PM 2

TARIKH .
MASA
KELAS
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT/NILAI UTAMA KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
TAJUK KASIH SAYANG
STANDARD
1.0 Amalan Ajaran Agama atau Kepercayaan Membentuk Masyarakat Harmoni
KANDUNGAN
STANDARD 1.3 Menghuraikan kepentingan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam
PEMBELAJARAN membentuk masyarakat harmoni.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

PEMBELAJARAN -Menghubungkait amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni dengan kepentingannya
AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)

1. Murid menjalankan aktiviti Gallery Walk tentang amalan ajaran agama atau
kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
2. Murid menghasilkan mobail tentang kepentingan amalan ajaran agama atau
3. Guru emnilai hasil kerja murid
4. Murid bersoal jawab dengan guru sebagai penambahbaikan maklumat pada tajuk
pelajaran hari ini.
KRITERIA Murid dapat menghubungkait amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk
KEJAYAAN masyarakat harmoni dengan kepentingannya dan mengenal pasti dan mempamerkan perasaan
berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
(BBB) Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI

ABAD KE-21 /
Mahir Bermaklumat PDPC ABAD KE-
berkomunikasi 21
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik
Berpasukan
Bersifat ingin Lain-lain
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARANTugasan
& Hasil Kerja Kuiz
Drama
PEMBELAJARAN Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
TARIKH .
MASA
KELAS
TAJUK KASIH SAYANG
STANDARD
KANDUNGAN
1.5 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau

-Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau
kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pelajaran yang lalu.
2. Murid diminta untuk mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan
dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni dalam bentuk karangan
3. Beberapa orang murid dipilih secara rawak bagi membentangkan hasil karangan
mereka.
4. Guru menilai hasil kerja murid dan membuat ulasan penambahbaikan.
Internet Carta TMK

ABAD KE-21 /
Mahir Bermaklumat PDPC ABAD KE-
berkomunikasi 21
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik
Berpasukan
tahu
PENGAJARANTugasan
& Hasil Kerja Kuiz
Drama

__________________________________________.
TARIKH .
MASA
KELAS
TAJUK KASIH SAYANG
STANDARD
KANDUNGAN
1.7 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau

-Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau
kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pelajaran yang lalu.
2. Murid sekali lagi diminta untuk mengenal pasti dan mempamerkan perasaan
berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk
masyarakat harmoni dalam bentuk karangan
3. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan di dalam buku teks.
4. Guru membantu murid membuat kesimpulan dan rumusan isi pelajaran pada hari
ini.
Internet Carta TMK

ABAD KE-21 /Mahir Bermaklumat PDPC ABAD KE-
berkomunikasi 21
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik
Berpasukan
tahu
PENGAJARANTugasan
& Hasil Kerja Kuiz
Drama

__________________________________________.

PM 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PM 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TARIKH .

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI

REFLEKSI /_ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI

REFLEKSI /_ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

AKTIVITI Konsep (Buku Teks: 1)

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI

REFLEKSI /_ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

Anda mungkin juga menyukai