1. Perhatikan informasi berikut!

1) Ali Sastroamidjojo
2) Sutan Syahrir
3) Sukiman
4) Moh. Hatta
5) Djuanda
Tokoh yang pernah menjabat sebagai perdana menteri pada masa demokrasi liberal
ditunjukkan oleh…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

2. Demokrasi Liberal pada kurun waktu 1950 hingga 1959 merupakan sebuah masa yang
diwarnai kekacauan politik. Pada periode tersebut sering terjadi pergantian kabinet yang
berdampak pada ketidakstabilan dibidang politik, sosial, ekonomi dan keamanan.
Kabinet Burhanuddin Harahap pada periode 12 Agustus 1955-3 Maret 1956, berhasil
melaksanakan salah satu program kerjanya yang berdampak sampai hari ini. Program
kerja itu ditunjukan dalam…
A. Penyelenggaraan pemilu untuk memilih anggota MPR dan DPR
B. Penyelenggaraan pemilu untuk memilih anggota MPR dan konstituante
C. Penyelenggaraan pemilu untuk memilih anggota DPR dan konstituante
D. Penyelenggaraan pemilu untuk memilih fraksi anggota DPR
E. Penyelenggaraan pemilu untuk memilih anggota konstituante

3. Jenis kebijakan politik pada masa demokrasi terpimpin antara lain:

(1) Presiden memiliki kekuasaan tertinggi yaitu Pimpinan Besar Revolusi;
(2) MPR ada di bawah Presiden;
(3) Presiden membubarkan DPR diganti DPR-GR;
(4) Presiden seumur hidup;
(5) Presiden mengangkat Ketua MPRS yang dirangkap Wakil Perdana Mentri 3,
Penpres No.2 tahun 1959.
Bentuk penyimpangan tersebut berdampak pada...
A. Sukarno mendistribusikan kekuasaannya kepada lembaga Negara lainnya
B. Bangsa Indonesia menjadi Negara yang paling demokratis di Benua Asia
C. Kegagalan pemerintah Indonesia dalam menjalankan fungsi kenegaraan
D. Menguatnya peran dan fungsi eksekutif dalam roda pemerintahan RI
E. Negara Indonesia berbentuk republik yang berpusat pada
legeslatif

4. Perhatikan kebijakan pada masa orde baru berikut ini:

1) Melakukan fusi partai politik menjadi PPP, Golkar, dan PDI
2) Mengadakan Pemilu setiap 5 tahun sekali
3) Menambah dana bantuan Luar Negeri
4) Memperbaiki kehidupan rakyat terutama sandang dan pangan
 5) Membentuk penasehat pembangunan dari lulusan University of Berkeley
Kebijakan ekonomi yang menguatkan peran negara pada masa Orde Baru adalah…
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (4), dan (5)
C. (1), (2), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
E. (1), (3), dan (5)

5. Cermatilah ilustrasi kondisi akhir Orde Baru berikut ini:

”Masa pemerinthan Orde Baru begitu banyak bergantung pada modal asing sehingga
pada tahun 1998 mengalami krisis ekonomi yang parah sepanjang Orde Baru. Banyak
pabrik industri yang tutup ataupun disita oleh kreditor akibat tidak mampu membayar
pinjaman asing. Hal ini juga menghasilkan ribuan pengangguran baru dengan sederet
persoalan sosial, ekonomi, dan politik baru. Permasalahan lain pada masa pemerintahan
Orde Baru adalah masalah penyalagunaan kekuasaan, seperti kekuasaan keluarga,
kelompok, dan golongan sendiri yang menganggap korupsi, kolisi, nepotisme (KKN)
dan monopoli bisa dianggap ‘halal’ dan bahkan tidak boleh dipersoalkan. (Syamsuddin
Haris, Reformasi Setengah Hati. Jakarta: Erlangga, 1999. Hlm.2-3)”.
Berdasarkan ilustrasi di atas pemicu munculnya gerakan reformasi tahun 1998 di
Indonesia adalah…
A. Rakyat ingin pemerintahan yang lebih demokratis
B. Ketidakpercayaan lagi terhadap pemerintahan Soeharto
C. Tidak adanya keadilan hukum yang sama di antara warga negara
D. Masa pemerintahan presiden suharto banyak tergantung pada modal asing
E. Adanya KKN (Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme) dalam kehidupan pemerintahan

6. Perhatikan informasi tentang pelaksanaan otonomi daerah di Indonesia:

1) Mengelola kekayaan atau Anggaran Pendapatan Dan Belanja Daerah (APBD);
2) Penentuan Upah Minimum Regional (UMR);
3) Penggunaan APBD untuk mensubsidi pembelian buku paket atau sarana prasarana
pendidikan;
4) Pengembangan kurikulum pendidikan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan
daerah;
5) Partai politik dan pilkada langsung.
Dari data tersebut, contoh pelaksanaan otonomi daerah di bidang ekonomi adalah…
A. 1 dan 2
B. 4 dan 5
C. 3 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 4

7. Informasi tentang konflik Vietnam-Kamboja:

Terjadinya konflik di Kamboja disebabkan oleh penduduk tentara Vietnam yang
berada di Kamboja sejak tahun 1979. Pada tahun 1987 Menteri Luar Negeri Indonesia
Mochtar Kusumaatmadja serta Menteri Luar Negeri Republik Sosialis Vietnam Nguyen
Co Thach menandatangani suatu persetujuan, yang isinya adalah mengenai pertemuan
 informal antara pihak yang bertikai di Kamboja. Pertemuan yang bersifat informal
tersebut sudah dilaksanakan, dan selanjutnya dikenal dengan nama JIM (Jakarta
Informal Meeting). JIM I dilaksanakan di Bogor, pada tanggal 25 – 28 Juli 1988, dan
JIM II juga dilaksanakan di Bogor, pada tanggal 11 Februari 1989.
Motivasi Indonesia mengambil peran dalam penyelesaian konflik melalui Jakarta
Informal Meeting (JIM) tersebut adalah…
A. Memperkuat solidaritas, kerja sama dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya,
ilmu pengetahuan, dan teknologi di kawasan Asia Tenggara.
B. Melakukan aksi bersama untuk melindungi tempat-tempat suci umat Budha, serta
memberi semangat dan dukungan kepada rakyat Kamboja
C. Mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia yaitu mengusahakan perdamain dunia, hal
ini sesuai dengan isi Pembukaan UUD 1945
D. Bekerja sama untuk menentang diskriminasi rasial dan segala bentuk penjajahan
serta menciptakan suasana yang menguntungkan
E. Untuk meningkatkan kerja sama secara regional kawasan Asia Tenggara dalam
bidang pengembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, serta kebudayaan

8. Akhir Perang Dunia II menjadi sejarah baru bagi tatanan politik dunia. Amerika Serikat
dan Uni Soviet adalah negara-negara pemenang, kemudian keduanya karena perbedaan
ideologi terjebak dalam perebutan hegemoni kekuasaan dalam Blok Barat dan Blok
Timur yang dikenal dengan Perang Dingin. Banyak negara- negara yang juga terkena
imbas dari Perang Dingin kedua blok negara raksasa tersebut yaitu dengan terlibat
dalam Proksi War Namun Indonesia memilih menjadi salah satu negara penggagas
berdirinya Gerakan Non Blok (GNB), hal ini dikarenakan…
A. Negara-negara di dunia ke-3 tidak terlibat dalam perang tersebut yang dapat
menimbulkan kerugian
B. negara-negara di dunia ke-3 adalah sebuah kekuatan politik yang dapat menjadi
lawan tangguh Blok Barat dan Blok Timur
C. Indonesia sangat membutuhkan dukungan internasional dalam usahanya menjadi
negara super power dikawasan Asia Tenggara
D. Indonesia memiliki politik luar negeri bebas aktif sehingga merasa berkewajian
untuk memaksa negara-negara menjadi anggota GNB
E. Indonesia sedang mencari dukungan internasional dalam perebutan kembali Irian
Barat yang pada saat itu masih belum diserahkan Belanda

9. Perhatikan gambar di bawah ini!

(Foto: Angshuman Choudhury; Asia Times)

Halaman 1 dari 19
 Aktifitas yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia seperti yang terlihat pada gambar di atas
merupakan perwujudan sikap bangsa Indonesia yang menolak segala bentuk kekerasan, hal ini
dikarenakan…

A. Pemerintah Indonesia tidak memiliki hubungan baik dengan Pemerintah Myanmar

B. Sebagai solidaritas sesama muslim antara Bangsa Indonesia dengan etnis Rohingya
C. Masyarakat Indonesia melaksanakan amanah pembukaan UUD 1945 yang terdapat
pada Alinea ke-4
D. Dunia internasional tidak melakukan tindakan apapun terhadap masalah kekerasan
etnis di Myanmar
E. Pemerintah Indonesia tidak melakukan desakan politik kepada pemerintahan
Myanmar untuk menyelesaikan masalah kekerasanetnis

10. Cermatilah informasi berikut ini:

Peluang mobil listrik masuk ke Indonesia semakin terbuka kendati juknis regulasi
kendaraan listrik belum sepenuhnya dirilis pemerintah. Dari beberapa mobil ramah
lingkungan yang diprediksi masuk Indonesia Tahun 2020 ini, ada lima nama mobil
yang paling mencolok, yaitu DFSK E3 - China Sokonindo Automobile (DFSK) , Nissan
Leaf
- Nissan Motor Indonesia (NMI), SUV listrik Wuling, Hyundai Ionic, dan Tesla Model
Y. Namun kendala terbesarnya adalah pasokan tenaga listrik yang belum maksimal.
Lembaga yang berperan penting dalam penelitian di atas adalah…
A. Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN)
B. Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT)
C. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)
D. Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN)
E. Badan Informasi Geospasial (BIG)

11. Impelementasi Program Revolusi Hijau di Indonesia antara lain penyediaan air melalui
sistem irigasi, pemakaian pupuk kimia secara optimal, serta penggunaan pestisida. Latar
belakang munculnya revolusi hijau berdasarkan pernyataan tersebut adalah…
A. Kemajuan suatu negara ditentukan dari tinggi atau rendahnya pertambahan
penduduk
B. Pertambahan peduduk berdasarkan deret hitung dan laju produksi pangan
berdasarkan deret ukur

C. Pertumbuhan penduduk berjalan lebih cepat (deret ukur) dibandingkan dengan

peningkatan produksi pertanian sebagai bahan pangan (deret hitung)
D. Laju pertambahan penduduk dan laju produksi pangan berbanding lurus
E. Kemiskinan akan selalu bertambah karena tingginya laju pertambahan penduduk

12. Perhatikan informasi di bawah ini:

“Pengertian sejarah menurut Herodotus yang dikenal sebagai The Father of History
adalah “satu kajian untuk menceritakan suatu perputaran jatuh bangunnya seseorang
tokoh, masyarakat dan peradaban.” Dari pengertian tersebut, ahli sejarah pertama dunia
berkebangsaan Yunani ini menyampaikan ada 3 potret tragedi mengenai eksistensi
tokoh yang juga bisa diartikan banyak hal. Bisa seorang pemimpin, seorang ulama,
seorang guru bangsa, seorang pahlawan dan lain-lain. Mereka diberi waktu untuk
dikenal, berkarya, kemudian mati, tinggal nama baik serta kenangannya saja.”
Berdasarkan informasi tersebut, pengertian sejarah secara etimologi adalah...
A. History dalam Bahasa Yunani berasal dari kata historia dan berarti masa lampau
Halaman 2 dari 19
 B. Geschichte dalam Bahasa Belanda berarti sesuatu yang telah terjadi di masa
lampau dalam kehidupan manusia
C. Istoria dalam Bahasa Inggris berarti belajar
D. Syajarotun dalam Bahasa Arab berarti pohon silsilah keluarga
E. Geschiedenis dalam Bahasa Jerman berarti sesuatu yang pernah terjadi

13. Perhatikan data berikut

1) Perkembangan Sarekat Islam di Solo, 1911-1920
2) Terjadinya Perang Diponegaro, 1925-1930
3) Revolusi Fisik di Indonesia, 1945-1949
4) Keadaan ekonomi Indonesia pada tahun1998
5) Suasana pada saat tragedi G30S/PKI
Dari data diatas peristiwa-peristiwa yang menunjukan peristiwa dikaji secara
diakronik ditujukan dengan nomor…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan
5

14. Perhatikan informasi berikut:

1) Peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945 di jalan Pegangsaan Timur No. 56
2) Peristiwa Rengasdengklok dimana para pemuda terpaksa menculik Soekarno-Hatta
tanggal 16 Agustus 1945
3) Peristiwa G30S/PKI tahun 1965 dimana ke-7 Jenderal diculik dan dibawa oleh
pasukan Cakrabirawa mengatasnamakan perintah presiden
4) Peristiwa dijatuhkannya bom atom tepat di atas kota Hiroshima dan Nagasaki pada
tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 menggunakan pesawat Enola Bay
5) Peristiwa Ambarawa diawali dengan kedatangan tentara sekutu yang diboncengi
NICA dan mendarat di Semarang
Dari data tersebut di atas yang merupakan unsur ruang dan waktu dalam sejarah

Halaman 3 dari 19
 adalah...
A. 1), 2), dan 3)
B. 1). 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 4)
E. 2), 3), dan 5)

15. Perhatikan gambar di bawah ini:

Berdasarkan gambar di atas, merupakan konsep…

A. Keberlanjutan
B. Perubahan
C. Periodesasi
D. Pembaharuan
E. Kronologi

16. Perhatikan gambar di bawah ini:

Revolusi Industri (1750-1850) Akhir Perang Dunia II (1945)

Berdasarkan gambar di atas, dampak positif perubahan dalam sejarah adalah…

A. Pesatnya perkembangan teknologi
B. Berkembangnya lembaga-lembaga sosial baru
C. Memecahkan masalah sosial aktual yang dihadapi negara
D. Munculnya norma baru yang sesuai dengan tuntutan zaman
E. Mengubah masyarakat menjadi modern dan muncul negara merdeka

17. Perhatikan ilustrasi berikut!

Dari penelusuran sejarah, diketahui bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal
dari Yunnan, China Selatan. Karena berbagai alasan, mereka kemudian bermigrasi ke
berbagai wilayah, termasuk Indonesia. Pada awalnya, mereka bergerak ke arah selatan

Halaman 4 dari 19
 memasuki Vietnam, dan terus melanjutkan petualangannya hingga mencapai Kepulauan
Indonesia.

Berdasarkan peta persebaran nenek moyang, wilayah mana saja yang merupakan jalur
rute persebaran deutro melayu yang paling tepat?...
A. Cina Selatan lewat Thailand kemudian Malaysia lalu menyebar sepanjang daerah
pantai Indonesia
B. Cina Selatan lewat Thailand, Malaysia, Sumatera, Jawa, lalu menuju Papua
C. Cina Selatan menuju ke Filiphina kemudian ke Sulawesi
D. Cina Selatan menuju ke Filiphina, Sulawesi, Jawa, dan Bali
E. Cina Selatan menuju ke Filiphina kemudian ke Sulawesi dan berakhir dan ke
Kalimantan

18. Nilai-nilai budaya masyarakat praksara yang tersirat berdasarkan peninggalan benda
pada gambar tersebut adalah…

Halaman 5 dari 19
 A. Gotong royong
B. Religious
C. Social
D. Kemanusiaan
E. Teknologi

19. Perhatikan tabel Teori Masuknya Hindu-Budha ke Indonesia berikut:

No. TEORI KELEBIHAN KEKURANGAN

1. Brahmana Kaum Brahmana menunjuk-an Di Indonesia tidak ada bekas
rasa semangat dalam koloni-koloni India
berpetualang ke luar India
2. Arus Balik Pribumi dapat mencontoh Pribumi Indonesia masih bersifat
kebudayan Hindu-Budha pasif dalam penyerapan
langsung dari India kebudayaan
3. Kstaria Ingin memperbaiki hidup, salah Umumnya tidak memiliki
satu caranya dengan pergi ke pengetahuan tentang Agama
Indonesia. Hindu
4. Waisya Paling tahu dan paham Tidak menguasai bahasa
mengenai ajaran agama Hindu Sanskerta dan huruf Pallawa
pada kitab Weda
5. Sudra Para Sudra tertarik untuk Dilarang menyeberangi lautan &
berdagang di Indonesia meninggalkan tanah airnya

Pasangan teori serta kelebihan kekurangan di atas yang tepat adalah…

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

20. Salah satu istilah dalam kitab Sutasoma yaitu Bhineka Tunggal Ika Tan Hana Dharma
Mangrwa menunjukan semangat Kerajaan Majapahit untuk menjaga persatuan di
wilayahnya. Interpretasi dari semboyan tersebut bagi Indonesia sekarang adalah…
A. Membuat sebuah pedoman yang mengatur perilaku penduduk
B. Memiliki wilayah laut yang luas dengan penduduk yang homogen
C. Memiliki wilayah kekuasaan yang luas dengan penduduk yang heterogen
D. Memiliki angkatan laut kuat untuk menjaga ancaman intervensi bangsa asing
E. Menjalin hubungan baik dengan negara tetangga dan ikut mendamaikan dunia

21. Majapahit merupakan salah satu di Nusantara, peninggalan kerajaan Majapahit masih
relevan dengan kondisi Indonesia saat ini. Salah satu peninggalanya adalah konsep
dasar yang tertulis dalam dalam kitab Sutasoma dengan kalimat Bhinneka Tunggal Ika
Tan

Halaman 6 dari 19
 Hana Dharmma Mangrwa yang memiliki Arti walaupun beranekaragam, tetap dalam
satu kesatuan, tidak ada agama yang mendua. Salah satu bentuk keberagaman dalam
kehidupan sosial masyarakat Majapahit dapat dilihat dari toleransi dalam bidang
keagamaan. Berikut yang merupakan bukti toleransi keagamaan dalam Kerajaan
Majapahit adalah…
A. Majapahit mengirimkan armadanya bersama bala tentara untuk menaklukkan
Dompo (Padompo) di Pulau Sumbawa
B. Pembagian wilayah yang masing-masing dikepalai oleh bangsawan tinggi dengan
sebutan Bhre.
C. Candi Tikus yang berbentuk pentirtaan dimanfaatkan sebagai tempat menampung
air untuk keperluan masyarakat di Kerajaan Majapahit.
D. Ditemukannya pemakaman muslim dengan ukiran Surya Majapahit di Desa
Tralaya, Trowulan yang dekat dengan pusat pemerintahan.
E. Adanya kesaaman mata uang kepeng milik Majapahit dengan mata uang gobog
yang dibawa oleh para pedagang Cina

22. Perhatikan ilustrasi berikut:

Beberapa bukti masuknya Islam ke Nusantara adalah kesamaan ajaran Sufi yang
dianut Syeikh Siti Jenar, adanya tarikat-tarikat di Indonesia yang menjadi jaringan
penyebaran agama Islam. Proses Beberapa tokohnya adalah Hamzah Fansuri,
Syamsudin, Nurudin Ar-Raniri, dan lain-lain. Saluran Islamisasi ini merupakan metode
penyampaian syiar Islam lewat pendekatan kehidupan sehari-hari dan mengantarkan
pemahaman Islam berdasarkan logika dan pemikiran.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, saluran islamisasi yang digunakan adalah…
A. Budaya
B. Tasawuf
C. Pendidikan
D. Perkawinan
E. Perdagangan

23. Perhatikan teks historis di bawah ini:

Kehidupan sosial masyarakat Kerajaan ini telah berjalan teratur. Pemerintahan diatur
dengan hukum Islam. Akan tetapi, norma-norma atau tradisi-tradisi lama tidak
ditinggalkan begitu saja. Roda kehidupan budaya dan sosial masyarakat kerajaan ini
sudah diatur dengan hukum Islam, sebab kerajaan ini merupakan tempat berkumpulnya
Wali Songo yang menyebarkan Agama Islam di Pulau Jawa. Selain memiliki banyak
ukiran Islam (kaligrafi), masjid peninggalan kerajaan ini juga memiliki keistimewan,
yaitu salah satu tiangnya terbuat dari sisa sisa kayu bekas pembangunan masjid yang
disatukan (tatal), serta arsitekturnya terpengaruhi oleh budaya Hindu-Budha.
Kehidupan sosial-budaya pada teks di atas terjadi pada masa…
A. Kerajaan Demak
B. Kerajaan Banten
C. Kerajaan Ternate
D. Kerajaan Cirebon
E. Kerajaan Gowa-Tallo

Halaman 7 dari 19
24. Perhatikan informasi berikut!
1) Berasal dari kata suku dan ati, yang artinya senang hati. Karena pada waktu
memperingati hari kelahiran Nabi Muhammad SAW, mereka sedang dalam keadaan
senang.
2) Tradisi Sekaten dipercaya sebagai perpaduan antara seni dan dakwah
3) Tradisi Sekaten ini sudah dilakukan sejak abad 16 Tradisi ini diadakan setahun
sekali yakni di bulan Maulud atau bulan ketiga dalam perhitungan kalender Jawa.
Dari informasi diatas berhubungan dengan tradisi sekaten yang dilaksanakan dari masa
kerajaan Islam Mataram Islam yang masih dilaksanakan hingga saat ini. Dibawah ini
yang bukan merupakan alasan masih dijalankannya tradisi sekaten adalah…
A. Tradisi sekaten bisa menjadi sarana pembelajaran bagi generasi muda untuk
mengetahu adat istiadat serta budaya yang ada di Indonesia, khususnya Jawa. Di
sekaten, generasi muda bisa mempelajari mengenai budaya, gamelan, serta nilai-
nilai luhur dari pendahulu.
B. Seiring dengan perkembangan zaman, sekaten mulai dimanfaatkan dalam sektor
perdagangan. Sekaten menjadi ladang masyarakat untuk berdagang. Para
pengunjung yang datang untuk turut serta merayakan Sekaten dapat membeli
barang dagangan para pedagang.
C. Sekaten memiliki beragam fungsi sosial bagi masyarkat, salah satunya sebagai
ajang interaksi sosial masyarakat. Sekaten dapat dirasakan semua kalangan tanpa
memandang status sosial.
D. Tradisi Sekaten sebagai sebuah sarana untuk menyebarkan dan memperkenalkan
ajaran agama Islam
E. Tradisi Sekaten hanya sebagai sebuah bentuk cara memperkenalkan wisata di
Keraton Mataram Islam yang saat ini masih ada yakni keraton Jogjakarta.

25. Pada tahun 1453 Kota Konstantinopel berhasil diambil alih kekuasaannya oleh
Kerajaan Turki di bawah Pimpinan Muhammad Al Fatih. Hal ini mengakibatkan bangsa
Eropa tidak dapat lagi menguasai perdagangan di Eropa, sehingga untuk mendapatkan
barang- barang produk Asia. Kondisi ini mendorong mereka untuk melakukan
penjelajahan hingga ke bumi Nusantara. Dari hal tersebut maka dapat disimpulkan
bahwa kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia tujuan awalnya adalah…
A. Mencari rempah-rempah
B. Membuktikan bumi bulat
C. Mencari kekayaan
D. Penyebaran agama
E. Memperluas wilayah

26. Cermati gambar peta berikut!

Halaman 8 dari 19
 Berdasarkan gambar diatas yang merupakan lokasi awal kedatangan Bangsa Belanda
ditunjukkan pada nomor…

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
27. Perhatikan gambar di bawah ini:

Perang Puputan di Pulau Bali (Tahun 1844-1849)

Makna dari perang puputan Bali tersebut adalah...

A. Kita harus menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
B. Semangat untuk menyaring segala budaya asing yang masuk ke indonesia
C. Semangat mempertahankan wilayah nkri sampai titik darah penghabisan
D. Meneruskan perjuangan para pejuang agar bangsa indonesia bisa mewujudkan
bangsa yang sejahtera dan makmur
E. Menggelorakan jiwa dan semangat perang tersebut sebagai modal pembangunan
bangsa Indonesia ke depan

28. Perhatikan tabel di bawah ini:

No. DESKRIPSI SEBELUM TAHUN 1908 SESUDAH TAHUN 1908

1. Pemimpin tokoh politik nasional kaum terpelajar
2. Media senjata dan alat-alat tempur organisasi sosial
3. Sifat pakai kekuatan diplomasi bersifat persatuan dan kesatuan
4. Sistem sudah terorganisir dengan baik belum terorganisisr dengan rapih
5. Tujuan untuk kepentingan bangsa untuk daerah masing masing

Pasangan deskripsi di atas yang tepat adalah…

A. (1)
B. (2)
C. (3)

Halaman 9 dari 19
 D. (4)
E. (5)

29. Perhatikan data di bawah ini!

“Politik etis berakar pada masalah kemanusiaan dan sekaligus keuntungan
ekonomi. Pada akhir abad XIX, para pegawai kolonial baru yang datang dari
negeri Belanda menuju Indonesia sudah memiliki suatu pemikiran tentang
pemerintah kolonial ini. Politik etis secara resmi ditetapkan pada bulan
September 1901, ketika Ratu Wilhelmina menyampaikan pidato tahunan.
Dampak politik etis yang sangat menonjol adalah program edukasi atau
pendidikan. Adanya pendidikan bagi bangsa Indonesia, akhirnya dapat
merubah pemikiran bangsa Indonesia untuk berfikir lebih maju dan
bagaimana memperjuangkan suatu kemerdekaan tanpa jalan perang seperti
di masa silam. Keuntungan dibidang pendidikan, yaitu banyak melahirkan
tokoh cendikianwan lokal yang cerdas dan memiliki pemikiran yang setara
dengan bangsa barat lainnya. Tokoh Cendikiawan atau golongan terpelajar
bangsa Indonesia inilah yang akhirnya memperjuangkan kemerdekaan rakyat
Indonesia dengan semangat nasionalisme dan cinta tanah air Indonesia yang
dilakukan melalui diplomasi dan perang kemerdekaan kebijakan politik Etis
berhasil manfaatkan rakyat kita untuk dijadikan pegawai administrasi yang
terdidik, terampil, tapi dihargai murah. Secara pendidikan formal, Belanda
menyusun kurikulum pengajarannya sendiri sampai abad ke-19. Makanya,
ada kecenderungan politik dan kebudayaan yang dimasukkan melalui
pendidikan. Masalahnya, akses untuk pendidikan ini dibatasi oleh mereka.
Belanda lagi-lagi membuat sekat dan kasta. Karena mereka takut kalau
rakyat kita terlalu pintar, kita bisa bersatu untuk menggulingkan kekuasaan
mereka. Makanya, hanya orang-orang ‘berada’ yang bisa masuk. Seperti
keturunan raja, bangsawan, dan pengusaha kaya.”
Berdasarkan data tersebut dampak positif kebijakan politik Etis di bidang pendidikan bagi
rakyat Indonesia adalah…

A. Dengan politik etis, rakyat kita untuk dijadikan pegawai administrasi yang
terdidik, terampil, tapi digaji dengan upah yang rendah.
B. Masyarakat Indonesia menuntut gaji yang tinggi ketika diangkat
menjadi pegawai administrasi pemerintahan kolonial
C. Golongan terpelajar mendirikan sekolah-sekolah lokal seperti Taman Siswa
yang dapat menyusun kurikulum sendiri
D. Penduduk Indonesia pasrah untuk tetap ikut aturan dan sistem yang
dibentuk Belanda
E. Rakyat Indonesia melakukan pemberontakan massa di pusat-pusat pemerintahan
Belanda di Indonesia

30. Perhatikan ilustrasi dibawah ini!

Mayoritas pekerjaan rakyat Indonesia pada masa penjajahan Belanda bekerja sebagai
petani, sebagian kecil sebagai pedagang, dan sebagian kecil lainnya sebagai pegawai
Halaman 10 dari 19
pemerintahan. Pada bidang pendidikan, terdapat tiga jenis tingkatan, yaitu pendidikan
rendah, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pendidikan lebih dikhususkan
pada anak-anak golongan kaya. Sedangkan kehidupan sosial masyarakat terbagi ke
dalam

Halaman 11 dari 19
 strata sosial yang diskriminatif. Pada masa penjajahan Belanda (masa Deandels) juga
terdapat kebijakan untuk membangun Jalan Anyer-Panarukan yang menelan banyak
korban dari kalangan pribumi. Jalan ini yang kemudian dikenal dengan nama jalan
pantura.
Berdasarkan ilustrasi diatas, dampak positif penjajahan Hindia-Belanda bagi kehidupan
bangsa Indonesia masa kini adalah…
A. Kehidupan bangsa Indonesia menjadi sangat miskin, terbelakang, dan
memprihatikan karena berbagai penindasan oleh pemerintah kolonial Belanda
B. Banyaknya peperangan atas berbagai kerajaan di berbagai daerah Indonesia yang
dilakukan pemerintah kolonial Belanda
C. Berkurangnya waktu tempuh antar daerah di Indonesia karena pembangunan jalan-
jalan di darat oleh pemerintah kolonial Belanda
D. Terpecahnya-pecahnya masyarakat Indonesia karena politik adu domba pemerintah
kolonial Belanda
E. Kehidupan bangsa Indonesia yang terkekang karena dikendalikan oleh pemerintah
kolonial Belanda

31. Perhatikan beberapa informasi berikut!

1) Penderitaan rakyat akibat penjajahan
2) Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
3) Lahirnya kaum terpelajar sebagai akibat politik etis
4) Pemerintah kolonial menerapkan wildescholen ordonantie
5) Kenangan kejayaan masa lampau
Berdasarkan informasi tersebut diatas yang merupakan faktor intern munculnya
pergerakan nasional Indonesia adalah...
A. 1), 3) dan 5)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 2) dan 5)
D. 2), 3) dan 4)
E. 2), 3) dan 5)

32. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia (1942-1945) membawa dampak di berbagai
bidang antara lain rusaknya struktur ekonomi Indonesia, penderitaan sosial akibat
romhusa (kerja paksa), benturan budaya dengan kewajiban seikeirei (penghormatan
pada kaisar dengan membungkukkan badan 90 derajat kearah Tokyo) bagi masyarakat
Indonesia.Tidak semua kebijakan pemerintah Jepang berdampak negatif melainkan
terdapat dampak positifnya bagi bangsa Indonesia hingga saat ini, yaitu…
A. Pemuda Indonesia mendapat pelatihan militer
B. Penggunaan bahasa Indonesia dan Jepang semakin luas
C. Tokoh-tokoh nasional terlibat dalam pemerintahan Jepang
D. Indonesia diberi hadiah kemerdekaan dari bangsa Jepang
E. Pendidikan terbuka luas bagi seluruh masyarakat Indonesia

Halaman 12 dari 19
33. Perhatikan gambar tokoh di bawah ini!

Tokoh tersebut merupakan raja Gowa yang dikenal dengan julukan “Ayam Jantan Dari
Timur”, yang gigih melawan VOC Belanda. Tokoh yang dimaksud adalah…
A. Sultan Hassanudin
B. Pattimura
C. Pangeran Diponegoro
D. Aru Palaka
E. Tuanku Imam Bonjol

34. Perhatikan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia yang dibacakan Soekarno pada 17
Agustus 1945 berikut ini!
PROKLAMASI
ALINEA 1:
Kami bangsa Indonesia, dengan ini menjatakan Kemerdekaan Indonesia.
ALINEA 2:
Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan dengan
tjara seksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.

Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen '05 Atas nama bangsa Indonesia.

Soekarno/Hatta.

Dari informasi tersebut, makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia yang paling tepat sesuai
dengan isi teks Proklamasi yang terdapat pada ALINEA 1 adalah…

A. Akhir dari perjuangan untuk memindahkan kekuasaan dalam tempo yang singkat
B. Dapat hidup sebebas-bebasnya
C. Tidak ada lagi bangsa asing di Indonesia
D. Pernyataan sebagai sebuah bangsa yang merdeka, berdaulat dan bebas
dari penjajahan
E. Dalam tempo singkat akan dibentuk
pemerintahan

35. Perhatikan informasi berikut:

Pada awal kemerdekaan, beberapa elite politik mulai memikirkan perlunya Indonesia
menjadi negara yang lebih demokratis. Dan untuk itu, perlu dibentuk banyak partai
politik agar aspirasi dan suara rakyat bisa tersalurkan lewat jalur yang lebih demokratis.
Halaman 13 dari 19
Solusi dari permasalahan di atas, Pemerintah RI saat itu mengeluarkan…
A. Maklumat Wakil Presiden No. X tanggal 16 Oktober 1945
B. Maklumat Presiden No. X tanggal 16 Oktober 1945
C. Maklumat Pemerintah tanggal 14 November 1945

Halaman 14 dari 19
 D. Maklumat Pemerintah tanggal 3 November 1945
E. Maklumat Pemerintah tanggal 1 Oktober 1945

36. Nilai-nilai perjuangan dari tokohsekitar Proklamasi kemerdekaan Indonesia tersebut

adalah…

A. Berani berkorban untuk bangsa dan negara

B. Siap sedia berjuang dalam segala kondisi yang ada
C. Memiliki ide brilliant dalam penyusunan naskah negara
D. Siap menyediakan rumah bagi kepentingan NKRI
E. Kita harus mahir mengetik dan menguasai teknologi terkini

37. Perjanjian Linggarjati adalah perjanjian bersejarah antara pihak Indonesia dan Belanda
pada November 1946 di Linggarjati, Cirebon. Beberapa Isi perjanjian terebut sangat
merugikan Indonesia, tetapi pemerintah Indonesia tetap menyetujui perjanjian tersebut
dengan alasan…
A. Pemerintahan Belanda didukung oleh negara – negara sekutu sehingga Indonesia
harus menerima perjanjian tersebut
B. Agar Pemerintahan Belanda tidak melakukan Gencatan senjata terhadap Indonesia
C. Perjuangan bangsa Indonesia selama di Jajah oleh Belanda dinilai tidak sia-sia
D. Perjanjian ini mengakui secara de facto wilayah Indonesia walaupun hanya beberapa
E. Tidak ada pilihan lain yang dirasa menguntungkan pihak Indonesia sehingga
menerima perjanjian tersebut.

38. Perhatikan ilustrasi ini:

Terjadinya pemberontakan PKI Madiun diawali dengan jatuhnya Kabinet Amir
Syarifuddin, karena tidak lagi mendapat dukungan setelah kesepakatan Perjanjian
Renville. Demi memulihkan kembali keamanan di Madiun, dilakukan operasi
penumpasan pada tanggal 20 September 1948 dipimpin oleh Kolonel A.H.
Nasution.Salah satu operasi penumpasan yang dilakukan adalah pengejaran Musso yang
melarikan diri ke Sumoroto, sebelah barat Ponorogo. Dalam pengejaran tersebut, Musso
berhasil ditemukan dan ditembak mati. Sedangkan Amir Syarifuddin dan para tokoh
sayap kiri lainnya ditangkap dan dijatuhi hukuman mati.
Peristiwa penumpasan pemberontakan PKI Madiun 1948 membawa dampak positif
dalam perjuangan diplomasi RI yaitu…
A. Melemahkan kekuatan pertahanan pasukan Republik Indonesia yang tengah
menghadapi Agresi Militer Belanda

Halaman 15 dari 19
 B. Amerika Serikat tertarik untuk membantu dan membela Indonesia dalam
perjuangan diplomasi dalam menghadapi agresi militer Belanda
C. Belanda melancarkan agresi militernya yang kedua pada Desember 1948.
D. Pemberontakan PKI telah ikut melemahkan kekuatan pertahanan pasukan Republik
Indonesia yang tengah menghadapi Agresi Militer Belanda
E. Ditumpasnya pemimpin pemimpin yang berpaham komunis

39. Pemberontakan Andi Azis yang terjadi di Makassar pada tahun 1950, dipimpin oleh
Andi Aziz, seorang perwira mantan KNIL. Di awali oleh adanya kekacauan yang
berlangsung di Makassar, yakni adanya demonstrasi dari kelompok masyarakat yang
anti federal yang menginginkan NIT dibubarkan dan bergabung dengan pemerintahan
RI melawan profederal yang ingin tetap mempertahankan. Pada 1950, Andi Aziz dan
pasukannya menggabungkan diri ke dalam APRIS, akan tetapi ketika pemerintah RIS
menerjunkan APRIS(Angkatan Perang Republik Indonesia Serikat) yang berasal dari
TNI sekira 900 pasukan untuk menjaga keamanan di Makassar, membuat tentara yang
dulunya berasal dari KNIL khawatir akan terdesak oleh pasukan baru. Oleh karena itu,
di bawah komando Andi Aziz, pasukan bekas KNIL yang tadi sudah bergabung
bersama APRIS melakukan penolakan terhadap pasukan APRIS yang dikirim
pemerintah RIS.
Berdasarkan narasi tersebut, latar belakang terjadinya pemberontakan Andi Azis adalah…
A. Memisahkan diri dari Negara Indonesia Timur
B. Membentuk negara sendiri yang terpisah dari negara RIS
C. Menyandera kurang lebih 70 warga sipil yang berada di Maluku Selatan
D. Meminta pengadilan Den Haag untuk menuntut Presiden Soekarno atas
kasus HAM
E. Menolak masuknya APRIS yang berasal dari TNI RIS ke Makassar

40. Perhatikan gambar di bawah ini:

(1) Jend. Gatot (2) (3) (4) (5) Raymond

Westerling
Tokoh yang berperan dalam mempertahankan keutuhan wilayah NKRI adalah…
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

Halaman 16 dari 19
41. Cermatilah isi Konferensi Meja Bundar di samping ini:

Berdasarkan isi KMB tersebut, jelaskan 2 keuntungan serta 2 kerugiannya bagi

Bangsa Indonesia!
Positif:
- Penarikan seluruh tantara Belanda dari wilayah RIS
- Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka
- Perang antara Indonesia dan Belanda berakhir
Negatif:
- Hutang pemerintah Belanda dari tahun 1942 di tanggung oleh RIS sepenuhnya
- Penyelesaian masalah Irian Barat tertunda
- Indonesia terpecah-pecah menjadi negara bagian
- Dengan dibentuknya RIS, maka demokrasi yang di cita-citakan tidak terlaksana

42. Cermatilah Ilustrasi berikut

Demonstrasi mahasiswa untuk menolak RUU KUHP dan RUU
kontroversial lain pada Selasa (24/9/2019) merebak di berbagai titik di
Jakarta. Sebagian aksi tersebut berakhir ricuh karena mahasiswa terlibat
bentrok dengan aparat. Setelah dua minggu ini mahasiswa Indonesia turun
ke jalan menggelar demonstrasi, tercatat para pelajar sekolah menengah
atas ikut dalam barisan demontrasi.
Mereka menolak produk hukum yang dihasilkan oleh pemerintah dan
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Dua peraturan yang mendapat sorotan
luas ialah UU Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) dan Rancangan Kitab
Undang-Undang Hukum Pidana (RKUHP). Undang-Undang KPK hasil
revisi telah disahkan. Meskipun begitu, para mahasiswa tetap menolak dan
meminta perbaikan undang-undang dengan cara Presiden menerbitkan
Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perppu).
Selain RKUHP, DPR RI menunda empat rancangan undang-undang
lainnya. Yakni RUU Pertanahan, RUU Mineral dan Batu Bara, RUU
Perkoperasian, dan RUU
Kelima peraturan ini dinilai bermasalah dan berpotensi menimbulkan
gelombang aksi demontrasi yang semakin besar jika disahkan. (Referensi:
https://www.aa.com.)
Berdasarkan ilustrasi di atas, jelaskanlah 3 bentuk evaluasi atas peranan
pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketatanegaraan
Indonesia seperti pada teks di atas!

Halaman 17 dari 19
 - Lebih bijak dalam melakukan demonstrasi. Tidak perlu melakukan
demontrasi hingga ricuh di banyak tempat
- Sebagai agen perubahan, pelajar dan mahasiswa yang bergerak harus
didasarkan atas pendidikan dan ilmu yang menyertai. Sehingga, mereka
dapat mengetahui atas dasar alasan apa mereka melakukan demonstrasi.
- (KURANG 1)
43. Cermati teks tentang penulisan sejarah berikut:
Penulisan sejarah menggunakan konsep berpikir diakronis, atau
memanjang dalam waktu, serta mementingkan proses terjadinya sebuah
peristiwa. Sedangkan cara berpikir ilmu-ilmu sosial itu bersifat sinkronik,
melebar dalam ruang, serta mementingkan struktur dalam satu peristiwa
saja.

Deskripsikanlah perbedaan antara Diakronik dan Sinkronik berikut:

KONSEP DIAKRONIK KONSEP SINKRONIK

1) Luas dalam waktu, menyempit
dalam ruang
2) Mempelajari suatu peristiwa yang
berhubungan dengan peristiwa
sebelumnya dan tidak berdiri sendiri
3) Menitik beratkan pada perubahan
dan kontinuitas dari objek kajian
1) Luas dalam ruang, menyempit
dalam waktu
2) Mempelajari peristiwa sejarah
dengan segala aspek lebih mendalam
3) Menitik beratkan pada pengkajian
pola dan struktur (karakternya)

44. Cermatilah ilustrasi tentang peninggalan kebudayaan berikut:

Mengutip Sumber Belajar Kemdikbud RI, berkembangnya kebudayaan
Islam di nusantara menambah khasanah budaya nasional, memberikan dan
menentukan corak pada kebudayaan bangsa Indonesia. Perkembangan
budaya Islam tidak menggantikan atau memusnahkan kebudayaan yang
sudah ada di Indonesia. Karena kebudayaan yang berkembang di nusantara
sudah begitu kuat di lingkungan masyarakat. Sehingga terjadi akuturasi
antara kebudayaan Islam dengan kebudayaan yang sudah ada. Hasil proses
akulturasi antara kebudayaan masa pra-Islam dengan masa Islam masuk
berbentuk fisik kebendaan (seni bangunan, seni ukir atau pahat dan karya
sastra) serta pola hidup dan kebudayaan non fisik. Bentuk lain akulturasi
kebudayaan pra-Islam dan kebudayaan Islam adalah upacara kelahiran,
perkawinan, kematian, selamatan pada waktu tertentu berbentuk kenduri
pada masyarakat Jawa. Misal selamatan (kenduri) 10 Muharam untuk
memeringati Hasan-Husen (putra Ali bin Abu Thalib), Maulid Nabi (untuk
memeringati kelahiran Nabi Muhammad), dan Ruwahan (Nyadran) untuk
menghormati para leluhur atau sanak keluarga yang sudah meninggal.
(Arum Sutrisni Putri, https://www.kompas.com)
Berdasarkan teks, sebutkan dan jelaskanlah 3 bentuk akulturasi antara
Kesultanan Islam dengan Hindu dan Budha di bidang budaya?
- Masjid dan Menara: Gaya arsitektur masjid kuno di Indonesia, antara lain terdapat
dalam bentuk atap bertingkat lebih dari satu. Contohnya Masjid Agung Cirebon,
Masjid Tambora, dan Masjid Angke.
- Makam: Bangunan makam semua terbuat dari bata atau jirat. Tetapi, semakin lama
makam tersebut bercungkup dan dindingnya cukup diberi hiasan bingkai mendatar

Halaman 18 dari 19
 mirip model hiasan candi. Contohnya Makam Fatimah binti Maimun.
- Seni Ukir: Banyak ditemukan bangunan-banguna islam yang berhiaskan motif
ukiran yang terletak pada pintu atau tiang di bangunan keraton, masjid, gapura atau
pintu gerbang.
- (MAU DITAMBAH JUGA BOLEH)

45. Berikut isi ikrar atau Sumpah Pemuda pada kongres pemuda II:
Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu,
tanah air Indonesia.
Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu,
bangsa Indonesia. Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung
bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Tunjukan 3 peristiwa di era sekarang yang menunjukan
pengamalan dari sumpah pemuda!
- Adanya pertukaran pelajar dan budaya di Indonesia
- Memberantas berita hoax dengan memanfaatkan IPTEK yang bijak
- Mempelajari budaya di Indonesia dengan memanfaatkan IPTEK ataupun
membuat organisasi
- (MAU DITAMBAH JUGA BOLEH)

Halaman 19 dari 19