RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5
TARIKH
MASA
KELAS
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT Jata Negara
STANDARD KANDUNGAN 9.1
STANDARD PEMBELAJARAN 9.1.1, 9.1.2, 9.1.3
NILAI KENEGARAAN K9.1.4, K9.1.5, K9.1.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan lambang pada Jata Negara.
2. Menyatakan makna lambang-lambang pada Jata Negara.
3. Menyatakan cogan kata yang terdapat pada Jata Negara.
AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 101-103)
1. Murid mengenali simbol Jata Negara pada dokumen-dokumen
rasmi dan bangunan pentadbiran negara.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyurih Jata Negara dan mewarnakannya.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar
R Nilai Murni
Point KURIK
ULUM TMK
(BBB) Internet Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAH Berdaya tahan Berprinsip
STRATE Round Pembentangan
IRAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC table
ABAD berkomunikasi t ABAD Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir Penyayang
KE-21 pair,share
Kerja Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan
Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
tahu 3 stray 1 sajak
stay / nyanyian

PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

AN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJ Drama Projek Lain-lain
ARAN &
PEMBEL
AJARAN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

TARIKH
MASA
KELAS
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT Jata Negara
STANDARD KANDUNGAN 9.1
STANDARD PEMBELAJARAN 9.1.3
NILAI KENEGARAAN K9.1.5, K9.1.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan cogan kata yang terdapat pada Jata Negara.

AKTIVITI Pengayaan (Buku Teks: 104-105)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuat rakaman aktiviti kemasyarakatan yang
melibatkan pemimpin di tempat mereka.
 3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

KRITER
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar
R Nilai Murni
Point KURIK
ULUM TMK
(BBB) Internet Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAH Berdaya tahan Berprinsip
STRATE Round Pembentangan
IRAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC table
ABAD berkomunikasi t ABAD Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir Penyayang
KE-21 pair,share
Kerja Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan
Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
tahu 3 stray 1 sajak
stay / nyanyian

PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

AN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJ Drama Projek Lain-lain
ARAN &
PEMBEL
AJARAN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

TARIKH
MASA
KELAS
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT Jata Negara
STANDARD KANDUNGAN 9.1
STANDARD PEMBELAJARAN
NILAI KENEGARAAN K9.1.4, K9.1.5
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Memahami kepentingan menghormati Jata Negara.

AKTIVITI Pemulihan (Buku Teks: 107)

 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Memahami kepentingan menghormati Jata Negara.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

KRITER
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar
R Nilai Murni
Point KURIK
ULUM TMK
(BBB) Internet Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAH Berdaya tahan Berprinsip
STRATE Round Pembentangan
IRAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC table
ABAD berkomunikasi t ABAD Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir Penyayang
KE-21 pair,share
Kerja Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan
Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
tahu 3 stray 1 sajak
stay / nyanyian

PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

AN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJ Drama Projek Lain-lain
ARAN &
PEMBEL
AJARAN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5
TARIKH
MASA
KELAS
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT Jata Negara
STANDARD KANDUNGAN 9.1
STANDARD PEMBELAJARAN 9.1.1, 9.1.2, 9.1.3
NILAI KENEGARAAN K9.1.4, K9.1.5, K9.1.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
 1. Menyenaraikan lambang pada Jata Negara.
2. Menyatakan makna lambang-lambang pada Jata Negara.
3. Menyatakan cogan kata yang terdapat pada Jata Negara.
AKTIVITI Pemulihan (Buku Teks: 109)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyatakan kepentingan memahami, menghayati dan
menghormati Jata Negara berdasarkan aktiviti yang telah
dijalankan.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar
R Nilai Murni
Point KURIK
ULUM TMK
(BBB) Internet Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAH Berdaya tahan Berprinsip
STRATE Round Pembentangan
IRAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC table
ABAD berkomunikasi t ABAD Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir Penyayang
KE-21 pair,share
Kerja Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan
Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
tahu 3 stray 1 sajak
stay / nyanyian

PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

AN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJ Drama Projek Lain-lain
ARAN &
PEMBEL
AJARAN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

Tarikh
Masa
 Kelas
Tajuk IDENTITI NEGARA KITA
Unit Jata Negara
Standard Kandungan 9.1
Standard Pembelajaran
Nilai Kenegaraan
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membuat penanda buku jata negeri.

Aktiviti Pemulihan (Buku Teks: 110)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuat penanda buku jata negeri dan mencari
maksudnya.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

KRITER
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar
R Nilai Murni
Point KURIK
ULUM TMK
(BBB) Internet Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAH Berdaya tahan Berprinsip
STRATE Round Pembentangan
IRAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC table
ABAD berkomunikasi t ABAD Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir Penyayang
KE-21 pair,share
Kerja Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan
Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
tahu 3 stray 1 sajak
stay / nyanyian

PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

AN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJ Drama Projek Lain-lain
ARAN &
PEMBEL
AJARAN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SEJARAH TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Tajuk IDENTITI NEGARA KITA
Unit Jata Negara
Standard Kandungan 9.1
Standard Pembelajaran
Nilai Kenegaraan
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menjawab soalan-soalan penilaian dengan betul.

Aktiviti Penilaian (Buku teks: 111-112)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan penilaian
dalam buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

KRITER
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar
R Nilai Murni
Point KURIK
ULUM TMK
(BBB) Internet Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAH Berdaya tahan Berprinsip
STRATE Round Pembentangan
IRAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC table
ABAD berkomunikasi t ABAD Think, Main Peranan
KE-21 Pemikir Penyayang
KE-21 pair,share
Kerja Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan
Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
tahu 3 stray 1 sajak
stay / nyanyian

PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

AN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJ Drama Projek Lain-lain
ARAN &
PEMBEL
AJARAN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.