KARTU SOAL

Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate

Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
1 Hilangnya HAM dalam diri seseorang akan mengakibatkan hilangnya kemanusiaan. Pernyataan
tersebut dikemukakan oleh….
a. Soedjono Dirdjosisworo
b. Jan Materson
c. G.J. Wolhots
d. Koentjorob Purbopranoto
e. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999

Kunci Jawaban
E

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
2. Setiap orang memiliki hak paling dasar, yaitu hak….
a. hidup
b. kesehatan
c. pendidikan
d. berpendapat
e. mendapat informasi

Kunci Jawaban
D
 KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
3. Adanya ketentuan HAM dalam konstitusi Negara membuktikan adanya perlindungan warga Negara
dari kekerasan dan tindakan sewenang-wenang. Terhindar dari tindakan sewenang-wenang
merupakan…HAM.
a. hakikat
b. prinsip
c. tujuan
d. unsure
e. teori

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
4. Pak Nudin sedang menghadapi kasus sangketa tanah dengan tetangganya. Ia menunjuk Pak Bobi
sebagai pengacara. Pak Nudin berharap kasus ini segera terselesaikan karena ia merupakan pemilik
sah atas tanah yang disangketakan. Tindakan Pak Nudin menunjuk Pak Bobi merupakan salah satu
 upaya memperoleh hak…
a. keadilan
b. kebebasan
c. rasa aman
d. ketenteraman
e. kesejahteraan

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
5. Penghormatan HAM dalam lingkungan keluarga dapat dilakukan dengan cara…
a. mengajak ayah bersepeda
b. mendengarkan nasihat orang tua
c. membantu mengerjakan tugas adik
d. membantu ibu membersihkan rumah
e. menonton televise bersama anggota keluarga

Kunci Jawaban
B

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
6. Salah satu kasus yang diselesaikan melalui pengadilan HAM Ad Hok adalah…
a. kasus pencurian
b. peristiwa bom Bali
c. pembunuhan Munir
d. peristiwa Timor Timur
e. kasus penculikan anak

Kunci Jawaban
D

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan Hak asasi manusia dalam perspektif pancasial
Materi :  Hakikat hak asasi manusia
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian HAM,sifat-sifat HAM, unsur-unsur HAM, fungsi
HAM, tujuaN HAM , prinsip HAM, dan teori-teori HAM
 Menganalisis HAM dalam dasar Negara
 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di indonesia
 Menguraikan upaya penegakan HAM dalam perspektif pancasila
Level Kognitif : L1
Soal
7. Adanya Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta merupakan salah satu bentuk upaya
yang dilakukan pemerintah untuk melindungi karya seseorang. Upaya tersebut merupakan bentuk
upaya….
a. preventif
b. persuasive
c. represif
d. kuratif
e. kursif

Kunci Jawaban
C

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia
Level Kognitif : L1
Soal
8. Indonesia mengadakan pemilihan umum DPR dan DPD setiap lima tahun sekali. Anggota DPR dan
DPD yang terpilih akan menduduki kursi parlemen dalam pemerintahan. Uraian tersebut
menunjukkan bahwa Negara Indonesia menganut sitem demokrasi….
a. rakyat
b. proletar
c. langsung
d. perwakilan
e. konstitusional

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
9. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah Negara demokrasi, artinya pemegang kedaulatan tertinggi
adalah….
a. DPR
b. MPR
c. rakyat
d. presiden
e. Mahamah Agung

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
10. Indonesia menggunakan sitem demokrasi Pancasila. Sistem demokrasi tersebut selalu didasarkan
pada….
a. suara terbanyak
b. keputusan presiden
c. musyawarah mufakat
d. partai politik yang berkuasa
e. kekuasaan mayoritas anggota DPR

Kunci Jawaban
C

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
11. Pelaksanaan demokrasi baru terbatas pada interaksi politik di parlemen, partai politik berkembang
dengan cepat, dan pemilihan umum belum dapat dilaksanakan. Peaksanaan demokrasi tersebut
terjadi pada periode….
a. 1945-1949
b. 1949-1959
c. 1959-1965
d. 1965-1998
e. 1998-sekarang

Kunci Jawaban
D

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
12. Penerapan demokrasi liberal bertentangan dengan nilai-nilai luhur pancasila karena…
a. memadukan kebebasan dengan kewajiban
b. mengutamakan kebebasan individual
c. mengekang kebebasan rakyat
d. terlalu menuntut hak warga Negara
e. lebih mengutamakan kewajiban

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
13. UUD NRI Tahun 1945 sudah diamandemen dalam empat tahapan. Amandemen tersebut UUD NRI
Tahun 1945 dilaksanakan pada masa….
a. reformasi
b. Orde Baru
c. Orde Lama
d. demokrasi liberal
e. demokrasi terpimpin
 Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
14. Setiap warga Negara mempunyai kebebasan untuk menyatakan pendapat , berserikat dan
berkumpul, serta dapat menikmati kebebasan pers. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu
indicator suatu pemerintahan yang demokratis, yaitu….
a. Akuntabilitas
b. rotasi kekuasaan
c. pemenuhan hak-hak dasar
d. pelaksanaan pemilihan umum
e. rekrutmen politik yang terbuka

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
15. Salah satu penerapan budaya demokrasi di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan Negara
adalah…
a. berpatisipasi aktif dalam pemilu
b. berpatisipasi aktif dalam partai
c. mengutamakan musyawarah untuk mufakat
d. menyalurkan aspirasi melalui lembaga perwakilan
e. melakukan kerja sam untuk kepentingan golongan

Kunci Jawaban
D

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan sistem dan dinamika demokrasi di indonesia
Materi :  Penerapan sistem demokrasi
Indikator Soal :  Menganalisis pengertian demokrasi, prinsip-prinsip demokrasi, macam-
macam demokrasi dan ciri-ciri demokrasi
 Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi pancasila dan cirri-ciri demokrasi
pancasila
 Mendeskripsikan dinamika pelaksanaan demokrasi di indonesia

Level Kognitif : L1
Soal
16. Keputusan yang diambil melalui musyawarah mufakat mempunyai nilai lebih dari pada voting
karena….
a. kebebasan setiap individu harus bertanggung jawab
b. dapat menyatukan pendapat yang saling berbeda
c. pimpinan rapat mempunyai kekuasaan yang dominan
d. keputusan mencerminkan kepentingan kelompok besar
e. mengakui golongan yang lebih kecil dan mengakomodasi aspirasi

Kunci Jawaban
D

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional
Materi :  Sistem hukum nasional
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian sistem hukum
 Mendeskripsikan hakikat sistem peradilan nasional dan macam-macam
lembaga peradilan nasional
 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap hukum
Level Kognitif : L1
 Soal
17. Pada tanggal 18 Agustus 1945 lahir landasan konstitusional Negara Indonesia. Landasan
konstitusional disebut sebagai hokum dasar. Hukum dasar yang dimaksud adalah….
a. peraturan daerah
b. ketetapan MMPR
c. undang-undang
d. keputusan presiden
e. UUD NRI Tahun 1945

Kunci Jawaban
B

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional
Materi :  Sistem hukum nasional
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian sistem hukum
 Mendeskripsikan hakikat sistem peradilan nasional dan macam-macam
lembaga peradilan nasional
 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap hukum
Level Kognitif : L1
Soal
18. Sumber hokum ini lahir karena adanya kekosongan hokum tertulis dalam masyarakat, sementara
masyarakat membutuhkannya untuk mengatur hal-hal yang bersifat tidak tertulis. Sumber hokum
yang dimaksud ialah….
a. doktrin
b. traktat
c. kebiasaan
d. yurisprudensi
e. undang-undang

Kunci Jawaban
B

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional
Materi :  Sistem hukum nasional
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian sistem hukum
 Mendeskripsikan hakikat sistem peradilan nasional dan macam-macam
lembaga peradilan nasional
 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap hukum
Level Kognitif : L1
Soal
19. Apa bila Negara dalam keadaan genting atau darurat dan membutuhkan tindakan yang cepat,
peraturan perundang-undangan yang dapat dikeluarkan adalah….
a. ketetapan MPR
b. undang-undang
c. peraturan pemerintah
d. peraturan presiden
e. peraturan pemerintah pengganti undang-undang

Kunci Jawaban
A

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MAS Alkhairaat Ternate
Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional
Materi :  Sistem hukum nasional
Indikator Soal :  Mendeskripsikan pengertian sistem hukum
 Mendeskripsikan hakikat sistem peradilan nasional dan macam-macam
lembaga peradilan nasional
 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap hukum
Level Kognitif : L1
Soal
20. Perilaku anak sekolah yang mengendarai sepeda motor tanpa membawa surat kelengkapan
berkendara termasuk….
a. kejahatan
b. tindak pidana
c. perilaku hokum
d. kenakalan remaja
e. perilaku bertentangan dengan hukum

Kunci Jawaban
B