RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Konsep tambah dan tolak.
2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam
konteks tambah dan tolak.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam
konteks tambah dan tolak.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
3. Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Kenali Tambah (Buku teks – Muka surat 56-57)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan
dalam konteks tambah dan tolak.
3. Murid memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
AKTIVITI
4. Murid menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 69-71)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam
KEJAYAA konteks tambah dan tolak. Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
N Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan
situasi yang diberi.
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dalam lingkungan fakta asas.
Kenali Tambah (Buku teks – Muka surat 58-59)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dalam lingkungan fakta asas.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 72-74)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menambah dalam lingkungan fakta asas.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas.

 Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dalam lingkungan fakta asas.
Tambah Cepat (Buku teks – Muka surat 60-61)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dalam lingkungan fakta asas.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 75-77)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dalam lingkungan fakta asas.

KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dalam lingkungan fakta asas.
Projek Saya (Buku teks – Muka surat 62)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menambah dalam lingkungan fakta asas.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dalam lingkungan fakta asas.

KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Mudah (Buku teks – Muka surat 63)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 78-79)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
 Tambah Mudah (Buku teks – Muka surat 64)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 80)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI
2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Mudah (Buku teks – Muka surat 65)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 65)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Mudah (Buku teks – Muka surat 66)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 81-82)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI
2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat 67)
 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI
2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Lagi (Buku teks – Muka surat 68-70)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 83-84)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Lagi (Buku teks – Muka surat 71-72)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 85-87)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI
2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Lagi (Buku teks – Muka surat 73)
 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
 Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Konsep tambah dan tolak.
2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam
konteks tambah dan tolak.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam
konteks tambah dan tolak.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
3. Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Kenali Tolak (Buku teks – Muka surat 74-75)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang
relevan dalam konteks tambah dan tolak.
3. Murid memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
AKTIVITI
4. Murid menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis
ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 88-91)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam
KEJAYAA konteks tambah dan tolak. Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
N Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan
situasi yang diberi.
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Kenali Tolak (Buku teks – Muka surat 76-77)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menolak dalam lingkungan fakta asas.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 92-93)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menolak dalam lingkungan fakta asas.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas.
 Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat 78)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menolak dalam lingkungan fakta asas.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menolak dalam lingkungan fakta asas.

KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Tolak Cepat (Buku teks – Muka surat 80-81)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menolak dalam lingkungan fakta asas.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 94-96)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat menolak dalam lingkungan fakta asas.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
 1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Tolak Mudah (Buku teks – Muka surat 82-86)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 97-101)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
KEJAYAA
N
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU / Buku Teks N / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Modul MEREN Patriotisme
(BBB) Power Point TAS
KURIK Nilai Murni
Internet
Model / ULUM TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIR Berda Berpri STRAT Round Pembentangan
AN ABAD ya nsip EGI table
KE-21 tahan PDPC Think, Main Peranan
/ Mahir Berm ABAD pair,share
berko aklum KE-21 / Hot seat Gallery walk
munik at Permainan Peta i-think
asi
Pemiki Penya 3 stray 1 Deklamasi sajak
r yang stay / nyanyian
Kerja Patrio
Berpa tik
sukan
Bersif Lain-
at lain
ingin
tahu
PENILAIA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
N Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGAJA Drama Projek Lain-lain
RAN &
PEMBELA
JARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
 KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat 87)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
KEJAYAAN
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N&
Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Tolak Lagi (Buku teks – Muka surat 88-89)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 102-103)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
KEJAYAAN
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Tolak Lagi (Buku teks – Muka surat 90-92)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 104-106)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
KEJAYAAN
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Penyelesaian masalah.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.1 Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
Cerita Tambah dan Tolak (Buku teks – Muka surat 93-96)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 107-110)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KRITERIA murid akan dapat mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
KEJAYAAN
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Penyelesaian masalah.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
AKTIVITI Selesaikan (Buku teks – Muka surat 97-105)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi
harian.
 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 111-116)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
KEJAYAAN
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Penyelesaian masalah.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
AKTIVITI Uji Diri (Buku teks – Muka surat 106-107)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
 dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi
harian.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat: mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
KEJAYAAN
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
STANDARD KANDUNGAN 2.5 Tambah berulang.
2.5.1 Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-
STANDARD PEMBELAJARAN
sepuluh dan empat-empat.
 Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-
sepuluh dan empat-empat.
Tambah Berulang (Buku teks – Muka surat 108-110)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima,
AKTIVITI sepuluh-sepuluh dan empat-empat.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 117-119)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh
KEJAYAAN
dan empat-empat.
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Nombor dan Operasi
Operasi Asas
TAJUK
Tambah dan Tolak
 STANDARD KANDUNGAN 2.6 Tolak berturut-turut.
2.6.1 Menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-lima, sepuluh
STANDARD PEMBELAJARAN
sepuluh dan empat-empat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-lima, sepuluh
sepuluh dan empat-empat
Tolak Berturut-turut (Buku teks – Muka surat 111-113)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-lima,
AKTIVITI sepuluh sepuluh dan empat-empat.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 120-122)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KRITERIA murid akan dapat menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-lima, sepuluh
KEJAYAAN
sepuluh dan empat-empat
BAHAN ELEME Sains dan Teknologi
BANTU
/ Buku Teks N
Radas / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR
(BBB) Modul MEREN
Spesimen Patriotisme
Power Point TAS
Gambar
KURIK Nilai Murni
Internet Carta
Model / ULUM
Lain-lain TMK
(EMK) Keusahawanan
KEMAHIRAN Berdaya tahan STRAT
Berprinsip Round Pembentangan
ABAD KE-21
/ Mahir EGI
Bermaklumat table
berkomunikasi PDPC Think, Main Peranan
Pemikir ABAD
Penyayang pair,share
Kerja KE-21
Patriotik / Hot seat Gallery walk
Berpasukan Permainan Peta i-think
Bersifat ingin Lain-lain
3 stray 1 Deklamasi sajak
tahu
stay / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARA
N& Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJA Drama Projek Lain-lain
RAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.