RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KELAS 2UKM2UMS

TARIKH/HARI 13/4/2023 KHAMIS MASA 15.16.17
BIDANG Bidang 1: sumber moral STANDARD 1.1
PEMBELAJARAN/TA KANDUNGAN Sumber Moral
JUK
Berdasarkan
Agama,
Kepercayaan
dan Norma
Masyarakat
STANDARD 1.1.1 Menamakan sumber moral.
PEMBELAJARAN 1.1.2 Menghuraikan sumber agamaataukepercayaanyang menjadiasaskepada prinsipmoral.
1.1.3 Menjelaskanmelalui contohnormamasyarakat Malaysiayang menjadi sumber moral.
1.1.4 Merumuskan kepentingan sumber moral bagi membentuk insan bermoral.
1.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila membuat tindakan berdasarkan sumber moral.
Melaksanakan sikap berdasarkan sumber moral dalam hidup bermasyarakat.
KRETERIA 1) Murid dapat mengenal pasti proses adat perkhawinan masyarakat hindu dan membandingkan dengan adat masing-masing dengan
KEJAYAAN betul.
2) Murid menyatakan 3 kepentingan mempraktikkan adat resam masing-masing dalam kehidupan.

AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Guru menyoal pelajar jika ada pergi kenduri kahwin pada tahun ini-berbincang tentang perkahwinan suku pribumi sabah
PEMUDAHCARAAN 2) Guru dan pelajar membincangkan proses perkhawinan org hindu pada ms 8 buku teks.
(PdPc) 3) Guru memaparkan video melalui lcd-video proses perkhawinan masyarakat hindu- soal jawab antara pelajar dan guru sewktu
tayangan video
4) Pelajar menjawab soalan m/s 8 secara lisan.
5) pelajar merumuskan pdpc hari ini.

ABM/BBM Buku teks Edaran/ lembaran kerja Modul subjek / modul hebat
Buku rujukan/buku kerja Model / gambar / carta Lain-lain:……………………………………………..
ELEMEN Bahasa Sains & teknologi Keusahawanan Kelesterian global
MERENTAS Kelesterian alam sekitar Patriotisme TMK Pendidikan kewangan
KURIKULUM (EMK) Nilai murni Kreativiti dan inovasi STEM
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta
PETA PEMIKIRAN i- Peta bulatan Peta pokok Peta buih Peta alir
THINK Peta dakap Peta titi Peta buih berganda Peta pelbagai alir
PENILAIAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN & Hasil kerja murid Kuiz Drama / PBL pembentangan
PEMBELAJARAN Lain-lain:……………………….
TAHAP
PENGUASAAN /
(Nyatakan bilangan Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
murid)
PENILAIAN
REFLEKSI
19/19……orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
……/……orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
- PDPC BERJALAN SEPERTI YANG DIRANCANG. PELAJAR TELAH MEMAHAMI TENTANG PROSES PERKAHWINAN
MASYARAKAT HINDU DAN DAPAT MEMBANDINGKAN DENGAN PERKAWHINAN MENGIKUT ADAT KAUM MASING-MASING
DENGAN BAIK. PELAJAR DAPAT MENYATAKAN 3 KEPENTINGAN MEMPRAKTIKAN ADAT RESAM MASING-MASING
DENGAN BAIK. OBJEKTIF TERCAPAI.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / kursus
ditangguhkan kerana Program sekolh:………………………………………………..
Aktiviti luar
Cuti rehat / cuti sakit