BELAJAR DI RUMAH

BAHAN AJAR
Kelas 6
Tema 3 Subtema 1
 Tata Cara Penggunaan Buku

• Perhatikan kebersiahan diri sendiri dan lingkungan sekitar

• Minta bantuan anggota keluarga untuk mendampingi belajar

• Pelajari materinya dan kerjakan latihan dengan benar

 KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

PPKn

3.2 menganalisis pelaksanaan kewajiban hak dan tanggung jawab sebagai

warga Negara besearta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks
eksplanasi yang dibaca tentang penemu yang mengubah duniadengan sistematis.
2. Setelah membaca teks, siswa mampu mempresentasikan informasi penting dari teks
eksplanasi yang dibaca tentang penemu yang mengubah dunia dengan peta pikiran
dengan sistematis.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat hak dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar.

4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya bertanggung jawab atas hak
yang di dapatkan.
 AYO MEMBACA
Setelah membaca,siswa mengidentifikasi isi teks tersebut dan menuliskan di buku siswa.

Thomas Alva Edison,

Sang Penemu Bola Lampu Pijar

Pemahkah terbayang olehmu hidup tanpa

penerangan? Setelah Matahari terbenam, tentu akan
sulit melakukan kegiotan di luar rumah karena
lingkungan yang gelap gulita. Kegiatan di dalam
rumah mungkin juga terbatas. Kita patut
mensyukuri salah sotu penemuan besar yang
mengubah dunia. Penemuon bola lampu pijar oleh
Thomas Alva Edison.
Thomas Alva Edison lahir di Milan, Ohio, pado
Tanggal 1Februari 1847. la tidak pernah menyelesaikan pendidikan resmi
di sekolah. la hanya sempat bersekolah selama tiga bulan. Edison diajar
oleh ibunya di rumah. Walaupun tidak mengikuti pendidikan formal,
terlihat bahwa Edison memiliki rasa ingin tahu yang sangat
tinggi. Di usia 11 tahun, Edison sudah dapat membuat telegraf sederhana.
Di usia 12 tahun, ia memanfaatkan waktu luangnya untuk memboca
literatur dan melakukan berbagai percobaan. Pada tahun 1861 ia dapat
mencetak koran. Koran terbitannya Weekly Herald" laris terjual.
Ia melihat dunia butuh penerangan, ia menghabiskan waktu selama dua tahun serta dana yang cukup
besar untuk mengembangkan penemuan, melalui kerja kerasnya pada tanggal 21 Oktober 1979 lahir
lampu pijar listrik pertama yang dapat menyala selama 40 jam.
Keinginan thomas Alva Edison memberikan hal baru bagi dunia, rasa ingin tahunya yang tinggi dan sikap
oantang menyer mampu mengibah dunia enjadi lebih tera
Identifikasi informasi pada teks eksplanasi di atas. Tulislah informasinya pada grafik
berikut.

Pacagraf 1: Topik Masalah

Apa yang dibahas pada teks di otas?

Paragraf 2 : Penjelas
Siapakah Thomas Alva Edison?

Paragraf 3: Penjelas
Bagaimana Thomas Alva Edison menemukan bola lampu pijar?

Paragraf 4: kesimpulan dan pesan penulis

Apa yang dapat kamu simpulkan tentang sikap Thomas Alva Edison?

Sampaikan hasilnya kepada temanmu.

 setiap individu membaca
teks tentang "Lampu Belajar Hadiah dari Ayah" ·kemudian Siswa
mendiskusikan
perta nyaa n-pertanyaa n!

Dengan ditemukannyo lampu pijar, soot ini kita dapat melakukan

berbagai hal di malam hari. Seperti yang dilakukan oleh Siti don
adiknya berikut.

-------------------------------------------
Lampu Belajar Hadiah daxi Ayah

Setiop malam hari, pukul 19.00-

20.00, Siti don odiknya selalu
belojor. Mereka belajar dengan
menggunakan lompu belajar.
Lampu belojor itu adoloh hodiah
dari ayah 6 bulan yang lalu. Ayah
memberikan lampu belajar kepada
Siti don adiknyo supaya mereka
giat belajar.

Siti selalu menjag lompu belojor

miliknyo. la mematikan ketika sudah
selesai digunakan. la juga
membersihkannya jika kotor. Sampai
saat ini lampu belajar Siti
masih dapat digunakan dengan
baik. Siti terlihat nyaman saat
belajar. Berbeda dengan adik Siti
yang selalu mengeluh ketika
belajar. Lampu belajarnya rusak.
Lampu belajarnya rusak karena
sering tidak dimatikan. Terlihat
juga banyak kotoron yang
menempel karena jarang
dibersihkan.

Ayah berpeson kepodo Siti don odiknyo untuk merawat barang-

barang mereka. Barang-barang yang dirowot dengan baik tidak
mudah rusak. Hal ini membuat barang-barang tersebut dapat
dimanfaatkan dalam waktu yang lama.
Berdosorkon teks di atas, diskusikan pertanyaan berikut.
I. Apakah hak yang didapatkan oleh Siti?

2. Apakah hak yang didapatkan oleh adik Siti?

3. Apakah Siti telah menggunakan haknya dengan tanggung jawab?

4. Apakah adik Siti telah menggunakan haknya dengan tanggung jowab?

5. Apa manfaatnya ketika kita menggunakan hak kita dengan

tanggung jowob?
Amatilah benda-bendo yang menjadi hakmu!
Apakah kamu telah menggunakannya dengan tanggung jawab?
Apakah kamu Apa
sudah bertangung
Bagaimana Bagaimano manfoatny
Benda jawab dalam
kamu meng• kamu ketika kam
menggunakan•
gunakannya? merawatnya? bertanggun
nya?
jawab?

Sandal

Sepatu
 Apa yang dapat kamu simpulkan?
• Apakah kamu sudah menggunakan barang-barongmu
dengan bertanggung jawab?

• Apa manfaat ketika kamu bertanggung jawab terhodop barang-barang

yang menjodi hakmu?7
r

• Apakah kamu sudah bertanggung jawab atas hak yang suda h kamu
dopatkan?
r

Orang tua kita telah mem berikan hak kepada kita untuk
menggunakan barang• barang seperti sepatu, sepedo, dan lain-
lain. Kita harus bertanggung jawab ketika menggunakan
barang-barong terseb ut. Menggunakan dengan hati• hati,
menyimpan ketika sudah digunakan, dan merowatnya adalah
contoh bentuk tanggung jawab. Ketika kita bertanggung jawab
maka barang-barang tersebut dopat kita manfoatkan dolam
waktu yang lama.

Subtema I: Penemu yang Mengubah Dunio

 •

KE RJA KE RAS DAN

PANTANG MENYERAH

I. Apa yang dapal kamu

pelqjari hari ii?

2apakah kamu sudah mempunyai sikap pantang menyerah unlukdapal memahami
maleri hari in?

AYO RENUNGKAN !