RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

( RPS )

FALSAFAH KEFARMASIAN 4.0

PROGRAM STUDI S1 FARMASI

INSTITUT ILMU KESEHATAN STRADA INDONESIA KEDIRI
2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

FALSAFAH KEFARMASIAN 4.0

Pengampu mata kuliah

apt. Fidi Setyawan, S. Farm., M. Kes.

Program Studi S1 Farmasi

Fakultas FAKAR

INSTITUT ILMU KESEHATAN STRADA INDONESIA

2019

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 2

 A. LATAR BELAKANG

Mampu menjelaskan tentang Ilmudan pengetahuan; Ilmu kefarmasian; Kefarmasian sebagai

profesi; Sumpah, etika, dan Kode Etik Apoteker; Hukum dan praktek profesi kefarmasian;
Asuhan Kefarmasian (Pharmaceutical Care) sebagai landasan filosofis praktek kefarmasian

A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Deskripsi Singkat Matakuliah
Matakuliah Falsafah Kefarmasian 4.0 ini berisi pokok pokok bahasan tentang Ilmu
dan pengetetahuan. Ilmu kefarmasian Kode etik Apoteker, Hukum dan praktek
kefarmasian, Asuhan Kefarmasian sebagai landasan filsofis praktek kefarmasian.

2. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan
Setelah menyelesaikan kuliah ini, mahasiswa dapat mencapai hard skills dan soft
skills (intrapersonal skills dan interpersonal skills) sebagai berikut:
 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Ilmudan pengetahuan; Ilmu
kefarmasian
 Mahasiswa mampu menjelaskan Kefarmasian sebagai profesi
 Mahasiswa mampu menjelaskan Sumpah, etika, dan Kode Etik Apoteker
 Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum dan praktek profesi kefarmasian
 Mahasiswa mampu menjelaskan Asuhan Kefarmasian (Pharmaceutical Care)
sebagai landasan filosofis praktek kefarmasian

3. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi

 Hierarki Undang Undang
 UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan
 PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian
 UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika
 UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit
 Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi
 Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek
 No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas
 Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah
Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan
Kefarmasian di Rumah Sakit

5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Metode pembelajaran yang digunakan untuk pelaksanaan pembelajaran
yaitu metode metode SCL berbasis Small Group Discussion (SGD) dan Collaboration
Learning. Pemberian tugas mandiri bersifat wajib, dilakukan setiap kali kuliah,
dengan tujuan pemantapan terhadap pemahaman tiap subjek kuliah yang dipelajari.
Alokasi waktu yang disediakan adalah 16 kali pertemuan selama semester I, (
t e r ma s u k U T S d a n UA S ) dimana tiap pertemuan berlangsung selama 100
 menit.
6. Bobot Penilaian
Kriteria (indikator) dan bobot penilain

No. Komponen Penilaian Bobot (%)

1. Penilaian hasil
a. UTS 20
b. UAS 40
c. Tugas mingguan 10
2. Penilaian proses
1. Dimensi intrapersonal skill 10
2. Atribut interpersonal softskill 10
3. Dimensi sikap dan tatanilai 10
Total 100

7. Norma Akademik
 Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan
kuliah yang terlaksana.
 Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan
bersama antara dosen dan mahasiswa.
 Toleransi keterlambatan 15 menit.
 Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan.
 Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal.
 Ketidakhadiran mahasiswa dalam proses pembelajaran karena sakit harus disertai
dengan keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit.
 Berpakaian sopan dan bersepatu selama proses pembelajaran.
RPS Mata Kuliah UU dan Etika Kefarmasian

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
PROGRAM STUDI : Sarjana Farmasi
FAKULTAS /PPs: Farmasi
IIK SRADA INDONESIA
MATA KULIAH KODE Departemen BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
FALSAFAH KEFARMASIAN 4.0 FAR19007 FARMASI 2 1 03 – 08 - 2019
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

apt. Fidi Setyawan, S.

apt. Fidi Setyawan, S. Farm., apt. Fidi Setyawan, S. Farm., M.
Farm., M. Kes.
M. Kes. Kes.

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP)

Catatan :
S : Sikap
P : Pengetahuan CP Mata Kuliah
KU : Keterampilan 1 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Ilmudan pengetahuan; Ilmu kefarmasian
Umum KK : 2 Mahasiswa mampu menjelaskan Kefarmasian sebagai profesi
Keterampilan Khusus Mahasiswa mampu menjelaskan Sumpah, etika, dan Kode Etik Apoteker
3

4 Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum dan praktek profesi kefarmasian

5 Mahasiswa mampu menjelaskan Asuhan Kefarmasian (Pharmaceutical Care) sebagai landasan filosofis
praktek kefarmasian

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 7

Deskripsi Singkat
Mata Kuliah

Materi Pembelajaran/  Hierarki Undang Undang

Pokok Bahasan  UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan
 PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian
 UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika
 UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit
 Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi
 Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek
 No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas
 Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No.
34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit

Pustaka  Utama :


Media Pembelajaran LCD & Projector

Dosen Pengampu apt. Fidi Setyawan, S. Farm., M. Kes.

Assessment UTS & UAS

Matakuliah Syarat -

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 8

Pelaksanaan Perkuliahan

Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
Ilmudan pengetahuan;
Ilmu kefarmasian

Mahasiswa mampu 
menjelaskan
Kefarmasian sebagai
profesi
Mahasiswa mampu 
menjelaskan Sumpah,
etika, dan Kode Etik
Apoteker


Mahasiswa mampu
menjelaskan Hukum
dan praktek profesi
kefarmasian

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 10

Mahasiswa mampu 
menjelaskan Asuhan
Kefarmasian
(Pharmaceutical Care)
sebagai landasan
filosofis praktek
kefarmasian

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 12

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 13

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 14

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 15