RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan
STANDARD PEMBELAJARAN
wang kertas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan
wang kertas.
Kenali Wang(Buku teks – Muka surat 12-13)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling
dan wang kertas..
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
aktiviti – Muka surat 11-14)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.2 Mewakilkan nilai wang:
STANDARD PEMBELAJARAN (i) Sen hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mewakilkan nilai wang.
AKTIVITI Nilai Wang (Buku teks – Muka surat 14-15)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
 2. Murid mewakilkan nilai wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 15-16)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat mewakilkan nilai wang.

KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJAR Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Wang kertas dan duit syiling.
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.3 Menukar wang:
 (i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menukar wang:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
(i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Tukar Wang (Buku teks – Muka surat 16-19)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran
2. Murid menukar wang.
AKTIVITI Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Muka Surat 17-19)
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menukar wang: (i) Syiling hingga RM1.
KEJAYAA Ringgit hingga RM10.
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
 KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.
Dapat Wang Dan Catat Wang (Buku teks Muka surat 20-21)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
AKTIVITI kewangan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Muka Surat 20-21)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
KEJAYAA Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJAR Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Projek Saya-Jom Jimat (Buku teks Muka surat 22)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
AKTIVITI 3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
KEJAYAA Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
KE-21 berkomunikasi Think, Main Peranan
Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJAR Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Penyelesaian masalah.

4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

STANDARD PEMBELAJARAN
penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
AKTIVITI Selesaikan (Buku teks Muka surat 23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Muka Surat 22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
 pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJAR Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Penyelesaian masalah.

4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

STANDARD PEMBELAJARAN
penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
 Selesaikan (Buku teks Muka surat 24)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan wang.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Muka Surat 23)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJAR Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Penyelesaian masalah.
 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
STANDARD PEMBELAJARAN
penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 25 - 26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan wang.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Muka Surat 24-25)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJAR Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1
 TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Penyelesaian masalah.

4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

STANDARD PEMBELAJARAN
penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 27-28)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan wang.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Muka Surat 26-28)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Wang
4.2 Sumber kewangan dansimpanan.
STANDARD KANDUNGAN
4.3 Penyelesaian masalah.

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
3. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang
Kumpul Wang (Buku teks Muka surat 30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
AKTIVITI
kewangan
4. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan wang.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan dan merekod simpanan dan
KEJAYAA perbelanjaan daripada sumber kewangan dan menyelesaikan masalah harian.
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round Pembentangan
AN ABAD / Mahir Bermaklumat
GI table
berkomunikasi Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir PDPC
Penyayang pair,share
Kerja ABAD
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan KE-21 Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJAR Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
AN &
PEMBELAJ
ARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.