Satuan Perbandingan

Nomor
Nama Indikator Nilai Sekolah Anda Capaian Pendidikan Nilai Rata-Rata Nilai Rata-Rata Nilai Rata-Rata Rentang Nilai Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian Level
Indikator
Serupa di Kab/kota Provinsi Nasional
A.1 Kemampuan literasi 1.65 Di bawah kompetensi minimum 1.73 Nasional 1.75 1.74 1.71 1-3 Persentase peserta didik berdasarka Kurang dari 50% peserta didik tel November 2021 1
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0% Mahir 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021 1
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem50% Cakap 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik mampu membuat interp November 2021 1
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem30% Dasar 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik mampu menemukan dan November 2021 1
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema20% Perlu Intervensi Khusus 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik belum mampu menemu November 2021 1
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa42.77 Belum Tersedia 47.65 48.82 47.77 46.83 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dalam Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 45.63 Belum Tersedia 48.34 49.23 48.2 47.29 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dalam Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 48 Belum Tersedia 53.79 55.08 54.14 52.96 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada k Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 42.57 Belum Tersedia 45.3 45.83 44.98 44.32 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl41.6 Belum Tersedia 45.38 46.23 44.99 44.4 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada k Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2 Kemampuan numerasi 1.77 Di bawah kompetensi minimum 1.58 1.55 1.58 1.57 1-3 Persentase peserta didik berdasarka Kurang dari 50% peserta didik te November 2021 1
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 3.33% Mahir 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik mampu bernalar untu November 2021 1
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 43.33% Cakap 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik mampu mengaplikasik November 2021 1
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 53.33% Dasar 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik memiliki keterampil November 2021 1
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem0% Perlu Intervensi Khusus 0 - 100 Persentase peserta didik berdasarka Peserta didik hanya memiliki peng November 2021 1
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan41.33 Belum Tersedia 32.03 30.57 32.37 31.98 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dalam Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 38.75 Belum Tersedia 30.19 28.39 30.23 30.06 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dalam Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr36.4 Belum Tersedia 31.21 30.03 31.26 30.92 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dalam Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan41.61 Belum Tersedia 37.15 35.54 37.12 36.65 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dalam Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 43.19 Belum Tersedia 37.94 36.62 38.28 37.55 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 37.18 Belum Tersedia 31.05 29.48 31.05 30.86 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 34.41 Belum Tersedia 28.59 27 28.55 28.42 0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021 2
A.3 Karakter 2.11 Berkembang 2.11 2.11 2.1 2.1 1-3 Rata-rata nilai karakter peserta didi Peserta didik terbiasa menerapkan n November 2021 1
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.17 Berkembang 2.11 2.12 2.1 2.1 1-3 Rata-rata nilai karakter peserta didi Peserta didik memiliki kesadaran November 2021 2
A.3.2 Gotong Royong 2 Berkembang 2.12 2.12 2.1 2.1 1-3 Kesediaan dan pengalaman berkontribu Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021 2
A.3.3 Kreativitas 2 Berkembang 2.3 2.27 2.26 2.27 1-3 Komposit nilai karakter peserta did Peserta didik memiliki kesenangan November 2021 2
A.3.4 Nalar Kritis 2.4 Membudaya 2.17 2.19 2.15 2.15 1-3 Komposit nilai karakter peserta didik Peserta didik secara rutin dan kon November 2021 2
A.3.5 Kebinekaan global 2 Berkembang 2 1.98 2 1.99 1-3 Komposit nilai karakter peserta didik Peserta didik memiliki ketertarika November 2021 2
A.3.6 Kemandirian 2 Berkembang 1.98 1.99 1.98 1.98 1-3 Komposit nilai karakter peserta didi Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 64.29% Cukup 48.97% 45.13% 40.49% 44.64% 0% - 100% Jumlah guru dan tenaga pendidikan diSatuan Pendidikan dengan proporsi Oktober 2021 1
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan 0.13% 0.09% 0.11% 0% - 100% Jumlah GTK yang masuk kedalam progr Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021 1
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan 0.04 0.05 0.04 Jumlah
Provinsiguru yang lulus program guruSatuan Pendidikan belum menjadi
= SMA/SMK/SLB Oktober 2021 2
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan 0 0 0 Kab/Kota= =SMA/SMK/SLB
Provinsi PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021 2
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021 2
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 0 Merintis 13.82 15.08 12.36 12.72 0 - 100 Nilai guru yang pernah mengikuti pelSatuan Pendidikan sedang merintis Oktober 2021 1
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (termas 0% Merintis 15.95% 16.7% 16.12% 14.77% 0% - 100% Rata-rata persentase guru yang mengiSatuan Pendidikan sedang merintis Oktober 2021 2
C.3.2 Pedagogi 0% Merintis 18.68% 21.56% 15.96% 16.7% 0% - 100% Rata-rata persentase guru yang mengik Satuan Pendidikan sedang merintis Oktober 2021 2
C.3.3 Manajerial 0% Merintis 6.82% 6.97% 5% 6.69% 0% - 100% Rata-rata persentase guru yang mengiSatuan Pendidikan sedang merintis Oktober 2021 2
C.5 Nilai uji kompetensi guru 49.32 Cukup 50.44 50.01 46.78 48.79 0 - 100 Rata-rata nilai uji kompetensi guru Satuan Pendidikan dengan rata-rata Desember 2015 1
C.5.1 Kompetensi pedagogik 48.98 Cukup 49.6 48.94 46.26 48.2 0 - 100 Total nilai uji kompetensi guru dalamSatuan Pendidikan dengan rata-rat Desember 2015 2
C.5.2 Kompetensi profesional 49.66 Cukup 51.29 51.07 47.3 49.38 0 - 100 Total nilai uji kompetensi guru dalamSatuan Pendidikan dengan rata-rata Desember 2015 2
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia Rata-rata jumlah jam pelajaran kosonNilai indikator ini belum tersedia. November 2021 1
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia Nilai kehadiran guru berdasarkan lapoNilai indikator ini belum tersedia. November 2021 2
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia Nilai kehadiran guru berdasarkan lapNilai indikator ini belum tersedia. November 2021 2
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 100% Baik 54.03% 81.88% 30.98% 54.74% 0% - 100% Jumlah formasi guru ASN yang diajukSatuan Pendidikan yang mampu d Oktober 2021 1
D.1 Kualitas pembelajaran 2.15 Terarah 1.9 1.91 1.9 1.91 1-3 Rata-rata nilai untuk kualitas pembel Pembelajaran mengarah pada peningk November 2021 1
D.1.1 Manajemen kelas 2 Menerapkan 1.97 1.97 1.95 1.97 1-3 Rata-rata nilai untuk keteraturan suasSebagian kelas suasananya kondusi November 2021 2
D.1.2 Dukungan afektif 2.45 Konstruktif 1.97 2.01 1.98 1.97 1-3 Rata-rata nilai untuk dukungan afektiDukungan afektif berupa perhatian, November 2021 2
D.1.3 Aktivasi kognitif 2 Responsif 1.77 1.75 1.78 1.79 1-3 Rata-rata nilai untuk instruksi yang a Aktivasi kognitif dalam proses pem November 2021 2
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2 Aktif 2.02 2.1 1.8 1.98 1-3 Nilai komposit guru terhadap tingkat Kegiatan pengembangan kualitas pe November 2021 1
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 50.79 Aktif 48.54 50.49 46.76 47.55 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala seko Guru belum secara intensif mencari November 2021 2
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 50.51 Aktif 51.13 52.58 48.43 49.99 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekol Proses refleksi untuk peningkatan k November 2021 2
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 54.83 Aktif 53.89 55.35 51.26 52.77 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekol Guru mulai aktif mencari cara, su November 2021 2
D.3 Kepemimpinan instruksional 2.33 Berdampak 1.82 2.04 1.74 1.78 1-3 Nilai komposit guru dan kepala seko Kepemimpinan instruksional yang v November 2021 1
D.3.1 Visi-misi sekolah 54.07 Terarah 49.87 51.99 47.95 48.62 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala seko Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021 2
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 51.92 Berorientasi 47.22 49.54 46.07 46.2 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekol Perencanaan pembelajaran, praktik November 2021 2
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 50.65 Terstruktur 46.78 49.12 45.75 45.79 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala seko Sekolah sudah memiliki program, s November 2021 2
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.52 Aman 2.24 2.32 2.21 2.21 1-3 Nilai komposit nilai indeks rasa ama Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021 1
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2 Berkembang 1.89 1.93 1.9 1.87 1-3 Nilai rata-rata peserta didik terhada Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2 Berkembang 2.2 2.12 2.11 2.17 1-3 Nilai rata-rata kesejahteraan psikol Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021 2
D.4.3 Perundungan 2.75 Aman 2.66 2.76 2.59 2.6 1-3 Nilai komposit nilai dari pengalama Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021 2
D.4.4 Hukuman fisik 2.63 Aman 2.29 2.45 2.29 2.26 1-3 Nilai komposit nilai dari pengalaman Satuan pendidikan aman dari kasus November 2021 2
D.4.5 Kekerasan seksual 2.38 Aman 1.92 1.99 1.86 1.9 1-3 Nilai komposit nilai dari pengalaman Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021 2
D.4.6 Narkoba 3 Aman 2.35 2.51 2.37 2.34 1-3 Nilai komposit nilai dari pengalaman Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021 2
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2 Merintis 2.29 2.36 2.2 2.24 1-3 Nilai rata-rata terkait dukungan ata Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021 1
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia Nilai rata-rata terkait dukungan ata Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021 2
D.8 Iklim Kebinekaan 2.38 Membudaya 2.19 2.22 2.18 2.18 1-3 Nilai rata-rata guru, kepala sekolah, Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021 1
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2 Merintis 2.05 2.07 2 2.03 1-3 Nilai rata-rata pimpinan sekolah dan Satuan pendidikan mengakui adany November 2021 2
D.8.2 Sikap Inklusif 2.5 Membudaya 1.9 1.91 1.92 1.91 1-3 Nilai rata-rata sikap inklusif peserta Satuan pendidikan mendukung dan November 2021 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2 Merintis 1.92 1.95 1.91 1.9 1-3 Nilai rata-rata terkait dukungan ata Satuan pendidikan mendukung keset November 2021 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3 Membudaya 2.9 2.96 2.86 2.86 1-3 Nilai rata-rata terkait komitmen keb Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021 2
D.10 Iklim Inklusivitas 2.51 Membudaya 1.99 2.05 1.99 1.98 1-3 Nilai rata-rata layanan disabilitas, CBISatuan pendidikan sudah mampu men November 2021 1
D.10.1 Layanan disabilitas 2.43 Akomodatif 1.98 2.06 1.96 1.95 1-3 Nilai rata-rata layanan sekolah yang Satuan pendidikan sudah memiliki November 2021 2
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda2.43 Akomodatif 1.8 1.84 1.8 1.77 1-3 Nilai rata-rata terhadap layanan sek Satuan pendidikan sudah memiliki November 2021 2
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2.67 Menerima 2.2 2.24 2.2 2.2 1-3 Nilai rata-rata sikap guru terhadap disPeserta didik sudah menerima kebe November 2021 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia Komposit indeks atas tingkat pengetaNilai indikator ini belum tersedia. November 2021 2
E.1 Partisipasi warga sekolah 1.5 Restriktif 1.84 1.81 1.77 1.82 1-3 Nilai rata-rata partisipasi orang tua Satuan pendidikan sangat terbatas November 2021 1
E.1.1 Partisipasi orang tua 56.11 Restriktif 59.56 60.37 57.17 58.32 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekol Satuan pendidikan masih sangat ter November 2021 2
E.1.2 Partisipasi murid 60.83 Selektif 63.57 61.48 59.5 61.72 0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekol Satuan pendidikan melibatkan pese November 2021 2
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya50.84% Belum Tersedia 45.65% 45.39% 48.07% 46.02% 0% - 100% Jumlah persentase nilai pembelanjaaNilai indikator ini belum memiliki November 2020 1
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata2.6% Belum Tersedia 3.89% 2.23% 3.07% 4.1% 0% - 100% Persentase pembelanjaan sekolah untNilai indikator ini belum memiliki November 2020 2
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person48.24% Belum Tersedia 41.77% 43.16% 45% 41.93% 0% - 100% Persentase pembelanjaan sekolah untu Nilai indikator ini belum memiliki November 2020 2
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa0 Rendah 10.48 7.44 11.3 11.02 0 - 100 Nilai komposit dari pembelanjaan BOSatuan pendidikan memiliki propor November 2020 1
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s0% Rendah 10.48% 7.44% 11.3% 11.02% 0% - 100% Jumlah pembelanjaan dana BOS melalu Satuan pendidikan memiliki propor November 2020 2
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia Jumlah sekolah yang membuat laporan Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020 2