RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP-MASAKAN KELAS 6 AMANAH

TARIKH / HARI 9 JANUARI 2022- AHAD MASA
4.1 Menyediakan hidangan minum petang
STANDARD 4 .Penyediaan dan penyajian
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.5 Menghidang minum petang KANDUNGAN hidangan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
Menyediakan hidangan minum petang mengikut resepi yang diberikan oleh guru.

 Murid menonton cara penyediaan hidangan minum petang yang disediakan oleh murid PPKI dari vidoe
youtube.
AKTIVITI PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid dan guru bersama-sama menyediakan resepi minum petang.
 Murid melakukan aktiviti dengan bantuan guru dan pembantu pengurusan murid.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
ABM/BBM
Modul HEBAT
Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
TAHAP PEMIKIRAN Mengingat Menilai

Memahami Mencipta

Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Menganalisis
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Murid) Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6

PENILAIAN

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus
ditangguhkan kerana Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN MANIPULATIF KELAS 5 AMANAH
TARIKH / HARI 09 JANUARI 2019 / RABU MASA 7.45 – 8.15
1.1.1 Mengelap pelbagai permukaan seperti
STANDARD 1. KEMAHIRAN MOTOR
meja, pinggan , mangkuk, cawan, gelas atau TOPIK
PEMBELAJARAN KASAR
piring.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Melakukan pergerakan motor kasar melalui aktiviti harian.
KRITERIA KEJAYAAN

Guru menunjuk cara melakukan aktiviti mengelap pelbagai permukaan.

AKTIVITI  Murid beratur dan bergerak ke ruang dapur/kerja.

PENGAJARAN &  Murid ditunjukkan cara mengelap yang betul sehingga alatan kering dan tidak basah.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.
 Guru memberikan latihan pengukuhan kepada pelajar.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta

Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi
Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN  Guru meminta 2 pelajar untuk menunjuk cara sebelum melakukan aktiviti berkumpulan.
 Guru meminta pelajar melengkapkan bahan edaran yang diberi.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 1.


 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN MANIPULATIF KELAS 3 CEKAL
TARIKH / HARI 09 JANUARI 2019 MASA 9.45 – 10.15
BIDANG 1.1.2 Melambung pundi kacang: rendah
TOPIK 1. Motor Kasar
PEMBELAJARAN dan tinggi.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 1. Melambung pundi kacang yang diberikan guru.
PEMBELAJARAN/ 2. Melakukan aktiviti lambungan menggunakan lambungan cara rendah.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Melakukan aktiviti lambungan menggunakan lambungan cara tinggi.

Guru menunjuk cara untuk membuat lambungan dengan menggunakan pundi kacang.
 Murid diminta untuk memegang pundi kacang tersebut.
AKTIVITI  Murid diberitahu tentang cara lambungan samaada rendah atau tinggi.
PENGAJARAN &  Murid ditunjukkan cara untuk melambung mengikut 2 teknik yang diberikan tadi.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid membuat dua bulatan kecil untuk aktiviti ini.
 Setiap ketua kumpulan memastikan ahli dalam kumpulan melakukan aktiviti tersebut.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta

Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN Tahap 2

Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 1. Murid diminta menyatakan apa yang mereka rasa semasa memegang pundi kacang tadi.
2. Murid diminta melakukan balingan seperti yang telah ditunjuk oleh guru.
 ……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 AMANAH
TARIKH / HARI 09 JANUARI 2019 MASA 7.45 – 8.15
STANDARD PEMBELAJARAN
TOPIK MANUSIA
1.1.1 Menyatakan dan menghargai keperluan asas
manusia untuk hidup:
 Makanan
STANDARD 1.1 MENGETAHUI KEPERLUAN ASAS
 Air KANDUNGAN MANUSIA
 Udara
 Tempat perlindungan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 1. mengenal pasti dan menyenaraikan menu sarapan pagi yang seimbang.
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN

Guru menunjuk cara untuk membuat lambungan dengan menggunakan pundi kacang.
 Murid membaca doa dan memberi ucapan salam dengan betul.
AKTIVITI  Murid diperkenalkan tentang keperluan asas manusia untuk hidup
PENGAJARAN &  Murid melakukan aktviti dalam buku latihan murid.
PEMBELAJARAN (P&P)

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta

Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN Tahap 2
Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 3. Murid diminta menyatakan apa yang mereka rasa semasa memegang pundi kacang tadi.
4. Murid diminta melakukan balingan seperti yang telah ditunjuk oleh guru.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 BIJAKSANA
TARIKH / HARI 10 JANUARI 2019/ KHAMIS MASA 9.15 – 10.45
STANDARD PEMBELAJARAN
TOPIK MANUSIA
1.1.2 Menyenaraikan benda hidup dan benda bukan
hidup di persekitaran:
1.1 Mengetahui benda-benda di
i. sekolah STANDARD
sekeliling
ii. rumah KANDUNGAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ Menyenaraikan benda hidup dan benda bukan hidup di persekitaran
KRITERIA KEJAYAAN

Murid melakukan aktiviti bersam murid di luar kelas.

 Murid membaca doa dan memberi ucapan salam dengan betul.
AKTIVITI  Murid diperkenalkan tentang benda hidup yang terdapat disekeliling mereka.
PENGAJARAN &  Murid menyebut satu persatu benda hidup yang terdapat di ruang rehat kebun.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid membaca dan bersoal jawab bersama guru tentang GAMBAR benda hidup yang
terdapat didalam buku teks Sains, Sosial & Alam Sekitar.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta

Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

PENILAIAN
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Kuiz Pembentangan
Hasil Kerja Murid Drama/PBL
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 5. Murid diminta oleh guru untuk menyebut satu benda hidup yang mereka nampak disekeliling
mereka.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP-MASAKAN KELAS 5 AMANAH
TARIKH / HARI 17 JANUARI 2019 / KHAMIS MASA 8.45 – 9.15
STANDARD 1.1.2 Menerangkan peraturan keselamatan
TOPIK 2. KESELAMATAN
PEMBELAJARAN diri di ruang kerja
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Menerangkan maksud peraturan keselamatan di ruang kerja.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menyebut satu persatu peraturan keselamatan di ruang kerja

Guru menunjukkan satu gambar tentang cara menjaga keselamatan diri di ruang kerja

AKTIVITI  Murid melakukan aktiviti menulis dan membaca apa yang dinyatakan guru di papan putih.
PENGAJARAN &  Murid melakar peta Bulatan untuk menyatakan cara-cara menjaga keselamatan diri di ruang
PEMBELAJARAN (P&P) kerja.
 Murid menyebut satu persatu cara- cara menjaga keselamatan diri diruang kerja
 Guru memberikan latihan pengukuhan kepada pelajar.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta

Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi
Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN  Guru meminta 2 pelajar untuk menerangkan maksud keselamatan di ruang kerja.
 Guru meminta pelajar melengkapkan bahan edaran yang diberi.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN MANIPULATIF KELAS 3 CEKAL
TARIKH / HARI 10 JANUARI 2019/KHAMIS MASA 10.45 – 11.15
BIDANG 1.1.2 Melambung pundi kacang: rendah
TOPIK 2. Motor Kasar
PEMBELAJARAN dan tinggi.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 1. Melambung pundi kacang yang diberikan guru.
PEMBELAJARAN/ 2. Melakukan aktiviti lambungan menggunakan lambungan cara rendah.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Melakukan aktiviti lambungan menggunakan lambungan cara tinggi.

Guru menunjuk cara untuk membuat lambungan dengan menggunakan pundi kacang.
 Murid diminta untuk memegang pundi kacang tersebut.
AKTIVITI  Murid diberitahu tentang cara lambungan samaada rendah atau tinggi.
PENGAJARAN &  Murid ditunjukkan cara untuk melambung mengikut 2 teknik yang diberikan tadi.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid membuat dua bulatan kecil untuk aktiviti ini.
 Setiap ketua kumpulan memastikan ahli dalam kumpulan melakukan aktiviti tersebut.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta
 Peta Pokok Mengaplikasi
Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN Tahap 2

Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 6. Murid diminta menyatakan apa yang mereka rasa semasa memegang pundi kacang tadi.
7. Murid diminta melakukan balingan seperti yang telah ditunjuk oleh guru.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN MANIPULATIF KELAS 5 AMANAH
TARIKH / HARI 10 JANUARI 2019 / KHAMIS MASA 8.15 – 8.45
1.1.1 Mengelap pelbagai permukaan seperti
STANDARD 2. KEMAHIRAN MOTOR
meja, pinggan , mangkuk, cawan, gelas atau TOPIK
PEMBELAJARAN KASAR
piring.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Melakukan pergerakan motor kasar melalui aktiviti harian.
KRITERIA KEJAYAAN

Guru menunjuk cara melakukan aktiviti mengelap pelbagai permukaan.

AKTIVITI  Murid beratur dan bergerak ke ruang dapur/kerja.

PENGAJARAN &  Murid ditunjukkan cara mengelap yang betul sehingga alatan kering dan tidak basah.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.
 Guru memberikan latihan pengukuhan kepada pelajar.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta
PETA PEMIKIRAN
i-THINK

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN  Guru meminta 2 pelajar untuk menunjuk cara sebelum melakukan aktiviti berkumpulan.
 Guru meminta pelajar melengkapkan bahan edaran yang diberi.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 BIJAKSANA
TARIKH / HARI 13 JANUARI 2019/ AHAD MASA 12.15 – 12.45
STANDARD PEMBELAJARAN
TOPIK MANUSIA
1.1.3 Menyenaraikan benda hidup dan benda bukan
hidup di persekitaran:
1.1 Mengetahui benda-benda di
iii. sekolah STANDARD
sekeliling
iv. rumah KANDUNGAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ Menyenaraikan benda hidup dan benda bukan hidup di persekitaran
KRITERIA KEJAYAAN

Murid melakukan aktiviti bersam murid di luar kelas.

 Murid membaca doa dan memberi ucapan salam dengan betul.
AKTIVITI  Murid diperkenalkan tentang benda hidup yang terdapat disekeliling mereka.
PENGAJARAN &  Murid menyebut satu persatu benda hidup yang terdapat di ruang rehat kebun.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid membaca dan bersoal jawab bersama guru tentang GAMBAR benda hidup yang
terdapat didalam buku teks Sains, Sosial & Alam Sekitar.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta
PETA PEMIKIRAN
i-THINK

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN Tahap 2

Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 8. Murid diminta oleh guru untuk menyebut satu benda hidup yang mereka nampak disekeliling
mereka.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN MANIPULATIF KELAS 3 CEKAL
TARIKH / HARI 13 JANUARI 2019/AHAD MASA 11.15 – 11.45
BIDANG 1.1.2 Melambung pundi kacang: rendah
TOPIK 3. Motor Kasar
PEMBELAJARAN dan tinggi.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 1. Melambung pundi kacang yang diberikan guru.
PEMBELAJARAN/ 2. Melakukan aktiviti lambungan menggunakan lambungan cara rendah.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Melakukan aktiviti lambungan menggunakan lambungan cara tinggi.

Guru menunjuk cara untuk membuat lambungan dengan menggunakan pundi kacang.
 Murid diminta untuk memegang pundi kacang tersebut.
AKTIVITI  Murid diberitahu tentang cara lambungan samaada rendah atau tinggi.
PENGAJARAN &  Murid ditunjukkan cara untuk melambung mengikut 2 teknik yang diberikan tadi.
PEMBELAJARAN (P&P)  Murid membuat dua bulatan kecil untuk aktiviti ini.
 Setiap ketua kumpulan memastikan ahli dalam kumpulan melakukan aktiviti tersebut.

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta
PETA PEMIKIRAN
i-THINK

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN Tahap 2

Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 9. Murid diminta menyatakan apa yang mereka rasa semasa memegang pundi kacang tadi.
10. Murid diminta melakukan balingan seperti yang telah ditunjuk oleh guru.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 AMANAH
TARIKH / HARI 13 JANUARI 2019/ AHAD MASA 8.15 – 9.15
STANDARD PEMBELAJARAN
TOPIK MANUSIA
1.1.2. Menyatakan dan menghargai keperluan asas manusia
untuk hidup:
 Makanan
STANDARD 1.1 MENGETAHUI KEPERLUAN ASAS
 Air KANDUNGAN MANUSIA
 Udara
 Tempat perlindungan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 2. mengenal pasti dan menyenaraikan menu sarapan pagi yang seimbang.
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN

Guru menunjuk cara untuk membuat lambungan dengan menggunakan pundi kacang.
 Murid membaca doa dan memberi ucapan salam dengan betul.
AKTIVITI  Murid diperkenalkan tentang keperluan asas manusia untuk hidup
PENGAJARAN &  Murid melakukan aktviti dalam buku latihan murid.
PEMBELAJARAN (P&P)

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : sketel, pundi kacang
Kerja

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM
 KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta

PETA PEMIKIRAN
i-THINK

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________

TAHAP PENGUASAAN Tahap 2

Tahap 1 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
(Nyatakan Bilangan Murid)

PENILAIAN 11. Murid diminta menyatakan apa yang mereka rasa semasa memegang pundi kacang tadi.
12. Murid diminta melakukan balingan seperti yang telah ditunjuk oleh guru.
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit