RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

TEMA: SAYA
DAN MASYARAKAT
UNIT: 1.
KEPERCAYAAN KEPADA KELAS: 5 Marikh MINGGU: 4
MASA: 0830-0900/1300-1330 TARIKH: 11.04.2023
TUHAN
TOPIK: AMALAN MURNI MASYARAKAT TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
HARMONI
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kepercayaan Kepada
1.0 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Nilai Murni
Tuhan
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan ciri masyarakat.
2. Mengenal pasti amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
3. Menghuraikan kepentingan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
4. Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni.

BBB / SUMBER:
Buku Teks ms 7
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali tentang pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid bercerita tentang amalan ajaran agama dan kepercayaan mereka.
objektif pembelajaran dengan
(KBAT)
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan untuk bermain ‘Lumba Meneroka’.
pengukuhan.
3. Murid secara dalam kumpulan, bermain permainan tersebut dengan
pemantauan guru. (PAK21)
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Kumpulan yang tiba dahulu dengan jawapan yang betul bagi keempat-empat
mencapai objektif pembelajaran dan
soalan dianggap pemenang. (PBD)
diberi latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
REFLEKSI
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
TEMA: SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT: 1. KEPERCAYAAN KEPADA KELAS: 5 Marikh MINGGU: 4
MASA: 0830-0930/1100-1130 TARIKH: 13.04.2023
TUHAN
TOPIK: AMALAN MURNI MASYARAKAT TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
HARMONI
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kepercayaan Kepada
1.0 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Nilai Murni
Tuhan
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan ciri masyarakat.
2. Mengenal pasti amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
3. Menghuraikan kepentingan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
4. Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk masyarakat
harmoni.

BBB / SUMBER:
Buku Teks ms 7
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali tentang pelajaran lalu.
Aktiviti:- _____ /_____ murid dapat mencapai
1. Murid bercerita tentang permainan ‘Lumba Meneroka’. (KBAT) objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid dibahagikan kepadabeberapa kumpulan. diberi latihan pengayaan.
3. Murid secara dalam kumpulan, membincangkan persoalan di bawah:-
(PAK21) _____ / _____ murid dapat mencapai
 Nyatakan amalan ajaran agama dan kepercayaan kepada objektif pembelajaran dengan
maysarakat dalam permainan ‘Lumba Race’. bimbingan dan diberi latihan
 Jelaskan kepentingan setiap amalan ajaran agama dan kepercayaan pengukuhan.
kepada masyarakat dalam permainan tersebut.
 Apakah perasaan apabila dapat mengamalkan ajaran agama dan _____ / _____ murid tidak dapat
kepercayaan dalam masyarakat? mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid mencatatkan jawapan daripada hasil perbincangan dalam buku diberi latihan pemulihan.
latihan. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

REFLEKSI