RAHASIA

EVALUASI DIRI SATUAN-PRASYARAT AKREDITASI (E

Petunjuk Pengisian:
Dalam rangka pengajuan akreditasi satuan PAUD, satuan diwajibkan untuk mengisi Evaluasi Diri
Satuan-Prasyarat Akreditasi (EDS-PA) yang ada dalam Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena). Berikut
ini adalah beberapa hal yang harus dipenuhi oleh satuan dengan cara memberi tanda (√) pada pilihan
jawaban dan melampirkan dokumen yang sesuai dengan kondisi sesungguhnya pada satuan PAUD
saudara. Kemudian unggah dokumen yang terkait dengan pilihan jawaban tersebut sebagai bukti
(surat pernyataan kebenaran data dokumen).

1.STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK

1.1. Deteksi Pertumbuhan Anak

Rekapitulasi Pencapaian Pertumbuhan anak sesuai dengan kelompok usia pada layanannya
yang berisi:
 Berat Badan menurut umur
 Tinggi Badan menurut umur
 Berat badan menurut tinggi badan
 Lingkar kepala
Unggah dokumen rekapitulasi terbaru yang dimiliki
Dokumen dapat diambil dari data hasil analisa yang dilakukan oleh tenaga kesehatan atau
guru terlatih berupa format analisis pertumbuhan anak/buku KIA/KMS atau buku
pantauan kesehatan anak lainnya

1.2. Deteksi Perkembangan Anak

Analisis Pencapaian Perkembangan Anak sesuai Kelompok Usia yang dapat berupa:
 DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak)
 KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu
 KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) dalam buku SDIDTK
Unggah salah satu dokumen rekap terbaru semua anak yang dimiliki

1
 2.STANDAR ISI

2.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Dokumen KTSP yang terdiri atas:
 Muatan/materi Pembelajaran yang dikembangkan sendiri oleh satuan dengan mengacu
visi, misi dan tujuan satuan PAUD.
 Karakteristik yang memuat metode pembelajaran, nilai-nilai yang menjadi kekhasan
lembaga dan kegiatan penunjang lainnya serta mengakomodir budaya setempat.
 Lembar pengesahan KTSP minimal dari pimpinan lembaga.
Unggah dokumen terbaru KTSP

2.2. Acuan kurikulum

Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar berikut:
 Nasional
 Campuran nasional dan internasional
 Campuran nasional dan lokal
Unggah dokumen acuan kurikulum sesuai yang digunakan untuk menyusun KTSP

2.3. Layanan Menurut Kelompok Usia

Dokumen daftar anak didik sesuai dengan kelompok usia yang dilayani:

Daftar anak didik Jumlah anak Jumlah Guru

Kelompok sejak lahir – 2 tahun

Kelompok 2 – 4 Tahun

Kelompok 4 – 6 Tahun

Unggah dokumen terbaru

2
 3.STANDAR PROSES

3.1 Perencanaan Pembelajaran

3.1.1 Program Semester (Prosem)
Dokumen Program Semester yang memuat minimal unsur:
 tema
 Alokasi waktu
 Kompetensi Dasar
Unggah dokumen program semester tersebut di atas

3.1.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)

Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang memuat minimal
unsur:
 Identitas program layanan (nama satuan, semester, bulan/minggu, tema sub tema,
kelompok usia)
 Memuat kompetensi dasar dari seluruh aspek perkembangan
 Materi pembelajaran
 Rencana kegiatan
Unggah dokumen RPPM yang terbaru

3.1.3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dibuat oleh satuan yang memuat:
 Tujuan pembelajaran
 Langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran
 Penilaian pembelajaran (asesmen) pada setiap kelompok usia yang dilaksanakan
Unggah dokumen yang terbaru

3.2. Pelaksanaan Pembelajaran

Dokumen pelaksanaan pembelajaran yang dimiliiki oleh lembaga sesuai dengan
perencanaan pembelajaran yang dibuat dalam bentuk:
 Kegiatan pembelajaran melalui bermain secara individual
 Kegiatan pembelajaran melalui bermain secara berkolompok

3
  Kegiatan pembelajaran melalui bermain diluar ruangan
 Kegiatan pembelajaran bersama orangtua/keluarga
 Kegiatan kunjungan lapangan
Unggah dokumen foto atau video sesuai pelaksanaan pembelajaran

3.3. Supervisi Pembelajaran

Kepala satuan pendidikan memiliki dokumen supervisi proses pembelajaran yang memuat
minimal unsur:
 Waktu pelaksanaan supervisi
 Nama guru yang disupervisi
 Temuan supervisi
 Tindak lanjut supervisi
Unggah dokumen supervisi proses pembelajaran terakhir

3.4. Keterlibatan Orangtua

Dokumen bentuk keterlibatan orangtua pada satuan PAUD
 Buku penghubung orangtua dengan guru
 Pertemuan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan
 Mendampingi anak belajar di rumah
 Menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan
 Berperan aktif dalam kegiatan akhir tahun pembelajaran
 Berperan aktif dalam kegiatan komite sekolah/persatuan orangtua murid
Unggah dokumen laporan/foto kegiatan tersebut di atas

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1 Pendidik
4.1.1 Pendidik
Kualifikasi Akademik (Dokumen Ijazah)

No Nama Pendidikan Terakhir Jenis PTK

1
2
3

4
 Dst
Catatan:
Periksa data yang terunduh dari Dapodik. Apabila tidak sesuai dengan data yang telah
terunduh, maka lakukan pemutakhiran data di Dapodik sesuai perkembangan saat ini.

4.1.2 Pendidik
Kualifikasi Kompetensi (Dokumen Sertifikat Kursus, Pelatihan, Workshop Seminar, dsb)

Kegiatan Peningkatan
Kompetensi
Waktu Jumlah Jam
No Nama Pendidik (Kurus/Pelatihan/ Pelaksanaan Pelajaran
Workshop/Seminar/
dsb)

1
2
3
Dst
Catatan:
Periksa data yang terunduh dari Dapodik. Apabila tidak sesuai dengan data yang telah
terunduh, maka lakukan pemutakhiran data di Dapodik sesuai perkembangan saat ini.

4.2 Tenaga Kependidikan

4.2.1 Tenaga Kependidikan
Kualifikasi Akademik (Dokumen Ijazah)

No Nama Pendidikan Terakhir Jenis PTK

1
2
3
Dst

5
 Catatan:
Periksa data yang terunduh dari Dapodik. Apabila tidak sesuai dengan data yang telah
terunduh, maka lakukan pemutakhiran data di Dapodik sesuai perkembangan saat ini.

4.2.2 Tenaga Kependidikan

Kualifikasi Kompetensi (Dokumen Sertifikat Kursus, Pelatihan, Workshop Seminar, dsb)
Kegiatan Peningkatan
Kompetensi
Nama Tenaga Waktu Jumlah Jam
No (Kurus/Pelatihan/
Kependidikan Pelaksanaan Pelajaran
Workshop/Seminar/
dsb)
1
2
3
Dst

Catatan:
Periksa data yang terunduh dari Dapodik. Apabila tidak sesuai dengan data yang telah terunduh, maka lakukan

5.STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana
Sarana Bermain
Dokumen sarana difokuskan pada ketersediaan alat dan bahan bermain, antara lain:
 Alat bermain sensorimotor (contoh: bola berbagai ukuran, tanah liat/play dough, pasir, air)
 Alat bermain peran (contoh: boneka, identitas/atribut profesi, alat masak- masakan)
 Alat bermain pembangunan (contoh: balok, puzzle, lego)
 Alat bermain seni (contoh: alat musik, alat lukis)
 Alat bermain keaksaraan (contoh: buku, alat tulis, gambar, lambang- lambang angka dan
huruf)

6
  Alat bermain luar (contoh: prosotan, ayunan, tangga pelangi, papan titian, sepeda kecil roda
tiga dan dua)
Unggah daftar inventaris dan foto alat dan bahan bermain
5.1.2
Ketersediaan Sarana
Dokumen sarana lainnya yang dimiliki minimal:
 Listrik/penerangan lain
 Instalasi Air
 Jamban/Toilet dengan air bersih
 Fasilitas cuci tangan dengan air mengalir
 Instalasi Internet
 Fasilitas Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)
Unggah dokumen/foto bukti kepemilikan instalasi

5.2 Prasarana
5.2.1 Luas Lahan
Dokumen luas lahan yang tersedia:
 > 500 m2
 300 – 500 m2
 100 ≤ 300 m2
 < 100 m2
Unggah bukti dokumen yang menyatakan luas lahan

5.2.2 Status Lahan

Dokumen status lahan yang digunakan satuan PAUD
 Milik sendiri termasuk hibah/wakaf
 Sewa/pinjam pakai
Unggah dokumen bukti status lahan

5.2.3 Prasarana yang digunakan oleh satuan PAUD

 Bangunan satuan PAUD
 Ruang bermain/belajar
 Ruang guru
 Ruang Kepala Sekolah
 Halaman
Unggah dokumen/foto bukti ketersediaan Prasarana

7
 6.STANDAR PENGELOLAAN

6.1 Perencanaan Satuan

Memiliki dokumen perencanaan satuan PAUD yang meliputi:

Visi, Misi dan tujuan satuan pendidikan

Rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun

Kalender Pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan
Unggah dokumen perencaan satuan

6.2 Pengorganisasian
Memiliki dokumen:

Struktur organisasi satuan PAUD

Deskripsi tugas pokok dan fungsi (Tupoksi)

Tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan
Unggah dokumen pengorganisasian

6.3 Pelaksanaan
Memiliki dokumen Standar Operasional Prosedur (SOP):

Penerimaan siswa

Pembelajaran

Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

Pembiayaaan

Pelibatan orangtua/keluarga
Unggah dokumen pelaksanaan

6.4 Pengawasan/Supervisi
Pengawasan terhadap pengelolaan satuan pendidikan
Memiliki dokumen:

Instrumen pengawasan

Hasil pengawasan Kepala Satuan PAUD kepada guru

Tindak lanjut hasil pengawasan

8
 7.STANDAR PEMBIAYAAN

7.1 Rencana Anggaran Penerimaan dan Belanja Satuan (RAPBS)

Memiliki Dokumen Rencana Anggaran Penerimaan dan Belanja Satuan (RAPBS), yang
meliputi

Biaya Jumlah dalam rupiah

Biaya Investasi Rp………………………………….

Biaya Operasional Rp………………………………….

Biaya Personal Rp………………………………….

Unggah dokumen RAPBS tahun berjalan

7.2 Administrasi Keuangan

Dokumen pembukuan terkait pembiayaan yang dimiliki oleh satuan:
 Catatan Pemasukan
 Catatan Pengeluaran
Unggah dokumen tahun berjalan

7.3 Laporan Keuangan

Memiliki dokumen laporan keuangan yang meliputi biaya investasi,
operasional dan personal, berupa:
 Laporan bulanan
 Laporan tahunan
Unggah dokumen tahun berjalan

8.STANDAR PENILAIAN

8.1 Perencanaan
Dokumen panduan penilaian perkembangan anak yang dibuat oleh satuan pendidikan,
minimal memuat:
 Tujuan

9
  Prosedur
 Teknik Penilaian
Unggah dokumen penilaian terbaru

8.2 Penilaian Perkembangan Anak

Penilaian harian terhadap capaian seluruh aspek perkembangan anak, yang dilaksanakan
melalui observasi yang bersifat penilaian otentik dalam bentuk:
 Ceklis
 Catatan anekdot
 Hasil Karya
Unggah dokumen penilaian terakhir berdasarkan kelompok usia

8.3 Laporan Perkembangan Anak

Laporan hasil penilaian terhadap capaian perkembangan anak kepada orangtua peserta didik
dengan frekuensi pelaporan:
 Berkala (mingguan/bulanan/triwulan)
 Setiap semester
Unggah dokumen laporan hasil penilaian terbaru