LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

SMK BABUNNAJAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
DI
DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI KABUPATEN
PANDEGLANG

Disusun oleh :

SIFA HANDINI NIS : 3058529176

CICIH KURNENGASIH NIS : 0057886497
SITI SA’ADAH NIS : 0049706413
NAHARUN NISA NIS : 3051230810

REKAYASA PERANGKAT LUNAK

TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BABUNNAJAH

2022

i
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI

TAHUN 2022

Laporan ini Telah disetujui oleh :

Guru Pembimbing Pendamping Instansi

Tri Sutaji, S.Pd. H. Dody Setiawan, S.Sos.

Kepala Sekolah Pendamping Instans

Eman A. Fatkhurohman, M.Pd.I H. Dody Setiawan, S.S

Mengetahui,

ii
DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL LAPORAN PKL

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ i

KATA PENGANTAR.................................................................................... ii

DAFTAR ISI................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah....................................................................... 1

B. Pengertian Praktik Kerja Lapangan(PKL)............................................ 2
C. Tujuan Praktik Kerja Lapangan(PKL).................................................. 2
D. Manfaat Praktik Kerja Lapangan(PKL)................................................ 3

iii
BAB II KEGIATAN UMUM

A. Sejarah Singkat Instansi/Perusahaan.................................................... 4

B. Tata Tertib Instansi/Perusahaan............................................................ 6
C. Sarana dan Prasarana Instansi/Perusahaan........................................... 7
D. Hak dan Kewajiban Karyawan............................................................. 7
E. Struktur Organisasi Instansi/Perusahaan.............................................. 8

BAB III KEGIATAN KHUSUS

A. Aplikasi yang Digunakan pada Instansi/Perusahaan............................ 9

B. Usulan Aplikasi/Program...................................................................... 9
C. Pengetahuan dan Keterampilan Baru yang Diperoleh.......................... 10

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan........................................................................................... 11
B. Saran.....................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN LAMPIRAN

- Uraian Kegiatan Siswa

- Daftar Hadir Praktik Kerja Lapangan(PKL)
- Foto/Dokumentasi

iv
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya Kepada Kita semua, sehingga Kami dapat
menyelesaikan dalam pembuatan laporan ini. Solawat serta salam semoga
tercurah Kepada junjungan Kita Nabi Muhammad SAW. Beserta Keluarganya,
sahabatnya dan Kita selaku umatnya hingga akhir jaman.

Dalam kesempatan hari ini penulis mengucapkan banyak-banyak terima

kasih Kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan serta arahan
diantara nya adalah :

1. Eman Akh.Fatkhurohman,M.Pd.I Kepala sekolah SMK BABUNNAJAH

v
2. Deden Gunawan Ketua PKL SMK BABUNNAJAH
3. H. Fahruroji,SE Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi
4. Tri Sutaji, S.Pd. Guru Pembimbing
5. H. Dody Setiawan, S.Sos Pembimbing Instansi
6. H. Fahruroji,SE Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi
7. Bapak dan Ibu Guru SMK BABUNNAJAH
8. Keluarga dan Teman-teman.

Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan laporan ini jauh dari kata
sempurna, itu semua dikarnakan keterbatasan ilmu serta wawasan yang
penulis miliki baik dan format penulis mau pun dalam segi pengumpulan
data.Oleh karena itu penulis tidak menutup diri untuk menerima Kritik dan
Saran yang sifatnya membangun dari pembaca sekalian penulis berharap
semoga laporan ini bisa berguna khususnya bagi penulis pribadi dan umumnya
bagi pembaca.

Pandeglang, Maret 2022

Penulis,

vi
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah kegiatan pendidikan, pelatih
dan pembelajaran yang dilaksanakan di Dunia Usaha atau Dunia Industri
dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu Siswa-siswi
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan kompetensi (Kemampuan)
Siswa sesuai bidangnya dan juga menambah bekal untuk masa-masa
mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat
dalam persaingannya seperti dimasa sekarang ini.
Dalam pelaksanaannya dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi
siswa yang bertujuan untuk magang disuatu tempat kerja, baik di dunia
usaha maupun di dunia Lapangan setidaknya sudah memiliki kemampuan
dasar sesuai bidang yang digelutinya atau sudah mendapatkan bekal dari
pembimbing di sekolah untuk memiliki ilmu-ilmu dasar yang akan
diterapkan di dunia usaha atau dunia Lapangan. Alasan utama mengapa
para Siswa-siswi harus memiliki bekal ilmu pengetahuan dasar sesuai
bidangnya agar dalam pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan tidak
mengalami kendala dalam penerapan ilmu pengetahuan dasar yang
kemungkinan besar dalam proses Praktek Kerja Lapangan mendapatkan
ilmu-ilmu baru yang tidak diajarkan di Lembaga Kejuruan terkait.
Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ini diharapkan setiap
Siswa-siswi khususnya SMK BABUNNAJAH mampu mengikuti kegiatan
kerja serta memahami kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha
ataupun di dunia Industri agar Siswa-siswi tersebut dapat mencapai serta
mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta agar Siswa-
siswi tersebut mampu menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang
telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha atau dunia Industri

1
 2

sehingga mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia Usaha atau

dunia Lapangan.
PKL memberikan dan sekaligus mengajarkan kepada anak didik
akan dan bagaimana kehidupan di dunian kerja. Disamping ajang uji coba
ilmu yang ia pelajari. Melalui PKL Siswa diharapkan mampu memahami
tentang bagaimana tata dan aturan di dunia Lapangan/Usaha, sehingga
ketika ia nantinya tamat ia sudah benar-benar siap bekerja baik secara
keilmuan maupun secara kejiwaan dan mental.

B. PENGERTIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah praktik keahlian produktif
yang dilaksanakan di Dunia Industri/Dunia Usaha/Instansi, berbentuk
penerapan ilmu-ilmu yang telah diberikan di sekolah dengan mengerjakan
pekerjaan produksi atau jasa (pekerjaan yang sesungguhnya) di Dunia
Industri/Dunia Usaha/Instansi.

C. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Tujuan umum Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah untuk melatih
Siswa/i SMK calon tenaga kerja tingkat menengah agar memiliki
kemampuan agar memenuhi kebutuhan dunia kerja.
Sedangkan tujuan khususnya adalah sebagai berikut:
1. Membimbing siswa/I SMK Babunnajah Menes Pandeglang untuk
memiliki kemampuan merencanakan , melaksanakan, dan
mengevaluasi kebutuhan kerja sesuai dengan spesialisasinya;
2. Memperkenalkan siswa/i SMK Kepada lingkungan fisik, administratif,
akademis, dan sosial psikologis tempat PKL berlangsung;
3. Mengaplikasikan ilmu yang didapatkan di sekolah ke dalam dunia
kerja;
4. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, dan
etos kerja yang sesuai dengan tuntunan lapangan kerja;
 3

5. Memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan (link and match) antara

sekolah dengan dunia kerja;
6. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
yang berkualitas;
7. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan

D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Praktek Kerja Lapangan di dunia usaha/Industri bermanfaat sebagai

berikut :

1. Siswa
a. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang dunia
usaha/Lapangan.
b. Siswa dapat berbagi ilmu atau transfer ilmu pengetahuan dan
teknologi dari dunia usaha/Lapangan.
c. Siswa dapat belajar hidup mandiri dengan merasakan hidup jauh
dari kebiasaan-kebiasaaan/lingkungan yang berpengaruh negative.
2. Sekolah
a. Dapat menjalin kerja sama antara sekolah dengan dunia
usaha/Lapangan.
b. Dapat mempromosikan eksistensi sekolah.
c. Bisa mencontoh tempat, alat serta cara kerja yang benar dan
berkualitas di dunia Lapangan untuk diterapkan disekolah
3. Lapangan dan Masyarakat
a. Menciptakan lapangan kerja.
b. Meningkatkan kesejahteraan pekerja khususnya dan masyarakat
pada umumnya.
c. Membantu pemerintah dalam menciptakan lapangan kerja.
 BAB II

KEGIATAN UMUM

Sejarah singkat Instansi

A. Gambaran Singkat Tentang Instansi

Dinas Sosial dan Tenaga Kerja Kabupaten Pandeglang atau biasa disebut
dinsosnaker adalah salah satu Satuan Perangkat Kerja Daerah (SKPD)
milik Pemerintah Kabupaten Pandeglang yang beralamat di Jalan Raya
Serang Km. 3,5 No. 5 A. Dinas ini mempunyai tugas untuk melaksakan
urusan Pemerintahan Daerah di bidang Sosial, Tenaga Kerja dan
Transmigrasi berdasarkan Asas Otonomin dan tugas Pembantuan.

Dinsosnaker Kabupaten Pandeglang merupakan penggabungan secara

bertahap dari 4 instansi yang berada di Kabupaten Pandeglang, yaitu
Departemen Transmigrasi Kabupaten Pandeglang, Departemen Tenaga
Kerja Kabupaten Pandeglang (termasuk Balai Latihan Kerja Kabupaten
Pandeglang), Cabang Dinas Perburuhan Provinsi Jawa Barat, dan Dinas
Sosial dan Pemberdayaan Perempuan Kabupaten Pandeglang.

Pada awalnya Kantor Dinsosnaker Kabupaten Pandeglang yang berada di

Jalan Raya Serang Km. 3,5 No. 5 A Pandeglang merupakan Kantor
Departemen Transmigrasi Kabupaten Pandeglang. Pada Tahun 2001,
ketika diberlakukan otonomi daerah, berdasarkan Undang-undang No.22
Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah dan Peraturan Pemerintah
No.84 Tahun 2000 tentang pedoman Organisasi Perangkat Daerah, maka
digabunglah 3 instansi yaitu Kantor Departemen Transmigrasi, Kantor
Departemen Tenaga Kerja beserta BLK, Cabang Dinas Perburuhan
Provinsi Jawa Barat menjadi Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi
(DISNAKER) Kabupaten Pandeglang dan BLK menjadi UPT dari
Disnakertrans. Selanjutnya pada Tahun 2009, berdasarkan Undang-undang

4
 5

No.32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah dan Peraturan Pemerintah

No.41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah, maka
digabunglah Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi dan Dinas Sosial dan
Pemberdayaan Perempuan menjadi Dinas Sosial Tenaga Kerja dan
Transmigrasi (Dinsosnakertrans) Kabupaten Pandeglang dan BLK tetap
menjadi UPT Dinsosnakertrans.

Pada Tahun 2015 Nomenklatur dari Dinas sebelumnya yaitu Dinas Sosial
Tenaga Kerja dan Transmigrasi berubah kembali menjadi Dinas Sosial dan
Tenaga Kerja Kabupaten Pandeglang berdasarkan Peraturan Daerah
Kabupaten Pandeglang Nomor 2 Tahun 2014 tentang Pembentukan,
susunan Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah Kabupaten
Pandeglang (Lembaran Daerah Kabupaten Pandeglang Tahun 2014
No.Reg2/2014) dan Peraturan Bupati Pandeglang Nomor 33 Tahun 2014
tentang Rincian Tugas, Fungsi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten
Pandeglang sampai sekarang, Namun demikian Transmigrasi yang
menjadi urusan pilihan masih menjadi Tugas Dinas Sosial dan Tenaga
Kerja dan berada dibawah Bidang Penempatan dan pelatihan Produktifitas
dan Transmigrasi.

B. VISI DAN MISI

1. VISI
Profesionalisme pelayanan menuju Kemandirian Penyandan masalah
Kesejahteraan Sosial, Tenaga Kerja dan Transmigran yang Berdaya
Saing dan Sejahterah.

2. MISI
a. Meningkatkan Profesionalisme penyelenggaraan kesejahteraan
sosial dalam bentuk bantuan, rehabilitas,pemberdayaan dan
perlindungan sosial metode penanggulanan kemiskinan;
b. Mengembangkan dan Meningkatkan Profesionalisme dan kualitas
pelayanan informasi,sumber daya tenaga kerja dan produktivitas
 6

kerja serta meningkatkan kualitas kerjasama antar daerah menuju

mobilitas penduduk sesuai kebutuhan dan potensi berusaha dan
kesempatan bekerja.
c. Meningkatkan hubungan industrial yang Harmonis,dinamis dan
bermartabat serta memperkuat sistem jaminan dan perlindungan
kesejahteraan tenaga kerja.

C. SARANA DAN PRASARANA ISNTANSI

Fasilitas yang digunakan di Disnakertrans Kab.Pandeglang sebagai
berikut:
1. Mobil
2. Musolah
3. Kamar Mandi

Peralatan yang digunakan:

1. ATK (Alat Tulis Kantor)

2. Meja
3. Kursi
4. Printer
5. Komputer
6. Lemari

D. HAK DAN KEWAJIBAN

1. melaksanakan tugasnya dengan cermat dan disiplin
2. melayani dengan sikap hormat,sopan dan tanpa tekanan
3. melaksanakan tugasnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang
undangan
4. melaksanakan tugasnya sesuai dengan perintah atasan atau pejabat
yang berwenang
5. menjaga kerahasiaan yang menyangkut kebijakan Negara
 7

BAB III

KEGIATAN KHUSUS

A. APLIKASI YANG DIGUNAKAN PADA INSTANSI

Disnakertrans dalam pekerjaannya sudah terkomputerisasi, dan
aplikasi yang digunakan Office word 2010, Office Excel 2010, Aplikasi
ini sering digunakan di Disnakertrans untuk membantu pekerjaan Pegawai,
Karena aplikasi ini banyak keunggulannya.
Microsoft word adalah Aplikasi pengolah kata yang sangat populer
pada saat ini, aplikasi yang dikembangkan di Microsoft ini terdapat dalam
satu paket Microsoft Office yang berisi Microsoft Word,Microsoft
Excel,Microsoft Power Point,Dan lain-lain.

B. USULAN APLIKASI/PROGRAM
Kami prakerin yang bertempat di Disnakertrans tidak mengusulkan
Aplikasi/Program, karena aplikasi yang digunakan di Instansi
Disnakertrans sudah memadai.

C. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN BARU YANG

DIPEROLEH
Setelah dua bulan penulis melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL)
penulis mendapatkan banyak pengetahuan baru dari hasil pengalaman
PKL ini, khususnya di Dinas Sosial Tenaga Kerja penulis banyak sekali
pengetahuan yang diperoleh seperti kedisiplinan yang sangat penting
 8

untuk diterapkan, selain itu penulis juga dapat mengetahui cara mengetik
cepat bagaimana, cara berbicara di depan tamu rapat/meeting dan lain lain.
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dari Praktek Kerja Lapangan yang telah saya jalankan selama
dua bulan.Saya merasa mendapatkan ilmu yang sangat tak ternilai,
banyak ilmu serta keterampilan yang saya dapatkan.Disini saya bisa
belajar dan mempraktekan secara langsung bagaimana system kerja di
dunia luar itu.ternyata banyak pengalaman yang saya dapatkan.
Selama melakukan Praktek Kerja Lapangan (PKL) saya telah
menemukan jati diri selama berada di instansi dan berinteraksi dengan
masyarakat luas dan saya mengerti akan pentingnya komunikasi dalam
suatu dunia usaha.
Dengan demikian saya mengucapkan banyak terima kasih yang
sebesar-besarnya atas dukungan dan bimbingan dari semua pihak
terutama dari pihak Sekolah dan Lapangan yang telah memberikan
saya kesempatan melaksanakan program PKL di dunia instansi atau
perusahaan khususnya di Disnakertrans Kab.Pandeglang.

B. SARAN
1. Saran untuk sekolah
a. Tingkatkan jiwa semangat dan mandiri dalam berusaha.
b. Tingkatkan bakat dan keahlian yang ada.
c. Berusaha agar tidak mudah putus asa dalam menghadapi segala

2. Saran untuk tempat PKL

a. Tingkatkan pelayanan yang memuaskan bagi Mahasiswa.
b. Hubungan kerjasama antar karyawan harus dijaga.
c. Tingkatkan terus kedisiplinan serta kerjasama antar pegawai.

9
 10

LAMPIRAN-LAMPIRAN
11