TAJUK SP

1.1.1 (i) Menyatakan nombor hingga 100 000:

1.0 Nombor Bulat dan O Membaca sebarang nombor yang diberi dalam 2.1.1 Menukarkan pecahan tak wajar kepada 4.1.1 Mengetahui perkaitan antara sistem 12 jam 5.1.1 Mengenal unit panjang milimeter dan 7.1.1 Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (O).
nombor bercampur dan sebaliknya. dengan sistem 24 jam. kilometer.
perkataan.

1.1.1 (ii) Menyatakan nombor hingga 100 000: 2.1.2 Menambah hingga tiga nombor melibatkan 4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan unit 5.1.2 Menyatakan perkaitan melibatkan unit
2.0 Pecahan, PerpuluhanMenyebut sebarang nombor yang diberi dalam pecahan wajar, nombor bulat dan nombor ukuran panjang milimeter dan sentimeter serta 7.1.2 Menentukan koordinat bagi sesuatu titik
jam dan minit dalam tempoh 24 jam. pada sukuan pertama dan juga sebaliknya.
bentuk angka. bercampur. meter dan kilometer.

1.1.1 (iii) Menyatakan nombor hingga 100 000: 2.1.3 (i) Penolakan pecahan: Menolak sebarang 4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan jam 5.1.3 Menukar unit ukuran panjang melibatkan 7.3.1 Menentukan suatu nilai yang tidak
3.0 Wang dua nombor melibatkan nombor bulat, pecahan dan minit berdasarkan set rujukan yang diberi milimeter dan sentimeter serta meter dan
Menulis nombor dalam angka dan perkataan diketahui menggunakan kaedah unitari.
wajar dan nombor bercampur. dalam situasi harian. kilometer.

1.1.2 (i) Menentukan nilai nombor hingga 100

000: Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor. (ii) Mencerakin sebarang
nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. (iii)
4.0 Masa dan Waktu Membandingkan nilai dua nombor. (iv)
Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan
tertib menurun. (v) Melengkapkan sebarang
rangkaian nombor secara tertib menaik dan
tertib menurun.
2.1.3 (ii) Penolakan pecahan: Menolak sebarang
dua nombor daripada satu nombor melibatkan
nombor bulat, pecahan wajar dan nombor
bercampur.
7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan
4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad,
5.1.4 Mengukur objek dalam unit milimeter. koordinat, nisbah dan kadaran dalam situasi
dekad dan tahun.
harian.

1.1.2 (ii) Menentukan nilai nombor hingga 100 2.1.4 Operasi bergabung tambah dan tolak 4.4.2 (i) Menukar unit masa melibatkan: jam dan 5.1.5 Menganggar jarak dalam unit kilometer. 8.1.1 Membina piktograf dan carta palang bagi
5.0 Ukuran dan Sukatan 000: Mencerakin sebarang nombor mengikut melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan
hari data tak terkumpul.
nilai tempat dan nilai digit. nombor bercampur.

5.1.6 Menyelesaikan ayat matematik tambah

6.0 Ruang 1.1.2 (iii) Menentukan nilai nombor hingga 100 2.1.5 Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan 4.4.2 (ii) Menukar unit masa melibatkan: hari dan hingga tiga ukuran panjang melibatkan milimeter 8.1.2 Mentafsir piktograf dan carta palang yang
000: Membandingkan nilai dua nombor. nombor bercampur daripada sesuatu kuantiti. minggu dan sentimeter serta meter dan kilometer. dibina.

5.1.7 Menyelesaikan ayat matematik tolak

1.1.2 (iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 2.2.1 Menambah hingga tiga perpuluhan hingga 4.4.2 (iii) Menukar unit masa melibatkan: bulan ukuran panjang hingga dua nilai dari satu nilai 8.2.1 Menyelesaikan masalah melibatkan
7.0 Koordinat, Nisbah d 000: Menyusun nombor mengikut tertib menaik tiga tempat perpuluhan. dan tahun melibatkan milimeter dan sentimeter serta meter pengurusan data dalam situasi harian.
dan tertib menurun.
dan kilometer.

5.1.8 Menyelesaikan ayat matematik darab

1.1.2 (v) Menentukan nilai nombor hingga 100
8.0 Pengurusan Data 000: Melengkapkan sebarang rangkaian nombor 2.2.2 Menolak hingga dua perpuluhan daripada 4.4.2 (iv) Menukar unit masa melibatkan: tahun, melibatkan ukuran panjang dengan nombor satu
satu perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. dekad dan abad. digit berkaitan milimeter, sentimeter, meter dan
secara tertib menaik dan tertib menurun. kilometer.

5.1.9 Menyelesaikan ayat matematik bahagi

2.2.3 Mendarab perpuluhan dengan nombor satu 4.5.1 (i) Menyelesaikan ayat matematik tambah
1.2.1 Mencirikan nombor genap dan nombor melibatkan ukuran panjang dengan nombor satu
ganjil. digit, 10, 100 dan 1000, hasil darabnya hingga dan tolak hingga tiga nilai masa melibatkan: jam digit berkaitan milimeter, sentimeter, meter dan
tiga tempat perpuluhan. dan hari
kilometer.

2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor 4.5.1 (ii) Menyelesaikan ayat matematik tambah 5.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi
1.2.2 Mengelaskan nombor genap dan nombor
ganjil. satu digit, 10, 100 dan 1000, hasil bahaginya dan tolak hingga tiga nilai masa melibatkan: hari bergabung tambah dan tolak jisim melibatkan
hingga tiga tempat perpuluhan. dan minggu unit gram dan kilogram.

1.3.1 Memberi anggaran kuantiti berdasarkan set 2.3.1 Menukarkan pecahan kepada peratus dan 4.5.1 (iii) Menyelesaikan ayat matematik tambah 5.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi
rujukan yang diberi dan menentukan kewajaran sebaliknya. dan tolak hingga tiga nilai masa melibatkan: bergabung darab dan bahagi jisim melibatkan
jawapan. bulan dan tahun unit gram dan kilogram.
 4.5.1 (iv) Menyelesaikan ayat matematik tambah 5.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi
1.4.1 Membundarkan nombor bulat hingga puluh 2.3.2 Mengira peratusan daripada suatu kuantiti dan tolak hingga tiga nilai masa melibatkan:
ribu terdekat. objek. bergabung tambah dan tolak isi padu cecair
tahun, dekad dan abad. melibatkan unit mililiter dan liter.

1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang
diberi secara tertib menaik dan tertib menurun
satu-satu hingga sepuluh-sepuluh,
seratusseratus, seribu-seribu dan sepuluh ribu-
sepuluh ribu.
2.4.1 Menyelesaikan masalah pecahan,
perpuluhan dan peratus.
4.5.2 (i) Menyelesaikan ayat matematik darab
dan bahagi melibatkan masa: jam dan hari, (ii) 5.3.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi
hari dan minggu, (iii) bulan dan tahun, (iv) tahun bergabung bergabung darab dan bahagi isi padu
dan dekad, (v) tahun dan abad, dengan nombor cecair melibatkan unit mililiter dan liter.
hingga dua digit.

1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang

diberi secara tertib menaik dan tertib menurun 3.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah 4.5.2 (ii) Menyelesaikan ayat matematik darab 5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran
satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, hingga tiga nilai wang dan hasil tambahnya
dan bahagi melibatkan masa: hari dan minggu dan sukatan dalam situasi harian.
seratusseratus, seribu-seribu dan sepuluh ribu- hingga RM100 000.
sepuluh ribu.

1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah 3.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak hingga 4.5.2 (iii) Menyelesaikan ayat matematik darab 6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak,
hingga empat nombor, hasil tambahnya dalam dua nilai wang dari satu nilai wang dalam sudut tirus dan sudut cakah pada bentuk segi
dan bahagi melibatkan masa: bulan dan tahun
lingkungan 100 000. lingkungan RM100 000. empat tepat, segi empat sama dan segi tiga.

1.6.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak 3.1.3 Menyelesaikan ayat matematik darab
4.5.2 (iv) Menyelesaikan ayat matematik darab 6.2.1 Mengenal dan menamakan garis selari dan
melibatkan dua nombor dalam lingkungan 100 melibatkan nilai wang dengan nombor hingga dan bahagi melibatkan masa: tahun dan dekad garis serenjang.
000. dua digit, hasil darabnya hingga RM100 000.

1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak 3.1.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi 4.5.2 (v) Menyelesaikan ayat matematik darab
melibatkan dua nombor dari satu nombor dalam melibatkan nilai wang dalam lingkungan RM100 dan bahagi melibatkan masa: tahun dan abad, 6.2.2 Melukis garis selari dan garis serenjang.
lingkungan 100 000. 000 dengan nombor hingga dua digit. dengan nombor hingga dua digit.

1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi 3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi
sebarang nombor hingga lima digit dengan 4.6.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan 6.3.1 Menentukan perimeter bagi bentuk poligon
nombor hingga dua digit, 100, 1000, hasil bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan waktu dalam situasi harian. sehingga lapan sisi.
darabnya hingga 100 000. RM100 000.

6.3.2 Menentukan luas segi empat sama, segi

1.6.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi 3.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi
sebarang nombor dalam lingkungan 100 000 bergabung darab dan bahagi dalam lingkungan empat tepat, segi tiga bersudut tegak, segi tiga
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000. RM100 000. sama sisi dan segi tiga sama kaki menggunakan
petak segi empat sama 1 unit persegi dan rumus.

1.7.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi
bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan
100 000.
3.3.1 Merancang bajet harian, mingguan dan
6.4.1 Menentukan isi padu kubus dan kuboid
bulanan bagi mencapai matlamat kewangan
menggunakan kubus 1 unit padu dan rumus.
jangka pendek.

1.7.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi

3.3.2 Merekodkan simpanan dan perbelanjaan
bergabung darab dan bahagi dalam lingkungan 6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang.
bagi mencapai matlamat kewangan.
100 000.

1.8.1 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik 3.3.3 Menjelaskan keperluan menyimpan rekod
tambah melibatkan dua nombor hingga dua digit simpanan dan perbelanjaan.
dengan satu anu.

1.8.2 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik 3.4.1 Menjelaskan kesan sesuatu keputusan
tolak melibatkan dua nombor hingga dua digit
kewangan yang dibuat.
dengan satu anu.

1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor 3.4.2 Membuat keputusan kewangan

bulat, operasi bergabung tambah dan tolak serta
operasi bergabung darab dan bahagi dalam berdasarkan keutamaan keperluan dan
kehendak.
lingkungan 100 000 melibatkan situasi harian.
1.9.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak 3.4.3 Membuat keputusan kewangan dengan
menganalisis maklumat kewangan yang
dalam situasi harian melibatkan satu anu.
diperolehi daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Mengenal mata wang negara utama dunia.

3.5.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai

mata wang semasa negara lain.

3.6.1 Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.

3.6.2 Menjelaskan penggunaan pelbagai

instrumen pembayaran dalam transaksi barangan
dan perkhidmatan.

3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam

lingkungan RM100 000 melibatkan operasi asas
dan operasi bergabung dalam situasi harian.
 REKOD PERKEMBANGAN MURID MATEMATIK TAHUN 4

NAMA GURU : KELAS :

1.0 Nombor Bulat dan Operasi

1.1.1(iii)

1.1.2(iii)

1.1.2(iv)
1.1.1 (i)

1.1.1(ii)

1.1.2(ii)

1.1.2(v)
BIL NAMA MURID

1.1.2(i)

1.2.1

1.2.2

1.3.1

1.4.1

1.5.1

1.5.2

1.6.1

1.6.2

1.6.3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 1.6.4

1.6.5

1.7.1

1.7.2

1.8.1

1.8.2

1.9.1

1.9.2

2.1.1

2.1.2

2.1.3(i)

2.1.3(ii)

2.1.4

2.1.5

2.2.1

2.2.2

2.2.3
2.0 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus

2.2.4

2.3.1

2.3.2

2.4.1

3.1.1

3.1.2

3.1.3
3.1.4

3.2.1

3.2.2

3.3.1

3.3.2

3.3.3
3.0 Wang

3.4.1

3.4.2

3.4.3

3.5.1

3.5.2

3.6.1

3.6.2

3.7.1

4.1.1

4.2.1

4.3.1

4.4.1
4.4.2(i)

4.4.2(ii)

4.4.2(iii)

4.4.2(iv)

4.5.1(i)

4.5.1(ii)
4.0 Masa dan Waktu

4.5.1(iii)

4.5.1(iv)

4.5.2(i)

4.5.2(ii)

4.5.2(iii)

4.5.2(iv)

4.5.2(v)

4.6.1

5.1.1

5.1.2

5.1.3

5.1.4
5.1.5

5.1.6

5.1.7

5.1.8 5.0 Ukuran dan Sukatan

5.1.9

5.2.1

5.2.2

5.3.1

5.3.2

5.4.1

6.1.1

6.2.1

6.2.2

6.3.1
6.0 Ruang

6.3.2

6.4.1

6.5.1

7.1.1
7.0 Koordinat, Nis
7.0 Koordinat, Nisbah dan Kadaran
8.0 Pengurusan Data
7.1.2

7.3.1

7.4.1

8.1.1

8.1.2

8.2.1