PPKN - 3.1/4.1/3/1.

PELANGGARAN HAK ASASI MANUSIA

IDENTITAS

A. Nama Mata Pelajaran : PPKN

B. Semester :3
C. Kompetensi Dasar

3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.

4.1 Menyaji hasil ana-lisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

D. Materi Pokok : Pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
E. Alokasi Waktu : 2 JP X 6
F. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, dan
presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat meng analisis pelanggaran
hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara, terampil Menyajikan hasil analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam
perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar
PPKN, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta
dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas
(4C)

G. Materi Pembelajaran :
Bacalah bacaan pada buku teks pelajaran (BTP): PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas
XI . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22
buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan Pariwara,
edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22

1
PETA KONSEP

Sejarah Perkembangan HAM

di Dunia

Sejarah Perkembangan HAM

Konsep Hak dan di Indonenesia
Kewajiban Asasi
Manusia
Makna Hak Asasi Manusia

Makna Kewajiban Asasi

Manusia

Hak dan Kewajiban Asasi

Manusia dalam Nilai Dasar
Substansi Hak dan Pancasial
Kewajiban Asasi
Hak Hak dan Kewajiban asasi
Manusia dalam
Manusia dalam nilai
Asasi Pancasila
Instrumental Pancasila
Hak dan Kewajiban asasi
Manu
Manusia dalam nilai praksis
sia Pancasila

Pengertian dan Jenis

Pelanggaran Hak Asasi
Kasus Pelanggaran Manusia
Hak Asasi Manusia
Penyebab Pelanggaran Hak
Asasi Manusia

Kasus Pelanggaran Hak Asasi

Manusia di Indonesia

Upaya Pemerintah Dalam

Menegakkan Hak Asasi
Upaya Penegakan Hak
Manusia
Asasi Manusia

Upaya Penanganan Kasus

Hak Asasi Manusia

2
 PROSES BELAJAR

A. PENDAHULUAN
Cermatilah gambar berikut ini!

https://news.okezone.com/read/2019/03/28/337/2036353/kasus-pelanggaran-
ham-berat-ditegaskan-bukan-cuma-terkait-pemilu
https://kbr.id/nasional/012019/sambut_debat_capres_2019__ingat_lagi_8_kasus_ha
m_yang_mangkrak_ini/98709.html

Aktivitas Siswa
Setelah kamu mengamati gambar di atas, coba berikan tanggapanmu tentang yang
ada pada gambar tersebut!

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke

kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

B. KEGIATAN INTI
1. Petunjuk Umum UKB
a. Baca dan pahami materi pada buku paket AYO BELAJAR PPKN, Hal.2-
22 , Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, edisi revisi 2017, buku teks
pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan Pariwara, edisi
revisi 2017 hal. 2 s.d. 22,
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

3
 2. Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1
1. Bacalah pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara dalam buku teks pelajaran (BTP PPKN Kelas
XI halaman 2 s.d. 22)
2. buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan Pariwara,
edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22
3. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
Ayo Berlatih!!!

Coba kalian analisi tabel dibawah ini, kaitkan kolom satu dengan yang lainnya!!

No Sila Pancasila Hak Kewajiban

Kerjakan secara individu di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaa

kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian
diperbolehkan belajar ke UKBM selanjutnya!

Kegiatan Belajar 2

1. Bacalah pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara dalam buku teks pelajaran (BTP PPKN Kelas XI
halaman 2 s.d. 22, buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI
Intan Pariwara, edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22,
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

4
 Amatilah gambar dibawah ini!!!!!!

https://www.eraberita.com/contoh-kasus-pelanggaran-ham-di-indonesia-terbaru-
2013/
http://materi4belajar.blogspot.com/2017/01/18-contoh-kasus-pelanggaran-ham-
di.html

Untuk lebih memahami penguasaan tentang materi Kasus Pelanggaran HAM di

Indonesia, coba diskusikan dengan teman satu bangku kalian.

1. Apa pendapat kalian setelah melihat gambar tersebut?

2. Apa Latar belakang terjadinya kasus pada gambar di atas?
3. Bagaimana upaya Pencegahan bila terjadi kasus di atas ?
4. Upaya kalian apabila melihat langsung kasus-kasus di atas?
5. Bagaimana penanganan pemerintah dalam penanggulangan kasus di atas?

Berikan jawaban kalian disini ya :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Kegiatan Belajar 3

1. Bacalah pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dalam buku teks pelajaran (BTP PPKN Kelas XI halaman 2 s.d.
22 ,buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan
Pariwara, edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

Ayooo!!!...sekarang perhatika lagi artikel singkat berikut dengan penuh

konsentrasi !!!

Penembakan Pekerja di
Papua, Kapolri: 20 Orang
Tewas
TEMPO.CO, Jakarta - Kepala Kepolisian RI Jenderal
Tito Karnavian mengatakan berdasarkan informasi
sementara yang ia terima, korban tewas akibat
penembakan oleh kelompok bersenjata di
Kabupaten Nduga, Papua, sebanyak 20 orang.
Rinciannya, 19 orang pekerja PT Istaka Karya yang
sedang membangun jembatan Kali Yigi dan Aurak
dan seorang lagi adalah personel TNI.

"Informasi sementara adalah 20 (orang), 19 pekerja

dan 1 anggota TNI gugur," kata Tito di Istana
Merdeka, Jakarta, Rabu, 5 Desember 2018.

Tito menuturkan para pelaku menyerang pekerja

proyek tersebut pada Sabtu, 1 Desember 2018.
Keesokan harinya mereka menyerang pos TNI di
Distrik Mbua. "Saya kira pos ini dididrikan untuk
menjaga para pegawai pekerja tadi. Itu juga
diserang," ujarnya.

Mantan Kapolda Papua ini mengatakan di pos TNI

Mbua terdapat 21 personel. Menurut dia, sempat
terjadi perlawanan saat kelompok bersenjata ini
menyerang. "Tapi sempat satu orang gugur. Kami
belum tahu di pihak mereka mungkin juga sudah ada 6
korban," kata dia.
 1. Setelah membaca artikel diatas silahkan kalian kaitan adakah hubungan kasus tersebut
dengan papua meredeka?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Bagaimana upaya pemerentah dalam menyelesaikan konflik di atas?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Menurut pendapat kalian, bagaimana langkah solutif yang dilakukan untuk
penyelesaian kasus diatas?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Kegiatan Belajar 4

1. Bacalah pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dalam buku teks pelajaran (BTP PPKN Kelas XI halaman 2 s.d. 22,
buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan Pariwara,
edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

Coba kalian tunjukkan perwujudan hak asasi manusia dalam berbagai bidang yang
terkait dengan sila dan pasal. Tuliskan hasil temuan anda dalam tabel di bawah ini !!
No Macam Bentuknya Sila Pasal
HAM
1 Pribadi a.
b.
c.
2 Politik a.
b
c
3 Ekonomi a
b.
c.
4 Sosial a.
Budaya b.
c.
5 Tata cara a.
peradilan b.
c

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan tugas di atas, maka kalian bisas
melanjutkan pada kegiatan belajar berikut.

7
 Kegiatan Belajar 5
1. Bacalah pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dalam buku teks pelajaran (BTP PPKN Kelas XI halaman 2
s.d. 22, buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan
Pariwara, edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22,
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok masing-masing

beranggotakan 5 orang. Diskusikan bersama anggota kalian :

Mengenai kasus Pelanggaran HAM

NO Kasus Peristiwa dan Penyelesaian

1 Marsinah

2. Munir

3 Peritiwa Tanjung Priuk

4 Peristiwa Bom Bali

5 Peristiwa pembunuhan
aktivis HAM (Munir)

8
 Kegiatan Belajar 6
1. Bacalah pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dalam buku teks pelajaran (BTP PPKN Kelas XI halaman 2
s.d. 22, buku teks pelajaran WAJIB PPKN SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI .Intan
Pariwara, edisi revisi 2017 hal. 2 s.d. 22
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

Menurut kalian upaya pemerintah dalam melakukan penegakan HAM sudah

maksimal apa belumdi Negara kiat ini, ungkapkan pendapat kalian !!!!!!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
C.……………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENUTUP
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5,
dan 6, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah
dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di
tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda telah memahami hal-hal pokok tentang

pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

2. Dapatkah Anda mengaitkan pelanggaran hak asasi manusia

dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara?

3. Dapatkah Anda membandingkan pelanggaran hak asasi

manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara?
4. Dapatkah Anda memecahkan pelanggaran hak asasi

9
 manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara?
5. Dapatkah Anda mengungkapan pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara secara lisan?
6. Dapatkah Anda merangkum upaya pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5, dan 6
yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke
UKBM berikutnya.

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi pelanggaran hak asasi manusia dalam
perspektif pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan Anda!

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara!

1. Bagaimana keterkaitan antara hak asasi manusia dengan kewajiban asasi manusia!
2. Mengapa antara hak asasi manusia dengan kewajiban asasi manusia dalam
perwujudannya harus diharmonisasikan?
3. Apakah adakaitannya antara ham dengan pancasila?
4. Sekarang ini begitu sering terjadi peristiwa pelanggaran HAM di masyarakat.
Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
3. Apa peran kalian untuk menyelesaikan persoalan tersebut?

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5 dan 6,

silakan Anda berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada
beberapa hal yang perlu dikaji ulang.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, mintalah tes formatif kepada Guru Anda
sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

10
Sukses untuk kalian !!!

11