RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 15 Julai 2020 / Rabu
MASA 10.30 -11.30 pagi
KELAS 5 Melut
NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 59-60)
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab: Memahami kasih saying yang boleh dirasai
diri seseorang dan ditunjukkan dalam bentuk perlakuan.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 17 Julai 2020 / Jumaat
MASA 11.30 – 12.30 tgh
KELAS 5 Melut
NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
AKTIVITI Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 61)
1. Murid membaca dan memahami nazam.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab: Cara menyayangi masyarakat setempat.
 4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 21 Julai 2020 / Selasa
MASA 11.30 – 12.00 tgh
KELAS 5 Melut
NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
 AKTIVITI Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 62-63)
1. Murid membaca dan memahami situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 22 Julai 2020 / Rabu
MASA 10.30 – 11.30 pg
KELAS 5 Melut
NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
 3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
AKTIVITI Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 64-65)
1. Murid membaca dan memahami situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 24 Julai 2020 / Jumaat
MASA 11.30 – 12.30 tgh
KELAS 5 Melut
NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
AKTIVITI Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 66)
1. Murid membaca dan memahami cara membuat Magnet Kasih
Sayang.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 28 Julai 2020 / SELASA
MASA 11.30 – 12.00 TGH
KELAS 5 Melut
 NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
AKTIVITI Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 67)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam
buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
TARIKH 29 Julai 2020 / Rabu
MASA 10.30 – 11.30 pagi
KELAS 5 Melut
NILAI UTAMA KASIH SAYANG
TAJUK KASIH SAYANG DICURAHKAN, MASYARAKAT BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN 7.1
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3, 7.1.4
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat
2. Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat
setempat.
4. Mempraktikkan budaya menyayangi masyarakat setempat.
AKTIVITI Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 68)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam
buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
KRITER Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat.
IA
KEJAYA
AN

BAHAN ELEME Sains dan Teknologi

BANTU / Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power TAS
Gambar Nilai Murni
R
Point KURIK
TMK
(BBB) Internet ULUM
Carta
(EMK) Keusahawanan
Model / Lain-lain
KEMAHI Berdaya tahan STRATE
Berprinsip Round table Pembentangan
RAN / Mahir Bermakluma
GI PDPC Think, Main Peranan
ABAD berkomunikasi t ABAD pair,share
Pemikir Penyayang
KE-21 / Hot seat Gallery walk
KE-21
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan
3 stray 1 sajak/ nyanyian
Bersifat ingin Lain-lain stay
tahu
PENILAI Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AN PDPC Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.