RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/

(KSSM)
23

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
1.1 Tatatanda 1.1.1 Mewakilkan pendaraban berulang dalam bentuk Nota:
Indeks indeks dan menghuraikan maksudnya. Istilah ‘asas’ dan ‘indeks’
MINGGU 1 1.1.2 Menukar suatu nombor kepada nombor dalam perlu diperkenalkan.
bentuk indeks dan sebaliknya.
21 Mac –
24 Mac 1.2 Hukum 1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk Aktiviti penerokaan yang
2022 Indeks indeks yang mempunyai asas yang sama dengan melibatkan bentuk
pendaraban berulang, dan seterusnya membuat geometri, nombor dan
generalisasi. objek perlu dijalankan.
1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam
MINGGU 2 bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama
dengan pendaraban berulang, dan seterusnya
27 Mac – membuat generalisasi.
31 Mac 1.2.3 Menghubung kait nombor dalam bentuk indeks yang
2022 dikuasakan dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.
−n 1 Nota:
1.2.4 Menentusahkan a 0=1 dan a = ; a ≠0. 1
an a n =√ a
n

1.2.5 Menentu dan menyatakan hubungan antara indeks

( )
m 1 1 m
pecahan dengan punca kuasa dan kuasa.
a =( a ) = a
n m n n

1.2.6 Melaksanakan operasi yang melibatkan hukum m

indeks.
a n =√ a =( √ a )
n m n m

1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum

indeks.

2.1 Angka 2.1.1 Menerangkan maksud angka bereti dan Aktiviti penerokaan
bererti seterusnya menentukan bilangan angka bererti termasuk yang
MINGGU 3 suatu nombor melibatkan anggaran,
penghampiran dan
3 April – 7 2.1.2 Membundarkan suatu nombor kepada kejituan dalam situasi
April 2022 bilangan angka bererti yang tertentu. kehidupan sebenar perlu
dijalankan.

Kes nombor bulat yang

MINGGU 4 melibatkan sifar selepas
digit bukan sifar perlu
10 April – dibincangkan.
14 April
2.2 Bentuk 2.2.1 Mengenal dan menulis nombor dalam bentuk piawai. Kegunaan bentuk piawai
2022
Piawai dalam kehidupan
sebenar termasuk
awalan biasa seperti
tera dan nano perlu
diteroka, dengan dan
tanpa menggunakan alat
teknologi.

Perkaitan bentuk piawai

dengan hukum indeks
dan angka bererti perlu
dibincangkan.

1
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

MINGGU 5 2.2.2 Melaksanakan operasi asas aritmetik yang melibatkan Penyelesaian yang
nombor dalam bentuk piawai. melibatkan pemfaktoran
17 April – perlu dijalankan.
21 April
2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor
MINGGU 6 dalam bentuk piawai.

24 April –
28 April
2022

3.1 Simpanan 3.1.1 Mengenal pelbagai jenis simpanan dan Nota:

dan Pelaburan pelaburan. Aktiviti penerokaan
tentang jenis simpanan
dan pelaburan serta
jenis faedah (mudah dan
kompaun) yang terlibat
perlu dijalankan.
Jenis simpanan:
 Akaun simpanan
 Akaun simpanan tetap
 Akaun semasa
Jenis pelaburan:
 Saham
 Amanah saham
 Hartanah
MINGGU 7 3.1.2 Membuat pengiraan yang melibatkan faedah mudah Nota:
dan faedah kompaun bagi simpanan, dan seterusnya Bagi simpanan yang
1 Mei – 5 menerangkan kesan perubahan tempoh, kadar faedah memberi faedah mudah,
Mei 2022 atau pulangan dan kekerapan pengkompaunan gunakan rumus:
terhadap nilai masa hadapan simpanan I = Prt
I = faedah (interest)
P = prinsipal (principal)
MINGGU 8 r = kadar (rate)
t = masa (time)
8 Mei – 12 Cadangan aktiviti:
Penerbitan rumus bagi
Mei 2022
faedah mudah dan
jumlah simpanan
digalakkan.
Nota:
Bagi simpanan yang
memberi faedah
kompaun,
gunakan rumus:
nt
n
r
MV  P(1 )
MV = nilai matang
(matured value)
Nilai matang ialah
jumlah prinsipal dan
faedah.
P = prinsipal (principal)

2
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

r = kadar faedah
tahunan (the yearly
interest
rate)
n = bilangan kali faedah
dikompaun setahun
(number of periods the
interest is compounded
per year)
t = tempoh dalam tahun
(term in years)
Bagi perbankan Islam,
kadar pulangan hanya
sebagai rujukan. Kadar
pulangan sebenar hanya
akan diketahui pada
tempoh matang atau
pada
tarikh wang itu
dikeluarkan.

MINGGU 9 3.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan nilai pulangan Nota:

pelaburan, dan seterusnya menerangkan faktor yang Nilai pulangan
15 Mei – 19 mempengaruhi pulangan pelaburan serta kesannya. pelaburan atau ROI
Mei 2022 (Return Of
Investment) dan dividen
MINGGU 10 amanah saham perlu
dilibatkan.
22 Mei – 26 Pelaburan hartanah
perlu melibatkan kadar
Mei 2022
pulangan dan kadar
pulangan sebenar.
MINGGU 11 3.1.4 Membanding dan membeza potensi risiko, pulangan Nota:
dan kecairan pelbagai jenis simpanan dan pelaburan. Aktiviti penerokaan perlu
29 Mei – 2 dijalankan.
Jun 2022 Melibatkan situasi yang
memerlukan murid
membuat keputusan
yang bijak dalam
konteks simpanan dan
pelaburan, dan memberi
justifikasi.
5 Jun – 11
Jun 2022 Cuti Penggal 1

MINGGU 12 3.1.5 Mengira purata kos sesyer bagi pelaburan saham Nota:
menggunakan strategi pemurataan kos ringgit dan Saham termasuk
12 Jun – 18 menjelaskan manfaat strategi ini. amanah saham.
Jun 2022

MINGGU 13 3.1.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan simpanan

dan pelaburan.
19 – 25 Jun
2022

MINGGU 14 3.2 Pengurusan 3.2.1 Menjelaskan maksud kredit dan hutang, dan Nota:

3
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

Kredit dan seterusnya menghuraikan pengurusan yang Aktiviti penerokaan perlu

Hutang bijaksana tentang kredit dan hutang. dijalankan.
26 Jun – 2 Pinjaman segera perlu
Julai 2022 dibincangkan.
Kredit termasuk kad
kredit dan pinjaman.

MINGGU 15 3.2.2 Mengkaji dan menghuraikan kelebihan dan kekurangan Nota:

kad kredit dan penggunaannya secara bijaksana. Melibatkan:
3 Julai – 9 (a) Sistem ganjaran
Julai 2022 (b) Kelayakan
memperolehi kad kredit
(c) Tanggungjawab
pengguna
(d) Aspek keselamatan
(e) Caj-caj yang lazim
MINGGU 16 3.2.3 Mengkaji dan menghuraikan kesan pembayaran Nota:
minimum dan pembayaran lewat bagi penggunaan kad Pengiraan caj kewangan
10 Julai – 16 kredit. perlu dilibatkan.
Julai 2022 Beri penekanan kepada
faedah atas baki.
MINGGU 17 3.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan Nota:
kad kredit. Situasi yang
17 Julai – 23 memerlukan murid
Julai 2022 membuat keputusan
yang bijak dalam
konteks perbelanjaan
dan pembayaran kad
kredit, dan memberi
justifikasi perlu
dilibatkan.
Masalah termasuk yang
melibatkan pertukaran mata
wang dan pembelian dalam
talian.
MINGGU 18 3.2.5 Mengira jumlah bayaran balik pinjaman dan bayaran Nota:
ansuran, dengan pelbagai kadar faedah dan tempoh Rumus untuk pinjaman
24 Julai – 30 pinjaman yang berbeza. dengan faedah sama
Julai 2022 rata:
A = P + Prt
A = jumlah bayaran
balik
P = prinsipal (principal)
r = kadar faedah (rate)
t = masa (time)
Pinjaman dengan
faedah sama rata
adalah seperti pinjaman
kereta, pinjaman
peribadi dan pinjaman
barangan pengguna.
Faedah atas baki perlu
dibincangkan.

4
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

MINGGU 19 3.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pinjaman. Nota:

Situasi yang
31 Julai – 6 memerlukan murid
Ogos 2022 membuat keputusan
yang bijak serta
memberi justifikasi perlu
dilibatkan.

MINGGU 20 4.1 Lukisan 4.1.1 Mengkaji dan menerangkan hubungan antara ukuran Nota:
Berskala sebenar objek dan lukisan pelbagai saiz objek tersebut, dan Konsep kadaran perlu
7 Ogos – 13 seterusnya menerangkan maksud lukisan berskala. ditegaskan.
Ogos 2022 Situasi kehidupan
4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala. sebenar perlu
dilibatkan
4.1.3Menentukan skala, ukuran objek atau ukuran lukisan
MINGGU 21 berskala. Grid pelbagai saiz
perlu dilibatkan
14 Ogos – 4.1.4 Melukis lukisan berskala bagi suatu objek dan Grid pelbagai saiz
20 Ogos sebaliknya. perlu dilibatkan.
2022
4.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan Cadangan aktiviti:
berskala. Kerja projek digalakkan

MINGGU 22
5.1 Sinus, 5.1.1 Mengenal pasti sisi bertentangan dan sisi bersebelahan Nota:
21 Ogos – Kosinus dan berdasarkan suatu sudut tirus dalam segi tiga bersudut tegak. Perkaitan dengan konsep
27 Ogos Tangen bagi kadaran perlu dibuat.
2022 Sudut Tirus
dalam Segi Tiga 5.1.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang Nota:
Bersudut Tegak hubungan antara sudut tirus dan nisbah sisi segi tiga bersudut Kesan perubahan perlu
tegak, dan seterusnya mentakrifkan sinus, kosinus dan tangen. dijelaskan dengan
menggunakan nisbah sisi
segi tiga bersudut tegak.
Sudut 0 dan 90 perlu
MINGGU 23 5.1.3 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang kesan dilibatkan.
perubahan saiz sudut terhadap nilai sinus, kosinus dan tangen
28 Ogos – 1 Nota:
September sin θ
2022 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut Hubungan tanθ=
tirus. kos θ
perlu diteroka

Nota:
5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut 30,
Bentuk surd perlu
45 dan 60 tanpa menggunakan kalkulator. dilibatkan.

Nota:
5.1.6 Melakukan pengiraan yang melibatkan sinus, kosinus Tatatanda sin-1, kos-1 dan tan-
dan tangen. 1 perlu digunakan.

Nota:
5.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sinus, kosinus Masalah termasuk yang
dan tangen. melibatkan objek geometri
3D, sudut dongak dan
sudut tunduk.

5
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
4 Sept – 10 Sept
2022 Cuti Penggal 2

6.0 Sudut dan tangen 6.1.1 Membuat dan menentusahkan Nota:

bagi bulatan konjektur tentang hubungan antara Pelbagai kaedah termasuk
(i) sudut-sudut pada lilitan, penggunaan perisian
6.1 Sudut pada Lilitan (ii) sudut pada lilitan dan sudut pusat dinamik perlu digunakan.
dan Sudut Pusat yang dicangkum oleh lengkok tertentu, 6.1.1 (ii) melibatkan ‘sudut
yang Dicangkum oleh dan seterusnya menggunakan dalam semibulatan’.
MINGGU 23 Suatu Lengkok hubungan tersebut untuk menentukan
nilai sudut dalam bulatan.
11 Sept – 17 Sept 6.1.2 Menyelesaikan masalah yang
2022 melibatkan sudut dalam bulatan.
6.2 Sisi Empat 6.2.1 Mengenal dan memerihalkan sisi Nota:
Kitaran empat kitaran. Pelbagai kaedah termasuk
6.2.2 Membuat dan menentusahkan penggunaan perisian dinamik
MINGGU 24 konjektur tentang hubungan antara perlu dilibatkan.
sudut-sudut pada sisi empat kitaran,
18 Sept – 24 dan seterusnya menggunakan
hubungan tersebut untuk menentukan
Sept 2022
nilai sudut pada sisi empat kitaran.
6.2.3 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan sisi empat kitaran.
6.3 Tangen kepada 6.3.1 Mengenal dan memerihalkan Nota:
Bulatan tangen kepada bulatan. Pelbagai kaedah termasuk
6.3.2 Membuat dan menentusahkan penggunaan perisian dinamik
konjektur tentang perlu dilibatkan.
(i) sudut di antara tangen dengan jejari Pembinaan geometri perlu
bulatan pada titik ketangenan, dilibatkan untuk
(ii) sifat-sifat berkaitan dengan dua menentusahkan konjektur.
tangen kepada suatu bulatan,
(iii) hubungan sudut di antara tangen
dan perentas dengan sudut dalam Nota:
tembereng selang-seli yang Masalah tangen sepunya
dicangkum oleh perentas itu, perlu dilibatkan.
dan seterusnya melakukan pengiraan
yang berkaitan.
6.3.3 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan tangen kepada bulatan.
6.4 Sudut dan Tangen 6.4.1 Menyelesaikan masalah yang
bagi Bulatan melibatkan sudut dan tangen bagi
bulatan.
7.1 Unjuran Ortogon 7.1.1 Melukis unjuran ortogon. Pandangan dari pelbagai
kefahaman. arah bagi satah mencancang
MINGGU 25 dan satah mengufuk perlu
dilibatkan.
25 Sept – 1 Bahan konkrit dan alat
Oktober 2022 teknologi seperti perisian
7.1.2 Membanding dan membeza dinamik perlu digunakan
antara objek dan unjuran ortogon yang untuk membina
sepadan.

Panjang, sudut dan bentuk

perlu dilibatkan.
7.2.Pelan dan 7.2.1 Melukis pelan dan dongakan Bahan konkrit dan alat

6
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

Dongakan suatu objek mengikut skala. teknologi seperti perisian

dinamik perlu digunakan
MINGGU 26 untuk membina kefahaman.
Melukis pelan dan dongakan
2 Oktober – 8 dalam satu gambar rajah
Oktober 2022 dengan menunjukkan garis
binaan perlu digunakan.
Contoh:

Objek gabungan dan objek

7.2.2 Mensintesis pelan dan
dongakan suatu objek dan
melakar objek tersebut.
asal yang dikeluarkan
sebahagian perlu dilibatkan.
Jenis garis perlu ditegaskan:
(a) garis padu tebal (untuk
sisi yang nampak).
(b) garis sempang (untuk sisi
terlindung).
(c) garis padu halus (untuk
garis binaan).

Teknologi seperti perisian

7.2.3 Menyelesaikan masalah yang dinamik perlu digunakan
melibatkan pelan dan dongakan. untuk membina kefahaman.

Kerja projek yang melibatkan

perkara berikut perlu
dilaksanakan:
(a) pembinaan model seperti
model bangunan dan
perabot.
(b) pengiraan seperti kos,
luas dan isipadu.
(c) pembentangan.
Pengintegrasian elemen
STEM boleh dilaksanakan
seperti berikut:
S – kestabilan dalam
pembinaan struktur
bangunan
T – menggunakan perisian
untuk melukis pelan dan
dongakan
E – mereka bentuk model
bangunan
M – pengiraan kos, luas dan
isi padu

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

7
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

8.1 Lokus 8.1.1 Mengenal lokus dalam situasi Aktiviti penerokaan yang
kehidupan sebenar, dan seterusnya melibatkan lokus dua
menerangkan maksud lokus. dimensi dan tiga dimensi
(seperti sfera dan silinder)
perlu dijalankan.
MINGGU 30
Lokus ialah satu set titik
9 Oktober – 15 yang kedudukannya
Oktober 2022 memenuhi syarat tertentu.
8.2 Lokus dalam 8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang Aktiviti hands-on perlu
Dua Dimensi (i) berjarak tetap dari satu titik tetap, dijalankan.
(ii) berjarak sama dari dua titik tetap,
MINGGU 31 (iii) berjarak tetap dari satu garis lurus, Pelbagai kaedah termasuk
(iv) berjarak sama dari dua garis lurus penggunaan perisian
16 Oktober – 22 yang selari, dan dinamik perlu digunakan.
Oktober 2022 (v) berjarak sama dari dua garis lurus
yang bersilang, dan seterusnya membina
lokus tersebut.

8.2.2 Menentukan lokus yang memenuhi

dua atau lebih syarat. Masalah termasuk yang
melibatkan syarat jarak
8.2.3 Menyelesaikan masalah yang yang lebih atau kurang
melibatkan lokus. daripada nilai tertentu.

MINGGU 32 9.1 Garis Lurus 9.1.1 Membuat perkaitan antara Meneroka pelbagai graf
persamaan, y = mx + c, dengan fungsi linear dengan dan
23 Oktober – 29 kecerunan dan pintasan-y, dan tanpa penggunaan perisian
Oktober 2022 seterusnya membuat generalisasi dinamik.
tentang persamaan garis lurus Persamaan garis lurus yang
selari dengan paksi-y dan
9.1.2 Menyiasat dan mentafsir selari dengan paksi-x perlu
persamaan garis lurus dalam bentuk dilibatkan.

Nota:
lain seperti ax + by = c dan
, serta menukarkan kepada bentuk y =
mx + c dan sebaliknya. Bagi , a ≠ 0 dan b
≠ 0.
MINGGU 33 9.1.3 Menyiasat dan membuat Nota:
inferens tentang hubungan antara titik Titik yang tidak terletak pada
30 Oktober – 5 pada garis lurus dengan persamaan garis lurus berkenaan perlu
November 2022 garis lurus tersebut. dilibatkan.

9.1.4 Menyiasat dan membuat

inferens tentang kecerunan garis
selari.

MINGGU 34 9.1.5 Menentukan persamaan suatu y = mx + c

garis lurus.
6 November – 12
November 2022
MINGGU 35 9.1.6 Menentukan titik persilangan Nota:
bagi dua garis lurus. Penentuan titik persilangan

8
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

13 November – perlu diterokai dengan dan

18 9.1.7 Menyelesaikan masalah yang tanpa penggunaan perisian
November 2022 melibatkan garis lurus. dinamik.
Kalkulator hanya dibenarkan
untuk menyemak jawapan.
Pelbagai kaedah termasuk
penggantian, penghapusan
dan graf perlu dilibatkan.
MINGGU 36
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
20 November –
24
November 2022

MINGGU 37
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
27 November –1
Disember 2022

MINGGU 38
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
4 Disember –8
Disember 2022

MINGGU 39
Cuti Penggal 3
10 Disember – 2
Januari 2023

MINGGU 40
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
18 Disember –
24 Disember
2022

MINGGU 41
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
25 Disember –
31 Disember
2022

MINGGU 42
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
1 Januari –7
Januari 2023

MINGGU 43
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
8 Januari – 14
Januari 2023

MINGGU 44
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
15 Januari – 21

9
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 2022/
(KSSM)
23

Januari 2023

MINGGU 45
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
22 Januari – 28
Januari 2023

MINGGU 46
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
29 Januari – 4
Februari 2023

MINGGU 47
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
5 Februari – 11
Februari 2023

MINGGU 48
ULANGKAJI LATIHAN PENGUKUHAN BERFOKUS PT3
12 Februari – 18
Februari 2023

MINGGU 49 CUTI AKHIR PENGGAL 2022/2023

19 Februari – 25
Februari 2023

10