RPH BM TAHUN 5 (KSSR SEMAKAN)

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA Kemasyarakatan

ASPEK KEMAHIRAN MEMBACA DAN MENULIS

TAJUK Unit 3: Masyarakat Celik Ilmu
STANDARD 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi
KANDUNGAN formal dan tidak formal

STANDARD 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara
PEMBELAJARAN kritis dan kreatif.

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid dapat :

-Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara kritis dan
kreatif.

AKTIVITI 1. Murid diminta oleh guru untuk memberikan definisi berkaitan tajuk pada hari ini iaitu celik
ilmu.
2. Murid membaca teks yang diberikan oleh guru.
3. Guru memberikan beberapa solan spontan kepada murid dan memberikan ganjaran
kepada murid yang berjaya menjawab dengan betul.
4. Murid diminta untuk menghasilkan sebuah karangan yang bertajuk “ Masyarakat Celik
Ilmu’ berdasarkan isi penting yang telsh diberikan.
5. Murid membina karangan.
Guru menilai hasil tugasan murid pada hari ini.
SISTEM BAHASA Penulisan
 RPH BM TAHUN 5 (KSSR SEMAKAN)
KRITERIA Murid berjaya mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara
KEJAYAAN kritis dan kreatif.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN ABADBerdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 Mahir Bermaklumat PDPC ABADThink, pair,share Main Peranan
berkomunikasi Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
KE-21
Permainan Peta i-think
Kerja Patriotik 3 stray 1 stay sajak
Berpasukan / nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA Kemasyarakatan

ASPEK KEMAHIRAN MEMBACA DAN MENULIS

TAJUK Unit 3: Masyarakat Celik Ilmu
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami.
KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
PEMBELAJARAN memberikan respons
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan alasan secara kritis dan kreatif

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid dapat :

-Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk memberikan
respons
-Menghasilkan jawapan dengan memberikan alasan secara kritis dan kreatif.

AKTIVITI
BACAAN NILAM

SISTEM BAHASA Penulisan

 RPH BM TAHUN 5 (KSSR SEMAKAN)
KRITERIA Murid berjaya membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
KEJAYAAN memberikan respons dan menghasilkan jawapan dengan memberikan alasan secara kritis
dan kreatif. (Bacaan NIlam)

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN ABADBerdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 Mahir Bermaklumat PDPC ABADThink, pair,share Main Peranan
berkomunikasi Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
KE-21
Permainan Peta i-think
Kerja Patriotik 3 stray 1 stay sajak
Berpasukan / nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA Kemasyarakatan

ASPEK KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

TAJUK Unit 3: Masyarakat Celik Ilmu
STANDARD 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
KANDUNGAN
STANDARD 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai dan menyatakan maksud sajak.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid dapat :
-Mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai dan menyatakan maksud sajak.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks dan meneliti petikan teks berkaitan tajuk pada hari ini.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.
4. Murid dibimbing mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang
terdapat dalam situasi tidak formal.
5. Murid berkomunikasi dan memberikan respons berdasarkan petikan dan soalan.
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
7. Murid berbincang dan berkongsi idea berdasarkan ulasan yang diberikan oleh guru.
 RPH BM TAHUN 5 (KSSR SEMAKAN)

SISTEM BAHASA Sebutan

KRITERIA Murid berjaya mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai dan menyatakan maksud sajak.
KEJAYAAN

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN ABADBerdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 Mahir Bermaklumat PDPC ABADThink, pair,share Main Peranan
berkomunikasi Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
KE-21
Permainan Peta i-think
Kerja Patriotik 3 stray 1 stay sajak
Berpasukan / nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA Kemasyarakatan

ASPEK KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

TAJUK Unit 3: Masyarakat Celik Ilmu
STANDARD 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1(i-iv) Memahami dan menggunakan kata nama am, kata nama khas, kata
PEMBELAJARAN ganti nama dan penjodoh bilangan mengikut konteks

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid dapat :

-Memahami dan menggunakan kata nama am, kata nama khas, kata ganti nama
dan penjodoh bilangan mengikut konteks

AKTIVITI 8. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
9. Murid diminta membuka buku teks dan meneliti petikan teks berkaitan tajuk pada hari ini.
10. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.
 RPH BM TAHUN 5 (KSSR SEMAKAN)
11. Murid dibimbing mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran
yang terdapat dalam situasi tidak formal.
12. Murid berkomunikasi dan memberikan respons berdasarkan petikan dan soalan.
13. Murid membuat latihan di buku tulis.
14. Murid berbincang dan berkongsi idea berdasarkan ulasan yang diberikan oleh guru.

SISTEM BAHASA Sebutan

KRITERIA Murid berjaya memahami dan menggunakan kata nama am, kata nama khas, kata ganti
KEJAYAAN nama dan penjodoh bilangan mengikut konteks

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN ABADBerdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 Mahir Bermaklumat PDPC ABADThink, pair,share Main Peranan
berkomunikasi Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
KE-21
Permainan Peta i-think
Kerja Patriotik 3 stray 1 stay sajak
Berpasukan / nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.