RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

MINGGU/
STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
Bab 1 – Indeks ( 9 jam )

1.1 Tatatanda Indeks  Istilah ‘asas’ dan ‘indeks’ perlu
diperkenalkan
1.1.1. Mewakilkan pendaraban berulang dalam
bentuk indeks dan menghuraikan
maksudnya
1.1.2. Menukar suatu nombor kepada nombor
dalam bentuk indeks dan sebaliknya

1.2 Hukum Indeks  Aktiviti penerokaan yang 1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor
melibatkan bentuk geometri, dalam bentuk indeks yang mempunyai asas
nombor dan objek perlu dijalankan yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.
Nota: 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor
1–2 dalam bentuk indeks yang mempunyai asas
20 – 29 JAN 2021 yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi
*28 JAN 2021 1.2.3 Menghubung kait nombor dalam bentuk
CUTI HARI indeks yang dikuasakan dengan pendaraban
THAIPUSAM berulang, dan seterusnya membuat
generalisasi.
1.2.4 Menentusahkan dan

1.2.5 Menentu dan menyatakan hubungan antara

indeks pecahan dengan punca kuasa dan
kuasa
1.2.6 Melaksanakan operasi yang melibatkan
hukum indeks
1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
hukum indeks.

KP MATEMATIK 2021 1
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3
MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P
TARIKH
Bab 2 – Bentuk Piawai ( 9 jam )
2.1 Angka Bererti  Aktiviti penerokaan termasuk yang
melibatkan anggaran, penghampiran
dan kejituan dlm situasi kehidupan
sebenar perlu dijalankan
 Kes nombor bulat yang melibatkan
sifar selepas digit bukan sifar perlu
dibincangkan
3
2.2 Bentuk Piawai  Kegunaan bentuk piawai dalam
01 – 05 FEB 2021
kehidupan sebenar termasuk
awalan biasa seperti tera dan nano
perlu diteroka, dengan dan tanpa
menggunakan alat teknologi
 Perkaitan bentuk piawai dengan
hukum indeks dan angka bererti
perlu dibincangkan
 Penyelesaian yang melibatkan
pemfaktoran perlu dijalankan
STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P
KP MATEMATIK 2021
2021
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2.1.1. Menerangkan maksud angka bererti dan
seterusnya menentukan bilangan angka
bererti suatu nombor
2.1.2. Membundarkan suatu nombor kepada
bilangan angka bererti yang tertentu
2.2.1 Mengenal dan menulis nombor dalam
bentuk piawai
2.2.2 Melaksanakan operasi asas aritmetik yang
melibatkan nombor dalam bentuk piawai
2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
nombor dalam bentuk piawai
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

MINGGU/
TARIKH
Bab 3 – Matematik Pengguna : Simpanan Dan Pelaburan ( 6 jam )

3.1 Simpanan Dan Pelaburan  Aktiviti penerokaan tentang jenis 3.1.1 Mengenal pelbagai jenis simpanan dan
simpanan dan pelaburan serta jenis pelaburan
faedah (mudah dan kompaun) yang 3.1.2 Membuat pengiraan yg melibatkan faedah
terlibat perlu dijalankan.Jenis mudah dan faedah kompaun bagi simpanan,
simpanan:ialah Akaun simpanan, dan seterusnya menerangkan kesan
Akaun simpanan tetapdan Akaun perubahan tempoh, kadar faedah atau
semasa.. Jenis pelaburan:ialah pulangan dan kekerapan pengkompaunan
Saham ,Amanah saham dan terhadap nilai masa hadapan simpanan
Hartanah
 Bagi simpanan yang memberi
faedah mudah, gunakan rumus:
I = Prt
I = faedah , P = prinsipal, r = kadar
4 t = masa
08 – 12 FEB 2021
 Penerbitan rumus bagi faedah
mudah dan jumlah simpanan.
*12 – 13 FEB 2021
 Bagi simpanan
CUTI
yang memberi
TAHUN BARU
faedah kompaun,
CINA
gunakan rumus:nt, n, r
MV = nilai matang (matured value)
 Nilai matang ialah jumlah prinsipal
dan faedah.
P = prinsipal
r = kadar faedah tahunan
n = bilangan kali faedah dikompaun
setahun
t = tempoh dalam tahu
 Bagi perbankan Islam, kadar
pulangan hanyasebagai rujukan.
Kadar pulangan sebenar hanyaakan
diketahui pada tempoh matang atau
pada tarikh wang itu dikeluarkan

MINGGU/
STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH

KP MATEMATIK 2021 3
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

 Nilai pulangan pelaburan atau ROI 3.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan nilai
(Return Of Investment) dan dividen pulangan pelaburan, dan seterusnya
amanah saham perlu dilibatkan. menerangkan faktor yang mempengaruhi
 Pelaburan hartanah perlu pulangan pelaburan serta kesannya
melibatkan kadar pulangan dan 3.1.4 Membanding dan membeza potensi risiko,
5 pulangan dan kecairan pelbagai jenis
kadar pulangan sebenar
15 – 19 FEB 2021 simpanan dan pelaburan
 Aktiviti penerokaan perlu libatkan
situasi yang memerlukan murid
membuat keputusan yang bijak
dalam konteks simpanan dan
pelaburan, dan memberi justifikasi

 Saham termasuk amanah saham 3.1.5 Mengira purata kos sesyer bagi pelaburan
saham menggunakan strategi pemurataan
6 kos ringgit dan menjelaskan manfaat strategi
22 – 26 FEB 2021 ini
3.1.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
simpanan dan pelaburan

3.2 Pengurusan Kredit dan  Aktiviti penerokaan perlu dijalankan. 3.2.1 Menjelaskan maksud kredit dan hutang, dan
Hutang Pinjaman segera perlu seterusnya menghuraikan pengurusan yang
dibincangkan. Kredit termasuk kad bijaksana tentang kredit dan hutang.
kredit dan pinjaman. 3.2.2 Mengkaji dan menghuraikan kelebihan dan
 Melibatkan: kekurangan kad kredit dan penggunaannya
(a) Sistem ganjaran secara bijaksana
7 3.2.3 Mengkaji dan menghuraikan kesan
(b) Kelayakan memperolehi kad kredit
01 – 05 MAC 2021 pembayaran minimum dan pembayaran
(c) Tanggungjawab pengguna
(d) Aspek keselamatan lewat bagi penggunaan kad kredit
(e) Caj-caj yang lazim
 Pengiraan caj kewangan perlu
dilibatkan. Beri penekanan kepada
faedah atas baki

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH

KP MATEMATIK 2021 4
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

 Situasi memerlukan murid membuat 3.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan

keputusan yg bijak dlm konteks penggunaan kad kredit
perbelanjaan dan pembayaran kad 3.2.5 Mengira jumlah bayaran balik pinjaman dan
kredit, dan memberi justifikasi perlu bayaran ansuran, dengan pelbagai kadar
dilibatkan. Masalah termasuk yang faedah dan tempoh pinjaman yang berbeza
melibatkan pertukaran mata wang 3.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
dan pembelian dalam talian. pinjaman
 Rumus utk pinjaman dgn faedah
8 sama rata:
08 – 12 MAC 2021 A = P + Prt
A = jumlah bayaran balik
*11 MAC 2021 P = prinsipal (principal)
CUTI r = kadar faedah (rate)
ISRA’ MIKRAJ t = masa (time)
 Pinjaman dengan faedah sama rata
adalah seperti pinjaman kereta,
pinjaman peribadi dan pinjaman
barangan pengguna. Faedah atas
baki perlu dibincangkan
 Situasi memerlukan murid membuat
keputusan yang bijak serta memberi
justifikasi perlu dilibatkan
Bab 4 – Lukisan Berskala ( 6 jam )

4.1 Lukisan Berskala  Konsep kadaran perlu ditegaskan.
Situasi kehidupan sebenar perlu
dilibatkan
 Grid pelbagai saiz perlu dilibatkan
 Kerja projek digalakkan
9
15 – 19 MAC 2021
4.1.1 Mengkaji dan menerangkan hubungan
antara ukuran sebenar objek dan lukisan
pelbagai saiz objek tersebut, dan seterusnya
menerangkan maksud lukisan berskala.
4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala
4.1.3 Menentukan skala, ukuran objek atau
ukuran lukisan berskala
4.1.4 Melukis lukisan berskala bagi suatu objek
dan sebaliknya
4.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
lukisan berskala

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH

KP MATEMATIK 2021 5
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

Bab 5 – Nisbah Trigonometri ( 6 jam )

5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen
bagi Sudut Tirus dalam Segi
Tiga Bersudut Tegak
10
22 – 26 MAC 2021
 Perkaitan dengan konsep kadaran
perlu dibuat
 Kesan perubahan perlu dijelaskan
dengan menggunakan nisbah sisi
segi tiga bersudut tegak. Sudut 0o
dan 90operlu dilibatkan
5.1.1 Mengenal pasti sisi bertentangan dan sisi
bersebelahan berdasarkan suatu sudut
tirus dalam segi tiga bersudut tegak
5.1.2 Membuat dan menentusahkan konjektur
tentang hubungan antara sudut tirus dan
nisbah sisi segi tiga bersudut tegak, dan
seterusnya mentakrifkan sinus, kosinus
dan tangen

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

27 MAC 2021 – 04 APRIL 2021

5.1.3 Membuat dan menentusahkan konjektur

 Hubungan tentang kesan perubahan saiz sudut
terhadap nilai sinus, kosinus dan tangen
11 perlu diteroka 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen
05 – 09 APR 2021  Bentuk surd perlu dilibatkan suatu sudut tirus
5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen
sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator

12
 Tatatanda sin-1, kos-1 dan tan-1 5.1.6 Melakukan pengiraan yang melibatkan
12 – 16 APR 2021
perlu digunakan. Masalah sinus, kosinus dan tangen Menentukan nilai
termasuk yg melibatkan objek sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus
*13 APR 2021
geometri 3D sudut dongak dan 5.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
AWAL
sudut tunduk sinus, kosinus dan tangen
RAMADHAN

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
Bab 6 – Sudut Dan Tangen Bagi Bulatan

KP MATEMATIK 2021 6
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

6.1 Sudut pada Lilitan dan  Pelbagai kaedah termasuk
Sudut Pusat yang Dicangkum penggunaan perisian dinamik perlu
oleh Suatu Lengkok digunakan. 6.1.1 (ii) melibatkan
sudut dalam semibulatan
13
19 – 23 APR 2021
6.2 Sisi Empat Kitaran i  Pelbagai kaedah termasuk
penggunaan perisian dinamik perlu
dilibatkan
6.1.1 Membuat dan menentusahkan konjektur
tentang hubungan antara
(i) sudut pd lilitan
(ii) sudut pd lilitan dan sudut pusat
dicangkum oleh lengkok tertentu, dan
seterusnya menggunakan hubungan
tersebut utk menentu nilai sudut dlm bulatan
6.1.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
sudut dalam bulatan
6.2.1 Mengenal dan memerihal sisi empat kitaran
6.2.2 Membuat dan menentusahkan konjektur
tentang hubungan antara sudut-sudut pada
sisi empat kitaran, dan seterusnya
menggunakan hubungan tersebut untuk
menentukan nilai sudut pada sisi empat
6.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
sisi empat kitaran

6.3 Tangen Kepada Bulatan  Pelbagai kaedah termasuk 6.3.1 Mengenal dan memerihal tangen bulatan.
penggunaan perisian dinamik perlu 6.3.2 Membuat dan menentusahkan konjektur
dilibatkan. (i) sudut di antara tangen dengan jejari
 Pembinaan geometri perlu dilibatkan bulatan pada titik ketangenan,
14
untuk menentusahkan konjektur (ii) sifat-sifat berkaitan dengan dua tangen
26 – 30 APR 2021
 Masalah tangen sepunya perlu kepada suatu bulatan,
*29 APR 2021 dilibatkan (iii) hubungan sudut di antara tangen dan
NUZUL QURAN perentas dengan sudut dalam tembereng
selang-seli yang dicangkum oleh perentas
dan seterusnya melakukan pengiraan.
6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
tangen kepada bulatan.

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
15

KP MATEMATIK 2021 7
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

6.4 Sudut dan Tangen bagi 6.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
03 – 07 MEI 2021 Bulatan sudut dan tangen bagi bulatan

Bab 7 – Pelan Dan Dongakan ( 12 jam )

16 7.1 Unjuran Ortogon  Pandangan dari pelbagai arah bagi 7.1.1 Melukis unjuran ortogon
10 – 14 MEI 2021 satah mencancang dan satah 7.1.2 Membanding dan membeza antara objek
mengufuk perlu dilibatkan dan unjuran ortogon yang sepadan
*13 – 14 MEI 2021  Bahan konkrit dan alat teknologi
CUTI seperti perisian dinamik perlu
HARI RAYA digunakan untuk membina
AIDILFITRI

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
17
17 – 21 MEI 2021 7.2 Pelan Dan Dongakan Melukis pelan dan dongakan dalam satu 7.2.1 Melukis pelan dan dongakan suatu objek
gambar rajah dgn menunjukkan garis mengikut skala.

KP MATEMATIK 2021 8
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

binaan perlu digunakan. 7.2.2 Mensintesis pelan dan dongakan suatu

Contoh: objek dan melakar objek tersebut
7.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
pelan dan dongakan
2.8.

Objek gabungan dan objek asal yang

dikeluarkan sebahagian perlu dilibatkan

Jenis garis perlu ditegaskan:

(a) garis padu tebal (utk sisi nampak).
(b) garis sempang (utk sisi terlindung).
(c) garis padu halus (utk garis binaan).
Teknologi seperti perisian dinamik perlu
digunakan untuk membina kefahaman.

Kerja projek yg libatkan perkara berikut

perlu dilaksanakan:
(a) pembinaan model seperti model
bangunan dan perabot.
(b) pengiraan spt kos, luas dan isipadu.
(c) pembentangan.
Pengintegrasian elemen STEM boleh
dilaksanakan spt berikut:
S – kestabilan dalam pembinaan
struktur bangunan
T – menggunakan perisian untuk
melukis pelan dan dongakan
E – mereka model bangunan
M – pengiraan kos, luas dan isi padu

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021
24 – 28 MEI 2021

KP MATEMATIK 2021 9
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

*26 MEI 2021

CUTI
HARI WESAK

CUTI PENGGAL I
29 MEI 2021 – 13 JUN 2021

Bab 8 – Lokus Dalam Dua Dimensi ( 12 jam )

8.1 Lokus  Aktiviti penerokaan melibatkan lokus 8.1.1 Mengenal lokus dalam situasi kehidupan
dua dimensi dan tiga dimensi sebenar, dan seterusnya menerangkan
19
(seperti sfera dan silinder) perlu maksud lokus
14 – 18 JUN 2021
dijalankan.
 Lokus ialah satu set titik kedudukan
memenuhi syarat tertentu

8.2 Lokus Dalam Dua Dimensi  Aktiviti hands-on perlu dijalankan.
 Pelbagai kaedah termasuk
penggunaan perisian dinamik perlu
digunakan
20
21 – 25 JUN 2021
8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang
(i) berjarak tetap dari satu titik tetap,
(ii) berjarak sama dari dua titik tetap,
(iii) berjarak tetap dari satu garis lurus,
(iv) berjarak sama dari dua garis lurus yang
selari, dan
(v) berjarak sama dari dua garis lurus yang
bersilang, dan
seterusnya membina lokus tersebut

21
 Masalah termasuk yang melibatkan 8.2.2 Menentukan lokus yang memenuhi dua atau
28 JUN 2021
syarat jarak yang lebih atau kurang lebih syarat.
–
daripada nilai tertentu 8.2.3 Menyelesaikan masalah yg melibatkan lokus
02 JUL 2021

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
Bab 9 – Garis Lurus ( 7 jam )
22
05 – 09 JUL 2021 9.1 Garis Lurus  Meneroka pelbagai graf fungsi linear 9.1.1 Membuat perkaitan antara persamaan, y =
dgn dan tanpa penggunaan perisian mx + c, dengan kecerunan dan pintasan-y,

KP MATEMATIK 2021 10
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

dinamik. dan seterusnya membuat generalisasi

 Persamaan garis lurus yang selari tentang persamaan garis lurus
dengan paksi-y dan selari dengan 9.1.2 Menyiasat dan mentafsir persamaan garis
paksi-x perlu dilibatkan. lurus dalam bentuk lain seperti ax + by = c
Nota: dan serta menukarkan kepada bentuk y =
mx + c dan sebaliknya
Bagi , a ≠ 0 dan b ≠ 0

 Titik yang tidak terletak pada garis 9.1.3 Menyiasat dan membuat inferens tentang
lurus berkenaan perlu dilibatkan hubungan antara titik pada garis lurus
23 dengan persamaan garis lurus tersebut.
12 – 16 JUL 2021 y = mx + c 9.1.4 Menyiasat dan membuat inferens tentang
kecerunan garis selari
9.1.5 Menentukan persamaan suatu garis lurus

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

17 – 25 JULAI 2021

*20 - 21 JULAI 2021

CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA

 Penentuan titik persilangan perlu 9.1.6 Menentukan titik persilangan bagi dua garis
diterokai dengan dan tanpa lurus.
penggunaan perisian dinamik. 9.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
24  Kalkulator hanya dibenarkan untuk garis lurus
26 – 30 JUL 2021 menyemak jawapan.
 Pelbagai kaedah termasuk
penggantian, penghapusan dan graf
perlu dilibatkan

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
25
ULANGKAJI PERSEDIAAN PT3
02 – 06 OGOS 2021
25

KP MATEMATIK 2021 11
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

09 – 13 OGOS 2021
ULANGKAJI PERSEDIAAN PT3
*09 OGOS 2021
CUTI
AWAL MUHARRAM
27
ULANGKAJI PERSEDIAAN PT3
16 – 20 OGOS 2021
28
ULANGKAJI PERSEDIAAN PT3
23 – 27 OGOS 2021
29
30 OGOS 2021
–
02 SEPT 2021
ULANGKAJI PERSEDIAAN PT3
*31 OGOS 2021
CUTI
KEMERDEKAAN
30
PERCUBAAN PENTAKSIRAN PT3
06 – 10 SEPT 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

11 – 19 SEPTEMBER 2021

31 – 32
ULANGKAJI PERSEDIAAN PT3
20 – 30 SEPT 2021
33 – 34
PEPERIKSAAN BERTULIS PT3
04 – 15 OKT 2021

MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI P&P STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
35 – 36 PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN
18 – 29 OKT 2021

*18 OKT 2021

KP MATEMATIK 2021 12
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2021

CUTI
MAULIDUR RASUL
37
01 – 05 NOV 2021

*03 NOV 2021 PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN

CUTI
HARI DEEPAVALI

38 – 42
08 NOV 2021
PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN
–
10 DIS 2021
CUTI AKHIR TAHUN
11 DISEEMBER 2021 – 31 DISEMBER 2021

KP MATEMATIK 2021 13