RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT/NILAI UTAMA KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
TAJUK KASIH SAYANG
STANDARD
Amalan Ajaran Agama atau Kepercayaan Membentuk Masyarakat Harmoni
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1 Menjelaskan ciri masyarakat.
1.2 Mengenal pasti amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk
masyarakat harmoni.

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

PEMBELAJARAN -Menyatakan ciri masyarakat
-Menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni.

AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)

1.Guru bersoal jawab dengan murid berkaiatan tajuk yang akan dipelajari pada hari ini.
2.Murid diminta untuk menjelaskan ciri kehidupan masyarakat pada zaman kini.
3.Murid membentuk beberapa kumpulan kecil dan diminta untuk menghasilkan peta buih
berkaitan ciri masyarakat setempat yang mereka tahu.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas.
5.Guru menilai hasil kerja murid.

KRITERIA Murid dapat menyatakan ciri masyarakat dan menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan
KEJAYAAN dalam membentuk masyarakat harmoni.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
(BBB) Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD KE- Think, Main Peranan
berkomunikasi 21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
TARIKH
MASA
KELAS
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT/NILAI UTAMA KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
TAJUK KASIH SAYANG
STANDARD
Amalan Ajaran Agama atau Kepercayaan Membentuk Masyarakat Harmoni
KANDUNGAN
STANDARD
1.1 Menjelaskan ciri masyarakat.
PEMBELAJARAN
1.2 Mengenal pasti amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk
masyarakat harmoni.

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

PEMBELAJARAN -Menyatakan ciri masyarakat
-Menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni.
AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)
1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pembelajaran yang lepas.
2. Murid membentuk kumpulan dan membincangkan tentang amalan ajaran agama
dan kepercayaan masyarakat setempat.
3. Murid menjalankan aktiviti Gallery Walk tentang amalan ajaran agama atau
kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
4. Guru menilai hasil kerja murid.
KRITERIA Murid dapat menyatakan ciri masyarakat dan menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan
KEJAYAAN dalam membentuk masyarakat harmoni.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
(BBB) Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD KE- Think, Main Peranan
berkomunikasi 21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT/NILAI UTAMA KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
TAJUK KASIH SAYANG
STANDARD
Amalan Ajaran Agama atau Kepercayaan Membentuk Masyarakat Harmoni
KANDUNGAN
STANDARD
1.1 Menjelaskan ciri masyarakat.
PEMBELAJARAN
1.2 Mengenal pasti amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk
masyarakat harmoni.

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan ciri masyarakat
2. Menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni.

AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)

1. Murid membina peta pemikiran berkaitan dengan ciri masyarakat dan kepercayaan
agama masing-masing.
2. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk yang diberikan.
3. Murid menjawab soalan pentaksiran topical dalam jangkamasa yang ditetapkan.
4. Guru membantu murid membuat rumusan isi pelajaran yang telah dipelajari.
KRITERIA Murid dapat; menyatakan ciri masyarakat . dan menerangkan amalan ajaran agama atau
KEJAYAAN kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
(BBB) Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD KE- Think, Main Peranan
berkomunikasi 21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.