TAJUK SP

1.0 NOMBOR BULAT 2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu 7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
HINGGA 100 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan. perbendaharaan kata yang relevan dalam perempat, dua perempat dan tiga perempat. 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari. piramid tapak segiempat sama, silinder dan sfera.
konteks tambah dan tolak.

1.2.1 Menamakan nombor hingga 100 : (i)

Membilang objek dalam kumpulan. (ii)
2.0 OPERASI ASAS Menamakan nombor bagi kumpulan objek 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak 3.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam 7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
sebagai mewakili kuantiti. (iii) Membandingkan dan sama dengan. situasi harian. sehari. bagi bentuk tiga dimensi.
kuantiti dua kumpulan objek.
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 : (i)
Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek dengan 2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam
3.0 PECAHAN nombor. (iii) Membandingkan nilai dua nombor. sama dengan bagi menulis ayat matematik bentuk syiling dan wang kertas. 5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu. 7.1.3 Menyusun objek mengikut pola.
berdasarkan situasi yang diberi.
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib
menaik dan tertib menurun.

1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan 4.1.2 Mewakilkan nilai wang : (i) Sen hingga RM1. 7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari gabungan
4.0 WANG perkataan. 2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas. (ii) Ringgit hingga RM10. 5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun. bentuk tiga dimensi.

5.0 MASA DAN WAKTU 1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit. 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah 4.1.3 Menukar wang : (i) Syiling hingga RM1. (ii) 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam. 7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama,
dalam lingkungan 100. Ringgit hingga RM10. segiempat tepat, segitiga dan bulatan.

5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’,

6.0 UKURAN DAN 4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan 7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan
1.5.1 Membilang nombor. 2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas. ‘satu perempat‘ dan ‘tiga perempat’ berdasarkan
SUKATAN simpanan. lengkung bagi bentuk dua dimensi.
muka jam.

5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam,

7.0 RUANG 1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan setengah dan satu perempat jam sahaja dengan 7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi mengikut
100. daripada sumber kewangan. menggunakan jam analog. pola.

8.0 PENGURUSAN DATA 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi 2.4.1 Mereka cerita masalah tambah dan tolak 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 7.2.4 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua
sebarang nombor. dalam lingkungan 100. penambahan dan penolakan wang. situasi harian. dimensi.

1.7.1 Memberi anggaran bilangan objek yang 2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak 6.1.1 Mengggunakan dan mempelbagaikan 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
perbendahaaan kata ukuran panjang, jisim dan isi
munasabah. yang melibatkan situasi harian. situasi harian.
padu cecair dalam konteks.

2.5.1 Menulis ayat matematik tambah berulang

1.8.1 Membundarkan nombor bulat kepada 6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan menyukat 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi
puluh terdekat. dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh dan empat- objek menggunakan unit bukan piawai. harian.
empat.

2.6.1 Menulis ayat matematik tolak berturut- 6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang turut dua-dua, lima-lima, sepuluh- sepuluh dan dan isi padu cecair objek menggunakan unit 8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari
diberi. empat-empat. bukan piawai. piktograf.

1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
mudah. situasi harian. situasi harian.
1.10.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
situasi harian.
 REKOD PERKEMBANGAN MURID MATEMATIK TAHUN 1

NAMA GURU :MUHAMMAD KHAIRULNAEM BIN MUSTOPA KELAS : 1 UMAR

NOMBOR BULAT
BIL NAMA MURID

1.1.1

1.2.1

1.2.2

1.3.1

1.4.1

1.5.1

1.5.2

1.6.1

1.7.1
1 HADIF AISY QUSYAIRY BIN AZIZ
2 MUHAMMAD ADIB HARITH BIN MOHD HANIFF
3 MUHAMMAD AMMAR BIN MOHD ROSLAN
4 MUHAMMAD AR RAYYAN BIN ROSLAN
5 MUHAMMAD FIRAS RAYYAN BIN MOHD ILAWADI
6 MUHAMMAD HADIF HANAFI BIN MUHAMAD HAZAMAN
7 MUHAMMAD HASIB BIN MOHD RIZAL
8 MUHAMMAD IRFAN AMSYAR BIN ANUAR
9 MUHAMMAD KHALID ZAYYAN BIN AZIZUL
10 MUHAMMAD SAIFUL ANAQI BIN SAHRULIZAN
11 MUHAMMAD UQASYAH BIN SHAHRIL ANWAR
12 MUHAMMAD ZAIM FIRAS BIN ZAMIL HISSAM
13 WAN MUAZ BIN WAN MOHD HAFIZUL AZLI
14 AIRA NURNADIAH BINTI WAN AIRUL AZMAL
15 AISYAH AZZAHRA BINTI ABDUL ROZAK
16 AYSAARA SUFIYYA BINTI MUHD AZRUL KHUSAIRI
17 DHIYA IZZ AMANI BINTI MOHD RIZALMI
18 NUHAA 'AISYAH BINTI MOHD ADNAN
19 NUR AMNI AFRUZ BINTI MOHD AZHANI
20 NUR HADIRAH HUSNA BINTI MOHD SYAIFUL NIZAM
21 NUR SAFIYYAH ZULFA BINTI MUHAMMAD ZAKY
22 NURKHAYLA SAFIEYA BINTI MOHD KAMIL
23 NURZAHIRAH QALESYA BINTI BAHARUN
24 WAN ARISSA IRDINA BINTI WAN AZLIN
25 WAN NUR DALIA ERYNA BINTI WAN MOHD ABD HALIM
26 MUHAMMAD DANIEL HAKIM BIN MOHD KHAIRUL
27
28
29
30
31
32
33
34
35
1.8.1

1.9.1

1.9.2

1.10.1

2.1.1

2.1.2

2.1.3

2.2.1

2.2.2

2.3.1
OPERASI ASAS

2.3.2

2.4.1

2.4.2

2.5.1

2.6.1

3.1.1

3.2.1
PECAHAN

4.1.1

4.1.2

4..1.3
WANG

4.2.1

4.2.2

4.3.1

5.1.1
M
5.1.2

5.1.3

5.1.4

5.2.1

5.2.2 MASA DAN WAKTU

5.2.3

5.3.1

6.1.1

6.1.2

6.1.3
UKURAN DAN SUKATAN

6.2.1

7.1.1

7.1.2

7.1.3

7.1.4

7.2.1
RUANG

7.2.2

7.2.3

7.2.4

7.3.1
 PENGURUSAN DATA

8.1.1

8.2.1

8.3.1