ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN DASAR – DASAR TEKNOLOGI

FARMASI FASE E

ASSYIFATUL FITRI., Farm

 DAFTAR ISI
A. 22
B. 22
C. 22
D. 33
E. 44
E.1. 44
E.2. 44
E.3. 44
E.4. 55
F. 55
E.1. 55
E.2. 55
E.3. 66
E.4. 66
G. 87
H. 99

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 1 | 13

A. IDENTITAS
Nama dokumen : Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP)
Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Teknologi Farmasi
Fase :E
Kelas : 10
Penyusun : Tim Penyusun Guru Produktif Kefarmasian

B. RASIONAL DAN KONTEKS

Dasar-Dasar Teknologi Farmasi merupakan suatu ilmu yang mempelajari
tentang cara membuat, mencampur, meracik formulasi obat,
mengidentifikasi, mengkombinasi, menganalisis dan
menstandarisasi/pembakuan obat serta pengobatan, termasuk pula sifat-
sifat obat dan pendistribusiannya serta penggunaannya yang aman. Fungsi
mempelajari Dasar-Dasar Teknologi Farmasi adalah sebagai dasar untuk
bisa mengikuti pelajaran kejuruan di kelas XI dan XII yang meliputi:
Farmakologi, Farmakognosi, Teknik Pembuatan Obat dan Pengemasan Obat
Pelayanan Farmasi. Ruang lingkup Dasar-Dasar Teknologi Farmasi meliputi
Pengetahuan Tentang Obat, Resep, Dasar Pembuatan Obat dan Distribusi
Obat yang didalam proses pembelajarannya terintegrasikan muatan sikap
yang melatih siswa untuk mandiri dan kreatif yang menjadi kekuatan siswa
untuk bekerja secara professional dalam bidang farmasi.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE E

Pada akhir fase E peserta didik memiliki gambaran mengenai program
keahlian untuk menjadi Asisten Tenaga Kefarmasian yang dipilihnya
sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan
dan melaksanakan aktivitas belajar.
Selain itu pada akhir fase E pada aspek hardskills siswa mampu memahami
K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja), Dasar-Dasar Kefarmasian, Undang-
Undang Kesehatan, dan Tanaman Obat.

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 2 | 13

D. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN
Elemen Capaian Pembelajaran
Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan
Kesehatan Kerja prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di
laboratorium, penggunaan APD, dan mengetahui
cara mengatasi kecelakaan di tempat kerja dan
peencegahannya.

Dasar-Dasar Pada akhir fase E, peserta didik atau siswa dimana

Kefarmasian
mereka mampu untuk membaca resep obat dengan
tulisan dokter sehingga mereka tidak salah ambil
untuk pasien, menghitung dosis resep obat dimana
ada pasien anak yang memang perlu hitung dari segi
dosis yang akan diberikan, mengetahui alat-alat
laboratorium farmasi supaya peserta didik paham
akan kegunaan-kegunaan dari alat-alat tersebut
seperti Erlenmeyer/bekerglass/gelas ukur dan lain-
lain, mengetahui cara pembuatan obat sesuai
prosedur.

Undang-Undang Pada akhir fase E, siswa mampu mengetahui

Kesehatan macam-macam golongan obat seperti obat
bebas/bebas terbatas/keras/obat wajib
apotek/psikotropika/narkotika, mampu mengetahui
cara mendistribusikan obat dimana dan pembuatan
obat sesuai dengan undang-undang kesehatan.

Tanaman Obat Pada akhir fase E, siswa mampu mengenal dan

mengetahui nama-nama tanaman obat yang ada di
Indonesia dan juga khasiat dari tanaman obat
tersebut seperti jahe/temulawak/daun jambu biji
dan sebagainya.

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 3 | 13

E. PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN MENJADI TUJUAN
PEMBELAJARAN UNTUK TIAP ELEMEN
E.1. Tujuan Pembelajaran Elemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menerapkan prosedur Keselamatan dan
Kesehatan Kerja di Laboratorium, penggunaan APD, dan mengetahui cara mengatasi kecelakaan
ditempat kerja dan pencegahannya.

Kode Tujuan Pembelajaran Elemen K3

TP
X.K3.1. Mendiskripsikan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium,
penggunaan APD
X.K3.2. Mengetahui APD lengkap di laboratorium
X.K3.3. Mengetahui cara mengatasi kecelakaan ditempat kerja dan pencegahan
X.K3.4. Mengetahui macam – macam bahan kimia yang berbahaya

E.2. Tujuan Pembelajaran untuk Elemen Dasar – Dasar Kefarmasian

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik dimana mereka mampu untuk membaca resep obat
dengan tulisan dokter sehingga mereka tidak salah ambil obat untuk pasien, menghitung dosis resep
obat dimana ada pasien anak memeng perlu hitung dari segi dosis yang akan diberikan, mengetahui
alat – alat laboratorium farmasi supaya peserta didik paham akan kegunaan – kegunaan dari alat –
alat tersebut, mengetahui cara pembuatan obat sesuai prosedur.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen DDK

X.DDK.1 Mengetahui macam – macam bentuk resep obat dan mengartikan singakatan
– singakatan dalam resep obat
X.DDK.2. Mengenalkan alat – alat laboratorium farmasi dan kegunaannya
X.DDK.3. Menghitung dosis resep obat dengan berbagai macam resep obat
X.DDK.4. Mengetahui cara pembuatan obat sesuai prosedurnya

E.3. Tujuan Pembelajaran Elemen Undang – Undang Kesehatan

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu mengetahui macam – macam golongan
obat, cara mendistribusikan obat, dan pembuatan obat sesuai dengan undang – undang kesehatan.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen UUK

X.UUK.1. Mengetahui macam – macam golongan obat yang ada di dunia farmasi
X.UUK.2. Mengetahui contoh – contoh obat dalam penggolongan obat
X.UUK.3. Menjelaskan dan mengetahui cara distribusi obat yang baik (CDOB)
X.UUK.4. Menjelaskan dan mengetahui cara pembuatan obat yang baik (CPOB)

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 4 | 13

 E.4. Tujuan Pembelajaran Elemen Tanaman Obat Indonesia

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu mengenal dan mengetahui nama – nama
tanaman obat yang ada di Indonesia dan juga khasiat dari tanaman obat tersebut.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen TO

X.TO.1. Menjelaskan pengertian tanaman obat, ejaan latin, dan tata nama latin
X.TO.2. Menjelaskan budidaya tanaman obat
X.TO.3. Mengenalkan beberapa istilah kegunaan simplisia dan nama penyakit
X.TO.4. Mengenalkan macam – macam tanaman obat Indonesia dan khasiatnya

F. IDENTIFIKASI KONTEN UNTUK SETIAP TUJUAN

PEMBELAJARAN

E.1. Konten Elemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen K3 Konten/Muatan

X.K3.1. Mendiskripsikan prosedur keselamatan dan
kesehatan kerja di laboratorium, penggunaan Layanan di Laboratorium
APD Kefarmasian
X.BK.2. Mengetahui APD lengkap di laboratorium
X.BK.3. Mengetahui cara mengatasi kecelakaan
ditempat kerja dan pencegahan Keselamatan dan Kesehatan
X.BK.4. Mengetahui macam – macam bahan kimia Kerja
yang berbahaya

E.2. Elemen Dasar – Dasar Kefarmasian (DDK)

Capaian Pembelajaran Elemen: siswa mampu untuk membaca resep obat dengan tulisan
dokter sehingga mereka tidak salah ambil obat untuk pasien, menghitung dosis resep obat
dimana ada pasien anak memeng perlu hitung dari segi dosis yang akan diberikan,
mengetahui alat – alat laboratorium farmasi supaya peserta didik paham akan kegunaan –
kegunaan dari alat – alat tersebut, mengetahui cara pembuatan obat sesuai prosedur.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen DDK Konten/Muatan

X.DDK.1 Mengetahui macam – macam bentuk resep
. obat dan mengartikan singakatan – singakatan Layanan di Laboratorium
dalam resep obat Kefarmasian
X.DDK.2 Mengenalkan alat – alat laboratorium farmasi
. dan kegunaannya
X.DDK.3 Menghitung dosis resep obat dengan berbagai Praktikum di Laboratorium

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 5 | 13

. macam resep obat Kefarmasian
X.DDK.4 Mengetahui cara pembuatan obat sesuai Praktikum di Laboratorium
. prosedurnya Kefarmasian

E.3. Elemen Undang – Undang Kesehatan (UUK)

Capaian Pembelajaran Elemen: siswa mampu mengetahui macam – macam golongan obat,
menjelaskan cara mendistribusikan obat, dan pembuatan obat sesuai dengan undang –
undang kesehatan.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen UUK Konten/Muatan

X.UUK.1. Mengetahui macam – macam golongan obat
yang ada di dunia farmasi
Media dan Video
X.UUK.2. Meengetahui contoh – contoh obat dalam
penggolongan obat
X.UUK.3. Menjelaskan dan mengetahui cara distribusi
Video Pelaksana
obat yang baik (CDOB)
X.UUK.4. Menjelaskan dan mengetahui cara pembuatan
Video Pelaksana
obat yang baik (CPOB)

E.4. Elemen Tanaman Obat (TO)

Capaian Pembelajaran Elemen: siswa mampu mengenal dan mengetahui nama – nama
tanaman obat yang ada di Indonesia dan juga khasiat dari tanaman obat tersebut.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen TO Konten/Muatan

X.TO.1. Menjelaskan pengertian tanaman obat, ejaan Layanan di Laboratorium
latin, dan tata nama latin Kefarmasian
X.TO.2. Menjelaskan budidaya tanaman obat Media dan Video
X.TO.3. Mengenalkan beberapa istilah kegunaan
simplisia dan nama penyakit Praktikum di Laboratorium
X.TO.4. Mengenalkan macam – macam tanaman obat Kefarmasian
Indonesia dan khasiatnya

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 6 | 13

G.PETA UNIT PEMBELAJARAN DAN AKTIVITAS

N
o Elemen Unit Pembelajaran Konten / Muatan Kode Aktivitas Aktivitas Waktu
1 Keselamatan dan Laboratorium Layanan di Laboratorium AKT-X-K3-01 Mendiskripsikan prosedur keselamatan dan
Kesehatan Kerja Kefarmasian Kefarmasian kesehatan kerja di laboratorium, penggunaan
APD
AKT-X-K3-02 Mengetahui APD lengkap di laboratorium
Keselamatan dan AKT-X-K3-03
Kesehatan Kerja Mengetahui cara mengatasi kecelakaan
ditempat kerja dan pencegahan
Keselamatan dan
Kesehatan Kerja AKT-X-K3-04 Mengetahui macam – macam bahan kimia
Lingkungan Hidup yang berbahaya
2 Dasar - Dasar Laboratorium Layanan di Laboratorium AKT-X-DDK-01 Mengetahui macam – macam bentuk resep
Kefarmasian Kefarmasian Kefarmasian obat dan mengartikan singakatan –
singakatan dalam resep obat
AKT-X-DDK-02 Mengenalkan alat – alat laboratorium farmasi
dan kegunaannya
Praktikum di AKT-X-DDK-03
Laboratorium Menghitung dosis resep obat dengan berbagai
Kefarmasian macam resep obat
AKT-X-DDK-04 Mengetahui cara pembuatan obat sesuai
prosedurnya
3 Undang - Melihat contoh obat Media dan Video AKT-X-UUK-01 Mengetahui macam – macam golongan obat
Undang langsung dan yang ada di dunia farmasi
Kesehatan menonton video

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 7 | 13

 AKT-X-UUK-02 Meengetahui contoh – contoh obat dalam
penggolongan obat
menonton video Video Pelaksana AKT-X-UUK-03
mengenai distribusi Menjelaskan dan mengetahui cara distribusi
dan pembuatan obat obat yang baik (CDOB)
secara spesifik
AKT-X-UUK-04 Menjelaskan dan mengetahui cara
pembuatan obat yang baik (CPOB)
4 Tanaman Obat Laboratorium Layanan di Laboratorium AKT-X-TO-01 Menjelaskan pengertian tanaman obat, ejaan
Indonesia Kefarmasian Kefarmasian latin, dan tata nama latin
Melakukan bercocok Media dan Video AKT-X-TO-02
tanaman dan
membudidayakan
Menjelaskan budidaya tanaman obat
beberapa tanaman
obat indonesia di
sekolah
Laboratorium Praktikum di AKT-X-TO-03
Kefarmasian Laboratorium Mengenalkan beberapa istilah kegunaan
Kefarmasian simplisia dan nama penyakit
AKT-X-TO-04 Mengenalkan macam – macam tanaman obat
Indonesia dan khasiatnya

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 8 | 13

H.PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER
Sebagai contoh, guru dapat mengimplementasi program semester berikut jika akan menjalankan pembelajaran gabungan karena semua
sarana dan prasarana sudah tersedia dan tidak menjadi kendala.

Program Semester – 1
N Strategi Assesmen
Materi Tempat Alat Bantu Waktu
o Pembelajaran Diognosis Formatif Sumatif
1 Keselamatan dan Mendiskripsikan Laboratorium Video Materi, Mengukur sejauh Sambil siswa Di akhir
Kesehatan Kerja prosedur Kefarmasian Papan Tulis mana melakukan kompetensi /
keselamatan dan pemahaman proses tangah semester
kesehatan kerja di siswa terhadap pembelajaran / akhir semester
prosedur K3 di guru melakukan tes
laboratorium,
laboratorium dan menanyakan secara holistic
penggunaan APD
penggunaan APD secara acak dengan tujuan
kepada siswa untuk
terhadap menentukan
pemahaman siswa kompeten
hal-hal yang tidak /
sedang mengetahui
dikerjakan ketuntasan

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 9 | 13

 Mengetahui APD Video, Alat Tulis mengukur sejauh Sambil siswa
lengkap di mana siswa melakukan
laboratorium paham terhadap proses
macam-macam pembelajaran
APD di guru
laboratorium di menanyakan
Industri Farmasi secara acak
maupun di kepada siswa
Rumah Sakit terhadap
pemahaman
hal-hal yang
sedang
dikerjakan
Dasar - Dasar Mengetahui Laboratorium Video, Alat Tulis, mengukur sejauh Sambil siswa Di akhir
Kefarmasian macam – macam Kefarmasian Lembar Kerja mana siswa melakukan kompetensi /
bentuk resep obat memahami proses tangah semester
dan mengartikan macam - macam pembelajaran / akhir semester
bentuk obat dan guru melakukan tes
singakatan –
mengartikan menanyakan secara holistic
singakatan dalam
singkatan - secara acak dengan tujuan
resep obat singkatan dalam kepada siswa untuk
resep obat terhadap menentukan
pemahaman siswa kompeten
hal-hal yang tidak /
sedang mengetahui
dikerjakan ketuntasan
2

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 10 | 13

 Mengenalkan alat – alat-alat mengukur sejauh
alat laboratorium praktikum mana siswa dapat
farmasi dan Kefarmasian memahami dan
kegunaannya mengetahui cara
kerja dari
beberapa alat -
alat praktikum di
Laboratorium
Kefarmasian

3 Undang - Undang Mengetahui Media dan Video memperlihatkan mengukur sejauh

Kesehatan macam – macam sebuah video mana siswa
golongan obat yang mengenai mengetahui
ada di dunia golongan- macam-macam
golongan obat golongan obat
farmasi
sesuai dengan yang sesuai
UUK dengan UUK

Meengetahui Video memperlihatkan mengukur sejauh

contoh – contoh sebuah video mana siswa
obat dalam mengenai mengetahui
penggolongan obat golongan- macam-macam
golongan obat obat sesuai
sesuai dengan dengan golongan
UUK dan contoh- obat sesuai
contoh obatnya dengan UUK

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 11 | 13

4 Tanaman Obat Laboratorium Alat Tulis, Papan mengukur sejauh
Indonesia Kefarmasian tulis, mana siswa
Menjelaskan mengerti tentang
tanaman obat,
pengertian
ejaan latin, dan
tanaman obat,
tata nama latin
ejaan latin, dan tata yang ada di
nama latin indonesia

Media dan Video memperlihatkan mengukur sejauh

video bagaimana mana siswa
cara bertanam bagaimana cara
yang baik membudidayakan
tanaman obat
Menjelaskan dari menanam
budidaya tanaman sampai
obat tumbuhnya
tanaman
tersebut.

Program Semester – 2

Alur dan Tujuan Pembelajaran Informatika Fase E (Kelas X) Page 12 | 13