A. Berilah tanda silang (x) pada satu jawaban a, b, c, atau d yang paling tepat !

Pelajar Indonesia Raih Medali Emas di Ajang International High Schools Arts
Festival
Pelajar indonesia, Naisylla Nurina Rahmawati, berhasil meraih mendali emas untuk bidang
poster pada ajang International High schools Festifal (IHSAF) ke-22. Acara yang
diselenggarakan oleh International Foundation for Arts and culture (IFAC) tersebut diadakan
secara daring pada tanngal 4 sampai dengan 15 agustus 2021 di Tokyo, Jepang.
“Kami mengapresiasi para pelajar yang telah berhasil meraih prestasi pada kejuaraan tingkat
internasional, salah satunya International High schools Festifal (IHSAF),” tutur pelaksana tugas
(Plt). Kepala Prestasi Nasional (Puspresnas), kementrian Pendididkan, Kebudayaan,Riset, dan
Teknologi(Kemendikbudristek), Asep Sukmayadi, menyampaikan apresiasinya di Jakarta.
Lebih lanjut, Asep berharap dengan minat dan bakat seni yang berkembang dalam diri
peserta dapat menjadi pemacu untuk berkarya dikemudian hari. Dengan demikian, talenta seni
yang cemerlang dapat terus tumbuh dan berkembang di indonesia.
Karya dan Pidato Naiysilla menyiratkan pesan bahwa prestasi tidak hanya sebatas mengejar
juara dan piala , tapi kebermanfaatan bagi sesama juga menjadi yang mulia. Pesan untuk terus
semangat juga disampaikan Naiysilla, terutama karena dunia masih harus berjuang mengahadapi
pandemi COVID-19. Hal itu yang mendapatkan apresiasi dari chairman IFAC, Hairunisa Handa.
Naiysilla berharap agar kedepan pemerintah menyediakan lebih banyak wadah dan dukungan
kepada pelajar yang memiliki bakat dibidang seni, khususnya dibidang poster untuk mengasah
dan meningkatkan kemampuannya. “Semoga saya bisa meraih beasiswa Prestasi di Fakultas Seni
Rupa dan Desain, Institut Teknologi Bandung,” harapannya.
1. Teks berita tersebut mengangkat topik tentang.....
a. perjuangan seorang siswa luar negri
b. proses kreatif seorang siswa menciptakan karya
c. keberhasilan siswa meraih prestasi di luar negri
d. keinginan siswa untuk dapat belajar diluar negri
2. Paragraf ketiga merupakan struktur berita bagian ....
a. kepala berita
b. tubuh berita
c. kaki berita
d. ekor berita
3. Harapan pemerintah terkait minat dan bakat seni dalam diri peserta adalah....
a. mengasah kemampuan diri dari luar negri
b. menambah talenta cemerlang dalam diri siswa
c. menjadi pemacu berkarya dikemudian hari
d. menyediakan wadah bagi pelajar untuk meningkatkan bakat
4. Kalimat dalam berita merupakan kalimat yang memberikan atau memaparkan sebuah....
a. opini
b. fakta
c. pendapat
d. peristiwa
5. Fungsi fakta dalam berita adalah...
a. pelengkap isi dalam berita
b. menguatkan kebenaran informasi dalam berita
c. menunjukkan hasil dari pencarian berita
d. memengaruhi pembaca agar percaya pada isi berita.
Teks untuk soal no 6 dan 7.
1) Tim Nasional Fisika Indonesia jenjang SMA berhasil merebut 3 medali perak 2 medali
perunggu pada ajang International Physics Olympad (IphO) ke-51 yang digelar di
Vilnius,Lithuania pada 17 hingga 25 julilalu, secara daring. . 2) Pelaksana Tugas (Plt). Kepala
Pusat Prestasi Nasional Kemendikbudristek, Asep Sukmayadi, menyampaikan apresiasinya
 atas peroleha medali oleh kelima pelajar ini.”Kami ucap selamat kepada para duta bangsa yang
mengharumkan nama Indonesia dengan prestsinya pada IphO 2021,” katanya melalu siaran
pers.
3)Medali perak berhasil diraih oleh Mario Alvaro dari SMA Negeri 1 Yogyakarta serta Josep
Oliver dan Edward Humianto dari SMA Kristen 1 BPK Penabur Jakarta. 4) sementara itu,
medali perunggu diraih Dean Hartono dari SMAK Penabur Bintaro Jaya, Tangerang Selatan,
banten, dan M. Anin Nabila Ashiim dari MA Negeri 2 Kota Malang, Jawa Tmur.
6. Pokok masalah berita tersebut adalah...
a. gelaran olimpiade Fisika Internasional
b. perolehan medali tim nasional fisika Indonesia
c. proses pelaksanaan Olimpiade Fisika Internasional
d. cara penyelenggaraan Olimpiade Fisika Internasional
7. Unsur kapan dalam teks berita tersebut ditunjukkan pada kalimat nomor..
a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)
Kutipan teks untuk soal nomor 8 s.d. 10.
Pembelajaran tatap muka secara terbatas yang kini dilakukan berbagai sekolah di Indonesia
turut menuntut seluruh warga sekolah eksre hati – hati saat berada diarea sekolah. Dalam upaya
menjamin kebersihab sekolah, dua siswa SMP asal Bogor menciptakan robot bernama HYGINS.
Melalui rilis yang diterima detikEdu pada Kamis (07/10/2021), robot HYGINS dirancang
agar bisa menghiloangkan virus dipermukaan alat maupun fasilitas belajar sehingga diharapkan
sekolah aman dari virus.
Kedua pelajar yang merakit robot ini adalah Muhammad Banyu Baskoro dari SMP Negeri 5
Bogor dan Nyoman Satria Wirya Naradipha dari SMP Taruna Bangsa Sentul Bogor. Keduanya
masih berusia dibawah 14 tahun. Banyu berusia 13 tahun, sedangkan Noman Satria berusia 12
tahun. Dua siswa ini tergabung dalam Tim Garuda Muda.
Banyu dan Nyoman menciptakan HYGINS dengan sistem yang bisa dikendalikan darimana
saja dan kapan saja melalui aplikasi ponsel. Robot ini adalah Fogging disinfectant yang
dikendalikan dengan sistem IoT atau Internet of Things dan di program menggunakan ESP serta
Blynk.
Jadi, dengan fleksibiliras waktu dan jarak ini, HYGINS bisa melakukan disinfeksi disekolah saat
warga sekolah tak ada ditempat. Krtika pembelajaran tatap muka berangsung, sekolah sudah
bersih dari virus, bakteri, maupun jamur.
8. Kutipan teks berita tersebut disampaikan melalui ...
a. radio
b. televisi
c. media cetak
d. media online
9. Informasi yang diperoleh dari kutipan teks berita tersebut...
a. seorang siswa SMP menciptakan robot pintar
b. robot HYGINS diciptakan dengan bahan – bahan bekas
c. pengendalian roboy HYGINS dilakukan melalui ponsel
d. robot HYGINS membantu pendeteksian virus COVID-19
10. Robot HYGINS adalah Fogging disinfectant yang dikendalikan dengan sistem...
a. ESP
b. Blynk
c. IoT
d. ponsel.