1.

Teks yang di dalamnya berisi proses untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan
antara kedua belah pihak untuk memenuhi kepuasan pihak yang bersangkutan dalam
elemen tertentu seperti kerja sama dan kompetisi disebut….
A. Teks laporan observasi
B. Teks anekdot
C. Teks diskusi
D. Teks negosiasi
E. Teks debat

2. Perhatikan struktur teks berikut!

1) orientasi 5) pemenuhan
2) persetujuan 6) pembelian
3) penawaran 7) permintaan
4) penutup
Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah....
A. 1 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2
B. 1 – 3 – 2 – 5 – 6 – 7 – 4
C. 1 – 7 – 5 – 3 – 2 – 6 – 4
D. 1 – 7 – 3 – 5 – 2 – 6 – 4
E. 1 – 7 – 5 – 3 – 6 – 2 – 4

Perhatikan kutipan dialog berikut untuk soal 3 – 5 !

Pembeli: “Assalamu’alaikum, Bu.” (1)

Penjual : “Wa’alaikumsalam, mau beli apa, Dik? (2)
Pembeli: “Mau cari Al-Qur’an Terjemah ada, Bu? (3)
Penjual : “Ada, silakan di sebelah sini. Pilih saja dulu mau yang
mana.” (4)
Pembeli: “Kalau yang ini berapa harganya, Bu?” (5)
Penjual : “Oh, yang itu Rp150.000. Kualitas bagus, Dik. Ada penanda tajwidnya dengan
warna yang berbeda.” (6)
Pembeli: “Boleh kurang tidak, Bu? Rp100.000 saya ambil.” (7)
Penjual : “Itu harga pas, Dik. Sesuai dengan kualitasnya. Saya hanya bisa kasih bonus Al-
Ma’tsurat saja, kalau mau.”
(8)
Pembeli: “Baiklah, Bu. Saya ambil. Ini uangnya. Terima kasih.” (9)
Penjual : “Iya, sama-sama. Terima kasih.” (10)

3. Bagian (1), (2), (3), dan (4) pada teks menunjukkan struktur negosiasi yaitu....
A. Orientasi, penawaran, pemenuhan
B. Orientasi, permintaan, penawaran
C. Orientasi, permintaan, pemenuhan D. Orientasi, penawaran, persetujuan E. Orientasi,
penawaran, pemenuhan

4. Bagian inti dari teks negosiasi (tawar-menawar) dalam dialog tersebut adalah....
A. (5) dan (6)
B. (6) dan (7)
C. (7) dan (8)
D. (8) dan (9)
E. (9) dan (10)
. Pernyataan yang sesuai dengan dialog di atas adalah....
A. Penawaran disetujui oleh penjual
B. Tidak terjadi kesepakatan
C. Pembeli ingin mendapatkan Al-Ma’tsurat
D. Kesepakatan harga Rp100.000
E. Penjual tidak menurunkan harga

6. Jika dalam suatu negosiasi pihak Anda tidak memenangkan negosiasi, berikut hal
yang harus Anda lakukan, kecuali....
A. Memperjuangkannya di lain kesempatan
B. Menghargai keputusan yang telah disepakati
C. Menerima dengan sikap positif
D. Mengusahakan jalan pintas dengan cara tidak benar
E. Menyadari bahwa pihak Anda memang masih banyak kekurangan

7. Berikut merupakan ciri kebahasaan teks negosiasi adalah....

A. Cerita kehidupan sehari-hari
B. Adanya konjungsi temporal
C. Adanya verba material
D. Adanya kalimat deklaratif
E. Bahasa persuasif dan santun

8. A : “Permisi, selamat sore.”

B : “Iya, selamat sore. Ada yang bisa saya bantu?” Dialog di atas merupakan contoh
negosiasi bagian....
A. Orientasi
B. Permintaan
C. Pemenuhan
D. Penawaran
E. Persetujuan

9. Berikut merupakan faktor yang memengaruhi keberhasilan negosiasi, kecuali....

A. Perlunya sebuah kesepakatan antara kedua belah pihak
B. Harus didasari dengan keinginan yang kuat
C. Tidak ada pihak yang dirugikan
D. Kesepakatan yang dicapai bersifat praktis
E. Harus didasari dengan alasan yang kuat

Bacalah kutipan data buku berikut Untuk menjawab soal nomor 10 dan 11

(1) judul : Riwayat Nabi Daud Raja adil yang bijaksana adil yang mulia
(2) pengarang : Ismail Pamungkas
(3) Penerbit : Remaja Rosdakarya, Bandung
(4) Tahun 1995
(5) Setelah dibaca ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami

10. Kalimat resensi yang tepat untuk menggambarkan buku berdasarkan data diatas
adalah...
A. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi raja
sudah kehendak dari Tuhan
B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif. Dengan
demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras
C. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi
cerita sehingga mudah dimengerti
D. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlaly singkat sehingga
ceritanya kurang lengkap
E. Bahasa yang digunakan dalam buku ini cukup bisa dipahami karena banyak kata yang
tidak komunikatif

11. Bagian nomor (1), (2) dan (3) termasuk dalam...

A. Judul resensi
B. Identitas buku
C. Pendahuluan
D. Inti resensi
E. Keunggulan buku

Bacalah penutup resensi buku berikut!

Terlepas saat akhir cerita keadaannya sangat begitu memaksakan, harus diakui bahwa
novel Donni Dhirgantoro merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya
pengungkapannya telah memberikan sentuhan yang cukup enak untuk dinikmati.

12. Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah...

A. Penutup resensi buku tersebut sangat tepat
B. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak untuk membaca buku karena
sangat bermanfaat
C. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan,
merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam
sebuah buku.
D. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya memberikan informasi atau pemahaman
yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku
E. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting
untuk siapa dan mengapa

Bacalah penggalan resensi berikut!

Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh atik. Ayahnya, Pak Ansana,
adalah pencinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Atik, kemudian menjadi
ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat kariernya dengan buku.
Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan
tingkat sosial dan lingkungannya

13. Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel tersebut adalah...
A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar
B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel
C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik
D. Pemaparan keturunan tokoh atik
E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15

(1) Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. (2) Sultan Takdir Alisyahbana
membawa pembaruan di bidang masalah yang diungkapkan yaitu tentang emansipasi
wanita. (3) Wanita zaman sebelumnya adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung
jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. (4) Namun, Sultan Takdir Alisyahbana
menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja. (5) Wanita yang aktif di luar
rumah dan memajukan kaumnya diwakilkan tokoh Tuti. (6) Tokoh ini sebagai teladan pada
masa sekarang dan para pelajar (tokoh masa depan)
14. Berdasarkan teks tersebut, jika disusun sebagai kalimat resensi tentang keunggulan
novel adalah...
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa
B. Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di
dunia pendidikan
D. Sultan Takdir alisyahbana merupakan seorang yang ahli mengemukakan permasalahan
dalam dunia pendidikan
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita

Bacalah penggalan resensi berikut!

Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan
sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak
membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi, cerita
tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata yang tabu. Dalam satu buku,
mungkin lebih dari empat kisah.

15. Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan buku adalah...

A. Cerita tidak dapat diterima akal sehat dan membosankan
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang
C. Pengarang terlalu sering menggunakan kata yang tabu, padahal kata tersebut dapat
dihindari
D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
E. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini
Jawab : C

Bacalah penggalan resensi berikut!

Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki
sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya
sastra, memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup
menghibur

16. Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah...

A. Kekurangan/kelemahan novel tersebut
B. Keunggula/kelebihan novel tersebut
C. Latar belakang pengarang novel
D. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
E. Gaya bahasa novel tersebut

Perhatikan data-data berikut!

Judul : Sekolah Itu Candu

Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Insid Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Tebal : xvii+ 178 halaman
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui, dan patut
dibaca semua kalangan. Kelemahan : Desain kover buku kurang menarik

17. Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku sesuai
dengan data tersebut adalah...
A. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, bahkan tidak terkesan menggurui.
Bahasa yang digunakan pun komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan
penampilan klasik naskah tua terkesan sebagai bacaan yang berat. Terlepas dari
kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik
naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini
patut dibaca oleh semua kalangan.
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, walaupun terkesan tidak menggurui.
Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan
penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini hanya dapat
dibaca oleh kalangan tertentu, tidak bisa oleh semua kalangan.
D. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui.
Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan
penampilan menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua
kalangan.
E. Kover buku ini sangat bagus membuat orang yang melihatnya ingin membacanya, namun
buku ini seakan menggurui para pembacanya.

18. Kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku yaitu...

A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan
mudah untuk dimengerti
B. Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat novel
sehingga memberi kesan tidak menggurui
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para
pembisnis
D. Kekuatan novel ini tidak hanya dari kovernya saja yang menarik tetapi isi per lembar dari
novel ini pun sangat menarik, sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan
E. Sayang sekali banyak kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit memahaminya

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 19

Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi
permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi
seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat
agama islam. Perempuan yang cerdas sesuai dengan syariat adalah seseorang yang dapat
menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak
diukur dari seberala tinggi nilau rapotnya.

19. Dalam teks resensi, kutipan tersebut di atas termasuk dalam bagian...
A. Judul resensi
B. Identitas buku
C. Pendahuluan
D. Isi resensi
E. Penutup

Bacalah pernyataan acak berikut ini!

(1) a. Judul : agar menulis-mengarang bisa gampang b. Penulis : Andrias Harefa c.

Penerbit : Gramedia d. Tahun terbit : 2002
(2) Pengguna jenis huruf kurang nyaman untuk dibaca dalam waktu yang lama.
(3) Buku ini menyajikan sejumlah teknik bagi siapa pun yang menyukai dunia tulis-menulis
atau mengarang. Pada umumnya, menulis adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh
siapapun terutama yang berprofesi di bidang akedemik. Aktivitas menulis sering
dihubungkan dengan bakar seseorang.
(4) buku ini wajib dimiliki oleh siapa pun terutama para pelajar yang ingin mengasah
kemampuan menulisnya. Isi bacaan yang disajikan mudah dipahami dan disertai teknik-
teknik dalam aktivitas menulis.

20. Urutan yang tepat agar menjadi sebuah resensi yang baik yaitu...
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (2), (4)
C. (1), (3), (4), (2)
D. (1), (4), (3), (2)
E. (1), (2), (4), (3)

Perhatikan data buku berikut!

Judul : Mengarang, Apa susahnya?

Pengarang : Harto
Penerbit : Pustaka Cahaya
Tahun terbit : 2015
Tebal : 180 halaman
Kelebihan : Mampu menyajikan ide-ide kreatif dan motivasi proses belajar mengarang
Kekurangan : Buku tersebut terkesan mahal

21. Kalimat resensi yang tepat berdasarkan data tersebut adalah...

A. Buku terbitan Pustaka Cahaya memang bagus sekali isinya.
B. Buku ini telah menjadi pedoman awal bagi orang yang ingin belajar. Ada beberapa teori
yang menjadi acuan dalam mengarang bisa gampang.
C. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap
bagiannya pun dijelaskan dengan baik.
D.Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap
bagiannya pun dijelaskan dengan baik. Idenya kreatif, tapi harganya mahal.
E. Buku yang berjudul Mengarang, Apa Susahnya? Karya Harto setebal 180 halaman ini
sangat baik. Ide-ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar mengarang disajikan dengan
baik pula. Sayangnya, buku terbitan tahun 2015 ini terkesan mahal.

Laskar Pelangi berkisah tentang kehidupan sepuluh anak yang berasal dari keluarga miskin
di sebuah sekolah SD Muhammadiyah di Pulau Belitung, Provinsi Bangka Belitung.
Mayoritas anak-anak itu berasal dari keluarga yang berprofesi sebagai penambah timah.
Dengan segala keterbatasan yang mereka miliki, mereka menjalani aktivitas pendidikan di
sekolah tua yang hampir roboh dan serba minim fasilitas. Meskipun demikian, mereka tetap
bersemangat dalam menjalani kewajiban mereka sebagai seorang pelajar.

22. Tema kutipan resensi tersebut adalah...

A. Persahatan
B. Kependudukan
C. Kebudayaan
D. Pendidikan
E. Sosial

23. Berikut yang bukan merupakan tata cara merumuskan esensi debat
adalah....
A. Berkonsentrasi terhadap kemenangan tim
B. Berkonsentrasi terhadap teks yang akan didengar
C. Mencatat pokok-pokok permasalahan yang akan didebatkan
D. Menulis bagian-bagian yang terpenting atau inti dari debat tersebut
E. Menulis pernyataan umum yang berkaitan dengan
materi debat

24. Hal yang biasanya dianalisis dalam perdebatan adalah....

A. Isu yang sedang berkembang di masyarakat
B. Kekuatan dan kelemahan pendapat dari pihak-pihak yang sedang debat
C. Kabijakan para juri
D. Penampilan masing-masing tim debat
E. Mosi dalam pelaksanaan debat

25. Salah satu cara menyusun pendapat yang disertai argumen adalah....
A. Mencari informasi yang berkaitan dengan isu atau permasalahan tersebut
B. Menggali informasi berdasarkan satu sumber saja
C. Menentukan mosi secara kuat
D. Merumuskan esensi debat
E. Menindaklanjuti informasi yang berkaitan dengan isu

26. Penarikan simpulan secara generalisasi dapat berpangkal pada....

Penarikan simpulan secara generalisasi dapat berpangkal pada....

A. Garis besar yang ada dalam sebuah debat
B. Penalaran yang bersifat logis
C. Pernyataan-pernyataan yang bersifat umum
D. Pernyataan-pernyataan yang bersifat khusus
E. Latar belakang terjadinya sebuah debat

27. Saya tidak sependapat dengan pernyataan Bapak, karena dalam kenyataannya
pelaksanaan UN setiap tahun selalu mengalami kecacatan dan hasil nilai UN tidak
menjamin keberhasilan suatu pendidikan.
Pernyataan ini merupakan sanggahan dari tim....
A. Afirmasi
B. Oposisi
C. Netral
D. Pendukung
E. Moderator

28. Berikut hal-hal yang harus diperhatikan dalam melakukan debat, kecuali....
A. Mengendalikan emosi
B. Mengatasi masalah yang diangkat dalam debat
C. Berbicara pelan dan kurang percaya diri
D. Mencari teks debat yang baik dan benar
E. Menyampaikan permasalahan dengan jelas

29. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik
saat adu argumen adalah….
A. katakan dengan kata fakta dan data.
B. baut suasana debat tegang.
C. lakukan debat dengan ikhlas.
D. matikan lawan dengan berbagai cara.
E. buat lawan bertekuk lutut.

33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan
mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara
kita (debater) membuat orang lain….
a. membela kita
b. memberikan yang terbaik
c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan debat mengamuk.

TURAHAN………………………………………

26. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh
berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam
membuat kerangka debat harus …. dengan baik.
a. terlihat
b. terstruktur
c. terakomodir
d. terencana
e. teramati
jawaban: b
27. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh
waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk
menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat…
a. antartim
b. publik
c. formal
d. bebas
e. Lincoln-Douglas
jawaban: a
28. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan
pendapat atau snggahan yang ditujukan pada….
a. narasumber
b. lawan debat
c. moderator
d. pembicara
e. penengah
jawaban: b
29. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara
perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang …. sebelum
melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. narasumber
jawaban: d
30. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam
pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus….
a. baik
b. memihak salah satu peserta
c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat
d. memebuat suasana memanas
e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
jawaban: e
31. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan
perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan
maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….
a. debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium
jawaban: a
32. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis
debat….
a. informal
b. formal
c. terstruktur
d. ada aturannya
e. terencana
jawaban: b
33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan
mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara
kita (debater) membuat orang lain….
a. membela kita
b. memberikan yang terbaik
c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan debat mengamuk.
Jawaban: c
34. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah
metode….
a. langka
b. menjatuhkan lawan
c. mengkritik lawan
d. terpatahkan
e. logika
jawaban: e
35. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah….
a. memudahkan menjatuhkan lawan debat
b. menilai kerja lawan
c. membuat argumen-argumen yang tepat
d. memudahkan dalam menentukan sebuah topik
e. memilih cara damai
jawaban: d
36. Dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam
bertanya. Berdasarkan pernyataan tersebut, metode yang digunakan
dalam kegiatan debat adalah….
a. metode debat
b. metode logika
c. metode dialektika
d. metode tanya jawab
e. metode impromtu
jawaban: c
37. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba
dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat
kerangka debat harus….
a. rapi dan bijaksana
b. terstruktur dengan baik
c. terorganisir dan dipresentasikan
d. adanya tanya jawab dengan narasumber
e. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik
jawaban: b
38. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu
debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu….
a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.
b. mematikan lawan debat dengan sempurna.
c. menilai jalannya kegiatan debat.
d. menyimpulkan hasil debat.
e. menyampaikan pendapat masing-masing.
Jawaban: e
39. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah….
a. menilai baik lawan debat
b. berdiskusi dengan lawan debat
c. melakukan perlawanan terhadap dewan juri
d. tidak menghina lawan debat
e. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat
jawaban: c
40. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak
atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah….
a. moderator
b. dewan juri
c. peserta
d. lawab debat
e. narasumber
jawaban: a
41. Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah
mulai berkembang, walupun masih didominasi oleh kompetisi debat
bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah….
a. Indonesia Varsity English Debate (IVED)
b. Java Overland Varsities English Debate (JOVED)
c. ASEAN Law Student Association (ALSA)
d. ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge
e. National Environmental Debate (NED)
jawaban:  a
42. Salah satu sistem debat yang umum digunakan di kejuruan-kejuaruan
di Indonesia adalah….
a. Indonesia Dabate
b. Indonesia Varsity English Dabete
c. Dabete Competition
d. Australasian Parliamentery
e. National Universities English Debating Championship
jawaban: d
Baca Juga : Harga Beton Jayamix
43. Suatau sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga
sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari….
a. perdebatan
b. debat dua kelompok
c. debat parlementer
d. debat formal
e. debat  bebas
jawaban: c
44. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam
kegiatan debat. Hal tersebut merupakan pengertian dari….
a. debat parlementer
b. moderator
c. narasumber
d. peserta debat
e. audiens debat
jawaban: c
45. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat
tidak berkutik saat adu argumen adalah….
a.  katakan dengan kata fakta dan data.
b. baut suasana debat tegang.
c. lakukan debat dengan ikhlas.
d. matikan lawan dengan berbagai cara.
e. buat lawan bertekuk lutut.
Jawaban: a
46. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut
harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu….
a. positif dan negatif
b. pro dan kontra
c. pasif dan aktif
d. afirmatif dan negatif
e. plus dan minus
jawaban: d
47. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan
diperdebatkan. Topik debat harus dapat….
a. dipertentangkan
b. dipertanyakan
c. ditanya-jawab
d. dianalisis
e. diambil hikmatnya
jawaban: a
48. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan
topik, kecuali….
a. kuasailah topik yang akan iperdebatkan.
b. carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran.
c. carilah narasumber yang tepat dan dipercaya.
d. kupaslah topik itu secara mendalam
e. tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami
konsep inti yang akan dibicarakan.
Jawaban: c
49. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan
gagasan dalam debat, kecuali….
a. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk
akal.
b. gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens
c. gunakan bahas yang baik dan benar
d. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
e. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.
Jawaban: b
50. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….
a. sanggahan
b. gagasan
c. opini
d. pendapat
e. fakta
jawaban:  a

1. Perhatikan kutipan biografi berikut!

Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal dengan Ibu katini merupakan keturunan
keluatga terpandang Jawa. Dia lair 21 April 1879, di mana adat istiadat masih kukuh
dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya. Satu hal yang diwariskan dari
keluarganya adalah pendidikan.
Kutipan biografi R.A Kartini tersebut termasuk bagian dari....
a. orientasi
b. permasalahan
c. puncak konflik
d. peristiwa dana masalah
e. reorientasi
12. Berikut yang termasuk bagian reorientasi pada kutipan-kutipan biografi R.A.
Kartini adalah....
a. Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal Ibu Kartini merupakan keturunan keluarga
terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, dimana adat istiadat masih kukuh
dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya.
b. Kartini menghabiskan sebagian besar waktunya untuk membaca buku ilmu
pengetahuan. Kesukaannya membaca ini berubah menjadi rutinitas harian. Bahkan,
dia tidak segan untuk bertanya kepada ayahnya bila ada hal yang tidaj
dimengertinya. Lambat laun pengetahuannya bertambah dan wawasannya pun
meluas.
c. Dalam pandangannya, wanita tidak hanya harus bisa urusan “belakang” rumah
tangga saja. Lebih dari itu, wanita juga harus punya wawasan dan ilmu yang luas. Dia
pun mulai bergerak mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajari baca tulis
dan pengetahuan lainnya. Makin hari, Kartini makin disibukkan dengan aktifitas
membaca dan mengajarnya.
d. Kartini merupakan seorang wanita jawa yang memiliki pandangan melebihi
zamannya. Meski dia sendiri terbelenggu oleh zaman yang mengikatnya dengan
adat istiadat. Pada 17 September 1904, Kartini menghembuskan napas terakhir di
usia 25 tahun, setelah melahirkan anak pertama dan satu-satunya.
e. Sesuai keppres No. 10 Tahun 1964 pada 2 Mei 1964, Kartini resmi degelari
pahlawan nasional oleh pemerintah Indonesia. Keppres ini juga menetapkan tanggal
21 April sebagai Hari Kartini.

13. Setiap buku, baik fiksi maupun nonfiksi yang sudah dibaca dapat kamu analisis
berdasarkan....
A. struktur dan kebahasaan
b. nilai dan kehidupan
c. intrinsik dan ekstrinsik
d. kebahasaan dan unsur
e. unsur dan struktur

14. Berbagai jenis buku fiksi dan nonfiksi dapat kita replikasi dalam bentuk....
a. artikel
b. sinopsis
c. resensi
d. prosa
e. parafrasa

15. Resensi adalah kegiatan untuk mengulas atau menilai sebuah....

a. keterampilan
b. karya
c. kerajianan
d. nilai
e. kehidupan

16. Biasanya buku-buku nonfiksi dibuat oleh.... dibidangnya yang ingin

menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya.
a. perorangan
b. profesional
c. masyarakat umum
d. penulis
e. penyair

17. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari pembuatan resensi buku fiksi
dan buku nonfiksi, kecuali.....
a. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah
buku atau hasil karya lainnya secara ringkas.
b. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku yang diresensi.
c. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.
d. Menguji kualitas buku dengan membandingkan karya dari penulis yang sama atau
penulis lainnya.
e. Memberi penilaian pada karya yang dibuat sendiri.

18. Buku motivasi biasanya dibuat oleh....

a. motivator
b. editor
c. komentator
d. pengamat
e. ilustrator

19. Novel termasuk dalam jenis buku....

a. fiksi
b. nonfiksi
c. bacaan
d. teks pelajaran
e. pengayaan

20. Buku nonfiksi tentang bisnis biasanya dibuat oleh....

a. komentator
b. editor
c. pembisnis sukses
d. penulis buku
e. penghobi
21. Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat
berdasarkan....
a. kenyataan
b. kesuksesan seseorang
c. khayalan atau imajinasi pengarang
d. ide penulis
e. hasil pemikiran pembaca

22. Perhatikan gambar berikut!

Buku-buku tersebut termasuk dalam jenis buku....
a. bacaan
b. teks pelajaran
c. pengayaan
d. fiksi
e. nonfiksi

23. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data
buku untuk keperluan resensi, kecuali.....
a. judul buku
b. pengarang
c. kelebihan dan kelemahan buku
d. penerbit
e. tahun peerbi serta catatannya

24. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus diperhatikan dalam mereplikasi isi buku
ilmiah dalam bentuk resensi, kecuali....
a. Cari dan tentukan buku ilmiah yang akan dibuat resensi
b. Catatlah indentitas buku yang akan diresensi
c. Catat dan pahami tujuan dan latar belakang penulisan buku, dengan cara
membaca kata pengantar atau pendahuluan buku
d. Tentukan kriteria umur pembaca
e. Tentukan kelebihan dan kekurangan isi buku

25. Berikut ini termasuk hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi buku ilmiah,
kecuali.....
a. sipnosis
b. ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya
c. keunggulan dan kelemahan buku
d. rumusan kerangka buku dan penggunaan bahasa
e. menilai hasil karya
Soal Dan Jawaban Resensi
Bacalah kutipan data buku berikut Untuk menjawab soal nomor 1 dan 2

(1) judul : riwayat nabi daud Raja adil yang bijaksana adil yang mulia
(2) pengarang : Ismail Pamungkas
(3) Penerbit : Remaja Rosdakarya, Bandung
(4) Tahun 1995
(5) Setelah dibaca ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah
dipahami

1. Kalimat resensi yang tepat untuk menggambarkan buku berdasarkan data diatas
adalah...
A. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud
menjadi raja sudah kehendak dari Tuhan
B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif.
Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras
C. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang
mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti
D. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlaly singkat sehingga
ceritanya kurang lengkap
E. Bahasa yang digunakan dalam buku ini cukup bisa dipahami karena banyak kata
yang tidak komunikatif
Jawab : B

2. Bagian nomor (1) s.d (3) termasuk dalam...

A. Judul resensi
B. Identitas buku
C. Pendahuluan
D. Inti resensi
E. Keunggulan buku
Jawab : B

Perhatikan hal-hal berikut!

(1) tema dan diskripsi

(2) Hal yang berkaitan dengan pengarang dan buku
(3) Bahasa
(4) Isi pernyataan

3. Yang merupakan pengenalan terhadap buku yang diresensi adalah...

A. (2) dan (4)
B. (1) dan (2)
C. (1) dan (3)
D. (1) dan (4)
E. (2) dan (3)
Jawab : B

Bacalah penutup resensi buku berikut!

Terlepas saat akhir cerita keadaannya sangat begitu memaksakan, harus diakui
bahwa novel Donni Dhirgantoro merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan
gaya pengungkapannya telah memberikan sentuhan yang cukup enak untuk
dinikmati.

4. Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah...

A. Penutup resensi buku tersebut sangat tepat
B. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak untuk membaca buku
karena sangat bermanfaat
C. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak pembaca untuk
memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema
yang muncul dalam sebuah buku.
D. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya memberikan informasi atau
pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam
sebuah buku
E. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu
penting untuk siapa dan mengapa
Jawab : E

Bacalah penggalan resensi berikut!

Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh atik. Ayahnya, Pak
Ansana, adalah pencinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Atik,
kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat
kariernya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan
penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya

5. Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel tersebut adalah...

A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar
B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel
C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik
D. Pemaparan keturunan tokoh atik
E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita
Jawab : A

6. Pertanyaan yang digunakan sebagai panduan untuk mengetahui informasi pada

latar yaitu...
A. Bagaimana cara pengarang dalam menampilkan karakter tokoh-tokonya?
B. Dimana dan kapankah peristiwa itu terjadi?
C. Apakah peristiwa-peristiwa itu wajar dalam cerita?
D. Apakah tema cerita itu?
E. Apa peristiwa yang dialami tokoh?
Jawab : B

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8

(1) Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. (2) Sultan Takdir Alisyahbana
membawa pembaruan di bidang masalah yang diungkapkan yaitu tentang
emansipasi wanita. (3) Wanita zaman sebelumnya adalah pengabdi dalam keluarga
yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. (4) Namun,
Sultan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria
bekerja. (5) Wanita yang aktif di luar rumah dan memajukan kaumnya diwakilkan
tokoh Tuti. (6) Tokoh ini sebagai teladan pada masa sekarang dan para pelajar
(tokoh masa depan)

7. Berdasarkan teks tersebut, jika disusun sebagai kalimat resensi tentang

keunggulan novel adalah...
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa
B. Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan
C. Masalah perjungan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal
di dunia pendidikan
D. Sultan Takdir alisyahbana merupakan seorang yang ahli mengemukakan
permasalahan dalam dunia pendidikan
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum
wanita
Jawab : C

8. Konjungsi penerangan terdapat pada kalimat nomor...

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Jawab : B

Bacalah penggalan resensi berikut!

Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual
dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak
membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya.
Jadi, cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno.
Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.

9. Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan buku adalah...

A. Cerita tidak dapat diterima akal sehat dan membosankan
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang
C. Pengarang terlalu sering menggunakan kata porno padahal kata tersebut dapat
dihindari
D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
E. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini
Jawab : C

Bacalah penggalan resensi berikut!

Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya
dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang
membaca karya sastra, memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius
dan tidak cukup menghibur

10. Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah...

A. Kekurangan/kelemahan novel tersebut
B. Keunggula/kelebihan novel tersebut
C. Latar belakang pengarang novel
D. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
E. Gaya bahasa novel tersebut
Jawab : D

Perhatikan data-data berikut!

Judul : Sekolah Itu Candu

Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Insid Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Tebal : xvii+ 178 halaman
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui,
dan patut dibaca semua kalangan. Kelemahan : Desain kover buku kurang menarik

11. Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku
sesuai dengan data tersebut adalah...
A. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui.
Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan
penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari
kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa
yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan
penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari
kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa
yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan
penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini hanya
dapat dibaca oleh kalangan tertentu, tidak bisa oleh semua kalangan.
D. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan
menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja
didesain dengan penampilan menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut
dibaca oleh semua kalangan.
E. Kover buku ini sangat bagus membuat orang yang melihatnya ingin
membacanya, namun buku ini seakan menggurui para pembacanya.
Jawab : A

12. Kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku yaitu...

A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar yang menarik. Cerita yang
disampaikan mudah untuk dimengerti
B. Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat
novel sehingga memberi kesan tidak menggurui
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk
para pembisnis
D. Kekuatan novel ini tidak hanya dari kovernya saja yang menarik tetapi isi per
lembar dari novel ini pun sangat menarik, sehingga orang yang membacanya tidak
mudah bosan
E. Sayang sekali banyak kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit
memahaminya
Jawab : E

13. Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat dalam pernyataan...

A. Buku ini secara keseluruhan memberikan perlindungan terhadap anak-anak
indonesia pada masa depan dalam lingkungan yang baik-baik
B. Gaya Mochtar Lubis sangat khas, penggunaan majas perbandingan banyak
digunakan di dalam buku ini.
C. Semua unsur yang harus dimiliki dalam sebuah buku fiksi terpenuhi dalam buku
ini.
D. Buku ini mengisahkan seorang guru yang bernama Isa yang hidup pada masa
revolusi.
E. Dalam Burung-Burung Manyar, pengarang menghubungkan kejadian yang
dialami tokoh utamanya Setiadewa alias Teto yang berlaku.
Jawab : A

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 14 dan 15

Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat
menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas
bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian
yang baik sesuai syariat agama islam. Perempuan yang cerdas sesuai dengan
syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk
menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberala tinggi
nilau rapotnya.

14. Dalam teks resensi, kutipan tersebut termasuk dalam bagian...

A. Judul resensi
B. Identitas buku
C. Pendahuluan
D. Isi resensi
E. Penutup
Jawab : D

15. Teks tersebut termasuk resensi buku...

A. Fiksi
B. Novel
C. Nonfiksi
D. Cerpen
E. Hikayat
Jawab : C

Bacalah penggalan resensi berikut!

Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna "Beth"
sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban
negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal
hingga akhir, "Beth" hanya mengambil satu setting : kehidupan disuatu rumah sakit
jiwa.

16. Penggalan resensi film tersebut mengemukakan...

A. Penilaian terhadap film "Beth"
B. Film "Beth" yang tidak layak ditonton
C. Ringkasan film "Beth"
D. Jawaban atas pemutaran film "Beth"
E. Makna film "Beth" ditinjau dari kepentingan penonton
Jawab : A

Bacalah penggalan resensi berikut!

Kelebihan film ini terletak pada adegan kejar-kejaran yang digarap serealistis
mungkin. Dari segi cerita, dapat juga diambil sisi positifnya. Keteguhan sang tokoh
terhadap perjanjian awal yang telah disepakati sebelumnya adalah hal yang patut
ditiru. Tapi ingat, jangan meniru adegan dalam film tersebut, terutama anak-anak.

17. Kalimat terakhir pada kutipan resensi film "The Transporter" tersebut kurang
tepat. Perbaikannya adalah...
A. Amanatnya, jangan suka mencuri, karena mencuri itu dosa dan menyusahkan
orang lain.
B. Film ini tidak cocok untuk ditonton oleh anak usia dini karena mengandung
adegan sadis.
C. Namun, mengingat banyaknya adegan kekerasan, film ini tidak layak untuk
ditonton oleh anak-anak.
D. Terlalu banyak adegan kekerasan berupa pembunuhan dan penembakan dalam
film ini.
E. Banyak sekali adegan berbahaya yang tidak boleh dilihat anak kecil.
Jawab : C

Bacalah penggalan resensi berikut!

(1) Buku yang berjudul matinya media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi

disunting oleh Danny Schechter. (2) Buku tersebut mengulas perkembangan media
massa yang mulai mengancam masa depan demokrasi. (3) sampul buku tersebut
berwarna biru tua. (4) Banyak pesan yang dapat diambil. (5) Namun, bahasa yang
digunakan masih terlalu sulit dipahami.

18. Kutipan isi buku terdapat pada kalimat nomor...

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Jawab : B

Bacalah penggalan resensi berikut!

Rowling adalah penulis yang dikenal suka membuat penasaran pembacanya.

Imajinasinya yang tinggi membuat kita ingin membaca karyanya sampai selesai.
Proses kreatifnya seakan tidak pernah kering dari ide segar.

19. Hal yang diresensi pada kutipan tersebut adalah...

A. Kelemahan buku
B. Kepengarangan
C. Isi buku yang diresensi
D. Latar belakang buku
E. Bahasa pengarang
Jawab : B

Bacalah pernyataan acak berikut ini!

(1) a. Judul : agar menulis-mengarang bisa gampang b. Penulis : Andrias Harefa c.

Penerbit : Gramedia d. Tahun terbit : 2002
(2) Pengguna jenis huruf kurang nyaman untuk dibaca dalam waktu yang lama.
(3) Buku ini menyajikan sejumlah teknik bagi siapa pun yang menyukai dunia tulis-
menulis atau mengarang. Pada umumnya, menulis adalah keterampilan yang harus
dikuasai oleh siapapun terutama yang berprofesi di bidang akedemik. Aktivitas
menulis sering dihubungkan dengan bakar seseorang.
(4) buku ini wajib dimiliki oleh siapa pun terutama para pelajar yang ingin mengasah
kemampuan menulisnya. Isi bacaan yang disajikan mudah dipahami dan disertai
teknik-teknik dalam aktivitas menulis.

20. Urutan yang tepat agar menjadi sebuah resensi yang baik yaitu...
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (2), (4)
C. (1), (3), (4), (2)
D. (1), (4), (3), (2)
E. (1), (2), (4), (3)
Jawab : B

Perhatikan data buku berikut!

Judul : Mengarang, Apa susahnya? Pengarang : Harto
Penerbit : Pustaka Cahaya
Tahun terbit : 2015
Tebal : 180 halaman
Kelebihan : Mampu menyajikan ide-ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar
mengarang
Kekurangan : Buku tersebut terkesan mahal

21. Kalimat resensi yang tepat berdasarkan data tersebut adalah...

A. Buku terbitan Pustaka Cahaya memang bagus sekali isinya.
B. Buku ini telah menjadi pedoman awal bagi orang yang ingin belajar. Ada
beberapa teori yang menjadi acuan dalam mengarang bisa gampang.
C. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap
bagiannya pun dijelaskan dengan baik.
D.Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap
bagiannya pun dijelaskan dengan baik. Idenya kreatif, tapi harganya mahal.
E. Buku yang berjudul Mengarang, Apa Susahnya? Karya Harto setebal 180
halaman ini sangat baik. Ide-ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar
mengarang disajikan dengan baik pula. Sayangnya, buku terbitan tahun 2015 ini
terkesan mahal.
Jawab : E

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 s.d. 24!

Buku ini mengemukakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan pohon anggur
dewasa dari berbagai penyakit. Hama yang biasa menyerang tanaman anggur
antara lain tungau, ulat, belalang, dan rayap. Hama yang menyerang tanaman
anggur dapat diatasi dengan akarisida dan insektisida, sedangkan penyakitnya
dapat diatasi dengan fungisida.

22. Judul yang tepat sesuai dengan laragraf tersebut adalah...

A. Tips Praktis Menanam Anggur
B. Langkah-langkah Mengolah Anggur
C. Cara Mudah Merawat Anggur
D. Menanam Anggur? Siapa Takut!
E. Bagaimana Cara Menanam Anggur?
Jawab : C

23. Buku yang diresensi tersebut termasuk ke dalam buku...

A. Nonfiksi
B. Fiksi
C. Sekolah
D. Penelitian
E. Cerita
Jawab : A

24. Manfaat yang dapat diambil dari buku tersebut adalah...

A. Tidak mengetahui jenis hama pada pohon anggur
B. Mengetahui jenis hama pada pohon anggur dan bagaimana cara merawatnya
C. Jika pohon anggur terkena hama cukup dibiarkan saja
D. Pohon anggur akan tumbuh subur
E. Buah anggur menjadi besar-besar

Jawab : B

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25!

Laskar Pelangi berkisah tentang kehidupan sepuluh anak yang berasal dari keluarga
miskin di sebuah sekolah SD Muhammadiyah di Pulau Belitung, Provinsi Bangka
Belitung. Mayoritas anak-anak itu berasal dari keluarga yang berprofesi sebagai
penambah timah. Dengan segala keterbatasan yang mereka miliki, mereka
menjalani aktivitas pendidikan di sekolah tua yang hampir roboh dan serba minim
fasilitas. Meskipun demikian, mereka tetap bersemangat dalam menjalani kewajiban
mereka sebagai seorang pelajar.

25. Tema kutipan resensi tersebut adalah...

A. Persahatan
B. Kependudukan
C. Kebudayaan
D. Pendidikan
E. Sosial