RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………

(Puteri Masyazahirah Binti Mansor) (Nor Hasniza Binti Che Sulaiman) (Zawahil Binti Manaf)

Guru Matapelajaran Ketua Panitia Matematik Ketua Bidang Sains dan Matematik

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
MINGGU 1
PROGRAM ‘SCHOOL IS FUN’
11.03 -
15.03.2024
1.1 Tatatanda Indeks 1.1.1 Mewakilkan pendaraban Nota:
berulang dalam bentuk indeks
MINGGU 2 dan menghuraikan maksudnya. Istilah ‘asas’ dan ‘indeks’ perlu
1.1.2 Menukar suatu nombor kepada diperkenalkan.
18.03 - nombor dalam bentuk indeks
22.03.2024 dan sebaliknya.

1.2 Hukum Indeks 1.2.1 Menghubung kait pendaraban Aktiviti penerokaan yang
nombor dalam bentuk indeks melibatkan bentuk geometri,
yang mempunyai asas yang sama nombor dan objek perlu
dengan pendaraban berulang, dijalankan.
dan seterusnya membuat
generalisasi.
1.2.2 Menghubung kait pembahagian
nombor dalam bentuk indeks
yang mempunyai asas yang sama
dengan pendaraban berulang, Nota:
dan seterusnya membuat
generalisasi. 1
𝑛
1.2.3 Menghubung kait nombor dalam 𝑎𝑛 = √𝑎
bentuk indeks yang dikuasakan
dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat
generalisasi.

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

1.2.4 Menentusahkan 𝑎0 = 1 dan 𝑚 1 1 𝑚

1 𝑎 𝑛 = (𝑎𝑚 )𝑛 = (𝑎𝑛 )
𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛 ; 𝑎 ≠ 0.

1.2.5 Menentu dan menyatakan

hubungan antara indeks pecahan 𝑚 𝑛 𝑛 𝑚
dengan punca kuasa dan kuasa. 𝑎 𝑛 = √𝑎𝑚 = ( √𝑎)

1.2.6 Melaksanakan operasi yang

melibatkan hukum indeks.
1.2.7 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan hukum indeks.

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
MINGGU 3 2.1 Angka bererti 2.1.1 Menerangkan maksud angka Aktiviti penerokaan termasuk CUTI HARI NUZUL -ALQURAN
bereti dan seterusnya menentukan yang melibatkan anggaran, ( Khamis)
25.03 - bilangan angka bererti suatu penghampiran dan kejituan dalam 28.03.2024
29.03.2024 nombor situasi kehidupan sebenar perlu
dijalankan.

2.1.2 Membundarkan suatu nombor Kes nombor bulat yang

kepada bilangan angka bererti yang melibatkan sifar selepas digit
tertentu. bukan sifar perlu dibincangkan.

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

MINGGU 4 2.2 Bentuk Piawai 2.2.1 Mengenal dan menulis nombor Kegunaan bentuk piawai dalam
dalam bentuk piawai. kehidupan sebenar termasuk
01.04 - awalan biasa seperti tera dan
05.04.2024 2.2.2 Melaksanakan operasi asas nano perlu diteroka, dengan dan
aritmetik yang melibatkan nombor dalam tanpa menggunakan alat
bentuk piawai. teknologi.

Perkaitan bentuk piawai dengan

2.2.3 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nombor dalam bentuk
piawai.
hukum indeks dan angka bererti
perlu dibincangkan.
Penyelesaian yang melibatkan
pemfaktoran perlu dijalankan.

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
MINGGU 5
HARI RAYA AIDIL FITRI (10.04.2024-11.04.2024)
08.04 -
CUTI TAMBAHAN KPM (08 - 09.04.2024 & 12.04.2024)
12.04.2024

3.1 Simpanan dan 3.1.1 Mengenal pelbagai jenis Nota:

Pelaburan simpanan dan pelaburan.
MINGGU 6 Bagi simpanan yang memberi
faedah kompaun, gunakan rumus:
15.04 -
19.04.2024 nt
4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

n
r

MV P(1 )
MV = nilai matang (matured value)
Nilai matang ialah jumlah prinsipal
dan faedah.
P = prinsipal (principal)
r = kadar faedah tahunan (the
yearly interest
rate)
n = bilangan kali faedah
dikompaun setahun
(number of periods the interest is
compounded
per year)
t = tempoh dalam tahun (term in
years)

Bagi perbankan Islam, kadar

pulangan hanya sebagai rujukan.
Kadar pulangan sebenar hanya
akan diketahui pada tempoh
matang atau pada tarikh wang itu
dikeluarkan.

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25
MINGGU 7 3.1.2 Membuat pengiraan yang
melibatkan faedah mudah dan
22.04 - faedah kompaun bagi simpanan,
26.04.2024 dan seterusnya menerangkan
kesan perubahan tempoh, kadar
faedah atau pulangan dan
kekerapan pengkompaunan
terhadap nilai masa hadapan
simpanan
3.1.3 Membuat pengiraan yang
melibatkan nilai pulangan
pelaburan, dan seterusnya
menerangkan faktor yang
mempengaruhi pulangan
pelaburan serta kesannya.
MINGGU 8 3.1.4 Membanding dan membeza
potensi risiko, pulangan dan
29.04 - kecairan pelbagai jenis simpanan
03.05.2024 dan pelaburan.
3.1.5 Mengira purata kos sesyer bagi
pelaburan saham menggunakan
strategi pemurataan kos ringgit
dan menjelaskan manfaat strategi
ini.
Nilai pulangan pelaburan atau ROI
(Return Of Investment) dan
dividen amanah saham perlu
dilibatkan.
Pelaburan hartanah perlu
melibatkan kadar pulangan dan
kadar pulangan sebenar.
Nota: CUTI HARI PEKERJA (Rabu)
01.05.2024
Aktiviti penerokaan perlu
dijalankan.
Melibatkan situasi yang
memerlukan murid membuat
keputusan yang bijak dalam
konteks simpanan dan pelaburan,
dan memberi justifikasi.
Nota:
Saham termasuk amanah saham.
6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

MINGGU 9 3.1.6 Menyelesaikan masalah yang

06.05 - melibatkan simpanan dan
10.05.2024 pelaburan.

MINGGU 10 3.2 Pengurusan Kredit 3.2.1 Menjelaskan maksud kredit dan Nota:
dan Hutang hutang, dan seterusnya Aktiviti penerokaan perlu
13.05 - menghuraikan pengurusan yang dijalankan.
17.05.2024 bijaksana tentang kredit dan Pinjaman segera perlu
hutang. dibincangkan.
Kredit termasuk kad kredit dan
3.2.2 Mengkaji dan menghuraikan pinjaman.
kelebihan dan kekurangan kad
kredit dan penggunaannya secara Nota:
bijaksana. Melibatkan:
(a) Sistem ganjaran
(b) Kelayakan memperolehi kad
kredit
(c) Tanggungjawab pengguna
(d) Aspek keselamatan
(e) Caj-caj yang lazim

MINGGU 11 3.2.3 Mengkaji dan menghuraikan kesan Nota: CUTI HARI WESAK (Rabu)
20.05 - pembayaran minimum dan Pengiraan caj kewangan perlu 22.05.2024
24.05.2024 pembayaran lewat bagi dilibatkan.
penggunaan kad kredit. Beri penekanan kepada faedah
atas baki.

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

25.05.2024 -
CUTI PENGGAL PERTAMA SESI 2024/2025
02.06.2024

MINGGU 12 3.2.4 Menyelesaikan masalah yang Nota: CUTI HARI KEPUTERAAN

03.06 - melibatkan penggunaan kad Situasi yang memerlukan murid KDYMM SPB YDP AGONG
07.06.2024 kredit. membuat keputusan yang bijak (Isnin)
dalam konteks perbelanjaan dan 03.06.2024
pembayaran kad kredit, dan
memberi justifikasi perlu
dilibatkan.
Masalah termasuk yang melibatkan
pertukaran mata wang dan pembelian
dlm talian.

MINGGU 13 Nota:
3.2.5 Mengira jumlah bayaran balik
Rumus untuk pinjaman dengan
pinjaman dan bayaran ansuran,
10.06 - faedah sama rata:
dengan pelbagai kadar faedah dan
14.06.2024 A = P + Prt
tempoh pinjaman yang berbeza.

CUTI AIDIL ADHA (Isnin, 17.06.2024)

MINGGU 14 3.2.5 Mengira jumlah bayaran balik Nota:

pinjaman dan bayaran ansuran,
17.06 - dengan pelbagai kadar faedah dan
21.06.2024 tempoh pinjaman yang berbeza.
Rumus untuk pinjaman dengan
faedah sama rata:
A = P + Prt
A = jumlah bayaran balik
P = prinsipal (principal)
r = kadar faedah (rate)
t = masa (time)

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

Pinjaman dengan faedah sama

rata adalah seperti pinjaman
kereta, pinjaman peribadi dan
pinjaman barangan pengguna.
Faedah atas baki perlu
dibincangkan.

MINGGU 15 3.2.6 Menyelesaikan masalah yang Nota:

melibatkan pinjaman. Situasi yang memerlukan murid
24.06 - membuat keputusan yang bijak
28.06.2024 serta memberi justifikasi perlu
dilibatkan.
MINGGU 16 1.2 Hukum Indeks 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang Nota:
melibatkan hukum indeks. Situasi yang memerlukan murid
01.07 - 2.2 Bentuk Piawai membuat keputusan yang bijak
05.07.2024 2.2.3 Menyelesaikan masalah yang serta memberi justifikasi perlu
melibatkan nombor dalam bentuk dilibatkan.
piawai.

MINGGU 17 CUTI GANTI AWAL MUHARRAM

(Isnin)
BENGKEL KECEMERLANGAN AKADEMIK (TING. 1, 2 & 3)
08.07 - 08.07.2024
12.07.2024
MINGGU 18 4.1 Lukisan Berskala 4.1.1 Mengkaji dan menerangkan Nota:
hubungan antara ukuran sebenar
15.07 - o objek dan lukisan pelbagai saiz Konsep kadaran perlu ditegaskan.
19.07.2024 objek tersebut, dan seterusnya
menerangkan maksud lukisan
berskala
4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan
Berskala

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

4.1.3 Menentukan skala ukuran objek

atau
ukuran objek sebenar

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
Nota:

MINGGU 19 4.1.4 Melukis lukisan berskala bagi suatu Situasi kehidupan sebenar
objek dan sebaliknya perlu dilibatkan
22.07 -
26.07.2024 4.1.5 Menyelesaikan masalah yang Grid pelbagai saiz perlu
melibatkan lukisan berskala dilibatkan

5.1 Sinus, Kosinus dan

5.1.1 Mengenal pasti sisi bertentangan Nota:
Tangen bagi Sudut
dan sisi bersebelahan berdasarkan suatu
Tirus dalam segi tiga
MINGGU 20 sudut tirus dalam segi tiga bersudut tegak. Perkaitan dengan konsep kadaran
bersudut tegak
perlu dibuat.
29.07 - 5.1.2 Membuat dan menentusahkan
02.08.2024 konjektur tentang hubungan antara sudut
tirus dan nisbah sisi segi tiga bersudut

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

tegak, dan seterusnya mentakrifkan sinus, Nota:

kosinus dan tangen.
Kesan perubahan perlu dijelaskan
5.1.3 Membuat dan menentusahkan dengan menggunakan nisbah sisi
konjektur tentang kesan perubahan saiz segi tiga bersudut tegak.
sudut terhadap nilai sinus, kosinus dan
tangen

5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan

tangen suatu sudut tirus.

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus
dan tangen sudut 30 , 45 dan 60
tanpa menggunakan kalkulator Sudut 0 dan 90 perlu dilibatkan.

5.1.6 Melakukan pengiraan yang Nota:

melibatkan sinus, kosinus dan tangen. sin θ
MINGGU 21 Hubungan tan θ =
𝑘𝑜𝑠 θ
perlu diteroka
05.08 - 5.1.7 Menyelesaikan masalah yang
09.08.2024 melibatkan sinus, kosinus dan tangen. Nota:
Bentuk surd perlu dilibatkan.

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

6.0 Sudut dan tangen 6.1.1 Membuat dan menentusahkan Nota:

bagi bulatan konjektur tentang hubungan antara
MINGGU 22 Pelbagai kaedah termasuk
(i) sudut-sudut pada lilitan, penggunaan perisian
12.08 - dinamik perlu digunakan.
16.08.2024 6.1 Sudut pada Lilitan (ii) sudut pada lilitan dan sudut pusat
dan Sudut Pusat yang 6.1.1 (ii) melibatkan ‘sudut
Dicangkum oleh Suatu yang dicangkum oleh lengkok dalam semibulatan’.
Lengkok tertentu, dan seterusnya
menggunakan hubungan tersebut
untuk menentukan nilai sudut dalam
bulatan.

6.1.2 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan sudut dalam bulatan.
6.2 Sisi Empat Kitaran 6.2.1 Mengenal dan memerihalkan Nota:
sisi empat kitaran.
MINGGU 23 Pelbagai kaedah termasuk
6.2.2 Membuat dan menentusahkan penggunaan perisian dinamik perlu
19.08 - konjektur tentang hubungan antara dilibatkan.
23.08.2024 sudut-sudut pada sisi empat kitaran,
dan seterusnya menggunakan
hubungan tersebut untuk
menentukan nilai sudut pada sisi
empat kitaran.

6.2.3 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan sisi empat kitaran

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
MINGGU 24 6.3 Tangen kepada 6.3.1 Mengenal dan memerihalkan Nota:
Bulatan tangen kepada bulatan.
26.08 - Pelbagai kaedah termasuk
30.08.2024 6.3.2 Membuat dan menentusahkan penggunaan perisian dinamik perlu
konjektur tentang dilibatkan.

(i) sudut di antara tangen dengan Pembinaan geometri perlu

jejari bulatan pada titik ketangenan, dilibatkan untuk menentusahkan
konjektur.
(ii) sifat-sifat berkaitan dengan dua
tangen kepada suatu bulatan,

(iii) hubungan sudut di antara tangen

dan perentas dengan sudut dalam
tembereng selang-seli yang
dicangkum oleh perentas itu,dan
seterusnya melakukan pengiraan yang
berkaitan.
6.3.3 Menyelesaikan masalah yang Nota:
melibatkan tangen kepada bulatan.
Masalah tangen sepunya perlu
dilibatkan.

6.4 Sudut dan Tangen 6.4.1 Menyelesaikan masalah yang

bagi Bulatan melibatkan sudut dan tangen bagi
bulatan.

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
MINGGU 25 7.1 Unjuran Ortogon 7.1.1 Melukis unjuran ortogon. Pandangan dari pelbagai arah bagi
satah mencancang dan satah
02.09 - mengufuk perlu dilibatkan.
06.09.2024
7.1.2 Membanding dan membeza Bahan konkrit dan alat teknologi
antara objek dan unjuran ortogon seperti perisian dinamik perlu
yang sepadan. digunakan untuk membina
kefahaman

Panjang, sudut dan bentuk perlu

dilibatkan.

MINGGU 26 7.2.Pelan dan 7.2.1 Melukis pelan dan dongakan Bahan konkrit dan alat teknologi
Dongakan suatu objek mengikut skala. seperti perisian dinamik perlu
09.09 - digunakan untuk membina
13.09.2024 7.2.2 Mensintesis pelan dan kefahaman.
dongakan suatu objek dan Melukis pelan dan dongakan dalam
melakar objek tersebut. satu gambar rajah dengan
menunjukkan garis binaan perlu
digunakan.
Contoh:

Objek gabungan dan objek asal

yang dikeluarkan sebahagian perlu
dilibatkan.
Jenis garis perlu ditegaskan:

14
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

(a) garis padu tebal (untuk sisi yang

nampak).

7.2.3 Menyelesaikan masalah yang (b) garis sempang (untuk sisi

melibatkan pelan dan dongakan. terlindung).

(c) garis padu halus (untuk garis

binaan).

Teknologi seperti perisian dinamik

perlu digunakan untuk membina
kefahaman.

Kerja projek yang melibatkan

perkara berikut perlu dilaksanakan:

(a) pembinaan model seperti

model bangunan dan perabot.

(b) pengiraan seperti kos, luas dan

isipadu.

(c) pembentangan.

Pengintegrasian elemen STEM

boleh dilaksanakan seperti berikut:

S – kestabilan dalam pembinaan

struktur bangunan

T – menggunakan perisian untuk

melukis pelan dan dongakan

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

E – mereka bentuk model

bangunan

M – pengiraan kos, luas dan isi

padu

14.09 -
CUTI PENGGAL KEDUA SESI 2024/2025CUTI PENGGAL KEDUA SESI 2024/2025
22.09.2024
CUTI MAULIDUR RASUL / CUTI HARI MALAYSIA (16.09.2024)

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA
KANDUNGAN
MINGGU 27 8.1 Lokus 8.1.1 Mengenal lokus dalam situasi Aktiviti penerokaan yang UJIAN BERTUTUR BI SPMC
kehidupan sebenar, dan seterusnya melibatkan lokus dua dimensi dan (Isnin – Jumaat)
23.09 - menerangkan maksud lokus. tiga dimensi (seperti sfera dan
27.09.2024 silinder) perlu dijalankan.

Lokus ialah satu set titik yang

kedudukannya memenuhi syarat
tertentu.
MINGGU 28 8.2 Lokus dalam Dua 8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang Aktiviti hands-on perlu dijalankan. UJIAN MENDENGAR BMBI SPMC
Dimensi (Isnin)
30.09 - (i) berjarak tetap dari satu titik tetap, SPMC BERTULIS
04.10.2024 (01.10 – 11.10.2024)
(ii) berjarak sama dari dua titik tetap, Pelbagai kaedah termasuk
penggunaan perisian dinamik perlu
(iii) berjarak tetap dari satu garis digunakan.
lurus,

(iv) berjarak sama dari dua garis lurus

yang selari, dan

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

(v) berjarak sama dari dua garis lurus

yang bersilang, dan seterusnya
membina lokus tersebut.

8.2.2 Menentukan lokus yang

memenuhi dua atau lebih syarat.

8.2.3 Menyelesaikan masalah

melibatkan lokus

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA

KANDUNGAN
9.1 Garis Lurus 9.1.1 Membuat perkaitan antara Meneroka pelbagai graf fungsi SPMC BERTULIS
MINGGU 29 persamaan, y = mx + c, dengan linear dengan dan tanpa (01.10 – 11.10.2024)
kecerunan dan pintasan-y, dan penggunaan perisian dinamik.
07.10 - seterusnya membuat generalisasi Tamat Sukatan Tingkatan 4
11.10.2024 tentang persamaan garis lurus Persamaan garis lurus yang selari (11.10- Jumaat)
dengan paksi-y dan selari dengan
9.1.2 Menyiasat dan mentafsir paksi-x perlu dilibatkan.
persamaan :
Nota:

garis lurus dalam bentuk lain seperti ax

+ Bagi , a ≠ 0 dan b ≠ 0.
by = c dan , serta menukarkan kepada
bentuk y = mx + c dan sebaliknya.

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

MINGGU 30 9.1.3 Menyiasat dan membuat Nota:

inferens tentang hubungan antara titik
14.10 - pada garis lurus dengan persamaan Titik yang tidak terletak pada garis
18.10.2024 garis lurus tersebut. lurus berkenaan perlu dilibatkan.
9.1.4 Menyiasat dan membuat
inferens tentang kecerunan garis
selari.

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TEMA

KANDUNGAN
9.1.5 Menentukan persamaan suatu UJIAN AMALI SAINS TINGKATAN
MINGGU 31 garis lurus. ; y = mx + c 4 (Isnin - Selasa)

21.10 - UJIAN BERTUTUR BM TINGKATAN

25.10.2024 4 (Rabu - Jumaat)

9.1.6 Menentukan titik persilangan Nota: CUTI TAMBAHAN KPM HARI

MINGGU 32 bagi dua garis lurus. DEEPAVALI (30.10 – Rabu)
Penentuan titik persilangan perlu
28.10 - diterokai dengan dan tanpa CUTI HARI DEEPAVALI (31.10 -
01.11.2024 penggunaan perisian dinamik. Khamis)

Kalkulator hanya dibenarkan untuk CUTI TAMBAHAN KPM HARI

menyemak jawapan. Pelbagai DEEPAVALI (01.11 – Jumaat)
kaedah termasuk penggantian,
penghapusan dan graf perlu
dilibatkan.
9.1.7 Menyelesaikan masalah yang UJIAN BERTUTUR BI TINGKATAN
MINGGU 33 melibatkan garis lurus. 4 (Isnin – Khamis)

04.11 - UJIAN MENDENGAR BM & BI

08.11.2024 TINGKATAN 4 (Jumaat)

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

Tamat Sukatan T1 /T2 /T3

(08.11-Jumaat)
UJIAN BERTUTUR BM SPM 2024
MINGGU 34 (11.11.2024 – 14.11.2024)
ULANGKAJI BAB 4 ( Subtopik: 4.1 Lukisan Berskala )
11.11 - PEPERIKSAAN AKHIR SESI
15.11.2024 Objektif: Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskala AKADEMIK (PASA) TING 4

(11.11.2024 – 22.11.2024)
UJIAN AMALI SAINS SPM 2024
MINGGU 35 (19.11.2024 – 21.11.2024)
ULANGKAJI BAB 5 ( Subtopik: 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam segi tiga bersudut
18.11 - PEPERIKSAAN AKHIR SESI
tegak )
22.11.2024 AKADEMIK (PASA) TING 4
Objektif: Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan sinus, kosinus dan tangen.
(11.11.2024 – 22.11.2024)

MINGGU 36
ULANGKAJI BAB 2 ( Subtopik: 2.2 Bentuk Piawai )
UJIAN BERTUTUR BI SPM 2024
25.11 -
(25.11.2024 – 28.11.2024)
29.11.2024 Objektif: Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor dalam bentuk piawai.

MINGGU 37

02.12 - UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) PERALIHAN, T1, T2 & T3

06.12.2024
(02.12.2024 – 13.12.2024)

MINGGU 38 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) PERALIHAN, T1, T2 & T3

19
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

09.12 - (02.12.2024 – 13.12.2024) CUTI HARI KEPUTERAAN SULTAN

13.12.2024 SELANGOR (Rabu) (11.12.2024)

MINGGU 39 UJIAN MENDENGAR BM & BI

PERBINCANGAN JAWAPAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK SPM 2024 (17.12.2024)
16.12 -
20.12.2024 Objektif: Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dan tangen bagi bulatan. UJIAN BERTULIS SPM 2024
(18.12.2024 – 23.01.2025)

21.12.2024 - CUTI PENGGAL KETIGA SESI 2024/2025

29.12.2024 CUTI HARI KRISMAS (25.12.2024)

MINGGU 40 CUTI TAHUN BAHARU 2025

PERBINCANGAN JAWAPAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (Rabu) (01.01.2025)
30.12.2024 -
03.01.2025 Objektif: Murid dapat mensintesis pelan dan dongakan suatu objek dan melakar objek tersebut.

MINGGU 41
PERBINCANGAN JAWAPAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
06.01-
10.01.2025 Objektif: Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan.

MINGGU 42 PERBINCANGAN JAWAPAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

13.01 - Objektif: Murid dapat menyiasat dan mentafsir persamaan garis lurus dalam bentuk lain seperti
17.01.2025
ax + by = c dan , serta menukarkan kepada bentuk y = mx + c dan sebaliknya.

18.01.2025 - CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

16.02.2025 CUTI TAHUN BAHARU CINA (29.01.2025 – 30.01.2025)
CUTI HARI THAIPUSAM (11.02.2025)

20
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2024/25

21