RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 4

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA SEJARAH AWAL NEGARA
TAJUK Mari Belajar Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Kawasan tempat tinggal
STANDARD 1.4.3 Menjelaskan sejarah tempat tinggal.
PEMBELAJARAN 1.4.4 Menghuraikan tokoh setempat di tempat anda.
NILAI KENEGARAAN K1.3.5 Menerangkan kepentingan tanggungjawab murid terhadap sekolah.
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan mengiktiraf jasa dan sumbangan sekolah
kepada diri serta masyarakat.
K1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah sebagai sebuah institusi yang
membina masyarakat dan negara
K1.4.5 Menyatakan kepentingan menjaga kemudahan awam di tempat tinggal.
K1.4.6 Menerangkan kepentingan menjaga kebersihan dan keindahan di
tempat tinggal.
K1.4.7 Menjelaskan kepentingan sikap menghargai Kawasan tempat tinggal

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan sejarah tempat tinggal.
2. Menghuraikan tokoh setempat di tempat anda.
AKTIVITI 1 Murid menceritakan sejarah tempat tinggal masing-masing kepada
rakan dan juga guru dalam sesi soal jawab.
2 Murid menamakan dan menulis tokoh setempat di kawasan tempat
tinggal yang mereka tahu.
3 Guru memberikan bimbingan secara berterusan semasa aktiviti dan
latihan dijalankan.
4 Guru memberi soalan kepada pelajar berkaitan dengan sejarah tempat
tinggal mereka
5 Guru menilai jawapan murid dan membantu murid membuat rumusa isi
pelajaran pada hari ini.
KRITERIA Murid dapat menjelaskan sejarah tempat tinggal dan menghuraikan tokoh setempat di tempat
KEJAYAAN tinggal murid.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
(BBB) Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
TMK
Model / Lain-lain
Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI PDPC Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat ABAD KE-21 Think, Main Peranan
berkomunikasi pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain
/ nyanyian
tahu

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARA Drama Projek Lain-lain
N

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.