RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 4PS

TARIKH / HARI 09.1.2022/ AHAD MASA 08.30am – 09.30am
Bidang 5.0
BIDANG STANDARD 5.1
INSAN BERMORAL
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN Norma Masyarakat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
STANDARD 5.1.1 Memberikan contoh norma masyarakat.
PEMBELAJARAN/
5.1.2 Menghuraikan kepentingan amalan norma masyarakat.
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menerangkan contoh norma masyarakat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menerangkan cara meningkatkan nilai kerohanian.
3. Menilai kepentingan amalan norma masyarakat.

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN &
2. Guru menjelaskan perubahan norma masyarakat dahulu dan kini melalui peta pemikiran.
PEMUDAHCARAAN (PdPC)
3. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)
Pelajar menjawab satu soalan struktur dengan bantuan guru.
Kehadiran 6/17.

REFLEKSI

AHAD

09.01.2022
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
PERNIAGAAN KELAS 5biz
PELAJARAN
MINGGU 2 HARI Ahad
TARIKH 9/1/2022 MASA 9.30am – 10.30am

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan

STANDARD
1.1 Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.1 Menerangkan tujuan perniagaan.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menerangkan tujuan 1.Menyatakan beberapa Tujuan Perniagaan
OBJEKTIF perniagaan. KRITERIA
dan Pemilikan Perniagaan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
2.Menerangkan tujuan perniagaan. melalui
aktiviti Pembelajaran secara dalam talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari melalui Sumbang
saran antara guru dan murid

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
AKTIVITI 3. Murid Menerangkan tujuan perniagaan. dengan melakukan aktiviti; dalam modul
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Role Play: Murid diberikan tanggungjawab untuk
memegang sesuatu peranan atau watak.Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah diberikan
Secara langsung
5. Kemudian, murid soal jawab antara rakan dan guru
6. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid

PENGISIAN
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan

Nilai - Ketekunan

BAHAN BANTU Soalan

Buku teks whiteboard Modul
BELAJAR (BBB) peperiksaan
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN jawapan soalan latihan
12/15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
REFLEKSI
12/15 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan
UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 5BIZ/AGRO
TARIKH / HARI 9.1.2022/ AHAD MASA 11.50 – 12.50pm
5.3 Prinsip Keadilan dan
Bidang 5.0
BIDANG STANDARD Keprihatinan dalam Membuat
INSAN BERMORAL
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN Keputusan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

STANDARD 5.3.3 Menghuraikan kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu bermoral. (KA)
PEMBELAJARAN/ 5.3.4 Meramalkan implikasi pengabaian nilai kerohanian dalam diri individu. (KA)
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menilai kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu bermoral.
2. Menganalisis implikasi pengabaian nilai kerohanian dalam diri individu.

4. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN &
5. Murid membincangkan contoh prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan.
PEMUDAHCARAAN (PdPC)
6. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)
23 murid menyenaraikan penggunaan sumber dan penyebaran maklumat yang menggugat
kesejahteraan sejagat.

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
PERNIAGAAN KELAS 4biz
PELAJARAN
MINGGU 2 HARI Selasa
TARIKH 11/1/2022 MASA 7.30am – 8.30am

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan

STANDARD
1.1 Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.1 Menerangkan tujuan perniagaan.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menerangkan tujuan 1.Menyatakan beberapa Tujuan Perniagaan
OBJEKTIF perniagaan. KRITERIA
dan Pemilikan Perniagaan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
2.Menerangkan tujuan perniagaan. melalui
aktiviti Pembelajaran secara dalam talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari melalui Sumbang
saran antara guru dan murid

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
AKTIVITI 3. Murid Menerangkan tujuan perniagaan. dengan melakukan aktiviti; dalam modul
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Role Play: Murid diberikan tanggungjawab untuk
memegang sesuatu peranan atau watak.Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah diberikan
Secara langsung
5. Kemudian, murid soal jawab antara rakan dan guru
6. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid

PENGISIAN
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan

Nilai - Ketekunan

BAHAN BANTU Soalan

Buku teks whiteboard Modul
BELAJAR (BBB) peperiksaan
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN jawapan soalan latihan
24/24 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
REFLEKSI
7/8 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan
UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
PERNIAGAAN KELAS 5biz
PELAJARAN
MINGGU 2 HARI Selasa
TARIKH 11/1/2022 MASA 8.30am – 9.30am

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan

STANDARD
1.1 Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.3 Mengklasifikasikan perniagaan mengikut saiz kecil,sederhana dan besar
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Mengklasifikasikan 1.Menyatakan beberapa Tujuan Perniagaan
OBJEKTIF perniagaan mengikut saiz KRITERIA dan Pemilikan Perniagaan
PEMBELAJARAN kecil,sederhana dan besar KEJAYAAN 2.Mengklasifikasikan perniagaan mengikut
saiz kecil,sederhana dan besar melalui
aktiviti Pembelajaran secara dalam talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari melalui Sumbang
saran antara guru dan murid

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
AKTIVITI 3. Murid Menerangkan tujuan perniagaan. dengan melakukan aktiviti; dalam modul
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Role Play: Murid diberikan tanggungjawab untuk
memegang sesuatu peranan atau watak.Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah diberikan
Secara langsung
5. Kemudian, murid soal jawab antara rakan dan guru
6. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik

KURIKULUM
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan

BAHAN BANTU Buku teks Laptop Peta i-think Soalan latihan

BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN jawapan soalan latihan

14/15orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
12/15 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan
UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 5PA
TARIKH / HARI 11.01.2022/ SELASA MASA 10.50 – 12.20pm
5.3 Prinsip Keadilan dan
Bidang 5.0
BIDANG STANDARD Keprihatinan dalam Membuat
INSAN BERMORAL
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN Keputusan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

STANDARD 5.3.3 Menghuraikan kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu bermoral. (KA)
PEMBELAJARAN/ 5.3.4 Meramalkan implikasi pengabaian nilai kerohanian dalam diri individu. (KA)
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menilai kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu bermoral.
2. Menganalisis implikasi pengabaian nilai kerohanian dalam diri individu.

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN &
2. Murid membincangkan contoh prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan.
PEMUDAHCARAAN (PdPC)
3. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)
30/32 murid menyenaraikan kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu
bermoral.

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 4 PS
TARIKH / HARI 12.01.2022/ RABU MASA 9.00am – 10.00am
Bidang 5.0
BIDANG STANDARD 5.1
INSAN BERMORAL
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN Norma Masyarakat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
STANDARD 5.1.3 Menghuraikan kepentingan amalan norma masyarakat.
PEMBELAJARAN/
5.1.4 Meramalkan kesan pengabaian norma masyarakat.
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menilai kepentingan amalan norma masyarakat.

2. Menganalisis kesan pengabaian norma masyarakat.

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN & 2. Murid membincangkan contoh prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan.
PEMUDAHCARAAN (PdPC) 3. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)
13/17 murid menyenaraikan kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu bermoral.

REFLEKSI
 RABU

12.01.2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
PERNIAGAAN KELAS 5biz
PELAJARAN
MINGGU 2 HARI Rabu
TARIKH 12/1/2022 MASA 12.20pm – 1.20pm

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan

STANDARD
1.1 Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.4 Menerang dan menganalisis saiz dan skala perniagaan berdasarkan kriteria
PEMBELAJARAN tempatan, zon dan kebangsaan
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menerang dan 1.Menyatakan beberapa Tujuan Perniagaan
menganalisis saiz dan dan Pemilikan Perniagaan
OBJEKTIF skala perniagaan KRITERIA
2.Menerang dan menganalisis saiz dan
PEMBELAJARAN berdasarkan kriteria KEJAYAAN
skala perniagaan berdasarkan kriteria
tempatan, zon dan tempatan, zon dan kebangsaan melalui
kebangsaan aktiviti Pembelajaran secara dalam talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
3. Murid Menerangkan tujuan perniagaan. dengan melakukan aktiviti; dalam modul
AKTIVITI 4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Role Play: Murid diberikan tanggungjawab untuk
memegang sesuatu peranan atau watak.Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah diberikan
Secara langsung
5. Kemudian, murid soal jawab antara rakan dan guru
6. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik

PENGISIAN
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan

Nilai - Ketekunan

BAHAN BANTU Buku teks Laptop Peta i-think Soalan latihan

BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN jawapan soalan latihan
15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Perintah Kawalan Pergerakan (PKP)
KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan
UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga
KHAMIS

13.01.2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
PERNIAGAAN KELAS 4BIZ
PELAJARAN
MINGGU 2 HARI Khamis
TARIKH 13/1/2022 MASA 07.30AM - 08.30AM

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan

STANDARD
1.1 Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.3 Mengklasifikasikan perniagaan mengikut saiz kecil,sederhana dan besar
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menerang dan 1.Menyatakan beberapa Tujuan Perniagaan
menganalisis saiz dan dan Pemilikan Perniagaan
OBJEKTIF skala perniagaan KRITERIA
2.Menerang dan menganalisis saiz dan
PEMBELAJARAN berdasarkan kriteria KEJAYAAN
skala perniagaan berdasarkan kriteria
tempatan, zon dan tempatan, zon dan kebangsaan melalui
kebangsaan aktiviti Pembelajaran secara dalam talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari melalui Sumbang
saran antara guru dan murid

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
AKTIVITI 3. Murid Menerangkan tujuan perniagaan. dengan melakukan aktiviti; dalam modul
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Role Play: Murid diberikan tanggungjawab untuk
memegang sesuatu peranan atau watak.Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah diberikan
Secara langsung
5. Kemudian, murid soal jawab antara rakan dan guru
6. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan
Nilai - Ketekunan
BAHAN BANTU Buku teks Laptop Soalan latihan Peta i-think
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Jawapan soalan latihan
24/24 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
6/8 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan
UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
PERNIAGAAN KELAS 5BIZ
PELAJARAN
MINGGU 2 HARI Khamis
TARIKH 13/1/2022 MASA 9.30AM - 10.30AM

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan

STANDARD
1.1 Tujuan Perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.6 Menjelaskan perkembangan perniagaan pada sektor utama, kedua dan ketiga
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menjelaskan 1.Menyatakan beberapa Tujuan Perniagaan
perkembangan perniagaan dan Pemilikan Perniagaan
OBJEKTIF pada sektor utama, kedua KRITERIA 2.Menjelaskan perkembangan perniagaan
PEMBELAJARAN dan ketiga KEJAYAAN
pada sektor utama, kedua dan ketiga
melalui aktiviti Pembelajaran secara dalam
talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari melalui Sumbang
saran antara guru dan murid

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
AKTIVITI 3. Murid Menilai kesan perubahan persekitaran terhadap organisasi perniagaan dengan
melakukan aktiviti; dalam modul PdPR
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Hot Seat: Aktiviti susulan selepas murid membuat
bacaan dan kajian secara individu atau berkumpulan. Seorang murid akan menjadi ‘pakar’ atau
‘watak’ utama sumber rujukan
5. Kemudian, murid membincangkan jawapan bersama guru dan rakan secara online
6. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan
Nilai - Ketekunan
BAHAN BANTU Buku teks Laptop Peta i-think Soalan latihan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Jawapan soalan latihan
 14/15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
12/15 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan
UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 4 SRT/AGRO
TARIKH / HARI 13.01.2022/ KHAMIS MASA 11.50am – 12.50pm
Bidang 5.0
BIDANG STANDARD 5.1
INSAN BERMORAL
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN Norma Masyarakat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
STANDARD 5.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila mematuhi norma masyarakat.
PEMBELAJARAN/
5.1.6 Mengamalkan norma masyarakat dalam kehidupan harian.
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan harian .

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menghayati dan mengamalkan norma masyarakat dalam kehidupan harian secara
tekal serta boleh dicontohi.

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN & 2. Murid membincangkan contoh prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan.
PEMUDAHCARAAN (PdPC) 3. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)
21/26 murid menyenaraikan kepentingan nilai kerohanian bagi membentuk individu bermoral.

REFLEKSI
AHAD

16.01.2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 4 PS
TARIKH / HARI 16.01.2022/ AHAD MASA 9.00am – 10.00am
Bidang 5.0
BIDANG STANDARD 5.2
INSAN BERMORAL
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN Individu Berkeperibadian Mulia
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
STANDARD 5.2.3 Memerihalkan kepentingan mempunyai keperibadian mulia.
PEMBELAJARAN/
5.2.4 Membanding beza keperibadian mulia dan bukan
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menilai kepentingan mempunyai keperibadian mulia

2. Menganalisis keperibadian mulia dan bukan keperibadian mulia.

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN & 2. Murid membincangkan contoh prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan.
PEMUDAHCARAAN (PdPC) 3. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
PERNIAGAAN KELAS 5BIZ
PELAJARAN
MINGGU 3 HARI Ahad
TARIKH 16/1/2022 MASA 9.30AM - 10.30AM

TEMA 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

TAJUK 1.0 TUJUAN PERNIAGAAN : Trend Semasa Dalam Perniagaan

STANDARD
1.2 Trend Semasa Dalam Perniagaan
KANDUNGAN
STANDARD 1.2.1 Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menangani isu-isu tempatan, negara dan
PEMBELAJARAN serantau mengenai pertumbuhan, guna tenaga penuh, inflasi dan deflasi.
Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid mencapai
murid dapat; objektif pembelajaran sekiranya:
1. Mengenal pasti peranan 1.Menyatakan beberapa Trend Semasa
kerajaan dalam menangani Dalam Perniagaan
OBJEKTIF isu-isu tempatan, negara KRITERIA 2.Mengenal pasti peranan kerajaan dalam
PEMBELAJARAN dan serantau mengenai KEJAYAAN menangani isu-isu tempatan, negara dan
pertumbuhan, guna tenaga serantau mengenai pertumbuhan, guna
penuh, inflasi dan deflasi. tenaga penuh, inflasi dan deflasi. melalui
aktiviti Pembelajaran secara dalam talian
3.Menjawab 5 soalan dengan tepat
Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari melalui Sumbang
saran antara guru dan murid

1. Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
Sub-topik
2. Guru memberi penerangan/tunjuk ajar berkaitan Sub-topik
AKTIVITI 3. Murid Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menangani isu-isu tempatan, negara
dan serantau mengenai pertumbuhan, guna tenaga penuh, inflasi dan deflasi. dengan
melakukan aktiviti; penyelesaian masalah
4. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Hot Seat: Aktiviti susulan selepas murid membuat
bacaan dan kajian secara individu atau berkumpulan. Seorang murid akan menjadi ‘pakar’ atau
‘watak’ utama sumber rujukan
5. Kemudian, murid membincangkan jawapan bersama guru dan rakan secara online

Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Pendidikan Kewangan
Nilai - Ketekunan
BAHAN BANTU Buku teks Laptop Peta i-think Soalan latihan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Jawapan soalan latihan
 REFLEKSI

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan tambahan

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan ibubapa/penjaga

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 5BIZ/AGRO
TARIKH / HARI 16.1.2022/ AHAD MASA 11.50 – 12.50pm
Bidang
7.5
BIDANG STANDARD
7.0 MORAL DAN KENEGARAAN Kedaulatan Negara
PEMBELAJARAN/TAJUK KANDUNGAN
Tanggungjawab Bersama

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

STANDARD 7.5.1 Menghuraikan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara.
PEMBELAJARAN/ 7.5.2 Meramalkan cabaran dalam mengekalkan kedaulatan negara.
KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara.

2. Menilai cabaran dalam mengekalkan kedaulatan negara.

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang norma masyarakat

AKTIVITI PENGAJARAN &
2. Murid membincangkan contoh prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan.
PEMUDAHCARAAN (PdPC)
3. Murid menulis hasil perbincangan soalan latihan di dalam buku

Sains & Teknologi Modul Subjek / Modul HEBAT

Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Patriotisme
Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Kreativiti & Inovasi
Bahasa Keusahawanan Kelestarian Global
ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam
KURIKULUM (EMK) Sekitar TMK Pendidikan Kewangan

Nilai Murni STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Menganalisis Mencipta

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN
& Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Murid)
 REFLEKSI

Disediakan Oleh, Disemak Oleh,

DEVA RAJAN VEERASAMY