakan
dalam bentuk latih tubi di luar waktu persekolahan sama ada di dalam atau di
luar kawasan sekolah.
2.0 TARIKH DICADANGKAN
Mengikut takwim sekolah.

3.0 MATLAMAT
Untuk memastikan semua peserta sasaran program ini dapat menguasai asas
fardhu ain terutamanya dalam bab wuduk dan solat.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

4.2 Murid dapat melaksanakan semua perbuatan serta bacaan dalam solat
dengan betul dan lancar.
4.3 Murid dapat melaksanakan solat dengan sempurna sama ada secara
bersendirian atau berjemaah.
5.0 SASARAN
Semua murid Islam tahap satu.
6.0 TEMPAT
Mengikut kesesuaian sekolah
7.0 PERLAKSANAAN
Bermula jam 8.30 pagi – 1.30 petang(5 jam)
8.0 AJK PELAKSANA
Sila rujuk Lampiran A
9.0 TENTATIF PROGRAM
Sila rujuk Lampiran B
10
10.0 KEWANGAN
Sumber :
i. Peruntukan kewangan kerajaan (sekiranya ada)
ii. Sumbangan PIBG.
iii. Sumbangan swasta dan lain-lain perbelanjaan
iv. Sumbangan untuk penyediaan bahan-bahan (kertas kerja, bahan
edaran, fail dan lain-lain)
v. Sumbangan untuk perbelanjaan makan dan minum.
*Anggaran perbelanjaan sila lihat Lampiran C

11.0 PENUTUP
Kesimpulannya, program ini diharapkan dapat mendidik murid-murid yang

beragama Islam terus menerus berpegang teguh dengan perkara wajib yang
diperintah oleh Allah. Sehubungan itu, murid-murid yang telah diterapkan
amalan solat dengan baik, dapat menghindarkan diri daripada perkara-perkara
yang dimurkai oleh Allah SWT serta menjadi insan yang bertaqwa dan
cemerlang dalam bidang pelajaran.
. Disahkan oleh:
Disediakan oleh:
........................................... ……………………………
( Setiausaha KBS ) ( Guru Besar )
11
LAMPIRAN A
AJK INDUK KEM BESTARI SOLAT
1. Penasihat - Guru Besar
2. Pengerusi - GPK Kokurikulum
3. Naib Pengerusi - Semua GPK
4. Penyelaras - Penyelaras program j-QAF
5. Setiausaha - Penyelaras KBS
6. Bendahari - GPI.
7. Ahli Jawatankuasa :
7.1. Urusetia
7.2. Pendaftaran
7.3. Makanan dan minuman
7.4. Fasilitator
7.5. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin
7.6. Dokumentasi/Penilaian
7.7. Kem Komandan
7.8. Siaraya dan publisiti
7.9. Teknik dan peralatan
7.10. Buku Program
7.11. Sijil dan hadiah
12
AJK PELAKSANA PROGRAM
BIL NAMA BIDANG TUGAS
1. AJK PENDAFTARAN i. Menyediakan keperluan pendaftaran.
ii. Mengendali pendaftaran peserta.

iii. Mengedar buku program.
2. AJK JAMUAN i. Menentukan menu.
ii. Menyediakan anggaran perbelanjaan.

iii. Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
iv. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.
v. Mengurus invois melalui bendahari.
3. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI i. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua
slot.
ii. Menyediakan banner dan publisiti.
4. AJK DOKUMENTASI i. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.
ii. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti
13
5. AJK FASILITATOR i. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan
Latihan Dalam Kumpulan (LDK).

ii. Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan.
*fasilitator terdiri daripada semua GPI, Guru
Bahasa Arab dan guru tahun 1,2,dan 3 yang

beragama Islam.(Tidak lupa juga guru-guru
praktikum)
6. AJK TEKNIK DAN PERALATAN i. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.
ii. Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.

iii. Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada
gangguan.
7. AJK BUKU PROGRAM i. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.
ii. Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana,

fasilitator dan penceramah.
iii. Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.
8. AJK SIJIL DAN HADIAH i. Menyediakan hadiah, cenderahati dan sijil.
14
LAMPIRAN B
ATURCARA PROGRAM
SABTU
08.30 pagi : Pendaftaran peserta
08.45 pagi : Ucapan Guru Besar (PerasmianPembukaan)

Taklimat dan riadah kepada peserta kem
09.30 pagi : Penerangan umum
i. Tahun 1 (Teori wuduk)

ii. Tahun 2 & 3 (Bacaan dalam solat)
10.00 pagi : LDK 1 : Wuduk dan bacaannya
11.00 pagi : Rehat

11.30 pagi : LDK 2 : Bacaan dalam solat
12.30 tgh : AMALI : Pelakuan wuduk dan solat
01.30 tgh : Solat Zohor berjemaah
: Penyampaian hadiah
: Bersurai
15
LAMPIRAN C
SEKOLAH KEBANGSAAN .........................................

ANGGARAN BELANJA MENGURUS (ABM)
Tahun …………
PROGRAM : Kem Bestari Solat Siri 1
ANGGARAN PERUNTUKAN : RM1250.00.
ANGGARAN
BIL PERKARA PERBELANJAAN(RM)
1. Makan minum murid 500 murid x RM1.50 = RM750.00
2. Bahan cetakan 500 muridx RM 1.00 = RM 500.00
JUMLAH RM1250.00
Disediakan oleh , Disahkan oleh ,
…………………………………................. …………………………………………
(Penyelaras Program j-QAF ) ( Guru Besar )
16
CONTOH LAPORAN
LAPORAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT PROGRAM j-QAF

(Keperluan Minimum)
Nama Panitia Tajuk : Panitia Pendidikan Islam
Program Tarikh : Kem Bestari Solat Tahap 1 (Siri 1)
Pelaksanaan Aktiviti : 12 Ogos 2015

yang dijalankan : Penerangan Umum, LDK dan Amali
Hasil :
1. Kekuatan
2. Kelemahan
3. Cadangan penambahbaikan
Lampiran
1. Gambar aktiviti
2. Brosur
3. Lain-lain
Disediakan oleh : Disahkan oleh :

......................................................... .........................................................
(Penyelaras Program) (Ketua Panitia)
17
KEM BESTARI SOLAT TAHAP 1 ( SIRI 1 )
18
CONTOH BORANG PENILAIAN

REKOD PENCAPAIAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN ( )
PERLAKUAN WUDHUK
BIL
BASUHTANG
BERKUMUR-
KE
KE SIKU BASUH 2
KUMUR
KE
AN
TELINGA KE 2
BASUH 2 KAKI
KEPALA KE
BASUH MUKA
WUDUK DOA
NIAT WUDUK
NAMA MURID
MASUK AIR
BUKU LALI
SELEPAS
CATATAN
SAPU AIR
SAPU AIR
TANGAN
HIDUNG
TERTIB
1
*Petunjuk : Menguasai Belum Menguasai

Jumlah Menguasai
Jumlah Belum Menguasai
19
CONTOH BORANG PENILAIAN

REKOD PENCAPAIAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN ( )
BACAAN DALAM SOLAT
LAFAZ NIAT BACAAN
TAKBIRATUL IHRAM
SURAH AL FATIHAH
DUDUK ANTARA 2SUJUD
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
SUJUD SAHWI
SELAWATIBRAHIMIYAH
DOA IFTITAH
DOA QUNUT
BIL NAMA
MAGHRIB
TAHIYAT
IKTIDAL
ZOHOR
RUKUK
SUBUH
SUJUD
ISYAK
ASAR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*Petunjuk : Menguasai Belum Menguasai

Jumlah Menguasai
Jumlah Belum Menguasai
20
AKTIVITI TAJUK CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN AKTIVITI
I. Tentatif program I. Guru menerangkan tentang I. Nasyid Wuduk
II. Pengisian program pelaksanaan KBS II. Nasyid Solat

LDK 1 – wuduk II. Ice breaking (Pembahagian III. Simulasi wuduk tanpa air
PENERANGAN dan bacaan kumpulan mengikut anggota wuduk)
UMUM LDK 2 – solat dan Murid-murid dibahagikan kumpulan IV. Kisah Israk dan Mikraj
bacaan (Hadiah dari Allah)
mengikut anggota wuduk / bacaan
Amali wuduk dan
solat V. Kuiz Spontan
solat
Murid akan mencari kumpulan (Boleh disediakan
Majlis penutup
masing-masing hadiah)
III. Guru menerangkan mengenai (Lampiran)
pengisian KBS:
VI. Tayangan video yang
Wuduk dan bacaannya bersesuaian
Bacaan-bacaan dalam solat
Amali wuduk dan solat
IV. Guru menerangkan kepentingan atau
tujuan wuduk:
Untuk memegang Al-Quran
Solat
Tawaf
V. Wuduk simbol “Kebersihan Diri”
VI. Guru menerangkan kepentingan solat
VII. Perbezaan Solat Wajib dan Solat
Sunat
LEMBARAN KERJA – WUDUK
Sila jawab semua soalan:
A. Sebelum kita menunaikan solat, kita hendaklah _____________________

B. Senaraikan rukun wuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________

4. ____________ 5. ____________ 6. ____________
C. Senaraikan perkara-perkara sunat semasa berwuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________
4. _____________ 5. ____________
D. Senaraikan 5 perkara yang membatalkan wuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________

4. ____________ 5. ____________
E. Tuliskan 3 fungsi wuduk:
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________
F. Tuliskan niat wuduk:
___________________________________________________________
20 M
LEMBARAN KERJA – SOLAT
Sila jawab semua soalan:
A. Senaraikan rukun solat:
1) __________________ 8) __________________
2) __________________ 9) __________________
3) __________________ 10) __________________
4) __________________ 11) __________________
5) __________________ 12) __________________
6) __________________ 13) __________________
7) __________________
B. Senaraikan solat 5 waktu dan bilangan rakaat mengikut susunan:
1) __________________ 4) __________________
2) __________________ 5) __________________
3) __________________
C. Tuliskan lafaz niat solat fardhu 5 waktu:
1) ____________________________________________________________
2) ____________________________________________________________
3) ____________________________________________________________
4) ____________________________________________________________
5) ____________________________________________________________
D. Senaraikan 2 contoh solat sunat yang kamu amalkan:
1) _______________________ 2) _______________________
25 M
LEMBARAN KERJA – SOLAT
Sila jawab semua soalan :
A. Senaraikan rukun solat :
1. __________________ 8. __________________
2. __________________ 9. __________________
3. __________________ 10. __________________
4. __________________ 11. __________________
5. __________________ 12. __________________
6. __________________ 13. __________________
7. __________________
B. Senaraikan solat 5 waktu dan bilangan rakaat mengikut susunan:
1. __________________ 4. __________________
2. __________________ 5. __________________
3. __________________
C. Tuliskan lafaz niat solat fardhu 5 waktu :
1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
3.____________________________________________________________
4.____________________________________________________________
5.____________________________________________________________
D. Senaraikan 2 contoh solat sunat yang kamu amalkan
1._______________________ 2. _______________________
25 M
WUDUK I. Nyanyian Nyanyian
Murid menyanyikan lagu “mari

Anggota berwuduk” sambil I. Guru memperdengarkan nyanyian lagu mari
wuduk dan menunjukkan gaya dengan berwuduk.
cara bimbingan guru. Adaptasi dari lagu “ Marry had a little lamb”
berwuduk II. Guru menunjukkan cara II. Murid mengikut nyanyian guru sambil menunjukkan
berwuduk mengikut urutan yang anggota wuduk.
betul.
III. Guru memberikan penerangan Permainan kad gambar
tentang had anggota wuduk
berdasarkan gambar yang I. Guru mempamerkan pelbagai kad gambar anggota
LDK 1 dipamerkan. badan.
II. Murid dikehendaki memilih kad gambar anggota
( 1 JAM) wuduk yang betul.
III. Guru membuat penilaian dan memberikan ganjaran.
Carta gambar cara berwuduk
I. Guru mempamerkan carta gambar.
II. Murid memerhatikan gambar sambil bersoal jawab

dengan guru.
III. Guru menerangkan sambil membuat tunjuk cara
mengikut carta yang diberi.
IV. Murid melakukan simulasi berwuduk.
Niat wuduk I. Guru mempamerkan bacaan Latih tubi
niat wuduk.
II. Guru meminta murid turus I. Murid membaca dan menghafaz niat wuduk.
untuk membaca diikuti oleh II. Murid membaca secara berkumpulan dan individu.
murid yang lain. III. Guru membuat penilaian.
III. Guru membimbing murid
menghafaz lafaz niat wuduk. Permainan Puzzle
IV. Latih tubi bacaan niat wuduk.
V. Murid mencantumkan potongan I. Murid dikehendaki menyusun semula kad puzzle niat
puzzle yang mengandungi lafaz wuduk dengan susunan yang betul.
niat wuduk.
Doa I. Guru memperdengarkan nasyid Nyanyian
selepas bacaan doa selepas wuduk.

wuduk II. Guru membimbing murid I. Guru memperdengarkan nasyid bacaan doa selepas
membaca doa selepas wuduk. wuduk. ( Adaptasi lagu nasyid erti al-Fatihah –
III. Murid membaca secara Voice of Ummi Feat Puteri)
berkumpulan dan individu. II. Murid mengikut nyanyian guru sambil menghafal doa
IV. Murid menghafaz doa selepas selepas wuduk.
wuduk.
Carta doa selepas wuduk
I. Guru memaparkan carta.
II. Murid membaca dengan bimbingan guru.

III. Murid membaca secara berkumpulan dan individu.
IV. Guru membuat penilaian.
Latih tubi
BACAAN DALAM SOLAT I. Guru memperdengarkan Permainan- YES OR NO/ NA’AM AU LA’.
Lafaz niat solat fardu bacaan kepada murid.

lima waktu II. Murid membaca secara I. Setiap kumpulan dibekalkan kertas
Takbiratul-ihram berkumpulan dan Individu. mengandungi YES OR NO/ NA’AM AU
Doa iftitah III. Latih tubi menghafaz bacaan. LA’.
Surah al-Fatihah IV. Guru membuat penilaian II. Setiap kumpulan menghantar wakil untuk
Rukuk bacaan dan hafazan murid. di uji bacaan di hadapan kelas.
Iktidal V. Guru merekod pencapaian III. Guru mengemukakan soalan. Murid
Sujud murid. menjawab soalan dan ahli kumpulan lain
VI. Pertandingan hafazan. bertindak sebagai hakim.
Duduk antara dua
VII. Pertandingan menyusun IV. Sekiranya jawapan betul diberikan bonus
sujud
potongan-potongan bacaan. 10 markah ‘YES’ dan sekiranya salah di
Tahiyat
Selawat Ibrahimiyah VIII. Pertandingan bacaan dalam kenakan penalti 5 markah ‘NO’ beserta
LDK 2
Salam pertama solat. pengulangan bacaan yang betul dalam
kumpulan.
( 1 JAM) Salam kedua
Doa qunut Program “saya dengar, saya baca, saya
Sujud sahwi ingat..”
I. Guru menayangkan video bacaan dalam
solat.
II. Setiap kumpulan menghantar seorang
wakil ke hadapan kelas.
III. Guru menyoal dan murid menjawab
dengan pantas.
IV. Murid yang berjaya menjawab dengan
betul akan memperolehi markah bonus
untuk kumpulannya.
V. Sekiranya salah, peluang menjawab akan
diberikan kepada kumpulan lain.
Ustaz Ustazah Cilik.
I. Model seperti pembimbing rakan
sebaya.
II. Murid turus membantu bacaan rakan
yang lemah dalam kumpulan.
III. Markah bonus akan diberikan sekiranya
ramai ahli kumpulan dapat membaca
dengan bimbingannya.
Nasyid bacaan dalam solat
I. Soutus Sofwa - Tunaikan Solat

II. Nasyid Kanak-Kanak - Mari Bersolat
III. Iwan Syahman - Solat Dulu
Permainan stesen
Stesen 1: Soalan bertulis

Stesen 2: Gambar rajah perlakuan
Stesen 3: Belon
Stesen 4: Pancing ikan
Stesen 5: Boling padang
Permainan kotak beracun
I. Guru menyediakan bahan audio visual.

II. Permainan bermula dengan iringan lagu
yang sesuai.
III. Soalan akan ditanya setelah lagu
dimatikan seketika.
IV. Markah bonus akan diberikan sekiranya
dapat menjawab soalan dengan betul
Program tiru macam saya
I. Guru memilih murid yang akan membaca

bacaan solat di hadapan kelas
II. Murid membaca dengan baik dan lancar
dengan gaya tersendiri.
III. Murid lain diberikan peluang membaca
dan meniru gaya bacaan rakan sebentar
tadi.
IV. Markah bonus diberikan jika dapat
melakukan dengan jayanya.
PERLAKUAN WUDUK I. Guru menunjuk cara wuduk I. Permainan
dengan betul tanpa menyusun kad

Bacaan Basmalah pembaziran anggota wuduk
Basuh tangan II. Guru melihat dan mengikut tertib
Berkumur-kumur membetulkan cara murid
Memasukkan air ke berwuduk secara individu II. Melukis atau
dalam lubang hidung III. Guru menerangkan kesalahan- mewarna gambar
AMALI WUDUK Niat wuduk kesalahan ketika berwuduk anggota wuduk
Membasuh muka IV. Guru membezakan perlakuan
Membasuh kedua rukun dan sunat. III. Berwuduk dengan
tangan sebotol air
RUKUN
Menyapu air ke Niat wuduk IV. Lembaran kerja
kepala
Menyapu air ke kedua Basuh muka
telinga Basuh kedua tangan
Membasuh kedua Sapu air ke kepala
kaki hingga buku lali Basuh kedua kaki
Tertib Tertib
Doa selepas wuduk SUNAT
Bacaan basmalah
Basuh tangan
Berkumur-kumur
Masuk air ke dalam hidung
Sapu air ke telinga
Doa selepas wuduk
V. Guru merekod pencapaian
murid
PERLAKUAN SOLAT
Berdiri dengan betul I. Murid membuat amali solat di I. Video perlakuan
Kedudukan tangan tempat yang sesuai : solat

ketika takbir Masjid atau surau
Kedudukan tangan Tapak perhimpunan II. Carta solat (
ketika berdiri Dewan Lampiran )
Rukuk Bilik darjah ( LDK ) III. Latihan menyusun
Iktidal saf
Sujud II. Guru menunjukkan cara Menyusun
Duduk antara dua perlakuan solat kepada murid sejadah
sujud III. Murid membuat perlakuan Menyamakan
Duduk semasa tahiyat solat secara individu dan tumit kaki
awal kumpulan Merapatkan bahu
Duduk semasa tahiyat IV. Guru menerangkan perbezaan IV. Latihan mengangkat
akhir solat lelaki dengan solat tangan semasa
Berpaling ketika perempuan takbir
salam V. Guru merekod pencapaian V. Latihan kedudukan
Perlakuan qunut murid atau pergerakan
antara solat lelaki
Tamakninah
dan solat
Perlakuan sujud
perempuan
sahwi VI. Bersalam- salaman
Kedudukan imam dan selepas solat
makmum VII. Lembaran kerja
HAFAZAN HAFAZAN SURAH TERPILIH :
I. Guru memperdengarkan I. Guru
Dilaksanakan 5 Tahun 1 : bacaan surah-surah yang memperdengarkan
minit sebelum terpilih mengikut tahun. bacaan surah terpilih
P&P Surah al-Fatihah II. Guru meminta murid mengikut secara audio
Dilaksanakan Surah an-Nas bacaan guru secara potongan II. Guru mempamerkan
di dalam Kem Surah al-Falaq ayat. kad ayat dan
Bestari Solat Surah al-Ikhlas III. Guru meminta murid untuk potongan ayat
sebagai membaca ayat demi ayat III. Pertandingan
pengukuhan Tahun 2 : secara beramai-ramai. hafazan surah
IV. Latih tubi hafazan ayat demi secara spontan.
Surah al-Kafirun ayat.
Surah al-Kauthar V. Latih tubi hafazan satu surah.
Surah al-Ma’un VI. Tasmik.
Surah al-Quraisy VII. Guru merekodkan pencapaian
murid
Tahun 3 : Guru menyediakan carta
Surah al-Fil surah dan carta potongan

ayat.
Surah al-Humazah
Surah al-Asr
Surah al-Takathur
Seorang makmum lelaki Dua orang makmum lelaki Imam lelaki dan seorang
atau lebih makmum perempuan
Makmum berada di sebelah kanan

Makmum perempuan berada di
imam dan kedudukannya belakang Semua makmum lelaki berada di
sedikit dari imam. belakang sebelah kiri imam.
belakang imam.
Dua orang perempuan Sekumpulan makmum Tiga orang perempuan atau

lelaki dan perempuan lebih
Makmum berada di sebelah kanan Imam berada sejajar atau di hadapan

imam dan imam berada sedikit Makmum perempuan berada di sedikit dari makmum.
hadapan daripada makmum belakang makmum lelaki.
Makmum lelaki, kanak-kanak lelaki, makmum perempuan dan kanak-kanak perempuan

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Dua
PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT (KBS)

TAHAP 2
1. PENDAHULUAN
Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan KBS dan cara pelaksanaannya.
2. TAKRIF
KBS adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat

menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini
dilaksanakan secara intensif di satu tempat khusus mengikut kesesuaian
sesebuah sekolah.
3. OBJEKTIF
3.1. TAHUN 4
3.1.1. Murid dapat mengetahui syarat wajib dan syarat sah solat.
3.1.2. Murid dapat melafazkan niat solat berjemaah.
3.1.3. Murid dapat melakukan cara solat berjemaah dengan sempurna.
3.1.4. Murid dapat menentukan kedudukan imam dan makmum semasa
solat berjemaah.
3.1.5. Murid dapat membezakan antara makmum muafiq dan makmum
masbuk.
3.1.6. Murid dapat melakukan perlakuan makmum muafik dan makmum
masbuk.
3.2. TAHUN 5
3.2.1. Murid dapat mengetahui dan melakukan cara tayammum dengan

sempurna.
3.2.2. Murid dapat melaungkan azan dan melafazkan iqamat dengan betul.
3.2.3. Murid dapat menjawab azan dan iqamat dengan betul.
3.2.4. Murid dapat membaca dan menghafaz doa selepas azan dan iqamat
dengan betul.
3.2.5. Murid dapat mengetahui cara solat jumaat dengan sempurna.
3.3. TAHUN 6
3.3.1. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat jenazah dengan

sempurna.
3.3.2. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat sunat Aidil Fitri dengan
sempurna.
3.3.3. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat sunat Aidil Adha
dengan sempurna.
4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam tahun 4 hingga tahun 6

5. PERATURAN PELAKSANAAN
5.1.TAHUN 4
5.1.1. (Rujuk Jadual Pelaksanaan KBS Tahun 4)
5.2.TAHUN 5
5.3.TAHUN 6
6. TAJUK-TAJUK PENGUKUHAN KBS DALAM WAKTU P&P PENDIDIKAN

ISLAM
6.1. Elemen Bestari Solat dimasukkan dalam P&P Pendidikan Islam untuk
mengukuhkan kefahaman dan amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak
BPI menyediakan garis panduan untuk guru dalam melaksanakan
pengajaran solat dalam waktu Pendidikan Islam.
6.2. Cadangan: “Kempen 5 Minit KBS dalam P&P Pendidikan Islam”. Guru
Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan dalam solat untuk
menerap dan mengukuhkan bacaan dalam solat kepada murid-murid
secara berterusan.
6.3. Agihan tajuk seperti berikut :
6.3.1. TAHUN 4
BIL PERKARA
1 Wuduk
2 Lafaz Niat Solat (Berjemaah)
3 Surah al-Fatihah dan Dua Surah Pilihan
4 Bacaan Doa Iftitah, Rukuk, Iktidal, Sujud, Duduk Di antara Dua Sujud
5 Bacaan Tahiyyat Awal dan Akhir
6 Bacaan Doa Qunut dan Sujud Sahwi
7 Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat
8 Kedudukan Imam
9 Makmum Muafik dan Makmum Masbuk
6.3.2. TAHUN 5
BIL PERKARA
1 Wuduk dan Tayammum
2 Lafaz Niat Solat Berjemaah dan Lafaz Niat Solat Jumaat
8 Kedudukan Imam
10 Azan dan Iqamat
6.3.3. TAHUN 6
BIL PERKARA
1 Wuduk dan Tayammum
2 Lafaz Niat Solat Berjemaah dan Lafaz Niat Solat Jumaat
8 Kedudukan Imam
10 Azan dan Iqamat
11 Solat Jenazah
12 Solat Sunat Aidil Fitri dan Solat Sunat Aidil Adha
7. PENUTUP
Kem Bestari Solat Program j-QAF untuk murid Islam Tahap 2 merupakan lanjutan
daripada pelaksanaan Kem Tahap 1. Kem ini perlu dilaksanakan oleh pihak
sekolah bagi mencapai matlamat program j-QAF. Pelaksanaan elemen Bestari
Solat dalam waktu P&P Pendidikan Islam diharap dapat meningkatkan lagi
kefahaman dan penguasaan murid untuk menunaikan solat dengan sempurna
sebagai satu tuntutan dalam syariat Islam.
KEM BESTARI SOLAT 1
LDK 1 - Tajuk : Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat
Syarat Wajib Solat
1) Beragama Islam
2) Baligh ( Tidak wajib ke atas kanak-kanak)
3) Berakal ( Tidak wajib ke atas orang gila )
4) Suci daripada haid dan nifas
5) Sampai seruan Agama Islam
Syarat Sah Solat
Syarat sah solat adalah syarat yang menentukan sahnya sesuatu solat.
1) Suci daripada hadas kecil dan besar

2) Suci tempat, pakaian dan tubuh daripada sebarang najis yang
tidak dimaafkan.
3) Yakin masuk waktu solat
4) Menutup aurat
5) Menghadap ke arah kiblat
LDK 2 – Tajuk : Solat Berjemaah
Pengertian :
Solat yang dilakukan oleh 2 orang atau lebih secara bersama dengan diketuai
oleh seorang imam dan disertai dengan niat berjemaah.
Dalil :
‫ﻀ ْﻔـﺗَ ِﺔﻋﺎَ َﻤﳉاُْ َة‬ ْ ‫ﺔًﺟَ َر َد ْﻦَﻳ ِﺮ‬
ِ ِ ِ
) ‫ﻼﺻ ( يرﺎﲞ مﺎﻣإ‬
َ ُ ‫ﻞ‬
ُ َ‫ﺮ َْﻔﻟا َةَﻼﺻ‬
ْ ‫ﺴﺑ د‬
َ ْ‫و ﻊٍﺒ‬
َ ‫ﺸﻋ‬
Maksudnya: Kelebihan solat berjemaah melebihi solat secara bersendirian
sebanyak 27 darjat.
Hukum :
Fardhu Kifayah: bererti apabila seorang hamba Allah yang tinggal di suatu kariah
telah melaksanakan solat secara berjemaah, maka penduduk yang lain terlepas
dari tuntutan.
Kedudukan Imam dan Makmum: ( Rujuk gambar )

:Cara melakukan solat berjemaah
Imam berdiri di hadapan .1

Imam berniat menjadi imam dan makmum berniat menjadi makmum dalam .2
Takbiratul-ihram
Ketika imam membaca Surah al-Fatihah dengan suara lantang, makmum .3
.hanya perlu mendengar
Selesai imam membaca Surah al-Fatihah, barulah makmum membaca Surah .4
.al-Fatihah dan tidak perlu ikut membaca surah
.Makmum hendaklah mengikut segala pergerakan imam .5
.Makmum tidak boleh mendahului imam .6
Niat Solat Jemaah

: Niat Solat Subuh )1
:Untuk Imam ِ
ۡۡ ۡ ۡ ِ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫إﻣﺎﻣﺎ‬ ‫رﻛﻌﺘِـﲔ َأد اء‬ ‫اﻟﺼﺒﺢ‬
ِ ‫اﺻﻠﻲ ﻓـﺮض‬
َ ََ ً َ ًَ َََ ‫ﱡ‬ َ َ َُّ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Subuh 2 rakaat menjadi imam
kerana Allah Taala
ۡ ۡ ِۡ ‫ُﺍ‬ :Untuk Makmum ۡ ۡ
ۡ
‫اﻟﺼﺒﺢ‬
ِ ‫ﺻﻠﻲ ﻓـﺮض‬ ‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫اء ﻣﺄﻣﻮﻣﺎ‬ ‫رﻛﻌﺘـﲔ َأد‬
َ َ َّ َ ََ ً َََ َ
rakaat mengikut imam kerana 2 Maksudnya: Sahaja aku solat fardu
Subuh Allah Taala
)2 : Niat Solat Zohor

:Untuk Imam ِ ٍ ۡ ۡ ۡ ِ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫إﻣﺎﻣﺎ‬ ‫َأرﺑﻊ رﻛﻌﺎت َأد اء‬ ِ‫ﻠﻲ ﱡﻓ‬
‫ـﺮض اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫أﺻ‬
ُ
َ َ َ ً َ ًَ َََ ََ َ َ ّ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Zohor 4 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
:Untuk Makmum ٍ ۡ ۡ ۡ ِۡ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫اء ﻣﺄﻣﻮﻣﺎ‬ ‫ِـﺮض اﻟﻈﻬﺮ َأرﺑﻊ رﻛﻌﺎت َأد‬ ‫ﱡ‬

‫اﺻﻠﻲ ﻓ‬
َ َ ً ُ َ ً َ َََ ََ َ َ َ ُ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Zohor 4 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
)3 : Niat Solat Asar
:Untuk Imam ِ ٍ ۡ ۡ ۡ ِ
َ‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫إﻣﺎﻣﺎ‬ َ ‫ََأرﺑﻊ رﻛﻌﺎت َأداء‬ َ ّ ‫اﺻﻠﻲ ﻓـﺮض اﻟﻌﺼ ِﺮ‬ ُ

َ ً َ ًَ ََ ََ َ َ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Asar 4 rakaat menjadi imam
kerana Allah Taala
:Untuk Makmum ٍ ۡ ِۡ ۡ ِ
‫ـﻌﺎﱃ‬
َ ‫ ﺗ‬9 ‫َـﺮض اﻟﻌﺼﺮ َأرﺑﻊ رﻛﻌﺎت َأداء ﻣﺄﻣﻮا‬
‫اﺻﻠﻲ ﻓ‬ َ َ ّ ُ
َ ًَ ََ ََ َ َ َ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Asar 4 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
)4 : Niat Solat Maghrib
:Untuk Imam ِ ٍ ِ ِ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫اﺻﻠﻲ ﻓـﺮض اﳌﻐﺮب ﺛﻼث رﻛﻌﺎت َأداء إﻣﺎﻣﺎ‬ ِ

َ َ ً َ ًَ ََ ََ َ ْ َ َ
َ ُ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Maghrib 3 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
:Untuk Makmum ٍ ِِ ِ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫اﺻﻠﻲ ﻓـﺮض اﳌﻐﺮب ﺛﻼث َرﻛﻌﺎت َأداء ﻣﺄﻣﻮﻣﺎ‬

َ ََ ًَُْ ًَ َ َ َ ََ َْ َ ْ َُّ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Maghrib 3 rakaat mengikut imam kerana
Allah Taala
)5 : Niat Solat Isyak
:Untuk Imam ِ ٍ ِ ِ ِ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫َأداء إﻣﺎﻣﺎ‬ ‫َ رﻛﻌﺎت‬ ‫اﺻﻠﻲ ﻓـﺮض اﻟﻌﺸﺎء َأرﺑﻊ‬
َ ََ ً َ ًَ َ َ ََْ َ ََ َّ ُ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Isyak 4 rakaat menjadi imam kerana
Allah Taala
:Untuk Makmum ٍ ِ ِ ِ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬9 ‫َأداء ﻣﺄﻣﻮﻣﺎ‬ ‫َأرﺑﻊ رﻛﻌﺎت‬ ‫اﺻﻠﻲ ﻓـﺮض اﻟﻌﺸﺎء‬

َ َ ًَ َََ ََْ َ َ َ َّْ ُ
Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Isyak 4 rakaat mengikut imam
kerana Allah Taala
:Kedudukan Solat Berjemaah
LDK 3 – Amali Solat
.Perlakuan,bacaan dalam solat dan bacaan surah pilihan

KEM BESTARI SOLAT 2
LDK 1 – Tajuk: Solat Berjemaah
(Rujuk LDK 2 Kem Bestari Solat 1)
LDK 2 – Muafik dan Masbuk
MUAFIK
Pengertian:
Makmum yang sempat membaca surah al-Fatihah bersama imam sebelum

rukuk pada rakaat pertama.
Contoh:
1) Makmum sempat Takbiratul-ihram dengan imam.

2) Makmum sempat membaca surah al-Fatihah dengan imam.
3) Makmum sempat rukuk dengan imam.
MASBUK
Pengertian
Makmum yang tidak sempat membaca surah al-Fatihah bersama-sama imam.
Perhatian
1) Sekiranya makmum sempat Takbiratul-ihram dan tidak sempat
menghabiskan bacaan al-Fatihah, dia hendaklah rukuk mengikut imam dan
dikira satu rakaat.
2) Sekiranya imam sedang rukuk, makmum melakukan Takbiratul-ihram
lalu berdiri seketika dan terus rukuk dikira 1 rakaat. Bacaan surah Surah
al-Fatihah makmum tersebut ditanggung oleh imam.
Contoh: Makmum tidak sempat rukuk bersama imam.
LDK 3 – Amali solat
Perlakuan, bacaan dalam solat dan bacaan surah pilihan

CONTOH JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4
JADUAL KBS 1
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30– 11:30 11:30 – 12:30
10:30
Pendaftaran, CERAMAH LDK 1 LDK 2 LDK 3
AKTIVITI Taklimat & Syarat Wajib dan (Syarat Wajib dan REHAT
Solat Berjemaah Amali Solat
Agihan Kumpulan Syarat Sah Solat Syarat Sah Solat)
JADUAL KBS 2
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
10:30
AKTIVITI Taklimat & Solat berjemaah REHAT
Solat Berjemaah Muafik & Masbuk Amali Solat
Agihan Kumpulan Muafik & Masbuk
CERAMAH – TAJUK : SERONOKNYA SOLAT
1. Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat ( KBS 1 )

2. Solat Berjemaah ( KBS 1 & KBS 2 )
3. Muafik & Masbuk ( KBS 2 )
PENILAIAN MURID :
KBS 1
LDK 1 - Syarat Wajib & Syarat Sah Solat

LDK 2 - Solat Berjemaah
LDK 3 - Amali Solat Berjemaah, Kedudukan Imam dan Makmum
KBS 2
LDK 1 - Solat Berjemaah

LDK 2 - Muafik & Masbuk
LDK 3 - Amali Solat Berjemaah, Bacaan dalam solat, Bacaan Surah
CADANGAN PERLAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4
KBS 1
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN BBB
1. Guru memberi penerangan Animasi Syarat Wajib &
tentang syarat wajib dan syarat

Sah Solat
Syarat Wajib & Murid dapat menguasai syarat sah solat.
1
Syarat Sah wajib dan syarat sah solat 2. Guru membimbing murid
(1 JAM) Peta pokok
Solat dengan sempurna. menghafaz syarat wajb dan syarat
sah solat. Borang penilaian
3. Guru merekod pencapaian murid.
1. Murid dapat menyebut 1. Guru memberi penerangan
tentang pengertian , dalil dan

pengertian, dalil, dan hukum
hukum solat berjemaah.
solat berjemaah. Gambarajah Kedudukan
2. Guru menunjukkan gambarajah
2 Solat 2. Murid dapat menerangkan Solat
kedudukan imam dan makmum
(1 JAM) Berjemaah cara dan kedudukan.
ketika solat berjemaah.
melakukan solat berjemaah Borang penilaian
3. Guru membimbing murid
3. Murid dapat menyebut niat
membaca dan menghafaz niat
solat berjemaah.
solat berjemaah.
1. Mengetahui kedudukan imam 1. Guru memberi penerangan
dan makmum dalam solat tentang kedudukan imam dan Sejadah

3 Amali Solat berjemaah. makmum dalam solat berjemaah.
2. Murid dapat mengimamkan 2. Guru membimbing murid Telekung
(1 JAM) Berjemaah
solat berjemaah. melaksanakan amali solat
3. Melaksanakan solat berjemaah. Borang Penilaian.
berjemaah dengan sempurna. 3. Guru merekod pencapaian murid.
CADANGAN PERLAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4
KBS 2
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN BBB
1. Mengetahui kedudukan 1. Guru memberi penerangan
imam dan makmum dalam tentang pengertian , dalil dan

solat berjemaah. hukum solat berjemaah.
1 Solat 2. Murid dapat 2. Guru menunjukkan gambarajah 1. Gambarajah Kedudukan
mengimamkan solat kedudukan imam dan makmum
(1 JAM) Berjemaah Solat
berjemaah ketika solat berjemaah
2. Borang penilaian
3. Melaksanakan solat 3. Guru membimbing murid
berjemaah dengan membaca dan menghafaz niat
sempurna solat berjemaah
1. Guru menerangkan maksud
muafik dan masbuk.

2 Muafik & Murid dapat membezakan 2. Guru menunjuk cara kedudukan 1. Gambar kedudukan muafik
kedudukan makmum semasa muafik dan masbuk.
(1 JAM) Masbuk dan masbuk.
keadaan muafik dan masbuk 3. Murid membuat perlakuan muafik
2. Borang penilaian.
dan masbuk.
4. Guru merekod pencapaian murid
1. Mengetahui kedudukan
imam dan makmum dalam 1. Guru memberi penerangan

solat berjemaah. tentang kedudukan Imam dan 1. Gambar kedudukan imam
3 Amali Solat 2. Murid dapat Makmum dalam solat berjemaah. dan makmum dalam solat
mengimamkan solat 2. Guru membimbing murid jemaah.
(1 JAM) Berjemaah
berjemaah melaksanakan amali solat 2. Borang penilaian.
3. Melaksanakan solat berjemaah.
berjemaah dengan 3. Guru merekod pencapaian murid
sempurna.
KBS 1
Tajuk : Syarat Wajib Solat dan Syarat Sah Solat
Lembaran Kerja
Jawab Semua Soalan
Nama :………………………………… Kelas: ………………………

Arahan: Tuliskan samaada “Sah” atau “Batal” pada kenyataan berikut.
1. Ahmad menunaikan solat Asar tetapi lupa berwuduk sebelum solat.( )

2. Rahimah solat Zohor tetapi bajunya terkena air kencing adiknya. ( )
3. Songkok Mustaqim terjatuh ketika dia sedang rukuk. ( )
4. Seluar Omar terkena tahi ayam ketika menunaikan solat Asar. ( )
5. Ayah solat Isyak berjemaah memakai sepasang baju Melayu. ( )
6. Hazim mendirikan solat subuh menghadap ke kiblat. ( )
Arahan : Kategorikan sama ada syarat sah solat atau syarat wajib solat.
Islam Yakin masuk waktu Baligh Berakal
Menghadap kiblat Suci daripada Menutup aurat Suci daripada najis
hadas
Syarat sah solat Syarat wajib solat

KBS1&2
LEMBARAN KERJA
Tajuk : Solat Berjemaah.
Nama Murid : .......................................... Kelas / Darjah : ..............................
Arahan : Baca dan fahamkan soalan di bawah kemudian berikan jawapan.

1. Apakah pengertian Solat Berjemaah?
___________________________________________________________________
2. Nyatakan hukum Solat Berjemaah dalam solat fardhu dan solat jumaat.
I. Solat Fardhu : ____________________ ( Fardhu Ain / Fardhu Kifayah )
II. Solat Jumaat : ____________________ ( Fardhu Ain / Fardhu Kifayah )
3. Di manakah kedudukan makmum bagi situasi berikut:
I. Imam lelaki dengan seorang makmum lelaki

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II. Imam lelaki dengan makmum lelaki ramai
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III. Imam perempuan dengan seorang makmum perempuan

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
IV. Imam perempuan dengan makmum perempuan ramai

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
KBS 2
LEMBARAN KERJA
Tajuk : Masbuk dan Muafik
Nama Murid : .......................................... Kelas / Darjah : ............................
Arahan : Baca dan fahamkan soalan di bawah kemudian berikan jawapan.
1. Nyatakan apakah yang dimaksudkan dengan makmum muafik dan makmum

masbuk.
i.Makmum Muafik :
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
i. Makmum Masbuk :
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5
JADUAL KBS 1
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
Pendaftaran, Ceramah LDK 1 LDK 2 LDK 3

AKTIVITI Taklimat & Tayamum REHAT
Tayamum Azan & Iqamat Amali Solat
Agihan Kumpulan Azan & Iqamat
JADUAL KBS 2
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
Pendaftaran, Ceramah LDK 1 LDK 2 LDK 3

AKTIVITI Taklimat & Konsep Solat Solat Jumaat REHAT Solat Jumaat
Amali Solat
Agihan Kumpulan Jumaat (Teori) (Amali)
Ceramah – Tajuk : Jom Solat
1. Tayamum : Teori dan Amali (KBS 1)
2. Azan & Iqamat : Teori dan Amali (KBS 1)

3. Solat Jumaat (KBS 2)
Penilaian murid :
KBS 1
LDK 1: Teori dan Amali Tayamum

LDK 2: Membaca dan menghafaz lafaz, jawab azan dan Iqamat serta doa lepas azan dan iqamat
LDK 3: Amali Solat
KBS 2
LDK 1: Konsep Solat Jumaat

- Pengertian solat, hukum solat serta syarat wajib dan syarat sah Solat Jumaat
- Amalan–amalan sunat sebelum Solat Jumaat
- Perkara yang dilarang ketika mendengar khutbah
- Hikmah Solat Jumaat
LDK 2: Solat Jumaat : Membaca lafaz niat Solat Jumaat dan amali Solat Jumaat
LDK 3: Amali Solat
CADANGAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5
KBS 1
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

Murid dapat mengetahui:
1. Pengertian dan konsep

tayamum 1. Peta Pokok
2. Sebab yang 1. Guru menerangkan pengertian 2. Lafaz Niat & Gambar
Tayamum mengharuskan tayamum dan konsep tayamum Tayamum (Rujuk
Teori Tayamum tayamum 2. Tayangan video tentang cara Lampiran 1)
3. Rukun tayamum dan bertayamum 3. Video Tayamum
1 sunat tayamum Borang Penilaian
(1 JAM) 4. Perkara yang
membatalkan tayamum
Tayamum Murid dapat melakukan 1. Guru menunjukkan cara bertayamum 1. Video Tayamum
amali tayamum dengan kepada murid. 2. Gambar Tayamum

Amali Tayamum tertib dan sempurna 2. Murid membuat amali tayamum 3. Debu Tanah
dengan bantuan guru.
1. Murid mendengar alunan azan dari 1. Video Azan
guru atau LCD yang dipasang. 2. Lafaz Azan dan Jawab

2. Murid melafazkan azan mengikut Azan ( rujuk lampiran 2 )
Azan bimbingan guru. 3. Doa selepas Azan
Lafaz, Jawab dan Murid dapat mengetahui: 3. Murid menjawab azan mengikut
4.
( rujuk lampiran 3 )
Doa selepas 1. Lafaz Azan bimbingan guru. Borang Penilaian
2. Jawab Azan 4. Murid membaca doa selepas azan
Azan
3. Doa selepas Azan mengikut bimbingan guru.
5. Murid menghafaz lafaz, jawab dan
doa selepas azan.
2
(1 JAM)
1. Murid mendengar alunan iqamah dari 1. Video Iqamah
guru atau LCD yang dipasang. 2. Lafaz Iqamat dan Jawab
2. Murid melafazkan iqamah mengikut Iqamat (rujuk lampiran
Iqamat Murid dapat mengetahui: bimbingan guru. 4)
3. Murid menjawab iqamat mengikut 3. Doa selepas Iqamat
Lafaz, Jawab dan 1. Lafaz Iqamat bimbingan guru. 4. (rujuk lampiran 3)
Doa Selepas 2. Jawab Iqamat
4. Murid membaca doa selepas iqamah 5. Borang Penilaian
Iqamat 3. Doa selepas Iqamat
mengikut bimbingan guru.
5. Murid menghafaz lafaz, jawab dan
doa selepas iqamat.
1. Murid memperdengarkan bacaan
Murid dapat menyebut solat kepada guru

3 2. Murid memperdengarkan bacaan
Amali Solat bacaan solat yang telah Borang Penilaian
(1 JAM) dan menunjukkan perlakuan solat
dipelajari
dengan betul
3. Guru membuat penilaian
KBS 2

Solat Jumaat
(teori)
- Pengertian dan 1. Murid dapat mengetahui
Hukum Solat pengertian dan
Jumaat
- Syarat Wajib kewajipan Solat
Jumaat.
dan Syarat Sah 2. Murid memahami syarat 1. Guru menerangkan
- Amalan Sunat wajib dan syarat sah pengertian,hukum Solat
Sebelum Jumaat,syarat wajib dan syarat sah
1 dengan betul 1. VCD Solat Jumaat
Jumaat dan Solat Jumaat.
(1 JAM) 3. Murid dapat 2. Sejadah
Perkara Yang 2. Murid memberi sumbang saran
mengamalkan perkara
Di Larang mengenai tajuk perbincangan
sunat sebelum Jumaat
Ketika
dan larangan ketika
Mendengar
khutbah
Khutbah
- Hikmah Solat 4. Murid dapat menghayati
hikmah Solat Jumaat
Jumaat
- Status masbuk
jumaat /Zuhur
Solat Jumaat
(amali) 1. Guru menunjukkan cara solat Jumaat
- Lafaz niat Solat Murid dapat melakukan
beserta lafaz niat dengan betul. 1. VCD Solat Jumaat
2 Jumaat amali Solat Jumaat
2. Murid melakukan amali solat Jumaat. 2. Sejadah
(1 JAM) - Perlakuan dengan tertib dan
3. Guru merekodkan pencapaian murid
Solat Jumaat sempurna.
(lafaz niat Solat Jumaat sahaja).
dengan tertib
dan sempurna
-
1. Murid memperdengarkan
bacaan solat kepada guru
3 Murid dapat menyebut 2. Murid memperdengarkan bacaan Borang Penilaian
Amali Solat
(1 JAM) bacaan solat yang dan menunjukkan perlakuan solat
telah dipelajari dengan betul
LAMPIRAN 1
A. Rukun Tayamum
Niat .1
" ِ ِ ِِۡ ۡ
‫ ﺗـﻌﺎﱃ‬- ‫" ﻧـﻮﻳﺖ اﻟﺘـﻴﻤﻢ ﻻﺳﺘﺒﺎﺣﺔ اﻟﺼﻼة‬
َ ََ َ‫ﱠ‬ ََ َ ‫ََﱡ‬ ُ َ
Sahaja aku bertayamum bagi mengharuskan solat

kerana Allah Taala
Menyapu Muka .2
Menyapu Tangan .3
Tertib .4
‫‪LAMPIRAN 2‬‬
‫‪B. Lafaz dan jawab Azan‬‬

‫‪Jawab Azan‬‬
‫ۡ ‪Lafaz Azan‬‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ َأﻛﺒـﺮ‬ ‫‪2X‬‬ ‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ َأﻛﺒـﺮ‬
‫ُ َُ‬ ‫ُ َُ‬ ‫ُ َُ ُ َُ‬
‫ۡ ﱠ ِ ﱠِ‬
‫َ ﻻإﻟﻪإﻻﷲ‬ ‫َأﺷﻬﺪ َأن‬
‫ۡ‬
‫‪2X‬‬ ‫َأﺷﻬﺪ َأنۡﻻ إﻟﻪِإﻻ ﷲِﱠ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫َ‬
‫َأﺷﻬﺪ َأ ﱠن ﳏﻤﺪا رﺳﻮل‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬
‫ۡ‬
‫‪2X‬‬
‫ِ‬
‫ﷲ‬ ‫َأ ﱠن ﳏﻤﺪا رﺳﻮل‬ ‫َأﺷﻬﺪ‬
‫ﱠُ‬ ‫َُﱠ ً‬ ‫َُ ‬ ‫ۡ‬ ‫ﱠ ً ﱠ ُُ‬ ‫َُ‬ ‫َُ ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِِ ۡ ِ‬ ‫‪ۡ 2X‬‬ ‫ِ‬
‫ﺣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼة‬
‫ﻻﺣﻮل وﻻ ﻗـﻮة إﻻ ‪ /-‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬‫َ َ َ َُ ِ ِِ َ ِ‬
‫ﺣﻲ ﻋﻠﻰۡ ِ‬
‫اﻟﻔﻼح‬
‫ِ‬ ‫ۡ‬ ‫‪ۡ 2X‬‬ ‫َ ََ َ َ‬
‫ﻻﺣﻮل وﻻ ﻗـﻮة إﻻ ‪ /-‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َُ‬
‫ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ ِ ۡ‬
‫ۡ‬ ‫اﻟﺼﻼة ﺧﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟﻨـﱠﻮم‬
‫ﺻﺪﻗﺖ وﺑـﺮرت‬ ‫َُ ٌَ َ‬
‫ََ ََ ََ َ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ ِ ۡ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫اﻟﺼﻼة ﺧﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟﻨـﱠﻮم‬
‫َﺻﺪﻗﺖ وﺑـﺮرت‬ ‫َُ ٌَ َ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫َََ‬ ‫َۡ َ‬ ‫ﷲ أ َﻛﺒـﺮ ﷲ أ َﻛﺒـﺮ‬
‫‪1X‬‬
‫ﷲ أ َﻛﺒـﺮ ﷲ أ َﻛﺒـﺮ‬ ‫ُ َُ ِ ُ َُ‬
‫ُ َُِ ُ َُ‬
‫‪1X‬‬ ‫ِ‬
‫ﻻإﻟﻪإﻻﷲ‬
‫ِﻻإﻟﻪإﻻﷲ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ُ‬ ‫َ ََ‬
‫‪C. Lafaz dan jawab Iqamat‬‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫‪Jawab Iqamat‬‬
‫‪Lafaz Iqamat‬‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫َأﻛﺒـﺮ‬ ‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ‬
‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ َأﻛﺒـﺮ‬ ‫َُ‬ ‫َُ ُ‬ ‫ُ‬
‫ُ َُ‬ ‫ُ َُ‬ ‫ﱠ ِ ﱠِ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ِ‬
‫ِ ﱠ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫َأﺷﻬﺪ َأن ﻻ إﻟﻪ إﻻ ﷲ‬
‫ﻻإﻟﻪإﻻﷲ‬ ‫َ‬ ‫َأﺷﻬﺪ َأن‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬
‫ُ‬ ‫َُ‬ ‫ۡ‬
‫ۡ‬ ‫ﳏﻤﺪاﱠ رﺳﻮل ﷲ‬ ‫َأﺷﻬﺪ َأ ﱠن‬
‫َأ ﱠن ﳏﻤﺪا رﺳﻮل ﷲ‬ ‫َأﺷﻬﺪ‬ ‫ُ‬ ‫َُ َُ ﱠ ً‬
‫ُُ‬ ‫َُ ﱠ ً‬ ‫َُ ‬
‫ۡ‬
‫ۡ‬ ‫اﻟﻔﻼح‬
‫ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫ﺣﻲ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢِ‬
‫ﻻﺣﻮل وﻻ ﻗـﻮة ِإﻻ ‪-‬ﱠ‪ِِ /‬‬ ‫ۡ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫ِ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََُ‬ ‫ۡ‬
‫اﻟﻔﻼح‬
‫ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫ﺣﻲ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ﱠ ِِ‬
‫ﻻﺣﻮل وﻻ ﻗـﻮة إﻻ ‪ /-‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ۡ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫َ ِ َ‬ ‫َ َ ََُ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ‬
‫ِ ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺼﻼة‬
‫َأﻗﺎﻣﻬﺎ ﷲ وَأداﻣﻬﺎ ﻣﺎ داﻣﺖ اﻟﺴﻤﻮات واﻷَرض‬ ‫َُ‬ ‫ََ َ‬
‫ُ‬ ‫ﱠ َ َ‬ ‫ََ َ َُ َََ َ ََ ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ‬
‫ِِ ۡ ِ‬ ‫ۡ ۡ ِ ِۡ‬ ‫اﻟﺼﻼة‬
‫ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ َُ‬ ‫ََ‬
‫واﺟﻌﻠﲏ ﻣﻦ ﺻﺎﳊﻲ َأﻫ ﻠﻬﺎ‬
‫ۡ‬ ‫َۡ‬
‫َ‬ ‫ۡ‬ ‫َ َ ۡ َ‬ ‫َأﻛﺒـﺮ‬ ‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ‬
‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ َأﻛﺒـﺮ‬ ‫َُ‬ ‫َُ ُ‬ ‫ُ‬
‫ُ َُ‬ ‫ُ َُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ ﻻإﻟﻪإﻻﷲ‬
‫ِﻻإﻟﻪإﻻﷲ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ُ‬ ‫َ ََ‬
‫َ‬
‫َ‬
D. Doa selepas Azan dan Iqamat
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ
‫ﻒ‬
ُ ‫ﱠﻚ ﻻَ ﲣُْﻠ‬
َ ‫ﺤ ُﻤ ْﻮدَ اﻟ ّﺬي وَ َﻋ ْﺪﺗَ ُﻪ إﻧ‬
ْ ‫اﳌ‬
َ َ‫اﳌ َﻘﺎم‬
َ ‫ﻌﺜْ ُﻪ‬
َ ‫وَاﺑْـ‬.َ‫اﻟﻌﺎﻟ َﻴﺔَ اﻟﱠﺮﻓﻴْـ َﻌﺔ‬
َ َ‫ﺟﺔ‬
َ َ‫واﻟﺪﱠر‬
َ ‫ف‬
َ َ‫واﻟﺸﱠﺮ‬.
َ َ‫اﻟﻮﺳﻴْـﻠَﺔَ وَاﻟ َﻔﻀﻴْـﻠَﺔ‬
َ ‫ﺪن‬ َ ‫اَت ﳏَُ ﱠﻤ‬.‫اﻟﺼﻼَة اﻟ َﻘﺎﺋﻤﺔ‬
ّ ‫و‬ َ ‫ﱠﻋﻮَة اﻟﺘﱠﺎ ﱠﻣﺔ‬
ْ ‫ب َﻫﺬﻩ اﻟﺪ‬
‫اَﻟﻠّﻬُ ﱠﻢ رَ ﱠ‬
ِ
.‫ﺎد‬
َ ‫اﳌﻴْـ َﻌ‬
:Erti doa selepas Azan dan Iqamat
Ya Allah, Tuhan yang telah mensyariatkan seruan azan dan sembahyang yang
didirikan, kurniakanlah kepada penghulu kami Nabi Muhammad S.A.W ketinggian
.dan kelebihan serta kedudukan yang terpuji yang Engkau telah janjikan
.Sesungguhnya Engkau tidak pernah memungkiri janji
SOLAT JUMAAT
Solat Jumaat ialah solat fardu (dua rakaat) yang dilakukan pada hari Jumaat
menggantikan solat Zohor, dan ianya dilakukan secara berjemaah selepas mendengar
khutbah. Solat Jumaat itu hukumnya Fardhu Ain, iaitu wajib dikerjakan atas setiap
.mukallaf dengan syarat-syarat tertentu
:Firman Allah
Ν39≡sŒ yì‹t79#$#(ρ‘sŒuρ «!#$.Œ 4n’<) #(θyè™$sù πyèϑf9 #$Θθtƒ Β οθn4=Á=9
š”ŠθΡ s#Œ ) #(θ tΖΒ# u t #$$pκ r‰'≈t‾ƒ ∩ ∪ tβθ nϑ=ès? ΟGΨ. β) Ν39 yz
Wahai orang-orang yang beriman! Apabila diserukan azan untuk "

mengerjakan solat pada hari Jumaat, maka segeralah kamu pergi ke
masjid untuk mengingati Allah [dengan mengerjakan solat Jumaat] dan
tinggalkanlah berjual beli [pada saat itu]; yang demikian adalah baik bagi
kamu, jika kamu mengetahui [hakikat yang sebenarnya]," -Al-Jumu'ah: 9
:Sabda Rasulullah SAW

Solat Jumaat itu hak wajib dikerjakan oleh tiap-tiap orang Islam dengan berjemaah, "
kecuali empat jenis manusia : hamba sahaya yang dimiliki, perempuan, anak-anak, dan
.orang yang sakit." -Riwayat Abu Daud & Hakim
Hukum Meninggalkan Solat Jumaat

ۡ ِۡ ِ ۡ ۡ ِ ِ ۡ
ۡ
ِ ۡۡ
‫ﲨﻊ‬ ‫ﺛﻼث‬
َ ََََ ‫وﺳﻠﻢ ﻗﺎل ﻣﻦ ﺗـﺮك‬ ‫َ رﺳﻮل ا" ﺻﻠﻰ ا" ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أ َن‬ ‫اﻟﻀﱠﻤﺮي وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺻﺤﺒﺔ‬ ‫أﰊ اﳉﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬
ٍَُ َ َ َََ ََ ُ‫ﱠ‬ َ َُ ٌَ ُ َ َ َ َ ّ َ َِ َ
ِ ِۡ
‫ﻋﻠﻰ ﻗـﻠﺒﻪ‬ "‫ﺎ ﻃﺒﻊ ا‬8 6‫ﺗـﻬﺎو‬
َ
َ ََ ََ َ ًُ ََ
Dari Abu Ja’di ad-Dhamri bahawa Rasulullah SAW bersabda : Sesiapa yang "
meninggalkan solat Jumaat 3 kali dengan sengaja, maka Allah SWT akan menutup
hatinya drp menerima petunjuk Hadith riwayat Abu Daud
ِِ ۡ ِ ۡۡ ِ ۡ ۡ ۡ ِ ۡ
ۡ ۡ
ِ
‫ﰒ ﻟﻴﻜﻮﻧﻦ ﻣﻦ اﻟﻐﺎﻓﻠﲔ‬ ‫ِِﻢ‬6‫ﻟﻴﺨﺘﻤﻦ ا" ﻋﻠﻰ ﻗـﻠﻮ‬ ِ
ِ
‫ﻮام ﻋﻦ ودﻋﻬﻢ اﳉﻤﻌﺎت َأو‬ َ‫ﻟﻴـﻨـﺘﻬﲔ أﻗـ‬
َ َ ‫ُﱠ‬ ‫َُﱠ‬ ُُ َ ُ‫َﱠ ﱠ‬ َ َُُ َ َ ٌَ َ ََ
Orang ramai hendaklah berhenti drp melupakan solat Jumaat atau Allah menutup hati
mereka, kemudian mereka termasuk dalam golongan yang lupa. Hadis riwayat Muslim,
.’Ahmad dan Nasai
ۡ ِ ۡ ‫ﱠ‬ ٍ ِ ِ ِ ِِ ۡ ۡ ۡ
‫قﺮﺣأ ﰒ سﺎﱠﻨﻟ‬
ُ ‫ﻲﻠﺼﻳ ﻼﺟر ﺮﻣآ نَأ ﺖﻤﳘ ﺪﻘﻟ ﻢﻬـﺗﻮﻴـﺑ ﺔﻌﻤﳉا ﻦﻋ نﻮﻔﻠﺨﺘـﻳ لﺎﺟر ﻰﻠﻋ‬
N
ُ َُ َُ َ َ ُ ََ َ ََ َ َّ ُ‫ﱠ‬ َّ ُ َ َُ َُ ُ ََ ََ
Aku bercadang untuk memerintahkan orang lain mengimamkan solat, kemudian
membakar rumah-rumah mereka yang meninggalkan solat Jumaat. Hadis riwayat
Muslim dan Ahmad.
Syarat Wajib Solat Jumaat:
1. Islam - tidak wajib bagi orang kafir.

2. Baligh - tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.
3. Berakal - tidak wajib bagi orang yang gila.
4. Merdeka - tidak wajib ke atas hamba abdi.
5. Lelaki - tidak diwajibkan untuk orang perempuan.
6. Sihat - tidak wajib bagi orang yang uzur dan berhalangan.
7. Bermastautin atau bermukim - tidak wajib bagi orang yang musafir.
Bermukim, Bermastautin dan Bermusafir
1. Bermusafir ialah orang yang dalam perjalanan lebih daripada dua marhalah
(lebih kurang 98 km). Solat Jumaat yang dikerjakan adalah sunat dan tidak dikira
dalam bilangan 40 orang ahli Jumaat.
2. Bermastautin ialah orang yang tinggal menetap di sesuatu tempat dan tidak
berhajat untuk berpindah ke tempat lain. Solat Jumaat adalah wajib kepadanya dan
termasuk dalain bilangan 40 orang ahli Jumaat.
3. Bermukim ialah orang yang tinggal di sesuatu tempat dan tidak berhajat untuk
menetap di situ selama-lamanya. Solat Jumaat adalah wajib baginya tetapi tidak
termasuk dalam bilangan 40 orang ahli Jumaat.
3.1. Soalan KBAT – situasi
3.2. Situasi
3.3. Bukan jemaah yang bermukim di satu tempat .. mengadakan solat jumaat
Cth : penonton perlawanan bola mengadakan solat jumaat di stadium.
Syarat Sah Solat Jumaat:
1. Didirikan di dalam waktu Zuhur.

2. Tempat mendirikan solat Jumaat itu hendaklah di suatu tempat yang telah
ditetapkan seperti masjid, dewan, padang dan sebagainya.
3. Mestilah berjemaah dengan sekurang-kurangnya 40 orang yang tinggal tetap di
kawasan itu.
4. Didahului dengan dua khutbah.
Seorang Muslim yang mengalami salah satu perkara di bawah ini adalah dikecualikan
dari menunaikan solat Jumaat, mereka hanya perlu solat Zohor seperti biasa:
1. Sakit - Iaitu sakit yang menyukarkan untuk ke masjid atau bimbang akan
memudaratan penyakitnya.
2. Hujan - Jika hujan itu membawa kesukaran untuk pergi ke masjid.
3. Musafir - Iaitu orang yang keluar sebelum subuh untuk bermusafir.
4. Takut dizalimi - Orang yang bersembunyi kerana takut di zalimi.
Niat Sembahyang Jumaat

ِ
‫ﻠﺻُأ‬
َ ‫ﻲ‬ّ ‫ضﺮَﻓ‬
َ ‫َﺘﻌ َﻛ َر ﺔِ َﻌ ُُﻤﳉا‬
ِ
َ ‫ءادَا ﲔ‬
َ ً َ‫ﻣﺄﻣ‬
ِِ
ُ ً‫ﻌـﺗَ ّ" ﺎﻣﻮ‬
َ ‫ﱃﺎ‬
َ
Ertinya: Sahaja aku sembahyang fardhu Jumaat dua rakaat mengikut imam tunai
kerana Allah Ta’ala.
Perkara-perkara sunat yang dilakukan pada hari Jumaat:
1. Mandi sunat hari Jumaat, terutama ketika hendak berangkat ke Masjid

2. Memotong kuku.
3. Memotong, mencabut atau mengunting bulu [ketiak, hidung, misai].
4. Bersugi.
5. Memakai wangi-wangian.
6. Berhias diri dengan memakai pakaian yang bersih dan cantik.
7. Bersegera pergi ke masjid.
8. Berniat iktikaf.
9. Solat Tahiyatul Masjid sebaik sahaja masuk ke dalam masjid.
10. Memperbanyakkan berzikir, membaca Al Quran dan bersalawat atas Nabi.
Perkara yang di larang ketika khutbah Jumaat :
1. Bercakap.
2. Mengganggu Jemaah lain
3. Lalai dan melakukan perkara yang sia-sia.
4. Bermain-main.
Keistimewaan dan Kelebihan Solat Jumaat
1. Di antara kelebihan solat Jumaat antaranya ialah:

1.1. Mengukuhkan ikatan silaturahim dan kasih sayang sesama islam, di mana ia
merupakan salah satu unsur terpenting untuk menjamin kekuatan umat islam.
1.2. Memberi ilmu, tunjuk ajar serta nasihat yang berguna untuk seluruh jemaah
melalui khutbah, di mana ia merupakan satu peluang bagi setiap individu
melaksanakan muhasabah diri sendiri.
Demikianlah betapa istimewanya hari Jumaat bagi umat Islam. Dalam hal ini,
Rasulullah s.a.w. telah menganjurkan agar umatnya melakukan beberapa ibadat sunat
pada hari Jumaat yang dapat menambahkan lagi ketakwaan kita kepada Allah s.w.t. Di
antara ibadat tersebut ialah:
1. Membaca Surah As Sajdah di dalam sembahyang Fardhu Subuh dan diiringi

dengan sujud tilawah. Sesungguhnya tiada ganjaran yang lebih besar bagi
mereka yang melakukan ibadat ini melainkan syurga Allah s.w.t. yang terbentang
luas, sebagaimana yang disebutkan di dalam sebuah hadis yang bermaksud:
“Dari Abi Hurairah Radiallahuanhu katanya:
Telah bersabda Rasulullah s.a.w.: Apabila anak cucu Adam

Alaihissalam membaca Surah As Sajdah kemudian mereka sujud
kepada Allah, syaitan mengasingkan dirinya dari majlis itu dalam
keadaan menangis sambil berkata: Celakalah aku, anak cucu Nabi
Adam Alaihissalam di perintah untuk sujud kepada Allah, maka
bagi mereka itu balasan syurga sedangkan aku juga disuruh untuk
sujud kepada Allah, tetapi aku ingkar, oleh itu untuk-ku api neraka.”
(Hadis riwayat Imam Abu Daud)
2. Membaca Surah Al Kahfi pada malam Jumaat atau pagi hari Jumaat. Mereka
yang membaca surah ini akan mendapat petunjuk dan pimpinan daripada Allah
s.w.t. di sepanjang minggu tersebut dan akan memperolehi cahaya,
sebagaimana yang disebutkan di dalam hadis maksudnya:
“Dari Abi Sahid Al Khudri katanya : Rasulullah Sallallahu Alaihi

Wasallam bersabda : Barangsiapa yang membaca Surah Al Kahfi
pada malam Jumaat nescaya Allah s.w.t. akan menyinari dirinya
dengan cahaya antara dua Jumaat.” (Riwayat Al-Imam Ad-Darimi)
3. Memperbanyakkan berselawat ke atas Rasulullah s.a.w., sebagaimana sabda

Baginda s.a.w. yang bermaksud:“Dari Abi Ad Darda’e katanya :
4.
"Telah bersabda Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam :
Perbanyakkanlah selawat ke atas-Ku pada hari Jumaat.
Sesungguhnya ia disaksikan oleh para malaikat.”
(Hadis riwayat Imam Ibnu Majah)
5. Sebelum pergi ke masjid, kita disunatkan mandi, membersihkan badan,

memotong kuku, memakai pakaian yang bersih dan kemas dan berwangi-
wangian agar jemaah lain yang berhampiran tidak terganggu oleh bau badan
atau pakaian yang busuk. Rasulullah s.a.w. bersabda maksudnya:
“Dari Abdullah bin Umar r.a., sesungguhnya Rasulullah s.a.w.

bersabda: Jika seseorang daripada kamu hendak pergi
bersembahyang Jumaat, maka sunatlah ia mandi.”
(Riwayat Al-Imam Al-Bukhari)
6. Kita disunatkan datang awal ke masjid dan mendapatkan saf yang pertama atau
saf yang paling hadapan dan mengisi masa di dalam masjid dengan beriktikaf,
membaca Al-Qur’an, berzikir, mengerjakan solat sunat dan memperbanyakkan
selawat ke atas Rasulullah s.a.w.
7. Manakala sewaktu khutbah Jumaat dibacakan, para jemaah hendaklah

menumpukan perhatian sepenuhnya kepada khutbah tersebut. Mendengar
khutbah merupakan suatu kemestian bahkan kita dilarang melakukan ibadat
sunat seperti berzikir atau membaca Al-Qur’an ketika khatib sedang berkhutbah.
sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud:
“Dari Ali bin Abi Talib Radiallahuanhu katanya, Rasulullah

Sallallahu Alaihi Wasallam bersabda : Barangsiapa yang
bercakap-cakap pada hari Jumaat ketika imam sedang
membaca khutbah dan sesiapa yang melarang kepada rakannya
yang bercakap, maka tiadalah Jumaat baginya.” (Hadis riwayat
Imam Ahmad)
Cadangan Rujuk Buku dan tidak perlu dimasukkan dalam modul

KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5
LEMBARAN KERJA KBS TAHUN LIMA

Aktiviti 1
TAYAMUM
.Susun kalimah di bawah menjadi lafaz niat Tayamum dengan betul .1
ِ
‫ﺼﻼَة‬
‫اﻟ ﱠ‬ ۡ ِِ ِ ِۡ
‫ﻧـﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺘـﱠﻴﻤﻢ‬ ‫ﺗـﻌﺎﱃ‬ ِ
‫ﻹﺳﺘﺒﺎﺣﺔ‬
ُ َ َ‫َ ﱡ‬ َ ََ ََ
.Nyatakan Rukun Tayamum dengan betul .2

.1 ________________________
.2 ________________________
.3 ________________________
.4 ________________________
Aktiviti 2
AZAN DAN IQAMAT
Nama Aktiviti :BukuSkrapBestariSolat (Individu)

Bahan/ Peralatan :
1. 2 helai kertas A4
2. Helaian Lafaz Azan, Iqamat & Doa Selepas Azan dan Iqamat
3. Riben.
Pelaksanaan:
1. Setiap murid diberikan 2 helai kertas A4 dan helaian Lafaz Azan, Iqamah
& Doa Selepas Azan dan Iqamah.
2. Guru menunjukkan cara lipatan kertas A4 menjadi BukuSkrap.
3. Guru mengarahkan murid menggunting helaian Lafaz Azan, Iqamah &

Doa Selepas Azan danIqamah dan menampal dalam buku skrap.
4. Murid mempamerkan hasil kerja mereka kepada rakan dan guru.
Aktiviti 3
SOLAT JUMAAT
Nama Aktiviti :Solat Itu Tiang Agama
Bahan / Peralatan :
1. Kad Manila
2. 5 CawanPolisterine
3. Gam dan double sided tape.
4. Helaian “imam dan makmum”
Pelaksanaan:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan (setiap kumpulan

Tidak melebihi 10 orang)
2. Murid dibekalkan kad manila, cawanpolisterine, gam double sided

tape, dan helaian perkataan “imam dan makmum”.
3. Murid diminta membuat pelan kedudukan imam dan makmum solat

jumaat dengan bimbingan guru.
4. Murid juga diminta membacakan lafaz niat solat Jumaat

bersama-sama di dalam kumpulan.
5. Guru akanmenilai setiap kumpulan berdasarkan pelan kedudukan

imam dan makmum yang dibuat oleh murid di dalam kumpulan.
JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 6
KBS 1
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
AKTIVITI Taklimat & Agihan Solat Jenazah REHAT Solat Jenazah
Solat Jenazah Amali Solat
Kumpulan (Teori) Amali
KBS 2
MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30
CERAMAH LDK 1 LDK 2
Pendaftaran, Solat Sunat Solat Sunat
AKTIVITI Solat Sunat Aidil LDK 3
Taklimat & Agihan Aidilfitri dan REHAT Aidilfitri dan
Fitri dan Aidil Amali Solat
Kumpulan Aidiladha Aidiladha
Adha
(Teori) (Amali)
CERAMAH – TAJUK : 1. Solat Jenazah & Solat Sunat Hari Raya ( Teori & Amali)
LDK 1: Solat Jenazah

( Teori & Amali)
LDK 2 : Solat Sunat Hari Raya Aidilfitri

( Teori & Amali)
LDK 3 : Solat Sunat Hari Raya Aidiladha

( Teori & Amali)
CADANGAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 6
KBS 1

1. Menyebut rukun dan syarat sah 1. Guru memberi penerangan tentang
rukun dan syarat sah solat jenazah.
solat jenazah. 1. Peta IThink
2. Guru membimbing murid menghafaz
2. Murid dapat membaca dan 2. Aplikasi I-Jenazah
rukun dan syarat sah solat jenazah.
1 Solat Jenazah menghafaz bacaan solat jenazah 3. Guru membimbing murid membaca dan 3. Gambar kedudukan
(1 JAM) (Teori) dengan betul. menghafaz bacaan solat jenazah dengan imam dan makmum
3. Mengetahui kedudukan Imam dalam solat jenazah.
betul.
bagi jenazah lelaki dan
4. Guru menerangkan kedudukan Imam
perempuan.
bagi jenazah lelaki dan perempuan.
2 Solat Jenazah Murid dapat melakukan amali solat 1. Guru menunjuk cara amali solat jenazah. Aplikasi I-Jenazah.
2. Murid membuat perlakuan solat jenazah.
(1 JAM) (Amali) jenazah dengan sempurna.
3. Guru merekod pencapaian murid. Borang penilaian.
1. Murid memperdengarkan bacaan solat
Murid dapat menyebut bacaan solat kepada guru
3 Amali Solat 2. Murid memperdengarkan bacaan dan Borang Penilaian
(1 JAM) yang telah dipelajari menunjukkan perlakuan solat dengan
betul
KBS 2

1. Guru memberi penerangan tentang Carta ayat
panduan pelaksanaan solat sunat hari
Solat Sunat Aidil Murid dapat menyebut bacaan dalam
raya Aidilfitri. Kad imbasan
1 Fitri dan Aidil Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil Adha 2. Guru membimbing murid menghafaz
(1 JAM) Adha Murid dapat membezakan antara bacaan di dalam solat sunat hari raya Audio, VCD, DVD
(Teori) Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil Adha
Aidilfitri.. Borang penilaian.
1. Guru memberi penerangan tentang
Murid dapat melaksanakan solat panduan pelaksanaan solat sunat hari 1. Carta ayat
Solat Sunat Aidil raya Aidilfitri.
Fitri dan Aidil sunat hari raya Aidilfitri dengan 2. Kad imbasan
2. Guru membimbing murid membuat
Adha sempurna
(Amali) perlakuan Solat Sunat Aidil Fitri dan 3. Borang penilaian.
2 Aidil Adha
(1 JAM)
1. Murid mendengar dan mengikut bacaan
Murid dapat menghafaz lafaz takbir guru 1. Carta ayat
Takbir raya 2. Murid membaca secara latih tubi.
raya dengan betul dan lancar. 3. Guru membimbing murid membaca dan 2. Kad imbasan
menghafaz
1. Murid memperdengarkan bacaan solat

3 Murid dapat menyebut bacaan solat kepada guru
Amali Solat 2. Murid menunjukcara bacaan dan Borang Penilaian
(1 JAM) yang telah dipelajari
perlakuan solat dengan betul
PANDUAN SOLAT JENAZAH
RUKUN SOLAT JENAZAH
Niat .1
Berdiri betul bagi yang mampu .2
Takbir empat (4) kali .3
Membaca surah Al-Fatihah .4
Selawat ke atas Nabi .5
Doa bagi jenazah selepas takbir ketiga .6
Memberi salam .7
Solat jenazah lelaki dewasa

.1 Lafaz niat ِ ِ
ٍۡ ۡ ِۡ
ِ
‫ﺻﻠّﻰ َﻋﻠَﻰ‬
َ ُ‫ا‬ ِ ِ ۡ
takbir fardu ‫ﻫﺬا اﳌﻴﺖ ارﺑﻊ ﺗﻜﺒﲑات ﻓـﺮض اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻣﺄﻣﻮﻣﺎ ' ﺗـﻌﺎﱃ‬
َ ََ ًََُ َ َ َ َ َ َََ ّ َ
َ
empat Maksudnya : “Sahaja aku solat ke atas mayat lelaki ini
.”kifayah menjadi makmum kerana Allah Taala
.2 Takbir pertama ( takbiratul ihram)
.3 Membaca Surah al-Fatihah
َ َۡ ‫ٱِٱ‬ ۡ
‫ِٱ‬ ۡ
َ َ ّ َۡ َ َ َّ
ُ َۡ ُُ ِ ٰ ‫رب ِٱ ٱ‬ ٰ ¤‫ٱ‬
َُۡ
0(ِ,+* ‫ 'ك‬/).¤ - ‫ِإ 'ك‬% # $
ِ ‫ِ"ِ! م ٱ‬ ِ‫ٱ‬
ِ ِ
َ ّ َ ۡ َ ۡ ۡ َُۡ ۡ ََّ
َۡ َ ۡ ۡ َ َ
َ
َۡ َ ُ َ َۡ َ ََ َ َ ۡ
D@Eِ ‫ ٱ‬B‫و‬ < ‫ب‬A@ ‫ ٱ‬:; < 9ِ‫ط ٱ‬4= ٰ6ِ7 8+*
ِ ‫ط ٱ‬5ِ4 ‫ ٱ‬¤ٰ
1'2ِ‫ٱ‬
= # ?/)>
ِ ِ ِ ِ
.4 Takbir kedua
.5 Membaca Selawat ke atas Nabi
ِ ۡ ِ ِ ۡ ۡ
،‫ِآل اﺑـﺮاﻫﻴﻢ‬ ِ ‫ ﻛﻤﺎ‬،‫ٍ ﻋﻠﻰ ﳏﻤﺪ وﻋﻠﻰ آل ﳏﻤﺪ‬
‫ﺻﻠﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﺑـﺮاﻫﻴﻢ وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ ﺻﻞ‬
ِ ٍ
ِ
َ
َ َ ۡ َ ََ َ َ ََ َ َ ‫َُ ﱠ‬ َََ َُ ََ ّ َ ‫ُﱠ‬ ۡ َ
ِ ِ ِ ِ ِ ِۡ ٍ ِ ٍ ِ
‫ﰱ‬ ،‫وﻋﻠﻰ آل اﺑـﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﺑـﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫رﻛﺖ ﻋﻠﻰ‬6 ‫ ﻛﻤﺎ‬،‫رك ﻋﻠﻰ ﳏﻤﺪ وﻋﻠﻰ آلَﳏﻤﺪ‬6‫و‬
ََ َََ َ َ ََ َ ََ ‫َُ ﱠ‬ ََ َ ‫ََ َُ ﱠ‬ ََ
ِ ِ ِ ِ ۡ
‫ﲪﻴﺪ ﳎﻴﺪ‬ ‫اﻧﻚ‬
‫اﻟﻌﺎﻤﻟﲔ ﱠ‬
ٌ ٌَ َ َ َ ََ
Takbir ketiga .6
Membaca doa bagi jenazah lelaki .7
‫ۡ‬ ‫ۡ ِ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡۡ‬ ‫ۡۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ِِ‬ ‫ۡۡ ۡ‬
‫ووﺳﻊ ﻣﺪﺧﻠﻪ‪ِ،‬واﻏﺴﻠﻪ ‪6‬ﻤﻟﺎء واﻟﺜـﱠ ِ‬

‫ﻠﺞ‬ ‫ﺮم ﻧـﺰﻟﻪ ِ‬ ‫اﻏﻔﺮﻟﻪ وارﲪﻪ‪ ،‬وﻋﺎﻓﻪِواﻋﻒ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأﻛ‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َََُ َ‬ ‫َُُُ ََ‬ ‫َُ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ َ ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ُﱠ‬
‫ِۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ۡ ِ‬
‫دار ﺧﻴـﺮا ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫اﻷَﺑـﻴﺾ ﻣﻦ اﻟ ﱠﺪ ِ‬ ‫ﻮب‬ ‫ـ‬‫ﺜ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـﻘﻴﺖ‬‫ﻧ‬ ‫اﳋﻄﺎ‪ Q‬ﻛﻤﺎ ِ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻘﻪ‬‫ﻧ‬‫و‬ ‫ـﺮد‪،‬‬‫ﺒ‬‫واﻟ‬
‫وأﺑﺪﻟﻪ‬ ‫ﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﱠ‬
‫َ َُ ًَ ً‬ ‫ََ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ ََّ‬ ‫َ ََ َ ‬ ‫َ َّ‬ ‫َ ََ‬
‫ۡ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ۡ ِۡ‬ ‫ِ ِۡ‬ ‫ِ ۡ ِِ ‬ ‫ۡ‬ ‫ِۡ ِِۡ ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ِِ ۡ‬
‫ﻣﻦ ﻋﺬاب اﻟﻘﱪ وﻋﺬاب اﻟﻨﱠﺎر‪.‬‬ ‫ﺧﻴـﺮا ﻣﻦ أﻫﻠﻪَ وزوﺟﺎ ﺧﻴـﺮا ﻣﻦ زوﺟﻪ‪ ،‬وأﻋﺬﻩَ‬ ‫دارﻩ‪ ،‬وأﻫﻼَ‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ً َ ً‬ ‫ً‬ ‫َ ًَ‬ ‫َ‬
‫‪Takbir keempat .8‬‬
‫‪.9‬‬ ‫‪Membaca doa‬‬

‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ِ‬ ‫ﱠِ‬
‫ۡ‬
‫ِِ ِ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫وﻟﻪ‪ ،‬وﻹﺧﻮاﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑـﻌﺪﻩِواﻏﻔﺮﻟﻨﺎ‬ ‫ِ ﺗـﻔﺘﻨﱠﺎ‬
‫ﺮﻩ وﻻ‬ ‫أﺟ‬ ‫ِ‬
‫ﱠ َ اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﲢَﺮﻣﻨﺎ َ‬ ‫ِﺒِ ـﻘﻮ‪` 6‬ﻹﳝﺎن‪ ،‬وﻻ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳ‬
‫ََ ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َُ َ ‬ ‫َ‬ ‫ََُ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ‬ ‫ِ ِﱠ ﱠِ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫َ‬ ‫َََُ ‬ ‫َ‬
‫ﻌﻞ ﰲ ﻗـﻠﻮﺑﻨﺎ ﻏﻼ ﻟﻠﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا‪ ،‬رﺑـﻨﺎ إﻧﻚ رؤوف رﺣﻴﻢ‪.‬‬
‫ﲡَ‬ ‫َ‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫َ َُ‬ ‫ََﱠ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُُ‬
‫‪PANDUAN SOLAT SUNAT HARI RAYA AIDILADHA‬‬
‫‪PERKARA-PERKARA SUNAT DILAKUKAN PADA HARI RAYA AIDILADHA‬‬

1- Mandi sunat Hari Raya
2- Memakai pakaian baharu.
3- Menunaikan solat sunat Aidiladha.
4- Mendengar khutbah raya
5- Pergi dan balik masjid melalui jalan berbeza
6- Bermaaf-maafan.
HUKUM SOLAT SUNAT HARI RAYA AIDILADHA
Solat Hari Raya Aidiladha hukumnya adalah Sunat Muakkad.
WAKTU SOLAT HARI RAYA AIDILADHA
Solat Hari Raya Aidiladha diadakan pada 10 Zulhijjah. Ia dilakukan selepas

naik matahari dan tamat sebelum tergelincir matahari.
1- Niat :
MAKMUM
NIAT SOLAT HARI RAYA AIDILADHA
ِِ ِ ۡ ۡ ِ
ۡ
ۡ ِِ
‫ﺎﻣﻮﻣﺄﻣ ﲔـﺘﻌﻛر ﱃﺎﻌـﺗ‬
m ‫ﻲﻠﺻأ‬
ُ ‫ﻰﺤﺿﻷا ﺪﻴﻋ ﺔﱠﻨﺳ‬
َ
َََ ‫ﱠ‬ ًَُ ََ َ َ َُ َّ
Ertinya:
Sahaja aku solat sunat Hari Raya Aidiladha dua rakaat makmum kerana
Allah Ta'ala.
2- Takbiratul Ihram
3- Doa Iftitah
4- Takbir tujuh kali

Setiapۡ kali takbir diikuti dengan ۡbacaan
‫ﱠ‬
ۡ‫ِﺪﻤۡﳊاو ِﷲ نﺎَﺤ‬
ُ ِ' ‫] ﱪ َﻛأ ﷲو ﷲ ﻻإِ ﻪَ ِﻟإ َﻻو‬
[َ َُُ َ َ َ ‫ﺒﺳ‬
َُ
5- Surah al-Fatihah
6- Rukuk
7- Iktidal
8- Sujud Pertama
‫‪Duduk antara dua Sujud -9‬‬
‫‪Sujud Kedua-10‬‬
‫‪Takbir lima Kali-11‬‬

‫‪bacaanۡetiap kali takbir diikuti denganۡS‬‬
‫ﷲ َواﳊَۡ ُِ‬
‫ﺒﺤﺎ َن ِ‬
‫ﻟﻪ ِإﻻﱠ ُ‬
‫ۡ‬
‫ﷲ أ َﻛﱪَ[‬
‫ﷲ وَ ُ‬ ‫وﻻَ َِإ َ‬
‫ﻤﺪ 'ِ َ‬ ‫ﺳ َ‬ ‫] ُ‬
‫‪Ulang Langkah 5 -10-12‬‬
‫‪Tahiyat Akhir-13‬‬
‫‪Salam-14‬‬
‫‪.Khutbah dibaca setelah selesai solat sunat hari raya -15‬‬
‫‪TAKBIR RAYA‬‬
‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ َأﻛﺒـﺮ ﷲ َأﻛﱪ ‪،‬‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ‬ ‫ُُ‬ ‫ُ َ‬
‫ۡ‬
‫ِ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ِ ِﱠ‬
‫ﱪ أ' أ َﻛﱪ و' اﳊﻤﺪ ‪.‬‬ ‫ﻻ إﻟﻪ إﻻ ﷲ وﷲ أ َﻛ‬
‫َُ ‬ ‫ۡ‬ ‫ُ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ۡ َُ ُ‬ ‫ۡ ََ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ ِ ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ ِ‬ ‫ۡ‬
‫ﺑﻜﺮة وأﺻﻴﻼَ ‪،‬‬ ‫ﱪ ﻛﺒﻴـﺮا واﳊﻤﺪ ' ﻛﺜﻴـﺮا وﺳﺒﺤﺎن ﷲ‬ ‫ﷲ أ َﻛ‬
‫ًََ ً‬ ‫ُ‬ ‫َ ً َ َُ َ‬ ‫َ َ ًَ َ ُ‬ ‫ُ‬
‫ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِﱠ‬
‫اﻟﻜﺎﻓﺮونـ ‪ .‬ﻻِ ﱠإﻟﻪ إﻻ ﷲ وﺣﺪﻩ ‪،‬‬ ‫ِﻩ ﳐﻠﺼﲔ ﻟﻪ اﻟﺪﻳﻦِۡوﻟﻮﻛﺮﻩ‬
‫ِ إﻻ ﷲ وﻻ ﻧۡـﻌﺒﺪ إﻻ إ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ﱠِ ۡ‬ ‫ۡ‬
‫َ‬ ‫ﻻ إﻟﻪ‬
‫َُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َ ََ‬ ‫َ ّ َ‬ ‫ُُ‬ ‫َََُ ُُ ‬ ‫َََ ‬
‫‪Q‬‬
‫ِ‬
‫َﺣﺰاب ﱠوﺣﺪﻩ ﻻ إﻟﻪ إﻻ ﷲ ۡ‬‫ﺰۡﺟﻨﺪﻩ ‪ ،‬وﻫﺰم اﻷِ‬ ‫ۡۡ‬ ‫ۡ‬ ‫ۡ‬
‫وﷲ أ َﻛﺒـﺮ‬ ‫وأﻋ‬
‫وﻧﺼﺮُ ﻋﺒﺪﻩ ‪َ ،‬‬ ‫ﺻﺪق وﻋﺪﻩ ‪،‬‬
‫َ‬ ‫َُ َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ ُ َ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َُ ‬ ‫ََ َ ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َُ ‬ ‫َ‬ ‫َ ِ ۡ‬ ‫ۡ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﷲ أ َﻛﺒـﺮ و' اﳊﻤﺪ‬
‫َُ‬ ‫َُ َ‬ ‫ُ‬

BIL
PENILAIGURU
KUMPULAN
NAMA MURID
SEKOLAH
KELAS/
JANTINA
SUBUH
LAFA NIAT SOLA

Z
ZUHUR
ASAR
T
BERJEMAA
:: :
MAGHRIB
H
ISYAK
TAKBIRATUL
IHRAM
DOA IFTITAH
SURAH
AL-FATIHAH
DUA
PENILAIANBORANG SOLAT
SURAH PILIHAN
BACAA
RUKUK
N
I'TIDAL
4TAHUN
SUJUD
DUDUK DI ANTARA
DUA SUJUD
TAHIYYAT AWAL
TAHIYYAT AKHIR
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
DOA QUNUT
SUJUD SAHWI
SYARAT WAJIB
TAMBAH
SYARAT SAH
AN
KEDUDUKAN IMAM
MAKMUM MUAFIQ
MAKMUM MASBUQ
BIL
PENILAIGURU
KUMPULAN
NAMA MURID
SEKOLAH
KELAS/
JANTINA
SUBUH
LAFAZ NIAT SOLAT BERJEMAA

ZUHUR
ASAR
:::
MAGHRIB
ISYAK
H
JUMAAT
TAKBIRATUL
IHRAM
DOA IFTITAH
SURAH
AL-FATIHAH
DUA
BACAA
SURAH PILIHAN
RUKUK
I'TIDAL
5TAHUN
SUJUD
DUDUK DI ANTARA
DUA SUJUD
TAHIYYAT AWAL
TAHIYYAT AKHIR
SALAM PERTAMA
SALAM KEDUA
DOA QUNUT
SUJUD SAHWI
LAFAZ DAN JAWAB

AZAN
LAFAZ DAN JAWAB
IQOMAH
DOA AZAN DAN
TAMBA
IQOMAH
HAN
KEDUDUKAN IMAM
MAKMUM MUAFIQ
MAKMUM MASBUQ
TAYAMMUM
BIL
PENILAIGURU
KUMPULAN
NAMA MURID
SEKOLAH
KELAS/
JANTINA
SUBUH
BERJEMAAHSOL
ZUHUR
NIATLAFA
ASAR
AT
Z
MAGHRIB
:::
ISYAK
JUMAAT
TAKBIRATUL IHRAM
DOA IFTITAH
SURAH AL-FATIHAH
BACAA
DUA SURAH PILIHAN
N
RUKUK
I'TIDAL
SUJUD
DUDUK DI ANTARA DUA SUJUD
TAHIYYAT AWAL
TAHIYYAT AKHIR
SALAM PERTAMA
6TAHUN
SALAM KEDUA
DOA QUNUT
SUJUD SAHWI
LAFAZ DAN JAWAB AZAN
LAFAZ DAN JAWAB IQOMAH
DOA AZAN DAN IQOMAH
KEDUDUKAN IMAM
MAKMUM MUAFIQ
MAKMUM MASBUQ
TAYAMMUM
TAMBAHA
LAFAZ NIAT SOLAT JENAZAH

N
CARA SOLAT JENAZAH

TAKBIR 1 (AL-FATIHAH)
TAKBIR 2 (SELAWAT)
TAKBIR 3 (DOA 1)
TAKBIR 4 (DOA 2)
KEDUDUKAN JENAZAH
LAFAZ NIAT SOLAT AIDIL FITRI
LAFAZ NIAT SOLAT AIDIL ADHA
CARA SOLAT HARI RAYA

Modul KBS Semakan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul KBS Semakan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Satu

3.1. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

Semua murid beragama Islam tahap satu.

5.1. Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara

5.5. Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadanganjadual aktiviti Kem

5.7. Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran hendaklah diambil

5.9. Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat sepertidi lampiran 4(a).

5.10. Pihak sekolah menyediakan laporan lengkap untuk setiap kem

“Kempen Lima Minit KBSDalam P&P Pendidikan Islam”

Guru Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan-bacaan dalam

6.1. JPN dan PPD bertanggungjawab:

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat

6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam.

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan Tugas

9.1. Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1. Jumlah Masa (5 jam)

10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a).

Model Bestari Solat adalah sebahagian daripada Program j-QAFyang wajib

JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHAP SATU

LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam

LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDHU

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI

1.1. Melantik ahli jawatankuasa pelaksana dengan melibatkan seluruh

2.1. Menguruskan surat menyurat.

3.1. Menyediakan anggaran perbelanjaan

4.1. Membuat “backdrop”.

5.1. Menyediakan keperluan pendaftaran.

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.

6.1. Menentukan menu.

7.1. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan Dalam

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.

8.1. Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti bermula.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.

9.1. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

10. KEM KOMANDAN

10.1. Menyelaras dan mengelola peserta.

11.AJK SIARAYA DAN PUBLISITI

11.1. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot.

12. AJK TEKNIK DAN PERALATAN

12.1. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

13.AJK BUKU PROGRAM

13.1. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

14.AJK SIJIL DAN HADIAH

Menyediakan hadiah atau cenderahati dan sijil.

CONTOH KERTAS KERJA

Mengikut takwim sekolah.

4.1 Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

*Anggaran perbelanjaan sila lihat Lampiran C

Kesimpulannya, program ini diharapkan dapat mendidik murid-murid yang

( Setiausaha KBS ) ( Guru Besar )

BIL NAMA BIDANG TUGAS

1. AJK PENDAFTARAN i. Menyediakan keperluan pendaftaran.

ii. Mengendali pendaftaran peserta.

2. AJK JAMUAN i. Menentukan menu.

ii. Menyediakan anggaran perbelanjaan.

4. AJK DOKUMENTASI i. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video.

ii. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti

5. AJK FASILITATOR i. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan

Latihan Dalam Kumpulan (LDK).

Bahasa Arab dan guru tahun 1,2,dan 3 yang

6. AJK TEKNIK DAN PERALATAN i. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

1. 2. 3.

1. 2. 3.

1. 2. 3.

1. 2. 3.