LAPORAN HARIAN MAHASISWA

PROGAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Andi Muhammad Dzulfikar
2. NIM : 5301419018
3. SD Sasaran : SD Negeri 1 Hadipolo
4. Hari/Tanggal : Rabu, 24 Agustus 2022

Laporan:
A. Hal yang dilakukan hari ini di sekolah
Pada program kampus mengajar hari ini tanggal 23 agustus 2022 ini kegiatan kami
awali seperti biasa yaitu mendampingi para siswa berbaris serta membaca doa Asmaulhusna
bersama sama sebelum memasuki ruangan kelas, setelah pembacaan doa selesai para siswa
masuk menuju kelas masing masing dan memulai kegiatan pembelajaran seperti biasa.
Kegiatan kami hari ini adalah melakukan assessment murid kepada kelas 6 SD, kegiata ini
kami mulai pada pukul 07.15, kami mohon izin kepada ibu kepala sekolah dan meminta
waktu pembelajarannya. Assesment murid kami awali dengan mengerjakan soal literasi
dengan jumlah 10 soal. Para siswa dapat mengerjakan dengan baik dan kondusif, meskipun
terkadang ada siswa yang bertanya kepada kami dikarenakan masih kurang paham terhadap
soal yang dikerjakan, lalu kamipun menjelaskan kepada mereka agar mereka bisa tau dan
dapat mengerjakan soal dengan baik. Waktu pengerjakan assessment murid ini baru berjalan
selama 45 menit tetapi para siswa sudah selesai mengerjakan dan mengumpulkan soal serta
jawaban nya kepada kami.
Kegiatan kami lanjutkan dengan melakukan assessment murid dengan materi numerasi
kepada kelas 6. Kamipun membagi soal serta menjelaskan kepada para siswa mengenai
teknis pemgerjaan serta aturan yang berlaku selama assessment murid berjalan agar para
siswa menjadi tau dan dapat mengerjakan assessment murid dengan baik. Para siswa
memiliki waktu pengerjakan soal sampai jam istirahat sehingga memiliki waktu cukup lama
agar bisa mengerjakan soal assessment murid drngan maksimal. Setelah waktu selesai para
siswa mengumpulkan lembar soal beserta jawaban kepada kami dan beristirahat seperti
biasa, sedangkan kami langsung menata hasil assessment kelas untuk dikoreksi.
Kegiatan kami selanjutnya adalah mengkoreksi dan menilai seluruh jawaban assessment
kelas yang sudah didapat dari para siswa, pada soal assessment kelas sudah terdapat kunci
jawaban untuk seluruh soalnya sehingga kami hanya perlu mencocokan jawaban para siswa
dengan kunci jawaban yang ada lalu memberikan nilai yang sesuai. Penilaian ini berlaku
 untuk seluruh siswa di kelas 1, 2, 3, 4, dan 6. Untuk kelas 5 tidak kami ikutkan kedalam
assessment murid dikarenakan sudah melakukan penilaian AKM Kelas pada minggu
sebelumnya. Setelah seluruh jawaban siswa berhasil dinilai kami mendapatkan rata rata nilai
siswa masih cukup rendah yaitu diantara 30 hinga 60 dengan skala score maksimal 100. Hal
ini menjadi bahan evaluasi kami beserta para guru untuk merencanakan langkah selanjutnya
yang sesuai dalam mendidik para siswa agar bisa meningkatkan kemampuannya.

B. Tantangan yang dihadapi saat kegiatan di sekolah

Tantangan yang dihadapi hari ini adalah ketika melakukan assessment murid pada kelas
6 kali ini banyak siswa yang tidak serius dan bersungguh sungguh dalam mengerjakan soal
dengan baik, banyak siswa yang masih mencontek dan bertanya kepada temannya mengenai
jawaban soal yang dikerjakan. Selain itu kami juga mendapati masih ada beberapa soal yang
kosong dan tidak dijawab oleh mereka sehingga hasil akhir nilai yang didapat juga tidak
terlalu bagus. Setelah kami selesai mengkoreksi dan menilai jawaban assesmen murid dari
seluruh siswa kelas 1, 2, 3, 4, dan 6 yang nilainya masih cukup rendah membuat kami harus
berfikir dan merencanakan strategi untuk mendidik dan mengajari para siswa kedepannya
nanti sehingga kemampuan para siswa dapat bertambah.

C. Pembelajaran yang didapat selama sekolah hari ini

Pembelajaran yang didapat di hari ini adalah kami belajar serta mengajarkan pentingnya
kejujuran bagi diri sendiri terutama dalam mengerjakan soas yang diberikan. Kami
menjelaskan kepada para siswa agar percaya dengan kemampuan diri sendiri serta
mengerjakan soal dengan bersungguh sungguh tanpa bertanya dan mengandalkan jawaban
dari temannya yang lain. Sikap jujur sangat penting bagi kehidupan sehingga kami berusaha
untuk menanamkan sikap kejujuran pada siswa sejak dini agar tetap bisa membiasakan diri
bersikap jujur dan mendiri dalam mengerjakan sesuatu.

Lampiran gambar