SMK SWADAYA TEMANGGUNG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Swadaya Temanggung
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis
Kelas/Semester : X/ Gasal
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Bauran Pemasaran
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan perencanaan bauran pemasaran
4.4 Menyusun rencana bauran pemasaran

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui model PJBL dalam pembelajaran bauran pemasaran siswa diarapkan
dapat:
1. Peserta didik mampu mendefinisikan pengertian bauran pemasaran,
menentukan strategi bauran pemasaran, mendeskripsikan strategi bauran
harga, produk dan penetapan harga
2. Peserta didik mampu membuat video/ brosur tentang barang atau jasa yang
akan dipromosikan
3. Membuat media sosial untuk mengunggah hasil karya video/ brosur

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pembuka, berdoa 20 menit
sebelum memulai pelajaran dan mengecek
kehadiran peserta didik, menanyakan kabar dan
memotivasi peserta didik
2. Sebelum memulai pelajaran, guru memberikan
link materi pembelajaran melalui WA dan
google classroomGuru menjelaskan tujuan
pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai
3. Guru menyampaikan bahwa materi sudah
dilampirkan di google classroom
Kegiatan Inti
Fase 1 Guru mengemukakan pertanyaan essensial yang 140 menit
Penentuan bersifat eksprolatif pengetahuan yang dimiliki
pertanyaan siswa berdasarkan pengalaman belajarnya yang
mendasar bermuara pada penugasan siswa pada suatu tugas
1) Apa saja komponen bauran pemasaran
 2) Sebutkan metode dalam penetapan harga
3) Apa saja klasifikasi tingkatan produk
Fase 2 Guru membentuk kelompok yang berisikan 6
Mendesain orang setiap kelompoknya
perancangan 1) Guru memfasilitasi setiap kelompok dalam
proyek membentuk ketua, sekretaris dan anggota
secara demokratis serta mendeskripsikan tugas
masing-masing kelompok
2) Guru dan siswa membuat kesepakatan
mengenai aturan main dalam pembuatan
proyek. Hal-hal yang disepakati antara lain:
pemilihan aktivitas, waktu penyelesaian
proyek, hal-hal yang dilaporkan, alat dan
bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan
proyek, serta batasan-batasan dalam
pembuatan proyek
Fase 3 1) Guru memfasilitasi siswa untuk membuat
Menyusun alokasi waktu dalam menyelesaikan proyek
jadwal 2) Guru memfasilitasi siswa untuk menyusun
alternatif, jika ada sub aktivitas yang molor
dari waktu yang telah dijadwalkan
Fase 4 Guru membagikan lembar kerja siswa dengan
Memonitoring tagihan berupa :
siswa dan a. Mencari reverensi melalui media lain (buku,
kemajuan internet, youtube) tentang contoh bauran
proyek pemasaran
b. Menganalisis strategi bauran pemasaran dari
produk/ jasa yang akan dipromosikan
c. Membuat rancangan pembuatan video/ brosur
promosi produk/ jasa
d. Membuat video/ brosur dari produk yang
ditentukan
e. Mengunggah hasil video/ brosur ke media
sosial yang sudah dibuat
Fase 5 1) Guru melakukan penilian selama monitoring
Menguji hasil dilakukan dengan mengacu pada rubrik
penilaian yang bertujuan mengukur
ketercapaian standar, berperan dalam
mengevaluasi masing-masing siswa, memberi
umpan balik tentang tentang tingkat
pemahaman yang sudah dicapai siswa,
membantu pengajar dalam menyusun strategi
pembelajaran selanjutya Fase-6 : Mengevaluasi
pengalaman
Fase 6 1) Siswa secara berkelompok melakukan refleksi
Mengevaluasi terhadap aktivitas dan hasil proyek yang sudah
pengalaman dijalankan. Hal-hal yang direfleksi adalah
kesulitan-kesulitan yang dialami dan cara
mengatasi dan perasaan menemukan
pemecahan masalah. Kelompok yang lain
diminta untuk menanggapi.
Penutup 1) Guru memfasilitasi siswa untuk menyimpulkan 20 menit
 / Membuat rangkuman hasil temuan barunya
2) Melakukan rsfleksi dan umpan balik
3) Menyampaikan rencana pembelajaran
berikutnya
4) Menutup pelajaran dengan doa

D. Penilaian
ASPEK BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN
YANG PENILAIAN
DINILAI
Sikap Observasi Format instrumen observasi selama
proses
Pengetahuan Tes tertulis Soal essay
Keterampilan Unjuk kerja Format instrumen penilaian unjuk
kerja
Produk Intrumen penilaian produk

Temanggung, 18 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

H. Muhasyim, S.Pd Nurrina Sekar R, S.Pd

Lamp 1. Kisi-kisi soal

KISI KISI PENULISAN BUTIR SOAL

Nama Sekolah : SMK Swadaya Temanggung
Kelas/ Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis
KD : 3.4 Menerapkan perencanaan bauran pemasaran

Ranah
No
No Materi Kog Indikator Soal Bentuk
Soal
nitif
Promosi Siswa dapat menjelaskan bauran
1 C1 1 Essay
produk pemasaran
Tujuan
dan Siswa dapat menguraikan tingkatan
2 C3 2 Essay
manfaat produk
promosi
Personal Siswa dapat menjelaskan metode
3 C3 3 Essay
selling penetapan harga
Seles Siswa dapat menguraikan stategi bauran
4 C2 4 Essay
promotion produk
Siswa dapat mendeskripsikan stategi
5 Publisitas C4 5 Essay
bauran harga

Temanggung, 22 Oktober 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

H. Muhasyim, S.Pd Nurrina Sekar R, S.Pd

Lamp 2. Kriteria Penilaian

KRITERIA PENILAIAN
SOAL TES URAIAN / ESSAY
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis
Kelas / Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2021 - 2022
Waktu : 45 Menit

Skor Jawaban
No Soal Tidak Kurang
Lengkap
Lengkap Lengkap
Jelaskan apa yang dimaksud dengan bauran
1
pemasaran
2 Sebutkan lima tingkatan produk
3 Sebutkan 4 metode dalam penetapan harga
4 Jelaskan tentang bauran produk

5 Jelaskan tentang bauran harga

Skor Perolehan (SP)

Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100
Temanggung, 22 Oktober 2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

H. Muhasyim, S.Pd Nurrina Sekar R, S.Pd

Lamp 3. Kisi-kisi Penilaian Kinerja

KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMK Swadaya Temanggung
Kelas / Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2021 - 2022
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis

Kompetensi
No Materi Indikator Pencapaian Kompetensi
Dasar
Peserta didik dapat :
1. Melakukan observasi di berbagai media
44.4 Menyusun
internet
rencana bauran
2. Melakukan pencarian informasi promosi
pemasaran Bauran
1 produk
pemasaran 3. Melakukan obserasi pada jenis usaha yang
ada di internet tentang promosi produk
4. Membuat contoh promosi sebuah produk
5. Melakukan laporan hasil observasi dan
contoh promosi

Tugas :
1. Melakukan observasi di berbagai media internet
2. Melakukan pencarian informasi promosi produk
3. Melakukan obserasi pada jenis usaha yang ada di internet tentang promosi
produk
4. Membuat promosi sebuah produk berupa video/brosur dan diunggah di media
sosial
5. Melakukan laporan hasil observasi dan contoh promosi

Temanggung, 22 Oktober 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

H. Muhasyim, S.Pd Nurrina Sekar R, S.Pd

Lamp 4. Kriteria Penilaian

KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Mata Pelajaran : Bauran Pemasaran
Kelas / Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2021 - 2022
Waktu : 45 Menit

Skor Capaian Kompetensi

No Komponen BK CK K SK
0-64 65-69 70-84 85-100
I Persiapan (Skor Maks 200)
Memeriksa alat dan bahan
Skor Perolehan I
II Pelaksanaan (Skor Maks 300)
Pencarian informasi materi
Diskusi hasil perolehan informasi
Analisis hasil diskusi
Skor Perolehan II
III Hasil (Skor Maks 100)
Skor Perolehan III
Skor Maks Bobot Nilai
I Nilai Persiapan (Skor/Maks) x Bobot 200 20
II Pelaksanaan (Skor/maks) x bobot 300 50
III Hasil (Skor/maks) x bobot 100 30
Nilai Kinerja (∑ Nilai I, II, III)

Temanggung, 22 Oktober 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

H. Muhasyim, S.Pd Nurrina Sekar R, S.Pd