LK
MODUL AJAR
(dituliskan materi/konten)
Bagian I. Identitas dan Informasi mengenai Modul
Nama
Penyusun/Institusi/Tahun
Jenjang Sekolah
Fase/Kelas
Alokasi waktu (menit)
Jumlah Pertemuan (JP)
Domain/Topik
Kata Kunci
Kompotensi Awal
Profil Pelajar Pancasila
Sarana Prasarana
Target Peserta Didik
Moda Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Prigawati, S.Kom
Smk N 1 Tanjung
E/10
160 menit (4x40)
4 JP
Analisis Data (AD)
Data
Keamanan data
 Bernalar Kritis
 Kreatif
 Mandiri
 Bergotong royong
Papan tulis, LCD, LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
Reguler
1. Tatap Muka (TM)
Discovery Learning
Bagian II. Langkah-Langkah Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Pemahaman Bermakna
Pertanyaan Pemantik
1. Peserta didik mampu memahami aspek privasi
dan keamanan data
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi aspek
privasi dan keamanan data
3. Peserta didik mampu menjelaskan aspek privasi
dan keamanan data
4. Peserta didik mampu memahami data secara
otomatis dari berbagai sumber data
5. Peserta didik mampu mengidentifikasi data
secara otomatis dari berbagai sumber data
6. Peserta didik mampu menjelaskan data secara
otomatis dari berbagai sumber data
7. Peserta didik mampu memahami model data
berbagai bidang menggunakan perkakas TIK
yang sesuai.
8. Peserta didik mampu mengidentifikasi model
data berbagai bidang menggunakan perkakas
TIK yang sesuai.
9. Peserta didik mampu menjelaskan model data
berbagai bidang menggunakan perkakas TIK
yang sesuai.
10. Peserta didik mampu melakukan pengolahan
data (pengumpulan, pengolahan, visualisasi,
analisis, interpretasi, dan publikasi) dengan
menggunakan perkakas TIK yang sesuai.
11. Peserta didik mampu memahami pengelolaan
data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan
kompleksitasnya.
12. Peserta didik mampu mengidentifikasi
pengelolaan data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan
kompleksitasnya.
13. Peserta didik mampu menjelaskan pengelolaan
data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan
kompleksitasnya.
● Pengertian data
● Model data berbagai bidang menggunakan
perkakas TIK yang sesuai.
● Melakukan pengolahan data (pengumpulan,
pengolahan, visualisasi, analisis, interpretasi,
dan publikasi) dengan menggunakan perkakas
TIK yang sesuai.
● Apa yang kalian ketahui tentang keamanan data
● Dapatkah kalian melakukan pengelolaan data
yang tepat guna dengan mempertimbangkan
 volume dan kompleksitasnya.

Kegiatan Pembelajaran

A. Langkah-langkah Pembelajaran
 Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dan menyenangkan untuk proses
belajar-mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran, agenda
kegiatan), menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
 Guru memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Guru meminta siswa untuk mempelajari dan membaca materi tentang aspek privasi
dan keamanan data.
 Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan, merefleksikan, memberikan
umpan balik, penugasan/penilaian.
 Guru mengingatkan untuk selalu menjaga kebersihan, kesehatan, dan selalu
mematuhi protokol kesehatan.
 Doa dan salam.

Asesmen
a. Asesmen Diagnostik
(dituliskan instrument/soal asesmen diagnostic/prestest)

b. Asesmen Formatif
(dituliskan instrument/soal asesmen formatif)

c. Asesmen Sumatif
1) Uji Kompetensi

(dituliskan instrument/perangkat Uji Kompetensi)

2) Tes Tertulis
(dituliskan instrument/soal asesmen sumatif)

Pengayaan dan Remedial

a. Siswa yang memiliki kemampuan di atas rata-rata dimotifasi untuk:
1) ……………………………
2) ……………………………….
b. Siswa yang memiliki kemampuan dibawah rata-sata dimotivasi untuk mencari
literatur bagaimana ………………………………..
Refleksi Peserta Didik dan Guru
No. Refleksi Guru

1. Apakah pembelajaran yang dilakukan oleh saya sudah sesuai dengan yang direncanakan!

2. Apakah ada dalam kegiatan pembelajaran yang sulit dilakukan !kalau ada dibagian
mana!

3. Bagaimana cara saya mengatasi kesulitan tersebut

4. Apak kesulitan yang sering di alami oleh peserta didik yang belum mencapai tujuan
pembelajaran

5. Bagaimana cara saya untuk membantu peserta didik tersebut!

No. Refleksi Peserta didik

1. Apakah kalian memahami konsep materi yang dipelajari hari ini

2. Apakah ada yang belum kalian pahami ! dibagian mana!

LAMPIRAN

1. Lembar Kerja Peserta Didik (lembar diskusi)

Lembar Kerja Siswa 1
Keamanan informasi digital

Sebutkan macam-macam ancaman pada keamanan Informasi Digital?

Nama Siswa :
No. Absen :
Kelas :
Hari / Tanggal :

Rubrik Penilaian Pengenalan Perangkat Keras

Komponen
A = Baik Sekali B = Baik C = Cukup D = Kurang
Penilaian
Pemahaman Pemahaman tepat Pemahaman Pemahaman Pemahaman tepat
Algoritma dengan sebanyak tepat sebanyak tepat sebanyak sebanyak
tepat ≥ 80% 60% - 70% 40% - 59% < 40%

2. Lembar Kerja Peserta Didik (lembar diskusi)

Lembar Kerja Siswa 2
Identifikasi informasi digital

a. Buatlah laporan hasil belajar tentang identifikasi informasi digital dan tambahkan
beberapa kasus yang bisa Anda temukan.

Nama Siswa :
No. Absen :
Kelas :
Hari / Tanggal :
1. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Indonesia, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Dasar – Dasar Informatika / Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi
Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X

2. Glosarium
Accounts Adalah identitas pengguna yang memiliki karakteristik seperti
nama user, password, dll
Administrator Orang yang bertugas untuk mengurusi hal-hal administrasi.
Algoritma Daftar langkah atau instruksi untuk menyelesaikan masalah
atau pekerjaan tertentu
Aplikasi Pengolah Suatu aplikasi komputer yang digunakan untuk membantu
Angka menghitung, menganalisis, membuat grafik dan manajemen
data
Aplikasi Pengolah Kata Suatu aplikasi komputer yang digunakan untuk produksi
(termasuk penyusunan, penyuntingan, pemformatan, dan
kadang pencetakan) segala jenis bahan yang dapat dicetak
Bluetooth Merupakan perangkat koneksi yang tidak menggunakan kabel.
Bluetooth berfungsi untuk mengirim atau menerima data
digital
Booting Proses perjalanan penyalaan komputer awal sampai
pengambilalihan sistem operasi secara penuh terhadap
perangkat
Design Proses menciptakan atau membuat suatu objek
Editing Proses pemilihan, pemotongan, dan penggabungan gambar-
gambar sehingga menghasilkan sebuah film/program/tayangan
Evaluasi Proses menentukan nilai untuk suatu hal atau objek yang
berdasarkan pada acuanacuan tertentu untuk menentukan
tujuan tertentu.
Filmmaker Pembuat film
Fitur Aspek, kualitas, atau ciri khas yang menonjol sehingga menjadi
daya tarik sesuatu produk
Flowchart Bagan dengan symbol-simbol tertentu yang menggambarkan
 urutan proses secara detail dan saling berhubungan
Full screen Merupakan salah satu fasilitas untuk menampilkan halaman
secara penuh pada layar monitor
Grafik Representasi grafis dari sebuah data yang dibentuk seperti
gambar batang, garis dan irisan
Grafis Bentuk komunikasi visual yang dirancang dengan
menggunakan kombinasi koordinat titik-titik dan garis sebagai
media untuk menyampaikan informasi secara efektif.
Hotspot Lokasi fisik tempat orang dapat mengakses Internet, biasanya
menggunakan Wi-Fi, melalui jaringan area lokal nirkabel
(WLAN) dengan router yang terhubung ke penyedia layanan
Internet (ISP)
Ilustrasi Ilustrasi adalah hasil visualisasi dari suatu tulisan dengan teknik
gambar, lukisan, fotografi, atau teknik seni rupa lainnya yang
lebih menekankan hubungan subjek dengan tulisan yang
dimaksud daripada bentuk
Install Kegiatan memasangkan suatu program / aplikasi di komputer
ISP (Internet Service Perusahaan yang menyediakan akses internet kepada
Provider) pelanggan
Komputasi awan Metode penyampaian berbagai layanan melalui internet.
Open source Jenis perangkat lunak yang kode sumber-nya terbuka untuk
dipelajari, diubah, ditingkatkan dan disebarluaskan
Partisi Pembagian suatu objek ke dalam beberapa bagian dengan
tujuan tertentu.
Password Kumpulan karakter yang dibuat dan terdiri dari huruf kapital,
huruf kecil sebagai kata sandi untuk masuk ke dalam suatu
sistem
PC Personal Computer (Komputer, Laptop, Notebook, dll)
Peramban Perangkat lunak yang berfungsi untuk menerima dan
menyajikan sumber informasi dari Internet (browser)
Platform Sebuah program, rencana kerja, sebuah pernyataan dari
kelompok partai tentang program kebijakan, sampai dengan
mimbar, pentas, atau panggung.
Ribbon Sistem pengelompokkan ikon yang diperkenalkan pada
 Microsoft office
Scroll Alat navigasi naik turun atau dapat juga tombol untuk
menggulung tampilan layar pada halaman
Spam Penyalahgunaan sistem pesan elektronik untuk mengirim
berita iklan dan keperluan lainnya secara massal.
SSID atau Service set Nama yang digunakan untuk mengidentifikasi sebuah Jaringan
identifier wifi
Url URL (Uniform Resource Locator) adalah rangkaian situs web
yang tertera, berisikan nama folder, protokol bahasa dan
sebagainya.
Virtual Bentuk komunikasi langsung tanpa bertemu secara nyata,
hanya mirip seperti nyata
Watermark Tanda aberupa tulisan atau logo yang terdapat pada foto atau
gambar digital
WLAN Singkatan dari Wireless Local Area Network yaitu suatu jenis
jaringan komputer yang menggunakan gelombang radio
sebagai alat atau media transmisi data
WPA (Wi-Fi Protected Suatu sistem yang juga dapat diterapkan untuk mengamankan
Access) jaringan nirkabel
WWW (World Wide Suatu ruang di internet yang digunakan oleh pengenal global
Web) yang disebut Uniform Resource Identifier atau URI untuk
mengenali sumbernya atau sistem informasi terdistribusi yang
berbasis hypertext

3. Daftar Pustaka
Indonesia, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Dasar – Dasar Informatika / Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi
Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X