Hal menyebabkan
Tujuan Pembelajaran
Dalam bab ini Anda akan belajar:
hubungan sebab-akibat
Prinsip Koch,
konsep kontribusi menyebabkan
hubungan pertanyaan klinis dengan jenis studi
Tujuan akhir dari penelitian medis adalah untuk meningkatkan pengetahuan kita tentang
interaksi antara agen tertentu (penyebab) dan kesehatan atau penyakit pada pasien kita
(akibat). Penyebab adalah hubungan antara paparan atau penyebab dan hasil atau efek
sedemikian rupa sehingga paparan menghasilkan hasil. Namun, hubungan yang kuat
antara paparan dan hasil mungkin tidak setara dengan membuktikan hubungan sebab-
akibat. Dalam bab ini, kita akan membahas teori sebab-akibat. Pada akhir bab ini, Anda
akan dapat menentukan jenis sebab akibat dalam sebuah penelitian.
Hubungan sebab-akibat
19
Machine Translated by Google
eksperimental
Tidak selalu mudah untuk membangun hubungan antara penyakit dan penyebab yang dicurigai.
Misalnya, kami berpikir bahwa hiperlipidemia (peningkatan kadar lipid atau lemak di
darah) merupakan penyebab penyakit kardiovaskular. Tapi bagaimana kita bisa yakin bahwa ini
penyebab dan bukan hanya faktor terkait? Mungkin hiperlipidemia disebabkan oleh kurangnya aktivitas
atau gaya hidup yang tidak aktif dan kurangnya olahraga sebenarnya menyebabkan penyakit
kardiovaskular dan hiperlipidemia.
Ini bahkan mungkin benar dengan infeksi akut. Streptococcus viridans adalah bakteri yang dapat
menyebabkan infeksi pada katup jantung. Namun, dibutuhkan lebih dari
adanya bakteri dalam darah yang menyebabkan infeksi. Kita tidak bisa
mengatakan bahwa keberadaan bakteri dalam darah sudah cukup untuk menyebabkan ini
infeksi. Harus ada faktor lain seperti deformitas lokal katup atau
immunocompromise yang membuat katup rentan terhadap infeksi.
Dalam contoh yang lebih duniawi, telah dicatat bahwa semakin banyak gereja di suatu kota
memiliki, semakin banyak perampokan terjadi. Apakah ini berarti pendeta merampok orang?
Tidak – itu hanya berarti bahwa variabel ketiga, populasi, menjelaskan jumlah keduanya
gereja dan perampokan. Jumlah atau gereja adalah penanda pengganti
untuk populasi, penyebab sebenarnya. Demikian juga, kita tahu bahwa Streptococcus viridans adalah a
penyebab endokarditis subakut. Tapi itu bukan satu-satunya penyebab, juga tidak selalu
menyebabkan hasil dari katup jantung yang terinfeksi. Bagaimana kita bisa yakin kemudian, tentang
sebab dan akibat?
Hal menyebabkan 21
Postulat Koch menyatakan empat langkah dasar untuk membuktikan sebab-akibat. Pertama, agen infeksi
harus ditemukan pada semua kasus penyakit. Kedua, ketika ditemukan harus
dapat diisolasi dari inang yang sakit dan ditumbuhkan dalam biakan murni. Lanjut,
agen dari kultur ketika dimasukkan ke dalam inang yang sehat harus menyebabkan
penyakit. Akhirnya, agen infeksi harus kembali pulih dari inang baru
dan tumbuh dalam budaya murni. Seluruh kaskade ini harus dipenuhi untuk membuktikan
hal menyebabkan.
Sementara model ini dapat bekerja dengan baik dalam studi penyakit menular akut, kebanyakan
penyakit modern bersifat kronis dan degeneratif. Penyakit seperti diabetes, penyakit jantung, dan kanker
biasanya memiliki beberapa perawatan yang dapat meringankan penyakitnya. Untuk penyakit-penyakit tersebut,
hampir tidak mungkin untuk menentukan penyebab tunggal atau efek dari pengobatan tunggal dari studi
penelitian tunggal. Studi yang lebih kuat tentang penyakit ini lebih banyak
cenderung menunjukkan informasi klinis yang berguna yang berhubungan dengan satu penyebab tertentu dengan
berpengaruh pada penyakitnya.
Menerapkan penyebab kontributif membantu membuktikan penyebab dalam penyakit yang kompleks dan
postulat. Namun, karena faktor yang berhubungan dengan penyakit bersifat multifaktorial, maka
lebih sulit untuk membuktikan bahwa ada satu faktor yang menentukan baik menyebabkan atau menyembuhkan
yang beberapa dari banyak penyebab dan pengobatan penyakit tumpang tindih.
Pertama, sebab dan akibat harus dilihat bersama lebih sering daripada sebelumnya
diharapkan terjadi secara kebetulan saja. Ini berarti bahwa sebab dan akibat diasosiasikan lebih sering daripada
dua faktor adalah peristiwa acak. Kedua, penyebabnya harus selalu diperhatikan untuk mendahului efeknya.
Jika ada situasi di mana efeknya dicatat sebelum
terjadinya penyebabnya, yang akan meniadakan hubungan ini pada waktunya. Akhirnya dan
idealnya, harus ditunjukkan bahwa mengubah sebab mengubah akibat. Ini terakhir
merupakan faktor yang paling sulit untuk dibuktikan dan memerlukan suatu studi intervensi untuk dilakukan.
Secara keseluruhan, penyebab yang berkontribusi untuk membuktikan sifat penyakit kronis dan multifaktorial
memperkuat penyebabnya, perubahan akibat oleh penyebab yang berubah juga harus
ditampilkan. Tabel 3.1 membandingkan postulat Koch dan penyebab yang berkontribusi.
Dua komponen utama penyebab juga merupakan bagian dari pertanyaan klinis.
Karena pertanyaan klinis adalah langkah pertama dalam EBM, pertanyaan klinis ini berguna untuk dimasukkan
sedang diselidiki. Dalam kebanyakan penelitian, ini dibandingkan dengan penyebab lain, bernama
perbandingan . Hasil yang menarik adalah efeknya. Anda akan belajar menggunakan yang baik
Machine Translated by Google
(2) Tidak semua pasien dengan efek spesifik (penyakit) terkena penyebab tertentu: penyebabnya
tidak perlu
(3) Penyebabnya mungkin berhubungan dengan beberapa penyakit (akibat) dan oleh karena itu
tidak spesifik
Tabel 3.2. Hubungan sebab dan akibat untuk jenis studi yang paling umum
Etiologi, bahaya, atau risiko Obat, lingkungan, atau agen genetik Penyakit, komplikasi, atau
kematian
Terapi atau pencegahan Pengobatan, terapi lain, atau modalitas Perbaikan gejala atau kematian
pencegahan
Prognosa Penyakit atau terapi Waktu untuk hasil
teknik pencarian sehingga Anda menemukan studi yang menjawab pertanyaan ini dengan cara
terbaik. Intervensi, perbandingan, dan hasil semua berhubungan dengan populasi pasien yang
sedang dipelajari.
Studi penelitian klinis primer secara kasar dapat dibagi menjadi empat jenis utama, ditentukan
oleh unsur-unsur sebab dan akibat. Mereka adalah studi tentang etiologi (atau bahaya atau
risiko), terapi, prognosis, dan diagnosis. Ada banyak jenis studi sekunder yang akan dibahas
nanti dalam buku ini. Nomenklatur yang digunakan untuk menggambarkan sebab dan akibat
dalam studi ini bisa agak membingungkan dan ditunjukkan pada Tabel 3.2.
Studi tentang etiologi, bahaya, atau risiko membandingkan kelompok pasien yang memiliki
atau tidak memiliki hasil yang diinginkan dan melihat apakah mereka memiliki atau tidak
memiliki faktor risiko. Mereka juga bisa pergi ke arah lain, mulai dari ada atau tidak adanya
faktor risiko dan mencari tahu siapa yang memiliki atau tidak memiliki hasil. Juga, arah
penelitian dapat berupa maju atau mundur dalam waktu. Cara yang berguna untuk melihat
kategori studi ini adalah dengan mencari kohort,
Machine Translated by Google
Hal menyebabkan 23
kasus-kontrol, atau studi cross-sectional . Ini akan dijelaskan secara lebih rinci dalam Bab 6. Dalam
studi etiologi, faktor risiko suatu penyakit adalah penyebabnya dan adanya penyakit adalah hasilnya.
Dalam penelitian lain, penyebabnya bisa menjadi terapi suatu penyakit dan efeknya bisa berupa perbaikan
penyakit.
Studi terapi atau pencegahan cenderung uji klinis acak, di mana beberapa pasien mendapatkan terapi
atau modalitas pencegahan sedang diuji dan yang lain tidak. Hasilnya dibandingkan antara kedua
kelompok.
Studi prognosis melihat perkembangan penyakit dari waktu ke waktu. Mereka dapat berupa studi kohort
atau uji klinis acak. Ada unsur-unsur khusus untuk studi tentang prognosis yang akan dibahas dalam
Bab 33.
Studi diagnosis unik karena kami mencari beberapa manuver diagnostik yang akan memisahkan mereka
yang memiliki penyakit dari mereka yang mungkin memiliki presentasi serupa namun tidak memiliki
penyakit. Biasanya ini adalah studi kohort, kasus-kontrol, atau cross-sectional. Ini akan dibahas secara
lebih rinci dalam Bab 28.
Ada hubungan antara pertanyaan klinis dan jenis penelitian. Secara umum pertanyaan klinis dapat ditulis
sebagai: di antara pasien dengan penyakit tertentu (populasi), apakah ada terapi atau faktor risiko (intervensi),
dibandingkan dengan tidak ada terapi atau faktor risiko (perbandingan), mengubah probabilitas dari peristiwa
yang merugikan (hasil)? Untuk studi risiko atau bahaya, kita dapat menulis ini sebagai: di antara pasien
dengan penyakit, apakah adanya faktor risiko, dibandingkan dengan tidak adanya faktor risiko, memperburuk
hasil? Kita juga dapat menuliskannya sebagai: di antara pasien yang terpapar atau tidak terpapar faktor
risiko, apakah mereka lebih cenderung memiliki hasil yang diinginkan? Untuk terapi, pertanyaannya adalah:
di antara pasien dengan penyakit, apakah adanya paparan terapi, dibandingkan dengan penggunaan plasebo
atau terapi standar, meningkatkan hasil?
Bentuk pertanyaan dapat membantu Anda melakukan pencarian yang lebih baik, seperti yang akan kita lihat
di Bab 5. Melalui latihan teratur, Anda akan belajar menulis pertanyaan yang lebih baik dan, pada gilirannya,
menemukan jawaban yang lebih baik.